Every kid needs a champion | Rita Pierson | TED

Rita Pierson: Jedes Kind braucht einen Helden

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Übersetzung: Maria Pichler Lektorat: Judith Matz

Ich habe mein ganzes Leben

I have spent my entire life

either at the schoolhouse, on the way to the schoolhouse,

entweder in einem Schulgebäude, auf dem Weg zu einem Schulgebäude

oder in einer Unterhaltung über das, was in einem Schulgebäude passiert, verbracht.

or talking about what happens in the schoolhouse.

(Laughter)

Both my parents were educators,

Meine Eltern waren beide Lehrer,

my maternal grandparents were educators,

meine Großeltern mütterlicherseits waren Lehrer,

und in den letzten 40 Jahren habe ich das Gleiche gemacht.

and for the past 40 years, I've done the same thing.

Ich hatte also über die Jahre Gelegenheit,

And so, needless to say, over those years

I've had a chance to look at education reform

die Bildungsreform aus ganz verschiedenen

from a lot of perspectives.

Blickwinkeln zu betrachten.

Some of those reforms have been good.

Einige dieser Reformen waren gut.

Some of them have been not so good.

Andere wiederum nicht so sehr.

And we know why kids drop out.

Wir wissen, warum Schüler die Schule abbrechen.

We know why kids don't learn.

Warum sie nicht lernen.

It's either poverty, low attendance,

Sie fehlen zu oft, kommen aus sozial schwachen Familien oder

negative peer influences...

unterliegen dem Druck ihrer Mitschüler. Wir wissen warum.

We know why.

But one of the things that we never discuss

Aber etwas, das wir nie ansprechen,

or we rarely discuss

oder nur selten zur Sprache bringen,

is the value and importance of human connection.

ist die große Bedeutung zwischenmenschlicher Beziehung,

Relationships.

wenn es ums Lernen geht.

James Comer says that no significant learning

James Comer sagte einmal: "Echtes Lernen

can occur without a significant relationship.

findet nur dort statt, wo eine echte Verbindung besteht."

George Washington Carver says all learning

Und nach George Washington Carver ist Lernen nichts anderes

is understanding relationships.

als das Verstehen zwischenmenschlicher Beziehungen.

Everyone in this room has been affected by a teacher or an adult.

Jeder hier wurde in seinem Leben

von einem Erwachsenen oder einem Lehrer beeinflusst.

For years, I have watched people teach.

Ich habe über die Jahre viele verschiedene Lehrer erlebt.

I have looked at the best and I've looked at some of the worst.

Einige hatten's wirklich drauf, andere überhaupt nicht.

A colleague said to me one time,

Eine Lehrerkollegin sagte einmal zu mir:

"They don't pay me to like the kids.

"Fürs Nettsein kriege ich kein Geld,

sondern dafür, eine Stunde zu halten.

They pay me to teach a lesson.

The kids should learn it.

Die Kinder sind hier, um zu lernen.

I should teach it, they should learn it,

Ich unterrichte. Sie lernen. Fertig."

Case closed."

Well, I said to her,

"Nun", sagte ich zu ihr,

"du weißt aber schon, dass Kinder von Lehrern, die sie nicht mögen, nichts lernen."

"You know, kids don't learn from people they don't like."

(Laughter)

(Lachen) (Beifall)

(Applause)

She said, "That's just a bunch of hooey."

Sie antwortete: "Das ist totaler Quatsch."

And I said to her,

Und ich: "Meine Liebe, ich fürchte, du hast ein langes

"Well, your year is going to be long and arduous, dear."

und beschwerliches Jahr vor dir."

Needless to say, it was.

Und so war es auch. Manche glauben,

Some people think that you can either have it in you to build a relationship,

Beziehungen aufbauen kann man entweder,

or you don't.

oder man kann es nicht.

Stephen Covey hatte wohl den richtigen Ansatz.

I think Stephen Covey had the right idea.

He said you ought to just throw in a few simple things,

Man sollte mit einfachen Dingen beginnen,

like seeking first to understand,

zum Beispiel dem Bemühen andere zu verstehen,

as opposed to being understood.

vor dem Wunsch verstanden zu werden,

Simple things, like apologizing.

einfache Dinge, wie sich zu entschuldigen.

You ever thought about that?

Haben Sie sich das schon mal überlegt?

Tell a kid you're sorry, they're in shock.

Sagen Sie einem Kind, dass Ihnen etwas leid tut, und es wird schockiert sein.

(Laughter)

I taught a lesson once on ratios.

Ich musste einmal eine Stunde zur Verhältnisrechnung halten.

I'm not real good with math, but I was working on it.

Mathematik ist nicht meine Stärke, aber ich arbeitete daran.

(Laughter)

And I got back and looked at that teacher edition.

