Grit: The Power of Passion and Perseverance | Angela Lee Duckworth | TED

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Traducător: Dana Amarascu Corector: Ariana Bleau Lugo

When I was 27 years old,

La 27 de ani,

I left a very demanding job in management consulting

am renunțat la o slujbă foarte exigentă în consultanță de gestiune

for a job that was even more demanding: teaching.

pentru una și mai exigentă: profesoratul.

I went to teach seventh graders math

Am predat matematica la elevi de clasa a 7-a

in the New York City public schools.

în școlile publice din NewYork City.

Ca orice profesor, am făcut chestionare și teste.

And like any teacher, I made quizzes and tests.

I gave out homework assignments.

Le-am dat teme pentru acasă.

Când mi-au adus lucrările, le-am dat note.

When the work came back, I calculated grades.

What struck me was that IQ was not the only difference

M-a frapat că IQ-ul nu era singura diferență

between my best and my worst students.

dintre cei mai buni și cei mai slabi elevi.

Unii dintre cei mai buni performeri

Some of my strongest performers did not have stratospheric IQ scores.

nu aveau scoruri IQ astronomice.

Some of my smartest kids weren't doing so well.

Unii dintre cei mai inteligenți copii nu se descurcau prea bine.

And that got me thinking.

Asta m-a pus pe gânduri.

The kinds of things you need to learn in seventh grade math,

Ceea ce se învață la ora de matematică de clasa a 7-a,

sure, they're hard: ratios, decimals, the area of a parallelogram.

e, desigur, dificil: proporții, zecimale,

aria paralelogramului.

But these concepts are not impossible,

Dar aceste concepte nu sunt imposibile

and I was firmly convinced that every one of my students

și eram ferm convinsă că toți elevii mei

could learn the material

ar putea învăța materia

dacă ar lucra serios și sistematic.

if they worked hard and long enough.

After several more years of teaching,

După încă câțiva ani de predare,

I came to the conclusion that what we need in education

am ajuns la concluzia că în sistemul de învățământ e nevoie

is a much better understanding of students and learning

să înțelegem mai bine elevii și procesul de învățare

from a motivational perspective,

din punct de vedere motivațional

from a psychological perspective.

și psihic.

In education, the one thing we know how to measure best is IQ.

În sistemul de învățământ, cel mai de succes parametru măsurat e IQ-ul,

dar ce facem dacă succesul la școală și în viață

But what if doing well in school and in life

depends on much more

depinde de mult mai mult

than your ability to learn quickly and easily?

decât de capacitatea de a învăța repede și ușor?

So I left the classroom,

Am renunțat la profesorat,

and I went to graduate school to become a psychologist.

și am mers la masterat pentru a deveni psiholog.

I started studying kids and adults

Am început să studiez copii și adulți

în medii extrem de dificile.

in all kinds of super challenging settings,

and in every study my question was,

În fiecare studiu îmi puneam întrebarea

who is successful here and why?

cine are succes și de ce?

My research team and I went to West Point Military Academy.

Împreună cu echipa mea de cercetare am mers la Academia Militară West Point.

We tried to predict which cadets

Am încercat să pronosticăm care cadeți

would stay in military training and which would drop out.

vor continua școala militară și care se vor retrage.

We went to the National Spelling Bee

Am mers la Concursul Național de Scris Corect

and tried to predict which children would advance farthest in competition.

și am încercat să pronosticăm care tineri vor merge

cel mai departe în competiție.

We studied rookie teachers working in really tough neighborhoods,

Am studiat profesori debutanți

care lucrau în cartiere problematice,

asking which teachers are still going to be here in teaching

întrebându-ne care profesori vor rămâne să predea

by the end of the school year,

până la sfârșitul anului școlar,

and of those, who will be the most effective

iar dintre ei, care vor fi cei mai eficienți

at improving learning outcomes for their students?

în ameliorarea rezultatelor școlare ale elevilor?

We partnered with private companies, asking,

Am intrat în parteneriat cu companii private, întrebându-ne

which of these salespeople is going to keep their jobs?

ce salariați își va păstra slujba?

And who's going to earn the most money?

Şi cine va câștiga cel mai mult?

In all those very different contexts,

În toate aceste contexte foarte diferite,

one characteristic emerged as a significant predictor of success.

s-a conturat un element

ca fiind un predictor semnificativ al succesului.

And it wasn't social intelligence.

Nu a fost inteligența socială.

It wasn't good looks, physical health,

Nu a fost felul în care arăți, starea de sănătate sau IQ-ul.

and it wasn't IQ.

It was grit.

A fost voința.

Grit is passion and perseverance for very long-term goals.

Voința e pasiunea și perseverența

investite în obiectivele pe termen foarte lung.

Grit is having stamina.

