Don't eat the marshmallow! | Joachim de Posada

Joachim de Posada diyor ki, Marşmelovu yeme

Çeviri: Baahar Y Gözden geçirme: Alp Eren Erol

I'm here because I have a very important message:

Burada bulunuyorum, çünkü önemli bir mesajım var.

I think we have found

Başarının en önemli faktörünü

the most important factor for success.

bulduğumuzu düşünüyorum.

And it was found close to here, Stanford.

Ve buraya yakın bir yerde bulundu, Stanford'da.

Psychology professor took kids that were four years old

Psikoloji profesörü, dört yaşında birkaç çocuğu aldı

and put them in a room all by themselves.

ve onları yanlız başlarına bir odaya koydu.

And he would tell the child, a four-year-old kid,

Ve dört yaşındaki çocuğa dedi ki,

"Johnny, I am going to leave you here with a marshmallow

'Johnny, seni burada bir marşmelov ile başbaşa bırakacağım,

for 15 minutes.

15 dakikalığına.

If, after I come back, this marshmallow is here,

Eğer geri geldiğimde bu marşmelov burada olursa,

you will get another one. So you will have two."

bir tane daha alacaksın. Yani iki tanen olacak."

To tell a four-year-old kid to wait 15 minutes

Bir çocuğa sevdiği bir şey için

for something that they like,

15 dakika beklemesini söylemek,

is equivalent to telling us, "We'll bring you coffee in two hours."

bize, 'kahvenizi iki saat içinde getiririz' demekle eşdeğer.

(Laughter)

( Gülüşme )

Exact equivalent.

Tamamen eşdeğer.

So what happened when the professor left the room?

Peki profesör odadan çıktığında ne oldu?

As soon as the door closed...

Kapı kapandığı anda ...

two out of three ate the marshmallow.

üç çocuktan ikisi marşmelovu yedi.

Five seconds, 10 seconds, 40 seconds, 50 seconds,

5 saniye, 10 saniye, 40 saniye, 50 saniye,

two minutes, four minutes, eight minutes.

2 dakika, 4 dakika, 8 dakika.

Some lasted 14-and-a-half minutes.

Kimi 14 buçuk dakika dayandı.

(Laughter)

( Gülüşme )

Couldn't do it. Could not wait.

Ama yapamadı. Bekleyemedi.

What's interesting is that one out of three

Enteresan olan şey, her üç çocuktan biri

would look at the marshmallow and go like this ...

marşmelova baktı ve şöyle ...

Would look at it.

Bakar.

Put it back.

Geri koyar.

They would walk around. They would play with their skirts and pants.

Ortalıkta gezinirler. Etekleriyle ve pantalonlarıyla oynarlar.

That child already, at four, understood

Dört yaşında olan bu çocuk,

the most important principle for success,

başarının en önemli prensibini anlamıştır bile.

which is the ability to delay gratification.

Ödüllendirmeyi erteleme gücünü.

Self-discipline:

Kendini kontrol etmek,

the most important factor for success.

başarının en önemli faktörü.

15 years later, 14 or 15 years later,

15 sene sonra, 14 veya 15 sene sonra,

follow-up study.

başarı izleme araştırması.

What did they find?

Ne mi buldular?

They went to look for these kids who were now 18 and 19.

Gittiler ve şimdi 18 ve 19 yaşında olan bu çocuklara baktılar.

And they found that 100 percent

Ve marşmelovu yemeyen çocukların

of the children that had not eaten the marshmallow were successful.

yüzde yüz oranla başarılı olduğunu buldular.

They had good grades. They were doing wonderful.

Notları iyiydi.. İşleri yolundaydı.

They were happy. They had their plans.

Mutlulardı. Planları vardı.

They had good relationships with the teachers, students.

Öğretmenleri ve diğer öğrencilerle iyi ilişkileri vardı.

They were doing fine.

İşleri yolundaydı.

