Every kid needs a champion | Rita Pierson | TED

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Translator: Michal Copko Reviewer: Lucia Lukanova

Strávila som celý svoj život

I have spent my entire life

either at the schoolhouse, on the way to the schoolhouse,

buď v škole, na ceste do školy,

alebo rozprávaním o tom, čo sa stalo v škole.

or talking about what happens in the schoolhouse.

(Laughter)

Both my parents were educators,

Obaja moji rodičia boli učitelia,

my maternal grandparents were educators,

rovnako ako boli učiteľmi aj moji starí rodičia z matkinej strany,

a v uplynulých 40 rokoch som toto povolanie robila aj ja.

and for the past 40 years, I've done the same thing.

A tak, vlastne to ani netreba hovoriť, som počas tých rokov

And so, needless to say, over those years

I've had a chance to look at education reform

mala šancu pozerať sa na vzdelávacie reformy

from a lot of perspectives.

z mnohých uhlov pohľadu.

Some of those reforms have been good.

Niektoré z týchto reforiem boli dobré.

Some of them have been not so good.

A niektoré zasa také dobré neboli.

And we know why kids drop out.

Vieme, prečo deti neuspeli.

We know why kids don't learn.

Vieme, prečo sa deti neučia.

It's either poverty, low attendance,

Je to spôsobené chudobou, nízkou dochádzkou,

negative peer influences...

negatívnym vplyvom rovesníkov. Vieme prečo.

We know why.

But one of the things that we never discuss

Ale jedna vec, o ktorej sme vôbec nehovorili

or we rarely discuss

alebo sme o nej hovorili len veľmi málo

is the value and importance of human connection.

je hodnota a dôležitosť ľudských prepojení,

Relationships.

vzťahov.

James Comer says that no significant learning

James Comer povedal, že žiadne podstatné učenie sa

can occur without a significant relationship.

nemôže nastať bez dôležitých vzťahov.

George Washington Carver says all learning

George Washington Carver povedal, že učenie znamená

is understanding relationships.

pochopenie vzťahov.

Everyone in this room has been affected by a teacher or an adult.

Každý z vás v tejto miestnosti bol ovplyvnený

nejakým učiteľom alebo iným dospelým.

For years, I have watched people teach.

Mnoho rokov som pozorovala, ako ľudia učia.

I have looked at the best and I've looked at some of the worst.

Videla som tých najlepších i tých najhorších.

A colleague said to me one time,

Jedna kolegyňa mi raz povedala:

"They don't pay me to like the kids.

"Neplatia mi za to, aby som mala deti rada.

Platia ma za to, aby som vyučovala.

They pay me to teach a lesson.

The kids should learn it.

Deti by to mali pochopiť.

I should teach it, they should learn it,

Ja by som mala učiť a oni sa naučiť. Prípad uzavretý."

Case closed."

Well, I said to her,

"Dobre," povedala som jej,

"Vieš ... deti sa nebudú učiť od ľudí, ktorých nemajú radi."

"You know, kids don't learn from people they don't like."

(Laughter)

(Smiech) (Potlesk)

(Applause)

She said, "That's just a bunch of hooey."

Ona odpovedala: "To sú somariny."

And I said to her,

Dodala som len: "Čo už ... tvoj rok bude asi dlhý

"Well, your year is going to be long and arduous, dear."

a náročný, drahá."

Needless to say, it was.

Nemusím hovoriť, že bol. Niektorí ľudia si myslia,

Some people think that you can either have it in you to build a relationship,

že schopnosť budovať vzťahy v sebe buď máte

or you don't.

alebo nie.

Myslím, že Stephen Covey mal správnu myšlienku

I think Stephen Covey had the right idea.

He said you ought to just throw in a few simple things,

sústrediť sa na niekoľko jednoduchých vecí,

like seeking first to understand,

ako snažiť sa najprv pochopiť iných

as opposed to being understood.

a nie byť pochopený inými,

Simple things, like apologizing.

ako ospravedlnenie.

You ever thought about that?

Rozmýšľali ste už nad tým niekedy?

Tell a kid you're sorry, they're in shock.

Povedzte deťom, že sa im ospravedlňujete. Ostanú šokované.

(Laughter)

I taught a lesson once on ratios.

Raz som učila hodinu o zlomkoch.

I'm not real good with math, but I was working on it.

Nie som veľmi dobrá v matematike, ale pracujem na tom.

(Laughter)

And I got back and looked at that teacher edition.

