Mark Pagel: How language transformed humanity

Translator: Katarína Kondrótová Reviewer: Roman Studenic

Each of you possesses

Každý z vás má

the most powerful, dangerous and subversive trait

tú najsilnejšiu, najnebezpečnejšiu, a najprevratnejšiu vlastnosť

that natural selection has ever devised.

ktorú prirodzený výber kedy spôsobil.

It's a piece of neural audio technology

Je to časť nervovej zvukovej technológie

for rewiring other people's minds.

na elektronické pretváranie ľudských myslí.

I'm talking about your language, of course,

Rozprávam o vašej reči, samozrejme,

because it allows you to implant a thought from your mind

lebo vám umožňuje vsadiť myšlienku z vášho mozgu

directly into someone else's mind,

priamo do mysle niekoho iného,

and they can attempt to do the same to you,

a oni sa môžu pokúsiť urobiť to isté aj vám,

without either of you having to perform surgery.

bez toho, aby hocktorý z vás musel vykonať chirurgický zákrok.

Instead, when you speak,

Namiesto toho, keď rozprávate,

you're actually using a form of telemetry

vlastne používate formu telemetrie

not so different

ktorá nie je až tak odlišná

from the remote control device for your television.

od diaľkového ovládača vášho televízora.

It's just that, whereas that device

Ide len o to, že zatiaľ čo sa ten ovládač

relies on pulses of infrared light,

spolieha na impulzy infračerveného svetla,

your language relies on pulses,

vaša reč sa spolieha na impulzy,

discrete pulses, of sound.

na oddelené impulzy zvuku.

And just as you use the remote control device

A tak isto ako stále používate váš ovládač

to alter the internal settings of your television

aby ste zmenili vnútorné nastavenia vášho televízora,

to suit your mood,

aby sa hodil k vašej nálade,

you use your language

používate svoj jazyk

to alter the settings inside someone else's brain

aby ste menili nastavenie vo vnútri niečej hlavy

to suit your interests.

aby sa hodili k vašim záujmom.

Languages are genes talking,

Jazyky sú rozprávajúce gény,

getting things that they want.

ktoré dostávajú to, čo chcú.

And just imagine the sense of wonder in a baby

Len si predstavte ten pocit udivenia dieťaťa,

when it first discovers that, merely by uttering a sound,

keď po prvý krát zistí, že len vyrieknutím zvuku,

it can get objects to move across a room

môže spôsobiť pohyb vecí cez miestnosť,

as if by magic,

akoby mágiou,

and maybe even into its mouth.

a dokonca ich možno môže dostať aj do vlastných úst.

Now language's subversive power

Podvratná sila reči

has been recognized throughout the ages

bola rozpoznávaná počas rokov

in censorship, in books you can't read,

cez cenzúru, cez knihy, ktoré nesmiete čítať,

phrases you can't use

frázy, ktoré nesmiete používať

and words you can't say.

a slová, ktoré nemôžete vysloviť.

In fact, the Tower of Babel story in the Bible

V podstate, Babylonská Veža v príbehu Biblie

is a fable and warning

je bájkou a varovaním

about the power of language.

o sile reči.

According to that story, early humans developed the conceit

Podľa tohto príbehu, sa ľudia z dávnych dôb stali namyslenými,

that, by using their language to work together,

mysliac si že použitím ich reči na spoluprácu,

they could build a tower

môžu postaviť vežu,

that would take them all the way to heaven.

ktorá ich vynesie až k nebesám.

Now God, angered at this attempt to usurp his power,

Tak Boh, rozzúrený týmto pokusom uzurpovať jeho moc,

destroyed the tower,

zničil túto vežu,

and then to ensure

a potom, aby sa uistil

that it would never be rebuilt,

že nikdy nebude znovu postavená,

he scattered the people by giving them different languages --

rozdelil ľudí tým, že im dal rozličné reči --

confused them by giving them different languages.

zmiatol ich tým, že im dal iné reči.

And this leads to the wonderful irony

A toto vedie k úžasnej irónii toho,

that our languages exist to prevent us from communicating.

že naše reči jestvujú preto, aby nám znemožnili komunikáciu.

Even today,

Ešte aj dnes

we know that there are words we cannot use,

vieme, že sú slová, ktoré nesmieme používať,

phrases we cannot say,

frázy ktoré nesmieme vysloviť,

because if we do so,

lebo ak tak urobíme,

we might be accosted, jailed,

môžeme byť pokutovaní, uväznení,

or even killed.

alebo dokonca zabití.

And all of this from a puff of air

A toto všetko kvôli bublinke vzduchu,

emanating from our mouths.

vychádzajúcej z našich úst.

