What adults can learn from kids | Adora Svitak

Translator: Agnese Kalnina Reviewer: Gints Jēkabsons

Now, I want to start with a question:

Tā, es vēlētos sākt ar jautājumu:

When was the last time you were called "childish"?

Kad jūs pēdējo reizi nosauca par bērnišķīgiem?

For kids like me,

Tādus bērnus kā es

being called childish can be a frequent occurrence.

par bērnišķīgiem mēdz saukt diezgan bieži.

Every time we make irrational demands,

Katru reizi, kad kaut ko pieprasām bez pamata,

exhibit irresponsible behavior,

uzvedamies neatbildīgi

or display any other signs of being normal American citizens,

vai izrādām jebkādas citas pazīmes,

ka esam parasti Amerikas pilsoņi,

we are called childish.

mūs nosauc par bērnišķīgiem,

un tas mani tiešām uztrauc.

Which really bothers me.

After all, take a look at these events:

Galu galā, paskatieties uz šiem notikumiem:

Imperialism and colonization,

imperiālisms un kolonizācija,

world wars, George W. Bush.

pasaules kari, Džordžs Bušs.

Ask yourself, who's responsible? Adults.

Pajautājiet sev: kurš ir atbildīgs par tiem? Pieaugušie.

Now, what have kids done?

Un ko ir izdarījuši bērni?

Well, Anne Frank touched millions

Nu, Anna Franka (Anne Frank) aizkustināja miljoniem ļaužu,

with her powerful account of the Holocaust.

iespaidīgi aprakstot holokaustu,

Ruby Bridges helped to end segregation in the United States.

Rubija Bridžesa (Ruby Bridges) palīdzēja beigt rasu segregāciju Amerikas Savienotajās Valstīs,

And, most recently,

un, pavisam nesen,

Charlie Simpson helped to raise 120,000 pounds for Haiti,

Čārlijs Simpsons (Charlie Simpson) palīdzēja savākt

120 000 mārciņu ziedojumu Haiti,

on his little bike.

braucot uz sava mazā velosipēda.

So as you can see evidenced by such examples,

Tātad, kā liecina šie piemēri,

age has absolutely nothing to do with it.

vecumam te nav nekādas nozīmes.

The traits the word "childish" addresses are seen so often in adults,

Pazīmes, ko pasaulē saukā par bērnišķīgām,

bieži vien ir novērojamas arī pieaugušajos,

that we should abolish this age-discriminatory word,

tāpēc mums būtu jāatceļ šis vecumu diskriminējošais vārds,

when it comes to criticizing behavior associated with irresponsibility

kad kritizējam uzvedību,

kas ir saistīta ar bezatbildību un iracionālu domāšanu.

and irrational thinking.

(Aplausi)

(Applause)

Thank you.

Paldies.

Then again, who's to say that certain types of irrational thinking

Bet vispār, kurš var apgalvot,

ka noteiktu veidu iracionāla domāšana

aren't exactly what the world needs?

nav tieši tas, kas pasaulei ir vajadzīgs?

Maybe you've had grand plans before,

Varbūt jums agrāk bija milzu plāni,

but stopped yourself, thinking,

bet jūs apstājāties, domājot:

"That's impossible," or "That costs too much,"

"tas nav iespējams" vai "tas maksā pārāk dārgi",

or "That won't benefit me."

vai "man no tā nebūs nekāda labuma".

For better or worse, we kids aren't hampered as much

Labi vai slikti, bet mūs, bērnus, tik ļoti nekavē

when it comes to thinking about reasons why not to do things.

visādas pārdomas par iemesliem, kāpēc kaut ko nedarīt.

Kids can be full of inspiring aspirations and hopeful thinking,

Bērni var būt iedvesmojošu centienu pārpilni

un cerīgi domājoši,

like my wish that no one went hungry,

es, piemēram, vēlos, lai neviens nebūtu izsalcis

or that everything were free, a kind of utopia.

un lai viss būtu bez maksas, tādu kā utopiju.

How many of you still dream like that, and believe in the possibilities?

Cik daudzi no jums joprojām sapņo par ko tādu

un tic iespējām?

