Aditi Shankardass: A second opinion on learning disorders

Translator: Rozeta Pavlova Reviewer: Dejan Spaseski

When I was 10 years old,

Кога имав 10 години,

a cousin of mine took me on a tour of his medical school.

еден мој братучед ме прошета низ неговото медицинско училиште.

And as a special treat,

А како посебна награда

he took me to the pathology lab

ме одведе во патолошката лабораторија

and took a real human brain

и од една тегла извади

out of the jar

вистински мозок од човек

and placed it in my hands.

и го стави на моите дланки.

And there it was,

И така,

the seat of human consciousness,

центарот на човековата свесност,

the powerhouse of the human body,

акумулаторот на човечкото тело,

sitting in my hands.

беше во моите раце.

And that day I knew that when I grew up,

И од тој ден јас знаев дека кога ќе пораснам,

I was going to become a brain doctor,

ќе станам доктор за мозок,

scientist, something or the other.

научник, или нешто слично.

Years later, when I finally grew up,

Години подоцна, кога конечно пораснав,

my dream came true.

мојот сон се оствари.

And it was while I was doing my Ph.D.

И кога работев на мојата докторска дисертација

on the neurological causes

на тема невролошки причини

of dyslexia in children

за дислексија кај децата

that I encountered a startling fact

наидов на неверојатен факт

that I'd like to share with you all today.

кој сакам да го споделам со вас денес.

It is estimated that one in six children,

Проценето е дека едно од шест деца,

that's one in six children,

тоа е едно од шест деца,

suffer from some developmental disorder.

страда од некое развојно пореметување.

This is a disorder that

Ова е такво пореметување кое

retards mental development in the child

го уназадува менталниот развој на детето

and causes permanent mental impairments.

и предизвикува трајни ментални недостатоци.

Which means that each and every one of you here today

Тоа значи дека секој од вас овде

knows at least one child that is suffering

познава барем едно дете кое страда

from a developmental disorder.

од некое развојно пореметување.

But here's what really perplexed me.

Но еве што мене навистина ме збунува.

Despite the fact that each

И покрај фактот дека

and every one of these disorders

секое од овие пореметувања

originates in the brain,

настанува во мозокот,

most of these disorders

повеќето од нив

are diagnosed solely on the basis

се дијагностицираат само врз основа

of observable behavior.

на однесувањето кое може да се набљудува.

But diagnosing a brain disorder

Но дијагностицирањето на мозочно растројство

without actually looking at the brain

без воопшто да се погледне во мозокот

is analogous to treating a patient with a heart problem

е исто како да лекувате пациент кој има проблеми со срцето

based on their physical symptoms,

врз основа на неговите физички симптоми,

without even doing an ECG or a chest X-ray

без воопшто да правите ЕКГ или снимка на градите

to look at the heart.

за да го видите срцето.

It seemed so intuitive to me.

Тоа мене ми изгледа премногу интуитивно.

To diagnose and treat a brain disorder accurately,

За да може да се дијагностицира и да се третира едно мозочно пореметување,

it would be necessary to look at the brain directly.

неопходно е директно да се погледне во мозокот.

Looking at behavior alone

Ако го гледаме само однесувањето,

can miss a vital piece of the puzzle

може да пропуштиме некој витален дел од проблемот

and provide an incomplete, or even a misleading,

и да создадеме нецелосна, или дури и погрешна

picture of the child's problems.

слика за проблемот на детето.

Yet, despite all the advances in medical technology,

Сепак, и покрај сиот напредок на медицинската технологија,

the diagnosis of brain disorders

дијагностицирањето на мозочните пореметувања

in one in six children

кај едно од шест деца

still remained so limited.

и понатаму е ограничено.

And then I came across a team at Harvard University

Потоа се запознав со еден тим на Харвард Универзитетот

that had taken one such advanced medical technology

кој ги имаше земено овие напредни медицински технологии

and finally applied it,

и конечно ги применуваше,

instead of in brain research,

не за истражување на мозокот,

towards diagnosing brain disorders in children.

туку за дијагностицирање на мозочните пореметувања кај децата.

Their groundbreaking technology

Нивната револуционерна технологија

records the EEG, or the electrical activity

прави запис од ЕЕГ-то или од електричната активност

of the brain, in real time,

на мозокот во одредено веме,

allowing us to watch the brain

овозможувајќи ни да го гледаме мозокот

as it performs various functions

како ги изведува различните функции

and then detect even the slightest abnormality

и да можеме да ги детектираме дури и најмалите абнормалности

in any of these functions:

кај било која од тие функции,

vision, attention, language, audition.

вид, внимание, говор, слух.

A program called Brain Electrical

Програмот наречен Мапирање на електричната

Activity Mapping

активност на мозокот

then triangulates the source

го лоцира изворот

of that abnormality in the brain.

на абнормалноста во мозокот.

And another program called

И уште еден програм наречен

Statistical Probability Mapping

Мапирање на статистичката веројатност

then performs mathematical calculations

врши математички пресметки

to determine whether any of these abnormalities

за да утврди дали некоја од овие абнормалности

are clinically significant,

е клинички значајна,

allowing us to provide a much more accurate

овозможувајќи ни да одредиме многу поточна

neurological diagnosis

невролошка дијагноза

of the child's symptoms.

на симптомите кај детето.

And so I became the head of neurophysiology

И така јас станав раководител на тимот

for the clinical arm of this team,

за неврофизиологија на клиниката.

and we're finally able to use this technology

И ние конечно можевме да ја користиме таа технологија

towards actually helping

во насока на помагање

children with brain disorders.

на децата со мозочни пореметувања.