Po hodine som sa vrátila a pozrela sa do metodickej príručky.

I'd taught the whole lesson wrong.

Celú hodinu som odučila zle. (Smiech)

(Laughter)

So I came back to class the next day and I said,

Keď som ďalší deň prišla do triedy, povedala som:

"Look, guys, I need to apologize.

"Pozrite, deti, chcela by som sa vám ospravedlniť.

I taught the whole lesson wrong. I'm so sorry."

Celú hodinu som odučila zle. Je mi to veľmi ľúto."

They said, "That's okay, Ms. Pierson.

Oni odpovedali: "To je v poriadku pani Piersonová.

You were so excited, we just let you go."

Boli ste tak nadšená, že sme vás nechali pokračovať."

(Smiech) (Potlesk)

I have had classes that were so low,

Mala som triedy, ktoré boli veľmi slabé,

na tak slabej akademickej úrovni, že som plakala.

so academically deficient, that I cried.

I wondered, "How am I going to take this group,

Rozmýšľala som, ako dostanem takúto skupinu detí

in nine months,

počas deviatich mesiacov

from where they are to where they need to be?

z bodu kde sú, do bodu, kde by mali byť?

And it was difficult, it was awfully hard.

Bolo to náročné. Bolo to hrozne ťažké.

Ako zvýšim sebaúctu - hrdosť detí

How do I raise the self-esteem of a child

and his academic achievement at the same time?

a zároveň ich školské úspechy?

One year I came up with a bright idea.

Jeden rok som dostala skvelý nápad.

I told all my students,

Povedala som mojim študentom:

"You were chosen to be in my class

"Boli ste vybraní do mojej triedy,

because I am the best teacher

pretože ja som najlepšia učiteľka

and you are the best students,

a vy ste najlepší študenti.

they put us all together

Dali nás do tejto triedy preto,

so we could show everybody else how to do it."

aby sme ostatným ukázali, ako sa to robí."

Jeden zo študentov odpovedal: "Vážne?"

One of the students said, "Really?"

(Laughter)

(Smiech)

I said, "Really. We have to show the other classes

Povedala som: "Vážne. Musíme ukázať ostatným triedam,

how to do it, so when we walk down the hall,

ako to zvládneme. A keď pôjdeme po chodbe,

ľudia si nás všimnú a nebudete ani robiť hluk.

people will notice us, so you can't make noise.

You just have to strut."

Len budete hrdo kráčať."

(Laughter)

And I gave them a saying to say:

A dala som im opakovať: "Som niekto.

"I am somebody.

I was somebody when I came.

Bol som niekto, keď som sem prišiel.

I'll be a better somebody when I leave.

A budem lepším, keď odtiaľto odídem.

I am powerful, and I am strong.

Som silný.

I deserve the education that I get here.

Zaslúžim si vzdelanie, ktoré som tu dostal.

I have things to do, people to impress,

Mám veci, ktoré chcem dokázať, ľudí, na ktorých chcem zapôsobiť

and places to go."

a miesta, kam chcem ísť."

And they said, "Yeah!"

A oni povedali: "Áno!"

(Laughter)

You say it long enough,

Ak si to budete stále opakovať,

it starts to be a part of you.

začne to byť vašou súčasťou.

(Applause)

A potom — (Potlesk)

Dala som 20 otázkovú písomku.

I gave a quiz, 20 questions.

A student missed 18.

Študent mal 18 otázok zle.

I put a "+2" on his paper and a big smiley face.

Dala som mu "+2" a nakreslila veľkú usmievavú tvár.

(Laughter)

He said, "Ms. Pierson, is this an F?"

Povedal mi: "Pani Piersonová, dostal som 5?"

I said, "Yes."

Povedala som, "Áno."

(Laughter)

He said, "Then why'd you put a smiley face?"

Odpovedal mi: "Prečo ste mi tam potom dali usmievavú tvár?"

I said, "Because you're on a roll.

Ja na to: "Pretože si na dobrej ceste.

You got two right. You didn't miss them all."

Máš dve odpovede správne. Neboli všetky zlé."

(Laughter)

I said, "And when we review this, won't you do better?"

Dodala som: "A keď sa na to pozrieme,

myslíš, že nemôžeš byť lepší?"

He said, "Yes, ma'am, I can do better."

On povedal: "Áno madam, môžem byť lepší."

You see, "-18" sucks all the life out of you.

Viete, "-18" by z vás vysalo všetok život.

"+2" said, "I ain't all bad."