Voința înseamnă rezistență.

Grit is sticking with your future, day in, day out,

Voința înseamnă a te dedica viitorului tău zi de zi,

not just for the week, not just for the month,

nu doar o săptămână, nu doar o lună,

but for years,

ci ani, muncind din greu

and working really hard to make that future a reality.

pentru ca viitorul să devină realitate.

Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.

Voința înseamnă a-ți trăi viața ca un maraton, nu ca un sprint.

Acum câțiva ani am început să studiez voința

A few years ago,

I started studying grit in the Chicago public schools.

în școlile publice din Chicago.

Am dat mii de chestionare elevilor de liceu

I asked thousands of high school juniors

to take grit questionnaires,

pentru a evalua perseverența

and then waited around more than a year

și am așteptat mai mult de un an

to see who would graduate.

să văd care dintre ei a absolvit.

Turns out that grittier kids

S-a dovedit că elevii cu perseverență mai mare

were significantly more likely to graduate,

aveau șanse semnificativ mai mari de a promova,

even when I matched them on every characteristic I could measure,

comparabil la nivelul oricărei variabile măsurabile,

things like family income,

cum ar fi venitul familiei,

scorul la testele standard de performanță,

standardized achievement test scores,

even how safe kids felt when they were at school.

chiar și nivelul de siguranță în care se simțeau la școală.

So it's not just at West Point or the National Spelling Bee

Deci perseverența e importantă nu doar la West Point

sau la Concursul Național de Ortografie.

that grit matters.

It's also in school,

E importantă și la școală,

especially for kids at risk for dropping out.

mai ales pentru copiii cu risc să abandoneze școala.

To me, the most shocking thing about grit

Cel mai șocant despre perseverență

e cât de puțin o înțelegem,

is how little we know,

how little science knows, about building it.

cât de puțin oferă știința în a o forma.

În fiecare zi părinții și profesorii mă întreabă:

Every day, parents and teachers ask me,

"How do I build grit in kids?

„Cum să îi ajut pe copii să devină perseverenți?

What do I do to teach kids a solid work ethic?

Cum să-i învăț pe copii să aibă o etică solidă de muncă?

How do I keep them motivated for the long run?"

Cum să-i motivez pe termen lung?”

The honest answer is,

Răspunsul sincer este că nu știu.

I don't know.

(Laughter)

(Râsete)

What I do know is that talent doesn't make you gritty.

Dar știu că talentul nu te face perseverent.

Our data show very clearly

Datele noastre arată clar

that there are many talented individuals

că sunt multe persoane talentate

care nu merg până la capăt pe calea aleasă.

who simply do not follow through on their commitments.

In fact, in our data, grit is usually unrelated

De fapt datele arată că de obicei perseverența

nu e proporțională cu talentul, ba chiar invers proporțională.

or even inversely related to measures of talent.

So far, the best idea I've heard about building grit in kids

Cea mai bună idee până de până acum pentru a induce perseverență la copii

is something called "growth mindset."

e „optica evoluției succesive".

This is an idea developed at Stanford University by Carol Dweck,

E o idee concepută la Universitatea Stanford de Carol Dweck

and it is the belief that the ability to learn is not fixed,

și reprezintă convingerea

că abilitatea de a învăța nu-i ceva dat,

that it can change with your effort.

ci crește făcând eforturi.

Dr. Dweck has shown

Dr. Dweck a demonstrat că atunci când copii citesc și învață

that when kids read and learn about the brain

despre creier, cum se modifică și crește

and how it changes and grows in response to challenge,

ca răspuns la stimuli,

they're much more likely to persevere when they fail,

e mult mai probabil să persevereze când greșesc,

because they don't believe that failure is a permanent condition.

pentru că nu cred că eșecul

e o problemă permanentă.

So growth mindset is a great idea for building grit.

Deci „optica evoluției” creează perseverență.

But we need more.

Dar avem nevoie de mai mult.

And that's where I'm going to end my remarks,

Și aici se opresc comentariile mele,

because that's where we are.

pentru că aici ne aflăm.

That's the work that stands before us.

Asta avem de făcut pe viitor.

We need to take our best ideas, our strongest intuitions,

Trebuie să adunăm cele mai bune idei, cele mai puternice intuiții

and we need to test them.

și să le testăm.

We need to measure whether we've been successful,

Să le măsurăm reușita,

and we have to be willing to fail, to be wrong,

și să fim dispuși să greșim, să ne înșelăm,

to start over again with lessons learned.

s-o luăm de la capăt cu lecțiile învățate.

In other words, we need to be gritty

Cu alte cuvinte, trebuie să fim perseverenți

about getting our kids grittier.

în a-i învăța pe copii să fie perseverenți.

Thank you.

Mulțumesc.

(Applause)

(Aplauze)