The best kindergarten you’ve ever seen | Takaharu Tezuka

Translator: Jala Ajennadjat Reviewer: Gulchin Taghiyeva

This is a kindergarten we designed in 2007.

Bu, 2007-ci ildə dizayn etdiyimiz uşaq bağçasıdır.

We made this kindergarten to be a circle.

Biz onu dairə formasında tikmişik.

It's a kind of endless circulation on top of the roof.

Binanın damında dayanmadan dövrə vurmaq olur.

If you are a parent,

Valideynsinizsə yəqin bilirsiniz ki,

you know that kids love to keep making circles.

uşaqlar fırlanmağı çox sevirlər.

This is how the rooftop looks.

Binanın damı belə görünür.

And why did we design this?

Nəyə görə belə tikmişik?

The principal of this kindergarten said,

Bağça direktoru mənə:

"No, I don't want a handrail."

"Sürahilərin olmasını istəmirəm" dedi.

I said, "It's impossible."

Mən isə ona "Bunsuz mümkün deyil" dedim.

But he insisted: "How about having a net sticking out from the edge of the roof?

Amma o, israr edirdi: "Damın kənarlarından tor assaq necə olar?

So that it can catch the children falling off?"

Uşaqlar yıxılsalar üstünə düşsünlər."

(Laughter)

(Gülüş)

I said, "It's impossible."

Mən ona "Olmaz." dedim.

And of course, the government official said,

Təbii ki, dövlət işçiləri də,

"Of course you have to have a handrail."

"Sürahilər mütləq olmalıdır" dedilər.

But we could keep that idea around the trees.

Həmin tor ideyasını ancaq ağacların ətrafında tətbiq etdik.

There are three trees popping through.

Binanın içində üç ağac var.

And we were allowed to call this rope as a handrail.

Bu torları da sürahi adlandırmağımıza icazə verdilər.

But of course, rope has nothing to do with them.

Ancaq tamam başqa məqsədlə istifadə edilir.

They fall into the net.

Onlar torun üstünə yığılırlar.

And you get more,

Uşaqlar da

and more,

yığıldıqca

more.

yığılırlar.

(Laughter)

(Gülüş)

Sometimes 40 children are around a tree.

Bəzən bir ağacın ətrafına 40-a yaxın uşaq yığışır.

The boy on the branch,

Budaqda gördüyünüz bu oğlan

he loves the tree so he is eating the tree.

ağacı o qədər sevir ki, onu yeyir.

(Laughter)

(Gülüş)

And at the time of an event,

Hər hansısa tədbir keçiriləndə,

they sit on the edge.

onlar damın kənarında otururlar.

It looks so nice from underneath.

Aşağıdan bu çox şirin görünür.

Monkeys in the zoo.

Lap zooparkı meymunlara oxşayırlar.

(Laughter)

(Gülüş)

Feeding time.

Yemləmə vaxtıdır.

(Laughter) (Applause)

(Gülüş) (Alqışlar)

And we made the roof as low as possible,

Damı mümkün qədər alçaq etmişik,

because we wanted to see children on top of the roof,

çünkü biz uşaqları damın təkcə altında deyil,

not only underneath the roof.

üstündə də görmək istəyirik.

And if the roof is too high, you see only the ceiling.

Dam çox yüksək olduqda ancaq tavanı görmək olur.

And the leg washing place -- there are many kinds of water taps.

Bu da ayaq yumaq üçün yerdir - hər növ su kranı var.

You see with the flexible tubes,

Gördüyünüz çevik borular

you want to spray water to your friends,

uşaqlarda dostlarını sulamaq istəyi oyadır,

and the shower,

çimmək də olar.

and the one in front is quite normal.

Bu kran isə normaldır.

But if you look at this,

Ancaq gördüyünüz oğlan

the boy is not washing his boots,

kranla çəkmələrini yumur,

he's putting water into his boots.

onları su ilə doldurmaqla məşğuldur.

(Laughter)

(Gülüş)

This kindergarten is completely open, most of the year.

Bağça ilin əksər vaxtı tamamilə açıq olur,

And there is no boundary between inside and outside.

içəridən və çöldən heç bir səddi yoxdur.