Now all this fuss about a single one of our traits

Celý tento rozruch kvôli jedinej našej vlastnosti

tells us there's something worth explaining.

nám ukazuje, že tu je niečo čo stojí za vysvetlenie.

And that is how and why

A to ako a prečo

did this remarkable trait evolve,

sa táto pozoruhodná vlastnosť vyvinula,

and why did it evolve

a prečo sa vyvinula

only in our species?

iba u nášho živočíšneho druhu?

Now it's a little bit of a surprise

Je trochu prekvapivé,

that to get an answer to that question,

že na to, aby sme dostali odpoveď na túto otázku,

we have to go to tool use

musíme ísť až k použitiu nástrojov

in the chimpanzees.

šimpanzov.

Now these chimpanzees are using tools,

Tieto šimpanzy používajú nástroje,

and we take that as a sign of their intelligence.

a to je pre nás znakom ich inteligencie.

But if they really were intelligent,

Ale ak sú naozaj inteligentné,

why would they use a stick to extract termites from the ground

prečo používajú paličku na vyberanie termitov zo zeme

rather than a shovel?

namiesto použitia lopaty?

And if they really were intelligent,

Ak by naozaj boli inteligentné,

why would they crack open nuts with a rock?

prečo by rozbíjali orechy kameňom?

Why wouldn't they just go to a shop and buy a bag of nuts

Prečo len tak nezájdu do obchodu a nekúpia si balíček orechov

that somebody else had already cracked open for them?

ktoré pre ne už niekto rozlúskol?

Why not? I mean, that's what we do.

Prečo nie? Teda, to je to, čo robíme my.

Now the reason the chimpanzees don't do that

A ten dôvod, prečo to šimpanzy nerobia je,

is that they lack what psychologists and anthropologists call

že im chýba to, čo psychológovia a antropológovia nazývajú

social learning.

sociálnym učením.

They seem to lack the ability

Chýba im schopnosť

to learn from others

sa učiť od iných

by copying or imitating

kopírovaním a napodobňovaním,

or simply watching.

alebo len pozorovaním.

As a result,

Výsledkom je,

they can't improve on others' ideas

že sa nemôžu zlepšovať pomocou nápadov iných,

or learn from others' mistakes --

alebo sa učiť z chýb iných --

benefit from others' wisdom.

ťažiť z múdrosti ostatných.

And so they just do the same thing

A tak len robia tú istú vec

over and over and over again.

stále dokola a dokola.

In fact, we could go away for a million years and come back

Mohli by sme ísť na milión rokov preč a vrátiť sa

and these chimpanzees would be doing the same thing

a tieto šimpanzy by stále robili to isté

with the same sticks for the termites

s tou istou paličkou na termity

and the same rocks to crack open the nuts.

a rovnakými kameňmi na lúskanie orechov.

Now this may sound arrogant, or even full of hubris.

Môže to znieť arogantne, alebo príliš namyslene.

How do we know this?

Ako to teda vieme?

Because this is exactly what our ancestors, the Homo erectus, did.

Vieme to preto, že toto je presne to, čo robili naši predkovia, Homo erectus.

These upright apes

Vzpriamené ľudoopy

evolved on the African savanna

sa vyvinuli na afrických savanách

about two million years ago,

približne dva milióny rokov dozadu,

and they made these splendid hand axes

a robili tieto ohromné pästné kliny

that fit wonderfully into your hands.

ktoré skvelo sedeli do dlane.

But if we look at the fossil record,

Ale ak sa pozrieme na fosílne záznamy,

we see that they made the same hand axe

vidíme, že vyrábali rovnaké pästné kliny

over and over and over again

stále dokola a dokola

for one million years.

milión rokov.

You can follow it through the fossil record.

Môžete to pozorovať cez celý fosílny záznam.

Now if we make some guesses about how long Homo erectus lived,

Ak sa snažíme domyslieť si, ako dlho Homo erectus žili,

what their generation time was,

aké dlhé bol ich generačné pôsobenie,

that's about 40,000 generations

je to okolo 40,000 generácií

of parents to offspring, and other individuals watching,

od rodičov k potomstvu, a iných pozorujúcich jedincov

in which that hand axe didn't change.

pri ktorých sa tieto pästné kliny nemenili.

It's not even clear

Dokonca nie je jasné ani to,

that our very close genetic relatives, the Neanderthals,

či naši genetickí blízki - Neandertálci

had social learning.

mali sociálne učenie.

Sure enough, their tools were more complicated

Iste, ich nástroje boli komplikovanejšie,

than those of Homo erectus,

ako nástroje Homo erectus

but they too showed very little change

ale tiež preukazovali veľmi málo zmien

over the 300,000 years or so

počas celých približne 300,000 rokov,

that those species, the Neanderthals,

čo tieto živočíšne druhy, Neandertálci,

lived in Eurasia.

