What adults can learn from kids | Adora Svitak

Překladatel: Lenka Mydlova Korektor: Jaroslav Mydlo

Now, I want to start with a question:

Začnu otázkou:

When was the last time you were called "childish"?

Kdy naposledy vám řekli, že jste dětinští?

For kids like me,

Dětem jako já

being called childish can be a frequent occurrence.

to říkají poměrně často.

Every time we make irrational demands,

Pokaždé když vyslovíme nesmyslné požadavky,

exhibit irresponsible behavior,

chováme se nerozumně,

or display any other signs of being normal American citizens,

nebo se projevujeme jinak

než normální američtí občané,

we are called childish.

nazvou nás dětinskými.

A to mě fakt štve.

Which really bothers me.

After all, take a look at these events:

Konec konců, podívejte se na tyto události.

Imperialism and colonization,

Imperialismus a kolonizace,

world wars, George W. Bush.

světové války, George W. Bush.

Ask yourself, who's responsible? Adults.

Zeptejte se sami sebe: Kdo je zodpovědný? Dospělí.

Now, what have kids done?

A teď, co dokázaly děti?

Well, Anne Frank touched millions

No, Anna Franková zasáhla miliony

with her powerful account of the Holocaust.

svým silným popisem Holocaustu,

Ruby Bridges helped to end segregation in the United States.

Ruby Bridges pomohl ukončit nerovnoprávnost ve Spojených státech,

And, most recently,

a nedávno

Charlie Simpson helped to raise 120,000 pounds for Haiti,

Charlie Simpson pomohl získat

120 000 liber pro Haiti

on his little bike.

na svém malém kole.

So as you can see evidenced by such examples,

Takže jak jak jste se mohli na těchto příkladech přesvědčit,

age has absolutely nothing to do with it.

věk s tím nemá nic společného.

The traits the word "childish" addresses are seen so often in adults,

Vlastnosti, které jsou slovu dětinský připisovány,

se tak často vyskytují u dospělých,

that we should abolish this age-discriminatory word,

že bychom měli odstranit toto věkově diskriminující slovo

when it comes to criticizing behavior associated with irresponsibility

když se mluví o kritizování chování

spojovaném s nezodpovědností a neracionálním myšlením.

and irrational thinking.

Potlesk.

(Applause)

Thank you.

Díky.

Then again, who's to say that certain types of irrational thinking

Naproti tomu zase, kdo říká,

že jisté typy nerozumného myšlení

aren't exactly what the world needs?

nejsou přesně tím, co svět potřebuje?

Maybe you've had grand plans before,

Možná jste dříve měli velké plány,

but stopped yourself, thinking,

ale prostě jste skončili, když jste si pomysleli:

"That's impossible," or "That costs too much,"

To je nemožné, nebo že je to příliš drahé,

or "That won't benefit me."

nebo že vám to nic nedá.

For better or worse, we kids aren't hampered as much

Tak či onak, my děti nejsme tak spoutané,

when it comes to thinking about reasons why not to do things.

když přijde na přemýšlení o důvodech proč věci nedělat.

Kids can be full of inspiring aspirations and hopeful thinking,

Děti mohou být plné inspirujících tužeb

a nadějného myšlení,

like my wish that no one went hungry,

jako moje přání, aby nikdo nehladověl,

or that everything were free, a kind of utopia.

nebo že všechno by bylo zadarmo, takový druh utopie

How many of you still dream like that, and believe in the possibilities?

Kolik z vás ještě takhle sní

a věří v možnosti?

Sometimes a knowledge of history and the past failures of Utopian ideals

Někdy znalost minulosti

a minulých proher utopických ideálů

může být břemenem,

can be a burden,

because you know that if everything were free,

protože víte, že kdyby vše bylo zadarmo,

then the food stocks would become depleted and scarce and lead to chaos.

zásoby jídla by byly nedostatečné,

vyčerpaly by se a to by vedlo k chaosu.

On the other hand, we kids still dream about perfection.

Na druhé straně

my děti ješte stále sníme o dokonalosti.

And that's a good thing, because in order to make anything a reality,

A to je dobře, protože aby

se cokoliv stalo realitou,

you have to dream about it first.

musíte o tom nejdřív snít.

V mnoha ohledech nám naše smělost představovat si

In many ways, our audacity to imagine

helps push the boundaries of possibility.

pomáhá posunout hranice možností.

For instance, the Museum of Glass in Tacoma, Washington,

Například Muzeum skla v Takomě, Washington,

my home state -- yoohoo, Washington!

můj rodný stát - júhú Washington -

(Applause)

(potlesk)

has a program called Kids Design Glass,

má program zvaný Děti navrhují sklo

and kids draw their own ideas for glass art.

A děti kreslí své vlastní nápady na předměty ze skla.

The resident artist said they got some of their best ideas

No a tamní umělec říkal, že získali

některé ze svých nejlepších nápadů díky tomuto programu,

from the program, because kids don't think about the limitations

protože děti nemyslí na to,

of how hard it can be to blow glass into certain shapes,

jak těžké může být vyfouknout sklo do určitých tvarů.