Sometimes a knowledge of history and the past failures of Utopian ideals

Reizēm zināšanas par vēsturi

un iepriekšējām utopisko ideālu neveiksmēm

var būt apgrūtinājums,

can be a burden,

because you know that if everything were free,

jo jūs zināt — ja viss būtu par velti,

then the food stocks would become depleted and scarce and lead to chaos.

tad pārtikas krājumi izsīktu,

un pārtikas trūktu, un sāktos haoss.

On the other hand, we kids still dream about perfection.

No otras puses —

mēs, bērni, joprojām sapņojam par pilnību.

And that's a good thing, because in order to make anything a reality,

Un tas ir labi, jo, lai

kaut kas kļūtu par realitāti,

you have to dream about it first.

vispirms par to ir jāsapņo.

Mūsu bezbailība fantazēt daudzējādi

In many ways, our audacity to imagine

helps push the boundaries of possibility.

palīdz izvērst iespēju robežas.

For instance, the Museum of Glass in Tacoma, Washington,

Piemēram, stikla muzejā Takomā, Vašingtonas štatā,

my home state -- yoohoo, Washington!

štatā, kur es dzīvoju — juhū, Vašingtona! —

(Applause)

(Aplausi)

has a program called Kids Design Glass,

ir programma ar nosaukumu "Bērni modelē stiklu",

and kids draw their own ideas for glass art.

un bērni uzzīmē savas idejas par stikla mākslu.

The resident artist said they got some of their best ideas

Mākslinieks-rezidents teica, ka

dažas no vislabākajām idejām viņi guva tieši no šīs programmas,

from the program, because kids don't think about the limitations

jo bērni nedomā par ierobežojumiem,

of how hard it can be to blow glass into certain shapes,

par to, cik grūti varētu būt izpūst stiklu noteiktās formās.

Viņi vienkārši domā par labām idejām.

they just think of good ideas.

Now, when you think of glass, you might think of colorful Chihuly designs,

Kad domājat par stiklu, jūs varat

domāt par krāsainām skulptora Šihuli (Chihuly) kompozīcijām

or maybe Italian vases,

vai varbūt itāļu vāzēm,

but kids challenge glass artists to go beyond that,

bet bērni izaicina stikla māksliniekus doties tālāk,

into the realm of brokenhearted snakes

karaļvalstī ar čūskām ar lauztām sirdīm,

and bacon boys, who you can see has meat vision.

un bekona zēniem, kam, kā jūs redzat, ir "gaļas redze".

(Smiekli)

(Laughter)

Now, our inherent wisdom doesn't have to be insider's knowledge.

Mums piemītošajai gudrībai

nav jābūt speciālistu zināšanām.

Kids already do a lot of learning from adults,

Bērni jau daudz ko mācās no pieaugušajiem,

un mums ir daudz, ko mācīt.

and we have a lot to share.

I think that adults should start learning from kids.

Manuprāt, pieaugušajiem vajadzētu sākt mācīties no bērniem.

Now, I do most of my speaking

Es lielākoties runāju ar auditorijām no izglītības jomas,

in front of an education crowd -- teachers and students,

ar skolotājiem un skolniekiem, un man patīk šī analoģija.

and I like this analogy:

It shouldn't be a teacher at the head of the class,

Klases priekšā nebūtu jāatrodas tikai skolotājam,

kas saka skolēniem darīt to vai darīt šo.

telling students, "Do this, do that."

The students should teach their teachers.

Skolēniem vajadzētu mācīt savus skolotājus.

Mācīšanai pieaugušo un bērnu vidū

Learning between grown-ups and kids should be reciprocal.

vajadzētu būt abpusējai.

The reality, unfortunately, is a little different,

Patiesībā, diemžēl, ir mazliet citādi,

and it has a lot to do with trust, or a lack of it.

un tas ir ļoti saistīts ar uzticēšanos vai tās trūkumu.

Now, if you don't trust someone, you place restrictions on them, right?

Ja jūs kādam neuzticaties, jūs viņu ierobežojat, vai ne?

If I doubt my older sister's ability to pay back the 10 percent interest

Ja es šaubos par vecākās māsas iespējām

atmaksāt 10 procentu likmi,

I established on her last loan,

ko noteicu viņas iepriekšējam parādam,

I'm going to withhold her ability to get more money from me,

es aizturēšu viņas iespējas aizņemties no manis vairāk,

until she pays it back.

līdz viņa atdos parādu. (Smiekli)

(Laughter)

True story, by the way.