žili v Eurázií.

Okay, so what this tells us

Dobre, takže, posolstvo tohto je,

is that, contrary to the old adage,

že narozdiel od starého príslovia,

"monkey see, monkey do,"

"opica vidí, opica urobí,"

the surprise really is

je prekvapením

that all of the other animals

že všetky ostatné druhy zvierat

really cannot do that -- at least not very much.

to urobiť nedokážu -- aspoň nie veľmi.

And even this picture

Aj tento obrázok

has the suspicious taint of being rigged about it --

má podozrivú stopu po manipulácií --

something from a Barnum & Bailey circus.

je to niečo z Barnum & Bailey cirkusu.

But by comparison,

Ale, na porovnanie,

we can learn.

my sa môžeme učiť.

We can learn by watching other people

My sa môžeme učiť pozorovaním iných ľudí,

and copying or imitating

kopírovaním alebo imitovaním toho,

what they can do.

čo oni dokážu urobiť.

We can then choose, from among a range of options,

Potom si môžeme zvoliť z množstva možností

the best one.

tú najlepšiu.

We can benefit from others' ideas.

Môžeme ťažiť z nápadov ostatných.

We can build on their wisdom.

Môžeme ďalej stavať na ich múdrosti.

And as a result, our ideas do accumulate,

Výsledkom je, že naše nápady sa hromadia,

and our technology progresses.

a naša technológia napreduje.

And this cumulative cultural adaptation,

Táto rastúca kultúrna adaptácia,

as anthropologists call

ako antropológovia nazývajú

this accumulation of ideas,

toto hromadenie nápadov,

is responsible for everything around you

je zodpovedné za všetko okolo vás

in your bustling and teeming everyday lives.

vo vašich rušných a kolektívny každodenných životoch.

I mean the world has changed out of all proportion

Svet sa zmenil v každom smere

to what we would recognize

ktorý sme mohli vidieť

even 1,000 or 2,000 years ago.

už 1000 alebo 2000 rokov dozadu.

And all of this because of cumulative cultural adaptation.

Toto všetko sa deje kvôli rastúcej kultúrnej adaptácií.

The chairs you're sitting in, the lights in this auditorium,

Stoličky, na ktorých sedíte, osvetlenie v tejto sále.

my microphone, the iPads and iPods that you carry around with you --

môj mikrofón, iPady a iPody ktoré so sebou nosíte,

all are a result

to všetko je výsledkom

of cumulative cultural adaptation.

rastúcej kultúrnej adaptácie.

Now to many commentators,

Pre mnohých komentátorov,

cumulative cultural adaptation, or social learning,

rastúca kultúrna adaptácia, alebo sociálne učenie,

is job done, end of story.

je koniec práce, koniec príbehu.

Our species can make stuff,

Náš druh vie veci vyrábať,

therefore we prospered in a way that no other species has.

a tým pádom sme prosperovali v tom, v čom žiaden iný druh nie.

In fact, we can even make the "stuff of life" --

Dokážeme vytvárať "veci života" --

as I just said, all the stuff around us.

ako som povedal, všetky veci okolo nás.

But in fact, it turns out

Avšak, ukázalo sa,

that some time around 200,000 years ago,

že tých 200,000 rokov dozadu,

when our species first arose

keď sa náš živočíšny druh prvýkrát objavil

and acquired social learning,

a získal sociálne učenie,

that this was really the beginning of our story,

to bol vlastne začiatok nášho príbehu,

not the end of our story.

nie jeho koniec.

Because our acquisition of social learning

Získaním sociálneho učenia

would create a social and evolutionary dilemma,

sme vytvorili sociálnu a evolučnú dilemu,

the resolution of which, it's fair to say,

ktorej výsledkom je,

would determine not only the future course of our psychology,

že nie len určuje ďalší smer psychológie,

but the future course of the entire world.

ale ďalší smer celého sveta.

And most importantly for this,

A hlavne

it'll tell us why we have language.

nám povie, prečo máme jazyk.

And the reason that dilemma arose

Dôvodom, prečo táto dilema vznikla je,

is, it turns out, that social learning is visual theft.

že sme zistili, že sociálne učenie je vlastne vizuálna krádež.

If I can learn by watching you,

Ak sa ja môžem učiť pozorovaním teba,

I can steal your best ideas,

môžem ti ukradnúť tvoje najlepšie nápady

and I can benefit from your efforts,

a teda ťažiť z tvojho úsilia,

without having to put in the time and energy that you did

bez vloženia vlastnej energie a času do rozvoja

into developing them.

tvojej práce.

