Grit: the power of passion and perseverance | Angela Lee Duckworth

Angela Lee Duckworth: A chave para o sucesso? A determinação.

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Tradutor: Leonardo Silva Revisor: Gislene Kucker Arantes

When I was 27 years old,

Quando eu tinha 27 anos de idade,

I left a very demanding job in management consulting

deixei um emprego que exigia muito de mim, na área de consultoria em gestão,

for a job that was even more demanding: teaching.

por outro ainda mais exigente: o ensino.

I went to teach seventh graders math

Passei a ensinar matemática a alunos do sétimo ano

in the New York City public schools.

em escolas públicas da cidade de Nova Iorque.

And like any teacher, I made quizzes and tests.

E, como qualquer professor, passava exercícios e testes.

I gave out homework assignments.

Passava deveres de casa.

Quando eles traziam os deveres de volta, eu calculava as notas.

When the work came back, I calculated grades.

What struck me was that IQ was not the only difference

O que me impressionava era que o Q.I. não era a única diferença

between my best and my worst students.

entre meus melhores e piores alunos.

Alguns dos meus alunos com melhor desempenho

Some of my strongest performers did not have stratospheric IQ scores.

não tinham um Q.I. estratosférico.

Some of my smartest kids weren't doing so well.

Alguns dos meus alunos mais inteligentes não estavam indo muito bem.

And that got me thinking.

E isso me fez refletir.

The kinds of things you need to learn in seventh grade math,

As coisas que você precisa aprender em matemática de sétimo ano,

sure, they're hard: ratios, decimals, the area of a parallelogram.

com certeza, são difíceis:

razão, números decimais, a área de um paralelogramo.

But these concepts are not impossible,

Mas não são conceitos impossíveis,

and I was firmly convinced that every one of my students

e eu tinha plena certeza de que cada um dos meus alunos

could learn the material

era capaz de aprender o conteúdo caso se dedicasse tanto quanto necessário.

if they worked hard and long enough.

After several more years of teaching,

Depois de vários anos lecionando,

I came to the conclusion that what we need in education

concluí que o que precisamos na educação

é de uma compreensão melhor dos alunos e do aprendizado,

is a much better understanding of students and learning

from a motivational perspective,

sob uma perspectiva motivacional,

from a psychological perspective.

sob uma perspectiva psicológica.

In education, the one thing we know how to measure best is IQ.

Em educação, se há uma coisa que sabemos bem como medir é o Q.I.,

mas e se ir bem na escola e na vida

But what if doing well in school and in life

depends on much more

dependesse de muito mais que sua capacidade de aprender rápido e fácil?

than your ability to learn quickly and easily?

So I left the classroom,

Então, deixei as salas de aula e fui para a faculdade para me tornar psicóloga.

and I went to graduate school to become a psychologist.

I started studying kids and adults

Comecei a estudar jovens e adultos,

em todo tipo de cenários extremamente desafiadores,

in all kinds of super challenging settings,

and in every study my question was,

e em todos os estudos minha pergunta era:

who is successful here and why?

"Quem aqui é bem-sucedido e por quê?"

My research team and I went to West Point Military Academy.

Eu e minha equipe de pesquisa fomos à Academia Militar de West Point.

We tried to predict which cadets

Tentamos prever quais cadetes permaneceriam no treinamento militar

would stay in military training and which would drop out.

e quais desistiriam.

We went to the National Spelling Bee

Fomos ao Concurso Nacional de Soletração

and tried to predict which children would advance farthest in competition.

e tentamos prever quais crianças chegariam mais longe na competição.

We studied rookie teachers working in really tough neighborhoods,

Estudamos professores novatos

que trabalhavam em regiões bem complicadas,

asking which teachers are still going to be here in teaching

questionando quais deles ainda estariam ali dando aulas

by the end of the school year,

até o fim do ano escolar,

and of those, who will be the most effective

e quais desses seriam os mais eficazes

at improving learning outcomes for their students?

em melhorar os resultados do aprendizado de seus alunos.

We partnered with private companies, asking,

Fizemos parcerias com empresas privadas, perguntando:

which of these salespeople is going to keep their jobs?

"Quais desses vendedores conseguirão se manter no emprego?

And who's going to earn the most money?

Quem vai ganhar mais dinheiro?"

In all those very different contexts,

Em todos esses diferentes contextos,

one characteristic emerged as a significant predictor of success.

uma característica se destacou como um significativo indicador de sucesso,

And it wasn't social intelligence.

e não foi a inteligência social,

It wasn't good looks, physical health,

não foi a boa aparência, a saúde física, nem o Q.I.

and it wasn't IQ.

It was grit.

Foi a garra.

Grit is passion and perseverance for very long-term goals.

Garra é paixão e perseverança em objetivos de longuíssimo prazo.

