The best kindergarten you’ve ever seen | Takaharu Tezuka

Takaharu Tezuka: La meilleure maternelle au monde

Traducteur: Audrey Freudenreich Relecteur: Claire Ghyselen

This is a kindergarten we designed in 2007.

C'est une maternelle que nous avons conçue en 2007.

We made this kindergarten to be a circle.

Nous avons fait en sorte qu'elle soit ronde.

It's a kind of endless circulation on top of the roof.

On peut tourner sans fin sur le toit.

If you are a parent,

Si vous êtes parents,

you know that kids love to keep making circles.

vous savez que les enfants adorent faire des cercles.

This is how the rooftop looks.

Le toit ressemble à ça.

And why did we design this?

Et pourquoi l'a-t-on conçu ainsi ?

The principal of this kindergarten said,

Le directeur avait dit :

"No, I don't want a handrail."

« Je ne veux pas de garde-fou. »

I said, "It's impossible."

J'ai répondu : « C'est impossible. »

But he insisted: "How about having a net sticking out from the edge of the roof?

Mais il a insisté : « Que diriez-vous d'avoir un filet au bord du toit

So that it can catch the children falling off?"

pour attraper les enfants qui tombent ? »

(Laughter)

(Rires)

I said, "It's impossible."

J'ai dit : « C'est impossible. »

And of course, the government official said,

Et bien sûr, le représentant du gouvernement a dit,

"Of course you have to have a handrail."

« Évidemment, vous devez mettre un garde-fou. »

But we could keep that idea around the trees.

Mais nous pouvons garder cette idée autour des arbres.

There are three trees popping through.

Il y a trois arbres qui fleurissent à travers.

And we were allowed to call this rope as a handrail.

Et nous avons été autorisés à appeler cette corde un garde-fou.

But of course, rope has nothing to do with them.

Mais bien sûr, les enfants n'en ont rien à faire.

They fall into the net.

Ils tombent dans le filet.

And you get more,

Et vous en avez plus,

and more,

et encore,

more.

encore plus.

(Laughter)

(Rires)

Sometimes 40 children are around a tree.

Parfois il y a 40 enfants autour d'un arbre.

The boy on the branch,

Le garçon sur la branche,

he loves the tree so he is eating the tree.

il aime l'arbre, alors il le mange.

(Laughter)

(Rires)

And at the time of an event,

Quand il y a une fête,

they sit on the edge.

ils sont assis sur le bord.

It looks so nice from underneath.

C'est tellement beau, vu de dessous.

Monkeys in the zoo.

Des singes au zoo.

(Laughter)

(Rires)

Feeding time.

L'heure du repas.

(Laughter) (Applause)

(Rires) (Applaudissements)

And we made the roof as low as possible,

Nous avons fait le toit aussi bas que possible,

because we wanted to see children on top of the roof,

parce que nous voulions voir les enfants sur le toit,

not only underneath the roof.

pas seulement quand ils sont sous le toit.

And if the roof is too high, you see only the ceiling.

Et si le toit est trop haut, vous ne voyez que le plafond.

And the leg washing place -- there are many kinds of water taps.

La zone de lavage - il a de plusieurs types de robinets.

You see with the flexible tubes,

Vous voyez les tubes flexibles,

you want to spray water to your friends,

ça donne envie d'éclabousser vos amis.

and the shower,

Voici la douche.

and the one in front is quite normal.

Le petit garçon devant est plutôt normal.

But if you look at this,

Mais si vous regardez de prêt,

the boy is not washing his boots,

il ne lave pas ses bottes,

he's putting water into his boots.

il met de l'eau dans ses bottes.

(Laughter)

(Rires)

This kindergarten is completely open, most of the year.

Cette maternelle est totalement ouverte, presque toute l'année.

And there is no boundary between inside and outside.

Et il n'y a pas de frontière entre l'intérieur et l'extérieur.

So it means basically this architecture is a roof.

Ce qui veut dire que cette architecture est un toit.

And also there is no boundary between classrooms.

Il n'y a également pas de frontière entre les classes.

So there is no acoustic barrier at all.

Donc, il n'y a pas barrière acoustique du tout.

When you put many children in a quiet box,

Quand vous mettez beaucoup d'enfants dans un endroit calme,

some of them get really nervous.

certains deviennent vraiment nerveux.

But in this kindergarten,

Mais dans cette maternelle,

there is no reason they get nervous.

il y a aucune raison de devenir nerveux.

Because there is no boundary.

Parce qu'il n'y a pas de frontière.

And the principal says

Le directeur dit

if the boy in the corner doesn't want to stay in the room,

que si un garçon mis au coin ne veut pas rester dans la classe,

we let him go.

on le laisse partir.

He will come back eventually, because it's a circle, it comes back.

Il va finir par revenir, parce que c'est un cercle, il revient.

(Laughter)

(Rires)

But the point is, in that kind of occasion,

Mais le fait est, que dans ce genre de situation,

usually children try to hide somewhere.

habituellement les enfants essayent de se cacher quelque part.

But here, just they leave and come back.

Mais ici, ils partent et reviennent.

It's a natural process.

C'est un processus naturel.

And secondly, we consider noise very important.

D'autre part, nous estimons que le bruit est très important.

You know that children sleep better in noise.

Vous savez que les enfants dorment mieux dans le bruit.

They don't sleep in a quiet space.

Ils ne dorment pas dans un endroit calme.

And in this kindergarten,

Dans cette maternelle,

these children show amazing concentration in class.

les enfants montrent une concentration incroyable.