"+2" hovorí, "Nemal som všetko zle."

(Smiech) (Potlesk)

For years, I watched my mother take the time at recess to review,

Roky som sledovala moju mamu

ako cez prestávky kontrolovala,

poobede chodila po domácich návštevách,

go on home visits in the afternoon,

buy combs and brushes and peanut butter and crackers

ako kupovala hrebene a kefy, arašidové maslo a krekry

to put in her desk drawer for kids that needed to eat,

a dala si ich do zásuvky pre deti, ktoré sa potrebovali jesť,

and a washcloth and some soap for the kids who didn't smell so good.

mydlo a špongiu pre deti, ktoré nevoňali príliš vábne.

See, it's hard to teach kids who stink.

Viete, je ťažké učiť deti, ktoré smrdia.

(Laughter)

And kids can be cruel.

A deti dokážu byť kruté.

And so she kept those things in her desk,

Tieto veci mala vždy v stole po ruke

and years later, after she retired,

a po rokoch, keď už bola na dôchodku,

I watched some of those same kids come through

som videla niektoré z jej detí sa vrátiť

and say to her, "You know, Ms. Walker,

a povedať jej: "Viete pani Walkerová,

you made a difference in my life.

zmenili ste mi život.

Vďaka vám sa mi darilo.

You made it work for me.

You made me feel like I was somebody,

Dali ste mi pocit, že som niekto,

when I knew, at the bottom, I wasn't.

aj keď som v hĺbke srdca vedel, že to tak nie je.

And I want you to just see what I've become."

Len som sa prišiel ukázať, aby ste videli, čím som sa stal."

And when my mama died two years ago at 92,

A keď moja 92 ročná mama pred dvoma rokmi zomrela,

there were so many former students at her funeral,

na jej pohrebe sa zišlo toľko bývalých študentov,

že ma to dojalo k slzám. Nie preto, že odišla,

it brought tears to my eyes, not because she was gone,

but because she left a legacy of relationships

ale preto, že po sebe zanechala dedičstvo vzťahov,

that could never disappear.

ktoré sa nikdy nestratia.

Can we stand to have more relationships?

Máme sa snažiť mať lepšie vzťahy? Určite áno.

Absolutely.

Will you like all your children? Of course not.

Budete mať radi všetky svoje deti? Určite nie.

(Laughter)

Viete, že vaše najhoršie deti nikdy nechýbajú.

And you know your toughest kids are never absent.

(Laughter)

(Smiech)

Never.

Nikdy. Nebudete ich mať radi všetkých,

You won't like them all,

and the tough ones show up for a reason.

a tí najhorší tomu celému dajú zmysel.

It's the connection. It's the relationships.

Je to spojenie. Je to vzťah.

A aj napriek tomu, že ich nebudete mať všetkých radi,

hlavné je, aby o tom nikdy nevedeli.

So teachers become great actors and great actresses,

Preto musia byť učitelia skvelými hercami a herečkami.

and we come to work when we don't feel like it,

Prichádzame do práce, aj keď sa na to necítime,

and we're listening to policy that doesn't make sense,

počúvame pravidlá, ktoré nedávajú zmysel,

and we teach anyway.

ale aj tak učíme.

We teach anyway, because that's what we do.

Učíme aj tak, preto sme tu.

Teaching and learning should bring joy.

Vyučovanie a učenie by nám malo prinášať radosť.

How powerful would our world be

Aký mocný by mohol byť svet,

if we had kids who were not afraid to take risks,

keby sme mali deti, ktoré sa neboja riskovať,

who were not afraid to think,

deti, ktoré sa neboja myslieť

and who had a champion?

a ktoré mali šampióna?

Every child deserves a champion,

Každé dieťa si zaslúži šampióna,

an adult who will never give up on them,

dospelého, ktorý sa ich nikdy nevzdá,

who understands the power of connection,

ktorý rozumie sile spojenia,

and insists that they become the best that they can possibly be.

a trvá na tom, že sa stanú tými najlepšími, ako len môžu.

Is this job tough? You betcha.

Je táto práca ťažká? To si píšte. Ó Bože, to si teda píšte.

Oh God, you betcha.

But it is not impossible.

Ale nie je nemožná.

We can do this. We're educators.

My to zvládneme. Sme vychovávatelia.

We're born to make a difference.

Boli sme zrodení, aby sme veci zmenili.

Thank you so much.

Ďakujem vám všetkým.

(Applause)

(Potlesk)