Nach der Stunde schlug ich das Kapitel im Lehrerhandbuch nach.

I'd taught the whole lesson wrong.

Ich hatte die ganze Lektion falsch unterrichtet. (Lachen)

(Laughter)

So I came back to class the next day and I said,

Ich ging also am nächsten Tag in meine Klasse zurück und sagte:

"Look, guys, I need to apologize.

"Kinder, ich muss mich entschuldigen.

I taught the whole lesson wrong. I'm so sorry."

Ich habe euch den Stoff vom letzten Mal völlig falsch erklärt. Das tut mir wirklich leid."

They said, "That's okay, Ms. Pierson.

Sie: "Das ist okay, Frau Pierson.

You were so excited, we just let you go."

Sie waren so begeistert, wir wollten Sie nicht unterbrechen."

(Lachen) (Beifall)

I have had classes that were so low,

Ich hatte Klassen, die so schlecht waren –

aus akademischer Sicht – dass ich wegen ihnen weinte.

so academically deficient, that I cried.

I wondered, "How am I going to take this group,

Ich fragte mich: "Wie bringe ich diese Gruppe

in nine months,

innerhalb von neun Monaten

from where they are to where they need to be?

auf das geforderte Niveau?

And it was difficult, it was awfully hard.

Es war schwierig. Es war wahnsinnig schwierig.

Wie kann ich sowohl das Selbstwertgefühl eines Kindes

How do I raise the self-esteem of a child

and his academic achievement at the same time?

als auch seine schulische Leistung steigern?

One year I came up with a bright idea.

Einmal hatte ich dazu eine großartige Idee.

I told all my students,

Ich erzählte allen meinen Schülern:

"You were chosen to be in my class

"Ihr seid dazu auserkoren, in meiner Klasse zu sein,

because I am the best teacher

weil ich hier die beste Lehrerin bin

and you are the best students,

und ihr die besten Schüler seid.

they put us all together

Sie haben uns hier zusammengebracht,

so we could show everybody else how to do it."

damit wir allen anderen zeigen, wie es geht."

Einer der Schüler sagte: "Wirklich?"

One of the students said, "Really?"

(Laughter)

(Lachen)

I said, "Really. We have to show the other classes

Ich sagte: "Wirklich. Wir müssen den anderen Klassen zeigen,

how to do it, so when we walk down the hall,

wie man es richtig macht. Wir dürfen also auf den Gängen

nicht lärmen, weil wir auffallen werden.

people will notice us, so you can't make noise.

You just have to strut."

Ihr müsst einfach durch die Gänge schreiten."

(Laughter)

And I gave them a saying to say:

Ich sagte ihnen, sie sollten das vor sich hinsagen: "Ich bin jemand.

"I am somebody.

I was somebody when I came.

Ich war jemand, als ich hierher kam.

I'll be a better somebody when I leave.

Ich werde noch besser sein, wenn ich hier abschließe.

I am powerful, and I am strong.

Ich bin mächtig, ich bin stark.

I deserve the education that I get here.

Ich verdiene die Ausbildung, die ich hier bekomme.

I have things to do, people to impress,

Ich werde noch viele Dinge erreichen, Menschen beeindrucken

and places to go."

und es weit bringen."

And they said, "Yeah!"

Und sie sagten: "Ja!"

(Laughter)

You say it long enough,

Wenn du etwas oft genug sagst,

it starts to be a part of you.

fängt es an, ein Teil von dir zu werden.

(Applause)

Und so — (Beifall)

schrieben sie einen Test, 20 Fragen.

I gave a quiz, 20 questions.

A student missed 18.

Einer der Schüler beantwortete 18 davon falsch.

I put a "+2" on his paper and a big smiley face.

Ich schrieb ihm "2 richtig!" auf sein Blatt und setzte einen großen Smiley daneben.

(Laughter)

He said, "Ms. Pierson, is this an F?"

Er sagte: "Frau Pierson, ist das eine Sechs?"

I said, "Yes."

Ich sagte: "Ja."

(Laughter)

He said, "Then why'd you put a smiley face?"

Er sagte: "Warum haben Sie mir dann einen Smiley gegeben?"

I said, "Because you're on a roll.

Ich sagte: "Weil du auf dem richtigen Weg bist.

You got two right. You didn't miss them all."

Du hattest zwei Antworten richtig. Nicht alle waren falsch."

(Laughter)

I said, "And when we review this, won't you do better?"

Ich sagte: "Und wenn wir das noch einmal durchgehen,

wirst du es dann nicht besser machen?"

He said, "Yes, ma'am, I can do better."

Er sagte: "Ja, Frau Pierson, ich kann das besser."

You see, "-18" sucks all the life out of you.

Ein "18 falsch!" nimmt Ihnen jede Lebensenergie.

"+2" said, "I ain't all bad."