So it means basically this architecture is a roof.

Və bu o deməkdir ki, arxitektura əsasən damdan ibarətdir.

And also there is no boundary between classrooms.

Siniflər arasında da səddlər yoxdur.

So there is no acoustic barrier at all.

Akustik maneələr də yoxdur.

When you put many children in a quiet box,

Uşaqların çoxu sakit məkanda

some of them get really nervous.

əməlli əsəbləşməyə başlayırlar.

But in this kindergarten,

Amma bu bağçada

there is no reason they get nervous.

əsəbləşməyə heç bir səbəb yoxdur.

Because there is no boundary.

Çünki burada heç bir sədd yoxdur.

And the principal says

Bağça müdiri deyir ki,

if the boy in the corner doesn't want to stay in the room,

əgər küncdə duran oğlan otaqda olmaq istəmirsə

we let him go.

çıxıb gedə bilər.

He will come back eventually, because it's a circle, it comes back.

Bağça dairəvidir, hara da getsə geri qayıdacaq.

(Laughter)

(Gülüş)

But the point is, in that kind of occasion,

Demək isyədiyim, belə hallarda

usually children try to hide somewhere.

uşaqlar adətən gizlənməyi xoşlayırlar.

But here, just they leave and come back.

Burda isə onlar gedib yenidən geri dönürlər.

It's a natural process.

Bu da təbii prosesdir.

And secondly, we consider noise very important.

İkincisi, səs-küyün olmasını çox vacib hesab edirik.

You know that children sleep better in noise.

Bilirsiniz ki, uşaqlar səsdə daha yaxşı yatırlar.

They don't sleep in a quiet space.

Sakit yerdə isə yatmırlar.

And in this kindergarten,

Bizim bağçada

these children show amazing concentration in class.

uşaqlar sinifdə yüksək konsentrasiya nümayiş etdirirlər.

And you know, our kind grew up in the jungle with noise.

Bilirsiniz ki, əcdadlarımız da səs-küylü cəngəllikdə böyüyüblər.

They need noise.

Onlara səs lazımdır.

And you know, you can talk to your friends in a noisy bar.

Həmçinin bilirsiz ki, dostlarınızla asanlıqla səs-küylü yerdə danışa bilərsiz.

You are not supposed to be in silence.

Səssiz olmalı deyilsiniz.

And you know, these days

Bilirsiz ki, indiki zamanda

we are trying to make everything under control.

biz hər şeyə nəzarət etməyə çalışırıq.

You know, it's completely open.

Bura isə tamam açıqdır.

And you should know that

Məlumdur ki, qışda

we can go skiing in -20 degrees in winter.

-20 dərəcə soyuqda xizək sürməyə gedə bilirik,

In summer you go swimming.

yayda isə üzməyə gedirik.

The sand is 50 degrees.

50 dərəcə isinmiş qumda günəşlənirik.

And also, you should know that you are waterproof.

Su keçirmirik.

You never melt in rain.

Yağışda ərimirik.

So, children are supposed to be outside.

Yəni bayırda olmaq üçün yaranmışıq.

So that is how we should treat them.

Biz uşaqlarla da məhz bu cür davranmalıyıq.

This is how they divide classrooms.

Burda da sinifi bölməyə çalışırlar.

They are supposed to help teachers.

Müəllimlərinə kömək etməlidirlər əslində.

They don't.

Ancaq etmirlər.

(Laughter)

(Gülüş)

I didn't put him in.

Bu uşaq da özü girib ora.

A classroom.

Sinif otağıdır bu da.

And a washbasin.

Bu isə əl-üzyuyandır.

They talk to each other around the well.

Burda yaxşı söhbət edirlər.

And there are always some trees in the classroom.

Otaqların çoxunda ağac var.

A monkey trying to fish another monkey from above.

Aşağıdakı meymun yuxarıdakı meymunu tutmağa çalışır.

(Laughter)

(Gülüş)

Monkeys.

Daha çox meymun.

(Laughter)

(Gülüş)

And each classroom has at least one skylight.