And you know, our kind grew up in the jungle with noise.

Et vous le savez, notre espèce a grandi dans la jungle avec du bruit.

They need noise.

Ils ont besoin du bruit.

And you know, you can talk to your friends in a noisy bar.

Vous savez, vous pouvez parler à vos amis dans un bar bruyant.

You are not supposed to be in silence.

Vous n'êtes pas censé être dans le silence.

And you know, these days

Et vous savez, de nos jours,

we are trying to make everything under control.

on essaie de tout contrôler.

You know, it's completely open.

Vous savez, c'est complètement ouvert.

And you should know that

Vous devez savoir que

we can go skiing in -20 degrees in winter.

vous pouvez skier à - 20° en hiver.

In summer you go swimming.

L'été, vous pouvez nager.

The sand is 50 degrees.

Le sable est à 50 degrés.

And also, you should know that you are waterproof.

Et vous devez aussi savoir que vous êtes imperméable.

You never melt in rain.

Vous ne fondez jamais sous la pluie.

So, children are supposed to be outside.

Donc les enfants sont censés être dehors.

So that is how we should treat them.

Voilà donc comment nous devrions les traiter.

This is how they divide classrooms.

Voici comment ils divisent les classes.

They are supposed to help teachers.

Ils sont censés aider les enseignants.

They don't.

Ils ne le font pas.

(Laughter)

(Rires)

I didn't put him in.

Je ne l'ai pas mis dedans.

A classroom.

Une salle de classe.

And a washbasin.

Et un lavabo.

They talk to each other around the well.

Ils se parlent autour du puits.

And there are always some trees in the classroom.

Il y a toujours quelques arbres dans la salle de classe.

A monkey trying to fish another monkey from above.

Un singe essayant de pêcher un autre singe.

(Laughter)

(Rires)

Monkeys.

Des singes.

(Laughter)

(Rires)

And each classroom has at least one skylight.

Chaque salle de classe a au moins une lucarne.

And this is where Santa Claus comes down at the time of Christmas.

C'est par là que le Père Noël descend à Noël.

This is the annex building,

Ceci est le bâtiment annexe,

right next to that oval-shaped kindergarten.

juste à côté de la maternelle ovale.

The building is only five meters tall with seven floors.

Le bâtiment fait seulement cinq mètres de haut, avec sept étages.

And of course, the ceiling height is very low.

La hauteur de plafond est donc très basse.

So you have to consider safety.

Donc, la sécurité est primordiale.

So, we put our children, a daughter and a son.

Nous y avons testé la sécurité avec nos enfants, une fille et un fils.

They tried to go in.

Ils ont essayé d'y entrer.

He hit his head.

Il s'est cogné la tête.

He's okay. His skull is quite strong.

Mais il va bien. Son crâne est plutôt solide.

He is resilient. It's my son.

Il est résistant. C'est mon fils.

(Laughter)

(Rires)

And he is trying to see if it is safe to jump off.

Ici, il essaie de voir si c'est sans danger de sauter.

And then we put other children.

Ensuite, nous avons mis d'autres enfants.

The traffic jam is awful in Tokyo, as you know.

Les embouteillages sont terribles à Tokyo, vous savez.

(Laughter)

(Rires)

The driver in front, she needs to learn how to drive.

La conductrice de devant, a besoin d'apprendre à conduire.

Now these days,

De nos jours,

kids need a small dosage of danger.

les enfants ont besoin d'une dose de danger.

And in this kind of occasion,

Dans ce genre de situations,

they learn to help each other.

ils apprennent à s'entraider.

This is society. This is the kind of opportunity we are losing these days.

C'est la société. C'est le genre d'occasions que nous perdons de nos jours.

Now, this drawing is showing the movement of a boy

Ce dessin montre les déplacements d'un garçon

between 9:10 and 9:30.

entre 9h10 et 9h30.

And the circumference of this building is 183 meters.

La circonférence du bâtiment est de 183 mètres.

So it's not exactly small at all.

Donc, c'est pas vraiment petit.

And this boy did 6,000 meters in the morning.

Et ce garçon a parcouru 6 000 mètres ce matin-là.

But the surprise is yet to come.

Mais la surprise est encore à venir.

The children in this kindergarten do 4,000 meters on average.

Les enfants de cette maternelle parcourent 4 000 mètres en moyenne.

And these children have the highest athletic abilities

Ces enfants ont les capacités athlétiques les plus élevées

among many kindergartens.

parmi les maternelles.

The principal says,

Le directeur dit :

"I don't train them. We leave them on top of the roof.

« Je ne les entraîne pas. Nous les laissons sur le toit.

Just like sheep."

Comme des moutons. »

(Laughter)

(Rires)

They keep running.

Ils n'arrêtent pas de courir.

(Laughter)

(Rires)

My point is don't control them,

Pas besoin de les contrôler.

don't protect them too much,

Ce n'est pas bon de trop les protéger,

and they need to tumble sometimes.

et ils ont besoin de tomber parfois.

They need to get some injury.

Ils ont besoin de se faire mal.

And that makes them learn

Ça leur apprend

how to live in this world.

à vivre dans ce monde.

I think architecture is capable of changing this world,

Je pense que l'architecture est capable de changer ce monde,

and people's lives.

et la vie des gens.

And this is one of the attempts to change the lives of children.

Et ceci est l'une des tentatives de changer la vie des enfants.

Thank you very much.

Merci beaucoup.

(Applause)

(Applaudissements)