"2 richtig" heißt aber: "Ich bin nicht so schlecht."

(Lachen) (Beifall)

For years, I watched my mother take the time at recess to review,

Jahrelang habe ich meiner Mutter dabei zugesehen,

wie sie in den Pausen Dinge noch einmal durchging,

Hausbesuche am Nachmittag machte,

go on home visits in the afternoon,

buy combs and brushes and peanut butter and crackers

eine Schublade mit Kämmen, Bürsten, Erdnussbutter

to put in her desk drawer for kids that needed to eat,

und Keksen füllte, für die Kinder, die etwas zu essen brauchten,

and a washcloth and some soap for the kids who didn't smell so good.

und einen Waschlappen und etwas Seife für die Kinder, die nicht so gut rochen.

See, it's hard to teach kids who stink.

Wissen Sie, es ist schwer, Kinder zu unterrichten, die stinken.

(Laughter)

And kids can be cruel.

Und Kinder können grausam sein.

And so she kept those things in her desk,

Deshalb hatte sie diese Dinge in ihrem Schreibtisch.

and years later, after she retired,

Und Jahre später, als sie pensioniert war,

I watched some of those same kids come through

sah ich einige dieser ehemaligen Schüler bei ihr vorbeischauen

and say to her, "You know, Ms. Walker,

und sie sagten: "Frau Walker,

you made a difference in my life.

Sie haben etwas bewegt in meinem Leben.

Sie haben mir Wege geöffnet.

You made it work for me.

You made me feel like I was somebody,

Sie haben mir das Gefühl gegeben, jemand zu sein,

when I knew, at the bottom, I wasn't.

in einer Zeit, in der ich mich wie ein Niemand fühlte.

And I want you to just see what I've become."

Und ich wollte Ihnen einfach zeigen, wie weit es mich gebracht hat."

And when my mama died two years ago at 92,

Als meine Mutter vor zwei Jahren mit 92 starb,

there were so many former students at her funeral,

waren so viele ehemalige Schüler bei ihrer Beerdigung,

dass es mich zu Tränen rührte, nicht, weil sie gestorben war,

it brought tears to my eyes, not because she was gone,

but because she left a legacy of relationships

sondern weil sie diese Fülle zwischenmenschlicher Beziehungen hinterließ,

that could never disappear.

die bestehen bleiben.

Can we stand to have more relationships?

Sind wir dafür gewappnet, weitere Beziehungen aufzubauen? Oh, ja!

Absolutely.

Will you like all your children? Of course not.

Werden Sie alle Ihre Schüler lieben? Natürlich nicht.

(Laughter)

Und ja: Die härtesten Nüsse fehlen nie.

And you know your toughest kids are never absent.

(Laughter)

(Lachen)

Never.

Nie. Sie werden nicht alle mögen

You won't like them all,

and the tough ones show up for a reason.

und die schwierigen Kinder sind aus einem Grund da:

It's the connection. It's the relationships.

wegen des Kontakts und der Beziehungen.

Und auch wenn Sie nicht alle mögen werden,

das Entscheidende ist, dass Sie es sie niemals spüren lassen dürfen.

So teachers become great actors and great actresses,

So werden Lehrer zu großartigen Schauspielern und Schauspielerinnen.

and we come to work when we don't feel like it,

Wir gehen zur Arbeit, auch wenn uns nicht danach ist,

and we're listening to policy that doesn't make sense,

wir hören uns Regelungen an, die keinen Sinn machen,

and we teach anyway.

und wir unterrichten trotzdem.

We teach anyway, because that's what we do.

Wir unterrichten trotzdem, weil es unsere Bestimmung ist.

Teaching and learning should bring joy.

Lehren und Lernen soll Freude machen.

How powerful would our world be

Wie stark wäre unsere Welt,

if we had kids who were not afraid to take risks,

wenn sie voller Kinder wäre, die keine Angst hätten, Risiken einzugehen,

who were not afraid to think,

keine Angst, selbständig zu denken,

and who had a champion?

die einen Helden hätten?

Every child deserves a champion,

Jedes Kind hat ein Recht auf einen Helden,

an adult who will never give up on them,

einen Erwachsenen, der nie aufhört, an es zu glauben,

who understands the power of connection,

der um die Kraft menschlicher Beziehungen weiß,

and insists that they become the best that they can possibly be.

und sie immer wieder dazu ermutigt, das Beste aus sich herauszuholen.

Is this job tough? You betcha.

Ist dieser Job hart? Oh ja. Knallhart!

Oh God, you betcha.

But it is not impossible.

Aber er ist nicht unmöglich.

We can do this. We're educators.

Wir schaffen das. Wir sind Lehrer.

We're born to make a difference.

Wir sind dazu da, Großes zu bewirken.

Thank you so much.

Ich danke Ihnen.

(Applause)

(Beifall)