Hər sinif otağının damında, heç olmasa bir pəncərə var.

And this is where Santa Claus comes down at the time of Christmas.

Santa Claus da miladda burdan gəlir.

This is the annex building,

Bu isə əlavə tikilidir,

right next to that oval-shaped kindergarten.

dairəvi bağçanın düz yanında inşa edilib.

The building is only five meters tall with seven floors.

Cəmi 5 metr hündürlüyü var və 7 mərtəbəlidir.

And of course, the ceiling height is very low.

Tavan çox alçaq olduğundan

So you have to consider safety.

təhlükəsizliyə fikir verməliyik.

So, we put our children, a daughter and a son.

Sınaq üçün bir qız bir oğlana icazə veririk.

They tried to go in.

İçəri girməyə çalışırlar.

He hit his head.

Başı dəyir.

He's okay. His skull is quite strong.

Yaxşıdır amma, kəlləsi möhkəmdir.

He is resilient. It's my son.

Müqaviməti güclüdür. O, mənim oğlumdur.

(Laughter)

(Gülüş)

And he is trying to see if it is safe to jump off.

Burada o, ağacdan tullanmağın nə qədər təhlükəsiz olduğuna baxır.

And then we put other children.

Sonra digər uşaqları da içəri buraxdıq.

The traffic jam is awful in Tokyo, as you know.

Bilirsiniz ki, Tokioda çox tıxac olur.

(Laughter)

(Gülüş)

The driver in front, she needs to learn how to drive.

Qabaqdakı sürücü necə sürəcəyini öyrənməyə çalışır.

Now these days,

İndiki dövrdə

kids need a small dosage of danger.

uşaqlara azca da olsa təhlükə lazımdır.

And in this kind of occasion,

Belə vəziyyətlərdə

they learn to help each other.

onlar bir-birinə kömək etməyi öyrənirlər.

This is society. This is the kind of opportunity we are losing these days.

Bu bir cəmiyyətdir və biz bu cür imkanları əldən veririk.

Now, this drawing is showing the movement of a boy

Bu çertyoj saat 9.10-dan 9.30-a qədər bir

between 9:10 and 9:30.

oğlan uşağının hərəkət istiqamətini göstərir.

And the circumference of this building is 183 meters.

Bağçanın dövrəsi 183 metrdir,

So it's not exactly small at all.

elə də balaca deyil.

And this boy did 6,000 meters in the morning.

Deməli, bu balaca səhər 6 min metr yol qət edib.

But the surprise is yet to come.

Amma maraqlısı hələ qabaqdadır.

The children in this kindergarten do 4,000 meters on average.

Bu bağçada uşaqlar gündə orta hesabla 4000 metr hərəkət edirlər.

And these children have the highest athletic abilities

Burdakı uşaqlar bağçalar arasında ən yüksək

among many kindergartens.

atletik göstəriciyə malikdirlər.

The principal says,

Bağça müdiri həmişə deyir:

"I don't train them. We leave them on top of the roof.

"Mən onları məşq elətdirmirəm. Onları ancaq quzu sürüsü kimi

Just like sheep."

damın üstünə buraxırıq."

(Laughter)

(Gülüş)

They keep running.

Özləri üçün qaçırlar.

(Laughter)

(Gülüş)

My point is don't control them,

Mənim fikrimcə, onlara nəzarət etmək

don't protect them too much,

və həddindən artıq qorumaq lazım deyil,

and they need to tumble sometimes.

onlar hərdən yıxılmalıdırlar da.

They need to get some injury.

Azacıq xəsarət də almalıdırlar.

And that makes them learn

Çünki bu onlara

how to live in this world.

həyatda necə yaşamağı öyrədəcək.

I think architecture is capable of changing this world,

Düşünürəm ki, memarlıq dünyanı və insanların

and people's lives.

yaşayışını dəyişməyə qadirdir.

And this is one of the attempts to change the lives of children.

Bu bina da uşaqların həyatını dəyişmək üçün atılmış belə addımlardan biridir.

Thank you very much.

Təşəkkür edirəm.

(Applause)

(Alqışlar)