And I'm happy to say that I'm now in the process

Сега сум среќна што можам да кажам дека сум во процес

of setting up this technology here in India.

на поставување на оваа технологија овде во Индија.

I'd like to tell you about one such child,

Би сакала да ви кажам за едно дете,

whose story was also covered by ABC News.

за кое беше емитувана и сторија на ABC News.

Seven-year-old Justin Senigar

Седум годишниот Џастин Сенигар

came to our clinic with this diagnosis

дојде во нашата клиника со една дијагноза

of very severe autism.

за многу тежок аутизам.

Like many autistic children,

Како повеќето аутистични деца

his mind was locked inside his body.

неговиот ум беше затворен во неговото тело.

There were moments when he would

Имаше моменти кога тој

actually space out for seconds at a time.

всушност ќе се исклучеше на неколку секунди.

And the doctors told his parents

И докторите им кажаа на родителите

he was never going to be able

дека тој никогаш нема да може

to communicate or interact socially,

да комуницира или да биде социјално активен,

and he would probably never have too much language.

и веројатно никогаш нема да може многу да зборува.

When we used this groundbreaking EEG technology

Кога ја употребивме оваа револуционерна ЕЕГ технологија

to actually look at Justin's brain,

за да можеме да погледнеме во Џастиновиот мозок,

the results were startling.

резултатите беа изненадувачки.

It turned out that Justin was almost

Излезе дека Џастин речиси

certainly not autistic.

сигурно не е аутистичен.

He was suffering from brain seizures

Тој страдаше од мозочни напади

that were impossible to see with the naked eye,

кои е невозможно да се видат со голо око,

but that were actually causing symptoms

но тие всушност предизвикуваа симптоми

that mimicked those of autism.

слични на оние кај аутизмот.

After Justin was given anti-seizure medication,

Откако на Џастин му беше дадена терапија против напади,

the change in him was amazing.

промената кај него беше неверојатна.

Within a period of 60 days,

Во рок од 60 дена,

his vocabulary went from two to three words

неговиот говор од два до три збора

to 300 words.

дојде до 300 зборови.

And his communication and social interaction

И неговата комуникација и социјална активност

were improved so dramatically

драматично се подобри,

that he was enrolled into a regular school

па тој можеше да се вклучи во редовно училиште

and even became a karate super champ.

и дури стана шампион во карате.

Research shows that 50 percent of children,

Истражувањата покажуваат дека 50 % од децата,

almost 50 percent of children

речиси 50 % од децата

diagnosed with autism

со дијагностициран аутизам

are actually suffering from hidden brain seizures.

всушност страдаат од прикриени мозочни напади.

These are the faces of the children

Ова се лицата на деца

that I have tested

кои јас ги тестирав

with stories just like Justin.

со слична приказна како оваа на Џастин.

All these children

Сите овие деца

came to our clinic with a diagnosis

дојдоа во нашата клиника со дијагнози

of autism, attention deficit disorder,

за аутизам, растројство на вниманието,

mental retardation, language problems.

ментална ретардација, говорни проблеми.

Instead, our EEG scans revealed

Наместо тоа, нашите ЕЕГ снимки покажаа

very specific problems hidden within their brains

многу специфични проблеми скриени внатре во нивниот мозок

that couldn't possibly have been detected

а кои не е возможно да се детектираат

by their behavioral assessments.

со проценка на нивното однесување.

So these EEG scans

Значи овие ЕЕГ снимки

enabled us to provide these children

ни овозможија да им обезбедиме на овие деца

with a much more accurate neurological diagnosis

многу попрецизни невролошки дијагнози

and much more targeted treatment.

и многу посоодветен третман.

For too long now, children with developmental disorders

Премногу долго, децата со развојни пореметувања

have suffered from misdiagnosis

патат од погрешна дијагноза

while their real problems have gone undetected

додека нивните вистински проблеми остануваат незабележани

and left to worsen.

и оставени да се влошат.

And for too long, these children and their parents

И премногу долго, овие деца и нивните родители

have suffered undue frustration and desperation.

страдаа од непотребна фрустрација и очај.

But we are now in a new era of neuroscience,

Но ние сега сме во новата ера на невронауката,

one in which we can finally look

со која конечно можеме да погледнеме

directly at brain function in real time

директно во функционирањето на мозокот

with no risks and no side effects, non-invasively,

без никаков ризик и без нус-појави, без оштетувања,

and find the true source

и да ја најдеме вистинската причина

of so many disabilities in children.

на многу пореметувања кај децата.

So if I could inspire

Па кога би можела да инспирирам

even a fraction of you in the audience today

барем мал дел од вас во публиката денеска

to share this pioneering diagnostic approach

за да го споделите овој нов дијагностички приод

with even one parent whose child

со барем еден родител чие дете

is suffering from a developmental disorder,

страда од некое развојно растројство,

then perhaps one more puzzle

тогаш веројатно уште еден проблем

in one more brain will be solved.

на уште еден мозок ќе биде решен.

One more mind will be unlocked.

Уште еден ум ќе биде отклучен.

And one more child who has been misdiagnosed

И уште едно дете кое има погрешна дијагноза

or even undiagnosed by the system

или кое не е дијагностицирано од системот

will finally realize his or her true potential

конечно ќе го види неговиот или нејзиниот потенцијал

while there's still time

додека сеуште има време

for his or her brain to recover.

за да се опорави неговиот или нејзиниот мозок.

And all this by simply watching the child's brainwaves.

И сето ова само со едноставно гледање на мозочните бранови кај детето.

Thank you.

Ви благодарам.

(Applause)

(Аплауз)