Grit is having stamina.

Garra é ter resistência.

Grit is sticking with your future, day in, day out,

Garra é manter o foco em seu objeto futuro, dia após dia,

not just for the week, not just for the month,

não apenas durante uma semana, não apenas durante um mês,

but for years,

mas durante anos,

and working really hard to make that future a reality.

e trabalhar bastante para tornar real esse futuro.

Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.

Garra é ver a vida como uma maratona, não uma simples corrida.

A few years ago,

Alguns anos atrás,

I started studying grit in the Chicago public schools.

comecei a estudar a garra nas escolas públicas de Chicago.

I asked thousands of high school juniors

Pedi a milhares de calouros do ensino médio

to take grit questionnaires,

que respondessem a questionários sobre garra,

and then waited around more than a year

e esperei pouco mais de um ano para ver quem ia se formar.

to see who would graduate.

Turns out that grittier kids

O resultado foi que os alunos com mais garra

were significantly more likely to graduate,

eram significativamente mais propensos a se formar,

even when I matched them on every characteristic I could measure,

mesmo os tendo separado em grupos com características semelhantes,

things like family income,

como renda familiar,

média de notas nos testes,

standardized achievement test scores,

even how safe kids felt when they were at school.

até o nível de segurança que eles sentiam quando estavam na escola.

Então, a garra é importante não só em West Point

So it's not just at West Point or the National Spelling Bee

ou no Concurso Nacional de Soletração,

that grit matters.

It's also in school,

mas também na escola,

especially for kids at risk for dropping out.

principalmente para alunos em risco de desistência.

To me, the most shocking thing about grit

Para mim, o mais impressionante é que sabemos muito pouco sobre a garra.

is how little we know,

how little science knows, about building it.

A ciência conhece muito pouco sobre como desenvolvê-la.

Pais e professores me perguntam todos os dias:

Every day, parents and teachers ask me,

"How do I build grit in kids?

"Como fazer com que os alunos desenvolvam garra?

What do I do to teach kids a solid work ethic?

Como fazer pra ensinar a eles uma ética de trabalho sólida?

How do I keep them motivated for the long run?"

Como mantê-los motivados em longo prazo?"

The honest answer is,

Francamente...

I don't know.

eu não sei.

(Laughter)

(Risos)

What I do know is that talent doesn't make you gritty.

Só sei que talento não é sinônimo de garra.

Our data show very clearly

Nossos dados mostram claramente

that there are many talented individuals

que existem muitos indivíduos talentosos

who simply do not follow through on their commitments.

que simplesmente não vão até o fim com seus compromissos.

In fact, in our data, grit is usually unrelated

Na verdade, segundo nossos dados, a garra normalmente não tem relação

or even inversely related to measures of talent.

ou está inversamente relacionada com o grau de talento do indivíduo.

So far, the best idea I've heard about building grit in kids

Até agora, a melhor ideia que ouvi sobre como gerar garra em alunos

is something called "growth mindset."

foi algo chamado "mentalidade de crescimento".

This is an idea developed at Stanford University by Carol Dweck,

É um conceito desenvolvido por Carol Dweck na Universidade de Stanford,

and it is the belief that the ability to learn is not fixed,

e trata-se da crença de que a capacidade de aprendizado não é rígida,

that it can change with your effort.

que ela pode mudar com o esforço do indivíduo.

Dr. Dweck has shown

A Dra. Dweck mostrou que quando os alunos leem e aprendem

that when kids read and learn about the brain

a respeito do cérebro e como ele se modifica e cresce

and how it changes and grows in response to challenge,

em resposta a desafios,

they're much more likely to persevere when they fail,

é bem mais provável que eles perseverem quando fracassarem,

because they don't believe that failure is a permanent condition.

pois não acreditam que o fracasso seja uma situação permanente.

So growth mindset is a great idea for building grit.

Então, a mentalidade de crescimento é uma ótima maneira de desenvolver garra.

But we need more.

Mas precisamos de mais,

And that's where I'm going to end my remarks,

e é aí que vou parar meu comentário, porque é onde nós estamos.

because that's where we are.

That's the work that stands before us.

Esse é o desafio que temos diante de nós.

We need to take our best ideas, our strongest intuitions,

Precisamos usar nossas melhores ideias, nossas mais fortes intuições

and we need to test them.

e precisamos testá-las.

We need to measure whether we've been successful,

Precisamos mensurar se tivemos sucesso

and we have to be willing to fail, to be wrong,

e temos de estar dispostos a fracassar, a errar,

to start over again with lessons learned.

a começar de novo com as lições aprendidas.

In other words, we need to be gritty

Em outras palavras,

precisamos ter garra pra fazermos nossos alunos terem mais garra.

about getting our kids grittier.

Thank you.

Obrigada.

(Applause)

(Aplausos)