Grit: The Power of Passion and Perseverance | Angela Lee Duckworth | TED

Анжела Ли Дакворт: Ключ к успеху? Твёрдость характера

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Переводчик: MARTHA MALAFIICHUK Редактор: Oleksiy Pazyuk

When I was 27 years old,

Когда мне было 27,

I left a very demanding job in management consulting

я бросила очень ответственную работу в сфере управленческого консалтинга

for a job that was even more demanding: teaching.

и заменила её ещё более ответственной — преподаванием.

Я стала преподавать математику семиклассникам

I went to teach seventh graders math

in the New York City public schools.

в государственных школах Нью-Йорка.

Как любой учитель, я проводила тесты и контрольные работы,

And like any teacher, I made quizzes and tests.

I gave out homework assignments.

задавала домашние задания.

Потом я их проверяла и ставила соответствующие оценки.

When the work came back, I calculated grades.

What struck me was that IQ was not the only difference

Меня поразило то, что плохие и хорошие ученики

between my best and my worst students.

отличались между собой не только уровнем IQ.

Ученики, лучше выполнившие задания,

Some of my strongest performers did not have stratospheric IQ scores.

не обладали заоблачным уровнем IQ.

Некоторые из моих самых умных детей не справлялись с заданиями.

Some of my smartest kids weren't doing so well.

And that got me thinking.

Это заставило меня задуматься.

The kinds of things you need to learn in seventh grade math,

Темы по математике, изучаемые в седьмом классе,

sure, they're hard: ratios, decimals, the area of a parallelogram.

несомненно являются трудными: пропорции, дроби,

площадь параллелограмма.

But these concepts are not impossible,

Но они не являются сверхсложными,

and I was firmly convinced that every one of my students

и я была убеждена, что каждый из моих учеников

could learn the material

способен выучить требуемый материал,

если будет долго и упорно работать.

if they worked hard and long enough.

After several more years of teaching,

После нескольких лет преподавания

I came to the conclusion that what we need in education

я пришла к выводу, что образовательная сфера

нуждается в лучшем понимании студентов и процесса обучения,

is a much better understanding of students and learning

from a motivational perspective,

как с точки зрения мотивации,

from a psychological perspective.

так и психологии.

In education, the one thing we know how to measure best is IQ.

Единственное, что мы можем измерить в образовании наилучшим образом —

это IQ. Но что если успех в школе и в жизни

But what if doing well in school and in life

depends on much more

зависит от гораздо большего,

than your ability to learn quickly and easily?

нежели просто умения быстро и легко обучаться?

So I left the classroom,

Поэтому я оставила школу

and I went to graduate school to become a psychologist.

и отправилась в аспирантуру, чтобы стать психологом.

I started studying kids and adults

Я начала изучать детей и взрослых

в различных очень сложных ситуациях.

in all kinds of super challenging settings,

and in every study my question was,

В каждом исследовании я спрашивала себя:

who is successful here and why?

«Кто здесь успешен и почему?»

My research team and I went to West Point Military Academy.

Я и моя исследовательская команда побывали в военной академии Вест Пойнт.

We tried to predict which cadets

Мы пытались предугадать, кто из кадетов

would stay in military training and which would drop out.

продолжит военную подготовку, а кто будет исключён.

We went to the National Spelling Bee

Мы также посетили конкурс орфографии National Spelling Bee

and tried to predict which children would advance farthest in competition.

и попытались предугадать, какие дети

займут наивысшие места.

We studied rookie teachers working in really tough neighborhoods,

Мы изучали учителей-практикантов,

работающих в криминогенных кварталах, задаваясь вопросом:

asking which teachers are still going to be here in teaching

какие учителя останутся здесь преподавать

by the end of the school year,

в конце учебного года?

and of those, who will be the most effective

Кто из них окажется наиболее эффективным

at improving learning outcomes for their students?

в обучении своих студентов?

We partnered with private companies, asking,

Мы сотрудничали с частными компаниями, задаваясь вопросом:

which of these salespeople is going to keep their jobs?

какие из менеджеров по продажам сохранят свои позиции?

And who's going to earn the most money?

Кто из них заработает больше всех?

In all those very different contexts,

Во всех этих отличающихся ситуациях

one characteristic emerged as a significant predictor of success.

одна черта характера оказалась

однозначным залогом успеха.

And it wasn't social intelligence.

И это не социальные навыки,

It wasn't good looks, physical health,

не внешняя красота или здоровье, и даже не IQ.

and it wasn't IQ.

It was grit.

Это была твёрдость характера.

Grit is passion and perseverance for very long-term goals.

Твёрдость характера — это страсть и упорство в достижении долгосрочных целей.

Grit is having stamina.

Твёрдость характера должна быть стойкой.

