The best kindergarten you’ve ever seen | Takaharu Tezuka

Translator: Velimira Velikova Reviewer: Anton Hikov

This is a kindergarten we designed in 2007.

Това е детска градина, която проектирахме през 2007.

We made this kindergarten to be a circle.

Направихме я във формата на кръг.

It's a kind of endless circulation on top of the roof.

Покривът наподобява безкраен кръговрат.

If you are a parent,

Ако сте родител,

you know that kids love to keep making circles.

знаете, че децата обожават да се движат в кръг.

This is how the rooftop looks.

Така изглежда покривът.

And why did we design this?

Защо го проектирахме?

The principal of this kindergarten said,

Директорът на детската градина каза:

"No, I don't want a handrail."

"Не искам парапет."

I said, "It's impossible."

Аз казах: "Невъзможно е."

But he insisted: "How about having a net sticking out from the edge of the roof?

Но той настоя: "Ами мрежа по ръба на покрива?"

So that it can catch the children falling off?"

"Тя ще улавя падащите деца."

(Laughter)

(Смях)

I said, "It's impossible."

Казах: "Невъзможно."

And of course, the government official said,

И разбира се, държавният служител каза:

"Of course you have to have a handrail."

"Разбира се, че трябва да има парапет."

But we could keep that idea around the trees.

Но тази идея можеше да бъде приложена около дърветата.

There are three trees popping through.

Има три дървета, растящи през покрива.

And we were allowed to call this rope as a handrail.

Беше ни разрешено да използваме това въже като преграда.

But of course, rope has nothing to do with them.

Но разбира се това не беше така в детските очи.

They fall into the net.

Те падат в мрежата.

And you get more,

И продължават да падат...

and more,

и продължават,

more.

продължават.

(Laughter)

(Смях)

Sometimes 40 children are around a tree.

Понякога 40 деца са около едно дърво.

The boy on the branch,

Момчето на клона,

he loves the tree so he is eating the tree.

то обича дървото, затова го яде.

(Laughter)

(Смях)

And at the time of an event,

По време на събитие,

they sit on the edge.

те седят на ръба.

It looks so nice from underneath.

Изглежда толкова добре погледнато отдолу.

Monkeys in the zoo.

Маймунки в зоопарка.

(Laughter)

(Смях)

Feeding time.

Време за хранене.

(Laughter) (Applause)

(Смях)

And we made the roof as low as possible,

И направихме покрива възможно най-нисък,

because we wanted to see children on top of the roof,

защото искахме да видим децата на покрива,

not only underneath the roof.

а не под него.

And if the roof is too high, you see only the ceiling.

Ако покривът е прекалено висок, виждаш само тавана.

And the leg washing place -- there are many kinds of water taps.

Мястото за миене на крака - има много различни мивки.

You see with the flexible tubes,

Тези с гъвкавите тръби

you want to spray water to your friends,

позволяват да пръскаш другарчетата,

and the shower,

и да се къпеш,

and the one in front is quite normal.

което е нормално.

But if you look at this,

Обърнете внимание, че момчето

the boy is not washing his boots,

не си мие ботушите,

he's putting water into his boots.

а ги пълни с вода.

(Laughter)

(Смях)

This kindergarten is completely open, most of the year.

Градината е отворена през по-голямата част от годината.

And there is no boundary between inside and outside.

И няма граници между вътре-вън, между стаите.

So it means basically this architecture is a roof.

Тази сграда е покрив.

And also there is no boundary between classrooms.

Няма граница между стаите.

So there is no acoustic barrier at all.

Няма акустична бариера, изобщо.

When you put many children in a quiet box,

Когато много деца се озоват в кутия, изпълнена с тишина

some of them get really nervous.

някои от тях стават много нервни.

But in this kindergarten,

Но в тази детска градина,

there is no reason they get nervous.

няма причини за нервност.

Because there is no boundary.

Защото няма стени.

And the principal says

И директорът казва:

if the boy in the corner doesn't want to stay in the room,

ако момчето в ъгъла не иска да стои в стаята,

we let him go.

ние го оставяме да си тръгне.

He will come back eventually, because it's a circle, it comes back.

Той ще се върне в един момент, защото дизайнът е спираловиден.

(Laughter)

(Смях)

But the point is, in that kind of occasion,

В такива ситуации децата обикновено

usually children try to hide somewhere.

опитват да се скрият някъде.

But here, just they leave and come back.

При нас те си тръгват и се връщат.

It's a natural process.

Естествен процес е.

And secondly, we consider noise very important.

Също така, според нас шумът е много важен.

You know that children sleep better in noise.

Знаете, че децата спят по-добре на шум.

They don't sleep in a quiet space.

Те не спят на тихи места.

And in this kindergarten,

В тази детска градина

these children show amazing concentration in class.

децата показват завидна концентрация.

And you know, our kind grew up in the jungle with noise.

И знаете, нашият вид произлиза от джунглата, където е шумно.