Patiess stāsts, starp citu.

Now, adults seem to have

Liekas, ka pieaugušajiem

a prevalently restrictive attitude towards kids,

pārsvarā ir ierobežojoša attieksme pret bērniem,

from every "Don't do that, don't do this" in the school handbook,

sākot ar katru "nedari tā",

"nedari šitā" skolas rokasgrāmatā,

to restrictions on school Internet use.

un beidzot ar ierobežojumiem par skolas interneta lietošanu.

As history points out, regimes become oppressive

Kā redzam no vēstures, režīmi kļūst despotiski,

when they're fearful about keeping control.

kad uztraucas par kontroles saglabāšanu.

And although adults may not be quite at the level

Un, lai arī pieaugušie var vēl nebūt

of totalitarian regimes,

totalitāra režīma līmenī,

kids have no or very little say in making the rules,

bērniem nav nekādas vai ir maza teikšana noteikumu veidošanā,

when really, the attitude should be reciprocal,

kad patiesībā attieksmei vajadzētu būt abpusējai,

meaning that the adult population should learn

tas ir, pieaugušajiem vajadzētu mācīties

un ņemt vērā vēlmes,

and take into account the wishes of the younger population.

ko izsaka jaunākie sabiedrības locekļi.

Now, what's even worse than restriction,

Vēl sliktāks par ierobežošanu ir fakts,

is that adults often underestimate kids' abilities.

ka pieaugušie bieži vien nepietiekami novērtē bērnu iespējas.

We love challenges, but when expectations are low,

Mums patīk izaicinājumi, bet, ja ekspektācijas ir zemas,

ticiet man, mēs nolaižamies līdz tām.

trust me, we will sink to them.

My own parents had anything but low expectations

Mani vecākiem galīgi nebija zemas ekspektācijas

for me and my sister.

saistībā ar mani un manu māsu.

Okay, so they didn't tell us to become doctors or lawyers or anything like that,

Nu labi, viņi neteica mums kļūt par doktoriem

vai juristiem, vai kaut ko tādu,

but my dad did read to us about Aristotle and pioneer germ-fighters,

bet mans tēvs mums lasīja

par Aristoteli

un pirmajiem baktēriju apkarotājiem,

when lots of other kids were hearing

kamēr daudzi citi bērni klausījās

"The Wheels on the Bus Go Round and Round."

"Autobusa riteņi iet uz riņķi".

Well, we heard that one too, but "Pioneer Germ Fighters" totally rules.

Mēs dzirdējām arī to, bet "Pirmie baktēriju apkarotāji" ir riktīgi labie.

(Smiekli)

(Laughter)

I loved to write from the age of four, and when I was six,

Man patika rakstīt no četru gadu vecuma,

un, kad man palika seši gadi,

my mom bought me my own laptop equipped with Microsoft Word.

mamma man nopirka pašai savu klēpjdatoru ar programmu Microsoft Word.

Thank you, Bill Gates, and thank you, Ma.

Paldies, Bil Geits, un paldies, mamm.

I wrote over 300 short stories on that little laptop,

Esmu uzrakstījusi vairāk nekā 300 īsos stāstus

uz tā mazā klēpjdatora,

and I wanted to get published.

un es gribēju publicēties.

Instead of just scoffing at this heresy that a kid wanted to get published,

Tā vietā, lai izsmietu šo kaprīzi,

ka bērns vēlas publicēties,

or saying wait until you're older,

vai sacītu "pagaidi, līdz kļūsi vecāka",

my parents were really supportive.

mani vecāki mani tiešām atbalstīja.

Many publishers were not quite so encouraging.

Daudzi izdevēji gan nebija tik pretimnākoši.

One large children's publisher ironically said

Viens liels bērnu literatūras izdevējs ironiski sacīja,

that they didn't work with children.

ka viņi nestrādā ar bērniem.

Children's publisher not working with children?

Bērnu literatūras izdevējs un nestrādā ar bērniem?

I don't know, you're kind of alienating a large client there.

Nezinu gan, sanāk tā kā atgrūst lielu daļu klientu.

