The best kindergarten you’ve ever seen | Takaharu Tezuka

Translator: Serge Brosseau

This is a kindergarten we designed in 2007.

Voici un jardin d’enfants que nous avons créé en 2007

We made this kindergarten to be a circle.

Nous l’avons fait circulaire

It's a kind of endless circulation on top of the roof.

C’est en quelque sorte un chemin sans fin sur le toit.

If you are a parent,

Si vous êtes parent,

you know that kids love to keep making circles.

vous savez que les enfants aiment se promener en cercle.

This is how the rooftop looks.

Voici à quoi ressemble le toit.

And why did we design this?

Pourquoi avons-nous créé ceci?

The principal of this kindergarten said,

Le principal de ce jardin d’enfants a dit:

"No, I don't want a handrail."

« Non, je ne veux pas de rampe »

I said, "It's impossible."

J’ai dit: « C’est impossible »

But he insisted: "How about having a net sticking out from the edge of the roof?

« Pourquoi pas un filet qui dépasserait du bord du toit?

So that it can catch the children falling off?"

Pour attraper les enfants qui tomberaient? »

(Laughter)

(Rires)

I said, "It's impossible."

J’ai dit: « C’est impossible »

And of course, the government official said,

Bien sur, le représentant gouvernemental a dit:

"Of course you have to have a handrail."

« Vous devez y mettre une rampe. »

But we could keep that idea around the trees.

Mais nous pouvions conserver l’idée pour le tour des arbres

There are three trees popping through.

qui traversent le toit.

And we were allowed to call this rope as a handrail.

On nous a permis de considérer ces cordes en tant que rampe.

But of course, rope has nothing to do with them.

Certes, une corde n’est pas une rampe.

They fall into the net.

ils tombent dans le filet.

And you get more,

il en vient d’autres,

and more,

et d’autres,

more.

et encore d’autres.

(Laughter)

(Rires)

Sometimes 40 children are around a tree.

Jusqu’à 40 enfants autour d’un arbre.

The boy on the branch,

Le garçon sur la branche;

he loves the tree so he is eating the tree.

il aime l’arbre alors il le mange.

(Laughter)

(Rires)

And at the time of an event,

Lors d’un événement,

they sit on the edge.

Les enfants s’assoient

It looks so nice from underneath.

C’est sympathique vu d’en bas.

Monkeys in the zoo.

Des singes dans un zoo.

(Laughter)

(Rires)

Feeding time.

— À la bouffe! —

(Laughter) (Applause)

(Rires) (Applaudissements)

And we made the roof as low as possible,

Nous avons fait le toit aussi bas que possible,

because we wanted to see children on top of the roof,

nous voulions voir les enfants sur le toit,

not only underneath the roof.

autant que ceux sous le toit.

And if the roof is too high, you see only the ceiling.

— On ne voit que le plafond quand le toit est trop élevé. —

And the leg washing place -- there are many kinds of water taps.

Des stations de rinçage. — avec plusieurs types de robinets —

You see with the flexible tubes,

avec des tubes flexibles

you want to spray water to your friends,

si vous voulez arroser vos amis,

and the shower,

des douches,

and the one in front is quite normal.

le plus rapproché semble bien normal.

But if you look at this,

Mais en regardant mieux:

the boy is not washing his boots,

le garçon ne lave pas ses bottes,

he's putting water into his boots.

il les remplit.

(Laughter)

(Rires)

Ce jardin d’enfants est complètement ouvert la majeure partie de l’année.

This kindergarten is completely open, most of the year.

And there is no boundary between inside and outside.

Il n’y a pas de cloison entre l’intérieur et l’extérieur.

So it means basically this architecture is a roof.

Fondamentalement tout l’édifice n’est qu’un toit.

And also there is no boundary between classrooms.

Pas, non plus, de cloison entre les classes.

So there is no acoustic barrier at all.

Alors il n’y a pas de barrière acoustique.

When you put many children in a quiet box,

Quand vous rassemblez plusieurs enfants dans un espace fermé et silencieux

some of them get really nervous.

quelques-uns s’énervent.

But in this kindergarten,

Mais dans ce jardin d’enfants

there is no reason they get nervous.

il n’y a pas de raison de s’énerver.

Because there is no boundary.

Parce qu’il n’y a pas de frontière.

And the principal says

Le principal dit:

if the boy in the corner doesn't want to stay in the room,

si le garçon dans le coin ne veut pas rester dans la classe;

we let him go.

nous le laissons partir.

He will come back eventually, because it's a circle, it comes back.

Il reviendra bien à la fin, parce que c’est un cercle — ça revient —

(Laughter)

(Rires)

But the point is, in that kind of occasion,

Mais dans ces circonstances

usually children try to hide somewhere.

l’enfant cherche normalement à se cacher

But here, just they leave and come back.

Mais ici; ils partent et ils reviennent.

It's a natural process.

C’est un phénomène normal

And secondly, we consider noise very important.

Deuxièmement: nous considérons le bruit important.

You know that children sleep better in noise.

Vous savez que les enfants dorment mieux dans un environnement bruyant.

They don't sleep in a quiet space.

Ils ne dorment pas dans un environnement silencieux.

And in this kindergarten,

Dans ce jardin d’enfants,

these children show amazing concentration in class.

ils font preuve d’une étonnante capacité d’attention en classe.