Grit is sticking with your future, day in, day out,

Твёрдость характера становится неотъемлемой частью вашего будущего,

not just for the week, not just for the month,

день за днём, не на неделю, не на месяц,

but for years,

а на долгие годы изнурительной работы,

and working really hard to make that future a reality.

чтобы сделать будущее реальностью.

Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.

Жить с твёрдостью характера — это жить так, словно ваша жизнь не спринт, а марафон.

Несколько лет назад я начала изучать твёрдость характера

A few years ago,

I started studying grit in the Chicago public schools.

в государственных школах Чикаго.

Я попросила тысячи учеников старшей школы

I asked thousands of high school juniors

to take grit questionnaires,

пройти опрос на определение твёрдости характера

and then waited around more than a year

и потом ждала чуть больше года, чтобы посмотреть,

to see who would graduate.

кто же из них в результате успешно закончил школу.

Turns out that grittier kids

Как выяснилось, дети, обладающие большей твёрдостью характера,

were significantly more likely to graduate,

имели более высокие шансы успешно закончить школу,

even when I matched them on every characteristic I could measure,

даже когда я сравнивала их по таким измеряемым показателям,

things like family income,

как доход семьи,

результаты общеобразовательных тестов

standardized achievement test scores,

even how safe kids felt when they were at school.

и даже чувство безопасности в школе.

So it's not just at West Point or the National Spelling Bee

Поэтому твёрдость характера имеет значение

that grit matters.

не только в Вэст Пойнт или на конкурсе орфографии. Она также существенна в школах,

It's also in school,

especially for kids at risk for dropping out.

особенно для детей, которые рискуют быть отчисленными.

To me, the most shocking thing about grit

В вопросе твёрдости характера меня потрясло то,

как мало мы знаем,

is how little we know,

how little science knows, about building it.

как мало знает наука о том, как её воспитать.

Каждый день родители и учителя спрашивают меня:

Every day, parents and teachers ask me,

"How do I build grit in kids?

«Как мне воспитать твёрдость характера в детях?

What do I do to teach kids a solid work ethic?

Как научить детей серьёзному отношение к труду?

How do I keep them motivated for the long run?"

Как сохранить их мотивацию?»

The honest answer is,

Я честно отвечаю: «Я не знаю». (Смех)

I don't know.

(Laughter)

What I do know is that talent doesn't make you gritty.

Но я точно знаю, что талант не воспитает в вас твёрдость характера.

Our data show very clearly

Результаты наших исследований чётко показывают,

that there are many talented individuals

что есть много талантливых,

которые просто-напросто не следуют своим обязательствам.

who simply do not follow through on their commitments.

In fact, in our data, grit is usually unrelated

В действительности, по нашим данным, твёрдость характера часто не зависит

или же обратно пропорциональна величине таланта.

or even inversely related to measures of talent.

So far, the best idea I've heard about building grit in kids

Пока что наилучшей идеей о том, как воспитать твёрдость характера в детях,

is something called "growth mindset."

является так называемая «ориентация на развитие».

This is an idea developed at Stanford University by Carol Dweck,

Эта идея, предложенная Кэрол Двек, профессором Стэнфордского университета,

основывается на убеждении,

and it is the belief that the ability to learn is not fixed,

что умение учиться не фиксировано,

that it can change with your effort.

а может меняться в зависимости от ваших усилий.

Dr. Dweck has shown

Доктор Двек продемонстрировала, что когда дети читают и изучают

that when kids read and learn about the brain

работу мозга, как он изменяется и растёт

and how it changes and grows in response to challenge,

в ответ на испытания,

they're much more likely to persevere when they fail,

они с большей вероятностью упорно продолжат начатое после провала,

because they don't believe that failure is a permanent condition.

так как они не верят, что неудача —

это постоянное состояние.

Таким образом, ориентация на развитие — замечательная идея для воспитания твёрдости характера.

So growth mindset is a great idea for building grit.

But we need more.

Но нам необходимо больше.

And that's where I'm going to end my remarks,

И на этом я, пожалуй, закончу выступление,

because that's where we are.

потому что именно здесь мы и находимся с вами.

Вот она, наша задача на будущее.

That's the work that stands before us.

We need to take our best ideas, our strongest intuitions,

Нам необходимо взять наши лучшие идеи, наши самые сильные догадки

and we need to test them.

и протестировать их.

We need to measure whether we've been successful,

Нам нужно определить, успешны ли мы,

and we have to be willing to fail, to be wrong,

и мы должны быть готовыми к провалам и ошибкам,

to start over again with lessons learned.

чтобы, используя полученные знания, начать сначала.

Другими словами, нам нужно иметь твёрдый характер,

In other words, we need to be gritty

about getting our kids grittier.

чтобы воспитать ещё бóльшую твердость характера в наших детях.

Thank you.

Спасибо.

(Applause)

(Аплодисменты)