Prostě myslí jen na dobré nápady.

they just think of good ideas.

Now, when you think of glass, you might think of colorful Chihuly designs,

No a když přemýšlíte o skle, můžete

přemýšlet nad barevnými Chihulyho návrhy,

or maybe Italian vases,

či snad italskými vázami,

but kids challenge glass artists to go beyond that,

ale děti nutí sklářské umělce, aby šli ještě dál,

into the realm of brokenhearted snakes

do království hadů se zlomeným srdcem

and bacon boys, who you can see has meat vision.

a tlouštíků kterým na očích jasně videt jejich sny o mase

(smích)

(Laughter)

Now, our inherent wisdom doesn't have to be insider's knowledge.

Naše vrozená moudrost

nemusí být skrytou znalostí.

Kids already do a lot of learning from adults,

Děti už se od dospělých hodně učí

a máme toho hodně co říct.

and we have a lot to share.

I think that adults should start learning from kids.

Myslím, že dospělí by se měli začít učit od dětí.

Now, I do most of my speaking

Většinou mluvím ve škole,

in front of an education crowd -- teachers and students,

před učiteli a studenty, a tato analogie se mi líbí.

and I like this analogy:

It shouldn't be a teacher at the head of the class,

Neměl by to být jen učitel vepředu ve třídě,

kdo říká studentům, aby dělali to a ono.

telling students, "Do this, do that."

The students should teach their teachers.

Studenti by měli učit své učitele.

Učení mezi dospěláky a dětmi

Learning between grown-ups and kids should be reciprocal.

by mělo být vzájemné.

The reality, unfortunately, is a little different,

Realita je bohužel poněkud jiná

and it has a lot to do with trust, or a lack of it.

a má toho hodně co dělat s důvěrou či jejím nedostatkem.

Now, if you don't trust someone, you place restrictions on them, right?

Pokud někomu nedůvěřujete, dáte jim omezení, že jo.

If I doubt my older sister's ability to pay back the 10 percent interest

Pokud pochybuju, že moje starší sestra je schopná

splatit 10 % úrok,

I established on her last loan,

který jsem jí dala při poslední půjčce,

I'm going to withhold her ability to get more money from me,

odepřu jí možnost ždímat ze mě víc peněz

until she pays it back.

dokud nezaplatí.

(Laughter)

True story, by the way.

Mimochodem, to je pravdivý příběh.

Now, adults seem to have

Zdá se, že dospělí mají

a prevalently restrictive attitude towards kids,

obykle vůči dětem omezující postoj

from every "Don't do that, don't do this" in the school handbook,

počínaje každým "nedělej to"

"nedělej tamto" ve školní učebnici,

to restrictions on school Internet use.

k omezením používání školního internetu.

As history points out, regimes become oppressive

Jak minulost ukázala, režimy začínají utlačovat

when they're fearful about keeping control.

když mají obavy o udržení kontroly.

And although adults may not be quite at the level

A přestože dospělí možná nejsou na úrovni

of totalitarian regimes,

totalitních režimů,

kids have no or very little say in making the rules,

děti nemohou, nebo jen velmi málo, něco říci k tvorbě pravidel

when really, the attitude should be reciprocal,

když by opravdový přístup měl být vzájemný,

meaning that the adult population should learn

to znamená že populace dospělých by se měla učit

a brát v úvahu přání

and take into account the wishes of the younger population.

mladší populace.

Now, what's even worse than restriction,

A co je ještě horší než omezování

is that adults often underestimate kids' abilities.

je, že dospělí často podceňují schopnosti dětí.

We love challenges, but when expectations are low,

Milujeme výzvy, ale když jsou nízká očekávání,

věřte mi, snížíme se k nim.

trust me, we will sink to them.

My own parents had anything but low expectations

Moji vlastní rodiče měli ode mne a mé sestry

for me and my sister.

cokoli jen ne nízká očekávání.

Okay, so they didn't tell us to become doctors or lawyers or anything like that,

OK, takže nám neříkali, abychom se staly lékařkami,

nebo právničkami nebo někým takovým,

but my dad did read to us about Aristotle and pioneer germ-fighters,

ale můj táta nám četl

o Aristotelovi

a průkopnických bojovnících s mikroby

when lots of other kids were hearing

když spousta ostatních dětí poslouchalo

"The Wheels on the Bus Go Round and Round."

"kolečka na autobusu se točí dokolečka dokola".

Well, we heard that one too, but "Pioneer Germ Fighters" totally rules.

No, my to taky poslouchaly, ale průkopničtí bojovníci s mikroby byli prostě klasa!

(smích)

(Laughter)

I loved to write from the age of four, and when I was six,

Už od čtyř let jsem ráda psala

a když mi bylo šest,

my mom bought me my own laptop equipped with Microsoft Word.

moje máma mi koupila můj vlastní laptop vybavený Microsoft Wordem.