They need noise.

Те имат нужда от шум.

And you know, you can talk to your friends in a noisy bar.

И вие можете да говорите с приятелите си в шумен бар.

You are not supposed to be in silence.

Не се предполага, че е тихо наоколо.

And you know, these days

И знаете, че напоследък

we are trying to make everything under control.

се опитваме да контролираме всичко.

You know, it's completely open.

А при нас всичко е отворено.

And you should know that

И знаете,

we can go skiing in -20 degrees in winter.

че ходим да караме ски при -20 градуса през зимата.

In summer you go swimming.

През лятото плуваме.

The sand is 50 degrees.

Пясъкът е 50 градуса.

And also, you should know that you are waterproof.

Също така, ние сме непромокаеми.

You never melt in rain.

Не се топим от дъжда.

So, children are supposed to be outside.

Така че децата трябва да са навън.

So that is how we should treat them.

Такива грижи трябва да полагаме за тях.

This is how they divide classrooms.

Така разделяме стаите в детската градина.

They are supposed to help teachers.

Те трябваше да помагат на учителите.

They don't.

Никакъв шанс.

(Laughter)

(Смях)

I didn't put him in.

Не съм ги сложил аз там.

A classroom.

Учебна стая.

And a washbasin.

Мивка.

They talk to each other around the well.

Те общуват помежду си.

And there are always some trees in the classroom.

Винаги има дървета в класната стая.

A monkey trying to fish another monkey from above.

Една маймунка се опитва да улови друга.

(Laughter)

(Смях)

Monkeys.

Маймунки.

(Laughter)

(Смях)

And each classroom has at least one skylight.

Всяка класна стая има поне един прозорец на тавана.

And this is where Santa Claus comes down at the time of Christmas.

Тук Дядо Коледа ни навестява зимата.

This is the annex building,

Това е съседната сграда,

right next to that oval-shaped kindergarten.

до кръглата детска градина.

The building is only five meters tall with seven floors.

Сградата е само с 5 м височина, на 7 етажа.

And of course, the ceiling height is very low.

И разбира се, таванът е много нисък.

So you have to consider safety.

Така че трябва да мислиш за сигурността.

So, we put our children, a daughter and a son.

Затова оставихме нашите деца, дъщеря и син, да го пробват.

They tried to go in.

Те опитаха да влязат.

He hit his head.

Той си удари главата.

He's okay. His skull is quite strong.

Добре е, черепът му е доста здрав.

He is resilient. It's my son.

Устойчив е. Това е синът ми.

(Laughter)

(Смях)

And he is trying to see if it is safe to jump off.

И се опитва да разбере дали е безопасно да скочи.

And then we put other children.

И тогава пуснахме и други деца.

The traffic jam is awful in Tokyo, as you know.

Трефикът в Токио е ужасен, знаете за задръстванията.

(Laughter)

(Смях)

The driver in front, she needs to learn how to drive.

Шофьорът отпред трябва да се научи да кара.

Now these days,

Тези дни,

kids need a small dosage of danger.

децата имат нужда от малка доза опасност.

And in this kind of occasion,

И в такива случаи,

they learn to help each other.

те си помагат едни на други.

This is society. This is the kind of opportunity we are losing these days.

Това е общество. Това е една възможност, която пропускаме в наши дни.

Now, this drawing is showing the movement of a boy

Тази картина показва движението на момче

between 9:10 and 9:30.

между 9:10 и 9:30.

And the circumference of this building is 183 meters.

Обиколката на сградата е 183 м.

So it's not exactly small at all.

Изобщо не е малко.

And this boy did 6,000 meters in the morning.

А това момче извървя 6 000 м сутринта.

But the surprise is yet to come.

Изненадата тепърва предстои.

The children in this kindergarten do 4,000 meters on average.

Децата в детската градина извървяват по 4 000 м средно.

And these children have the highest athletic abilities

Тези деца имат завидни атлетически способности

among many kindergartens.

в сравнение с техни връстници.

The principal says,

Директорът казва:

"I don't train them. We leave them on top of the roof.

"Аз не ги тренирам. Просто ги оставяме на покрива.

Just like sheep."

Като мъничко стадо."

(Laughter)

(Смях)

They keep running.

Те не спират да бягат.

(Laughter)

(Смях)

My point is don't control them,

Опитвам се да кажа, да не ги контролирате,

don't protect them too much,

да не ги предпазвате прекалено,

and they need to tumble sometimes.

те трябва да падат понякога.

They need to get some injury.

Трябва да се нараняват.

And that makes them learn

И така да се учат как да

how to live in this world.

живеят на този свят.

I think architecture is capable of changing this world,

Мисля, че архитектурата може да промени света

and people's lives.

и живота на хората.

And this is one of the attempts to change the lives of children.

А тази сграда се опитва да промени живота на децата.

Thank you very much.

Благодаря ви.

(Applause)

(Ръкопляскане)