A great percentage of the kids that ate the marshmallow,

Marşmelovu yiyen çocukların büyük çoğunluğu ise,

they were in trouble.

zorluk çekiyordu.

They did not make it to university.

Üniversiteye kadar varamamışlardı.

They had bad grades. Some of them dropped out.

Notları kötüydü. Kimisi okulu bırakmıştı.

A few were still there with bad grades.

Az bir kısmı devam ediyordu fakat notları kötüydü.

A few had good grades.

Az bir kısmının notları iyiydi.

I had a question in my mind: Would Hispanic kids

Kafamda bir soru vardı: Latin Amerika'lı çocuklar da

react the same way as the American kids?

Amerikan çocukları gibi mi tepki verir acaba?

So I went to Colombia. And I reproduced the experiment.

Böylece Kolombiya'ya gittim. Ve deneyi tekrarladım.

And it was very funny. I used four, five and six years old kids.

Ve çok eğlenceliydi. Dört, beş ve altı yaşında çocukları kullandım.

And let me show you what happened.

Ne olduğunu size göstereyim.

(Spanish) (Laughter)

( Gülüşme )

So what happened in Colombia?

Yani Kolombiya'da ne oldu?

Hispanic kids, two out of three ate the marshmallow;

Latin Amerika'lı çocuklar, üç çocuktan ikisi marşmelovu yedi.

one out of three did not.

Üç çocuktan birisi yemedi.

This little girl was interesting;

Bu küçük kız enteresandı.

she ate the inside of the marshmallow.

Marşmelovun içini yemişti.

(Laughter)

( Gülüşme )

In other words, she wanted us to think that she had not eaten it, so she would get two.

Yani, bizim marşmelovu yemediğini düşünmemizi istiyordu, böylece iki tane alacaktı.

But she ate it.

Ama yedi onu.

So we know she'll be successful. But we have to watch her.

Böylece onun başarılı olacağını biliyoruz. Ama ona dikkat etmemiz gerek.

(Laughter)

( Gülüşme )

She should not go into banking, for example,

Bankacılığa girmemeli mesela,

or work at a cash register.

veya kasada çalışmamalı.

But she will be successful.

Ama başarılı olacak.

And this applies for everything. Even in sales.

Ve bu her konuda böyledir. Satışlarda bile.

The sales person that --

Bir satıcı --

the customer says, "I want that." And the person says, "Okay, here you are."

Müşteri, ' Ben şunu istiyorum. ' der. Ve satıcı, ' Tamam, buyurun. ' der.

That person ate the marshmallow.

Bu kişi marşmelovu yemiştir.

If the sales person says, "Wait a second.

Eğer satıcı derse ki, 'Bir saniye.

Let me ask you a few questions to see if this is a good choice."

Bunun doğru bir seçim olup olmadığını anlamak için size birkaç soru sormama izin verin.'

Then you sell a lot more.

O zaman daha çok satar.

So this has applications in all walks of life.

Yani bunun hayatın her aşamasında uygulamaları var.

I end with -- the Koreans did this.

Şununla bitirmek istiyorum -- Koreliler şunu yaptılar.

You know what? This is so good

Biliyor musunuz? Bu o kadar iyi ki

that we want a marshmallow book for children.

Çocuklar için bir marşmelov kitabı istiyoruz

We did one for children. And now it is all over Korea.

Çocuklar için bir tane yaptık. Ve şimdi Kore'nin her yerinde.

They are teaching these kids exactly this principle.

Çocuklarına aynen bu prensibi öğretiyorlar.

And we need to learn that principle here in the States,

Ve bizim de burada Amerika'da bu prensibi öğrenmemiz gerekiyor.

because we have a big debt.

Çünkü çok borcumuz var.

We are eating more marshmallows than we are producing.

Ürettiğimizden daha fazla marşmelov yiyoruz.

Thank you so much.

Çok teşekkürler.