Thank you, Bill Gates, and thank you, Ma.

Díky, Billy Gatesi a díky mami.

I wrote over 300 short stories on that little laptop,

Napsala jsem přes 300 krátkých příběhů

na tom malém laptopu.

and I wanted to get published.

a chtěla jsem je vydat.

Instead of just scoffing at this heresy that a kid wanted to get published,

Místo aby se jen tak ušklíbli nad troufalostí

že dítě chce něco vydat

or saying wait until you're older,

nebo místo aby řekli "počkej až vyrosteš"

my parents were really supportive.

moji rodiče mne velmi podporovali.

Many publishers were not quite so encouraging.

Spousta vydavatelů už tak povzbuzující nebyla.

One large children's publisher ironically said

Jeden velký vydavatel dětských knížek ironicky řekl

that they didn't work with children.

že s dětmi nepracují.

Children's publisher not working with children?

Vydavatel pro děti nepracuje s dětmi?

I don't know, you're kind of alienating a large client there.

No nevím, tak nějak jste ztratil sympatie velkého zákazníka.

(Laughter)

(smích)

One publisher, Action Publishing, was willing to take that leap and trust me,

No a jedno vydavatelství, Action Publishing,

bylo ochotné to zkusit a věřit mi

and to listen to what I had to say.

a naslouchat tomu, co chci říct.

They published my first book, "Flying Fingers," you see it here.

Vydali moji první knihu "Flying Fingers" (Létající prstíky) - tady je -

And from there on, it's gone to speaking at hundreds of schools,

a od té doby už byla předčítána ve stovkách škol,

keynoting to thousands of educators,

prezentována tisícům učitelů

and finally, today, speaking to you.

a nakonec, dnes, promlouvá k vám.

I appreciate your attention today,

Oceňuji vaši dnešní pozornost,

because to show that you truly care, you listen.

protože ukazujete, že se opravdu staráte,

tím že posloucháte.

But there's a problem with this rosy picture

Ale v tomto růžovém obrázku dětí o tolik lepších než dospělí

of kids being so much better than adults.

je problém.

Kids grow up and become adults just like you.

Děti vyrostou a stanou se dospěláky jako jste vy.

(Laughter)

(smích)

Or just like you? Really?

Ale opravdu budou jako vy?

The goal is not to turn kids into your kind of adult,

Cílem není vychovat z dětí takové dospělé, jakými jste vy,

ale spíše lepší dospělé, než jakými jste,

but rather, better adults than you have been,

which may be a little challenging, considering your guys' credentials.

což může být trochu náročné,

když zvážíme vaše kvality.

(Laughter)

But the way progress happens,

Ale pokrok se děje,

is because new generations and new eras

protože nové generace a nové éry

grow and develop and become better than the previous ones.

přicházejí a rozvíjejí se a stávají se lepšími než ty předchozí.

It's the reason we're not in the Dark Ages anymore.

To je důvod, proč už nejsme v temném středověku.

No matter your position or place in life,

Ať už děláte v životě cokoliv,

it is imperative to create opportunities for children,

je nutné vytvářet příležitosti pro děti,

so that we can grow up to blow you away.

tak abychom mohli vyrůst a smést vás.

(Laughter)

(smích)

Adults and fellow TEDsters,

Dospěláci a TEDáci,

you need to listen and learn from kids,

musíte naslouchat dětem a učit se od nich

and trust us and expect more from us.

a věřit nám a očekávat od nás víc.

You must lend an ear today,

Musíte nám dnes dopřát sluchu,

because we are the leaders of tomorrow, which means

protože my povedeme budoucnost,

což znamená, že se o vás budeme starat

we're going to take care of you when you're old and senile.

až zestárnete a budete senilní. Ne, dělám si srandu.

No, just kidding.

(Laughter)

Ne, vážně, my budeme ta příští generace,

No, really, we are going to be the next generation,

ti, kdo tento svět posunou dál.

the ones who will bring this world forward.

And in case you don't think that this really has meaning for you,

A pokud si nemyslíte, že to pro vás má smysl,

remember that cloning is possible,

pamatujte si, že klonování je možné

and that involves going through childhood again,

a že to zahrnuje znovu si projít dětstvím

in which case you'll want to be heard, just like my generation.

a v tom případě budete chtít, aby vám naslouchali

stejně jako mé generaci.

Now, the world needs opportunities for new leaders and new ideas.

Svět potřebuje příležitosti

pro nové vůdce a nové myšlenky.

Kids need opportunities to lead and succeed.

Děti potřebují příležitosti vést a uspět.

Are you ready to make the match?

Jste na to připraveni?

Because the world's problems shouldn't be the human family's heirloom.

Protože problémy světa

by se neměly v rodině lidstva dědit

Thank you.

Díky.

(Applause)

(potlesk)

Thank you. Thank you.

Děkuji vám. Díky.