(Laughter)

(Smiekli)

One publisher, Action Publishing, was willing to take that leap and trust me,

Bet viens izdevējs, Action Publishing,

bija ar mieru riskēt un man uzticēties,

and to listen to what I had to say.

un paklausīties, kas man bija sakāms.

They published my first book, "Flying Fingers," you see it here.

Viņi izdeva manu pirmo grāmatu, "Flying Fingers" — to var redzēt šeit —

And from there on, it's gone to speaking at hundreds of schools,

un kopš tā laika es esmu runājusi simtiem skolu,

keynoting to thousands of educators,

lasījusi referātus tūkstošiem pedagogu

and finally, today, speaking to you.

un, visbeidzot, šodien runāju ar jums.

I appreciate your attention today,

Es augstu vērtēju jūsu uzmanību šodien,

because to show that you truly care, you listen.

jo, lai parādītu, ka jums tiešām tas rūp,

jūs klausāties.

But there's a problem with this rosy picture

Bet šajā rožainajā ainā ir kāda problēma

of kids being so much better than adults.

ar bērniem, kas ir tik ļoti labāki par pieaugušajiem.

Kids grow up and become adults just like you.

Bērni izaug un kļūst par pieaugušajiem, tādiem pašiem kā jums.

(Laughter)

(Smiekli)

Or just like you? Really?

Vai tiešām tādiem pašiem kā jums?

The goal is not to turn kids into your kind of adult,

Mērķis ir nevis padarīt bērnus par tādiem pieaugušajiem kā jūs,

bet gan par labākiem, nekā jūs esat bijuši,

but rather, better adults than you have been,

which may be a little challenging, considering your guys' credentials.

un tas varētu būt mazliet sarežģīti,

ņemot vērā jūsu CV,

(Laughter)

But the way progress happens,

bet progress notiek,

is because new generations and new eras

jo jaunas paaudzes un jauni laikmeti

grow and develop and become better than the previous ones.

aug un attīstās, un kļūst labāki par iepriekšējiem.

It's the reason we're not in the Dark Ages anymore.

Tieši tāpēc mēs vairs neesam tumšajos viduslaikos.

No matter your position or place in life,

Nav svarīga vieta, ko ieņemat dzīvē,

it is imperative to create opportunities for children,

jūsu pienākums ir radīt iespējas bērniem,

so that we can grow up to blow you away.

lai mēs varētu izaugt un pārņemt varu.

(Laughter)

(Smiekli)

Adults and fellow TEDsters,

Pieaugušie un TED kolēģi,

you need to listen and learn from kids,

jums ir jāklausās un jāmācās no bērniem,

and trust us and expect more from us.

un jāuzticas mums, un jāgaida no mums vairāk.

You must lend an ear today,

Jums ir jāieklausās šodien,

because we are the leaders of tomorrow, which means

jo mēs būsim līderi rīt,

tas nozīmē, ka mēs par jums rūpēsimies,

we're going to take care of you when you're old and senile.

kad jūs būsiet veci un senili. Joks.

No, just kidding.

(Laughter)

Nē, patiešām, mēs būsim nākamā paaudze,

No, really, we are going to be the next generation,

mēs būsim tie, kas bīdīs pasauli.

the ones who will bring this world forward.

And in case you don't think that this really has meaning for you,

Un, ja nedomājat, ka tas jums ir svarīgi,

remember that cloning is possible,

atcerieties, ka klonēšana ir iespējama,

and that involves going through childhood again,

un ka tas nozīmē vēlreiz piedzīvot bērnību,

in which case you'll want to be heard, just like my generation.

un tādā gadījumā jūs gribēsiet, lai jūs dzird,

tieši tāpat, kā to grib mana paaudze.

Now, the world needs opportunities for new leaders and new ideas.

Pasaulei ir nepieciešamas iespējas

jauniem līderiem un jaunām idejām.

Kids need opportunities to lead and succeed.

Bērniem ir nepieciešamas iespējas vadīt un kaut ko sasniegt.

Are you ready to make the match?

Vai esat gatavi tās dot?

Because the world's problems shouldn't be the human family's heirloom.

Jo pasaules problēmām

nebūtu jābūt cilvēku dzimtas mantojumam.

Thank you.

Paldies.

(Applause)

(Aplausi)

Thank you. Thank you.

Paldies. Paldies.