And you know, our kind grew up in the jungle with noise.

— Vous savez que notre espèce s’est forgée dans les bruits de la jungle. —

They need noise.

Ils ont besoin de bruit.

And you know, you can talk to your friends in a noisy bar.

Vous pouvez parler à vos voisins dans un bar bruyant.

You are not supposed to be in silence.

Vous ne devez pas garder le silence.

And you know, these days

De nos jours nous tentons

we are trying to make everything under control.

de tout contrôler.

You know, it's completely open.

C’est complètement ouvert.

And you should know that

Vous savez que:

we can go skiing in -20 degrees in winter.

nous allons skier à -20° en hiver.

In summer you go swimming.

En été nous allons nager.

The sand is 50 degrees.

Le sable est à 50°.

And also, you should know that you are waterproof.

Vous savez que vous êtes étanches.

You never melt in rain.

Vous ne vous dissolvez pas à la pluie.

So, children are supposed to be outside.

Alors les enfants sont sensés être dehors.

So that is how we should treat them.

Alors voici comment nous devrions les traiter.

This is how they divide classrooms.

Voici comment les classes sont divisées.

They are supposed to help teachers.

Ils sont sensés aider les professeurs.

They don't.

Ils ne le font pas.

(Laughter)

(Rires)

I didn't put him in.

Je ne l’y ai pas mis

A classroom.

Une classe.

And a washbasin.

Un évier.

They talk to each other around the well.

Ils se parlent autour du puits.

And there are always some trees in the classroom.

Il y a toujours quelques arbres dans la classe.

A monkey trying to fish another monkey from above.

Un singe tente d’attraper un singe au dessus.

(Laughter)

(Rires)

Monkeys.

Des singes.

(Laughter)

(Rires)

And each classroom has at least one skylight.

Chaque classe possède au moins un puits de lumière.

And this is where Santa Claus comes down at the time of Christmas.

C’est par là que le Père Noël descend à Noël.

This is the annex building,

Ceci est une construction accessoire,

right next to that oval-shaped kindergarten.

voisine de ce jardin d’enfants.

The building is only five meters tall with seven floors.

Une structure de 5 mètres comprenant 7 niveaux.

And of course, the ceiling height is very low.

Avec un dégagement réduit.

So you have to consider safety.

La sécurité est primordiale.

So, we put our children, a daughter and a son.

Nous y avons laissé nos enfants, notre fille et un fils.

They tried to go in.

Ils y sont allés.

He hit his head.

Il se cogne la tête.

He's okay. His skull is quite strong.

Il va bien. Son crâne est solide.

He is resilient. It's my son.

Il est résilient. — C’est mon fils. —

(Laughter)

(Rires)

And he is trying to see if it is safe to jump off.

Il veut voir si c’est sécuritaire de sauter.

And then we put other children.

Puis nous y avons fait entrer d’autres enfants.

The traffic jam is awful in Tokyo, as you know.

Les embouteillages sont épouvantables à Tokyo —comme vous le savez —

(Laughter)

(Rires)

The driver in front, she needs to learn how to drive.

Le conducteur à l’avant elle doit apprendre à conduire.

Now these days,

De nos jours,

kids need a small dosage of danger.

les enfants ont besoin de rencontrer un peu de danger.

And in this kind of occasion,

À ces occasions,

they learn to help each other.

ils apprennent à s’aider mutuellement.

This is society. This is the kind of opportunity we are losing these days.

Voici une société. C’est le genre de situation dont on se prive aujourd’hui.

Now, this drawing is showing the movement of a boy

Ce dessin montre le parcours d’un garçon

between 9:10 and 9:30.

de 9h10 à 9h30.

And the circumference of this building is 183 meters.

La circonférence de l’édifice est de 183 mètres.

So it's not exactly small at all.

— Ce n’est pas précisément petit —

And this boy did 6,000 meters in the morning.

Ce garçon à parcouru 6 km en matinée.

But the surprise is yet to come.

— Une autre surprise: —

The children in this kindergarten do 4,000 meters on average.

Les enfants qui fréquentent cet endroit parcourent en moyenne 4 km

And these children have the highest athletic abilities

Ces enfants ont des habiletés physiques supérieures

among many kindergartens.

parmi plusieurs jardins d’enfants.

The principal says,

Le principal dit:

"I don't train them. We leave them on top of the roof.

« Je ne les entraine pas. Nous les laissons sur le toit.

Just like sheep."

Comme des moutons. »

(Laughter)

(Rires)

They keep running.

Ils courent continuellement.

(Laughter)

(Rires)

My point is don't control them,

Mon argument est: ne les contrôlez pas

don't protect them too much,

ne les protégez pas trop,

and they need to tumble sometimes.

— ils doivent trébucher à l’occasion —.

They need to get some injury.

Ils doivent se blesser [un peu].

And that makes them learn

C’est ainsi qu’ils apprennent

how to live in this world.

comment vivre dans le monde.

I think architecture is capable of changing this world,

Je crois que l’architecture peut changer le monde

and people's lives.

et la vie des gens.

And this is one of the attempts to change the lives of children.

Ceci est une tentative de changer la vie des enfants.

Thank you very much.

Merci beaucoup

(Applause)

(Applaudissements)