If I can watch which lure you use to catch a fish,

Ak sa môžem pozerať, na akú návnadu chytíš rybu,

or I can watch how you flake your hand axe

alebo ak sa môžem prizerať, ako otesávaš svoj pästný klin,

to make it better,

aby si ho vylepšil,

or if I follow you secretly to your mushroom patch,

alebo ak ťa budem tajne sledovať až k miestu, kde zbieraš hríby,

I can benefit from your knowledge and wisdom and skills,

môžem ťažiť z tvojich vedomostí, múdrosti a zručnosti,

and maybe even catch that fish

a možno dokonca chytiť tú rybu

before you do.

ešte pred tebou.

Social learning really is visual theft.

Sociálne učenie je vizuálna krádež.

And in any species that acquired it,

A každý druh, ktorý ho získal,

it would behoove you

to nabáda

to hide your best ideas,

k skrývaniu najlepších nápadov,

lest somebody steal them from you.

pre prípad že by ich niekto chcel ukradnúť.

And so some time around 200,000 years ago,

Pred 200,000 rokmi

our species confronted this crisis.

sa náš druh stretol s touto kritickou situáciou.

And we really had only two options

Máme vlastne iba dve možnosti

for dealing with the conflicts

na vyrovnanie sa s konfliktmi,

that visual theft would bring.

ktoré so sebou prináša vizuálna krádež.

One of those options

Jednou z týchto možností bolo

was that we could have retreated

stiahnutie sa naspäť

into small family groups.

do malých rodinných skupiniek.

Because then the benefits of our ideas and knowledge

Tým pádom by výhody našich nápadov a múdrosti

would flow just to our relatives.

prechádzali len na našich príbuzných.

Had we chosen this option,

Ak by sme si túto možnosť vybrali,

sometime around 200,000 years ago,

tých 200,000 rokov dozadu,

we would probably still be living like the Neanderthals were

asi by sme stále žili ako Neandertálci,

when we first entered Europe 40,000 years ago.

keď sme po prvý raz prišli do Európy pred 40,000 rokmi.

And this is because in small groups

To preto, lebo v malých skupinkách

there are fewer ideas, there are fewer innovations.

je menej nápadov a menej inovácií.

And small groups are more prone to accidents and bad luck.

Taktiež, malé skupinky sú náchylnejšie na nehody a nešťastie.

So if we'd chosen that path,

Ak by sme sa teda pustili tou cestou,

our evolutionary path would have led into the forest --

naša evolučná krivka by viedla do lesov --

and been a short one indeed.

a bola by veľmi krátka.

The other option we could choose

Ďalšia možnosť, ktorú sme si mohli vybrať,

was to develop the systems of communication

bola vytvoriť si systém komunikácie

that would allow us to share ideas

ktorý by nám umožnil zdieľať naše nápady

and to cooperate amongst others.

a porovnávať ich s ostatnými.

Choosing this option would mean

Vybrať si túto možnosť by znamenalo,

that a vastly greater fund of accumulated knowledge and wisdom

že oveľa väčšie množstvo získaných informácií a múdrosti

would become available to any one individual

by bolo prístupné každému jednému jedincovi,

than would ever arise from within an individual family

ktorý by kedy vzišiel z hociktorej rodiny,

or an individual person on their own.

alebo čisto len samotnému jedincovi.

Well, we chose the second option,

Nuž, vybrali sme si túto druhú možnosť,

and language is the result.

a jazyk je jej výsledkom.

Language evolved to solve the crisis

Jazyk sa vyvinul, aby vyriešil problém

of visual theft.

vizuálnej krádeže.

Language is a piece of social technology

Jazyk je časťou sociálnej technológie

for enhancing the benefits of cooperation --

na vylepšovanie výhod kooperácie --

for reaching agreements, for striking deals

na dosiahnutie dohôd, na robenie obchodov

and for coordinating our activities.

a na zladenie našich aktivít.

And you can see that, in a developing society

Môžete vidieť, že vo vyvíjajúcej sa spoločnosti,

that was beginning to acquire language,

ktorá si osvojovala jazyk,

not having language

nemať jazyk

would be a like a bird without wings.

bolo ako byť vtákom bez krídel.

Just as wings open up this sphere of air

Tak, ako sa krídla otvárajú prúdu vzduchu,

for birds to exploit,

aby vtáky mohli vzlietnuť,

language opened up the sphere of cooperation

jazyk nám otvára prúd kooperácie,

for humans to exploit.

aby mohli "vzlietnuť" ľudia.

And we take this utterly for granted,

Berieme to úplne ako samozrejmosť,

because we're a species that is so at home with language,

lebo sme druh, ktorý sa cíti úplne ako doma, pri používaní jazyka.

but you have to realize

Ale musíte si uvedomiť,

that even the simplest acts of exchange that we engage in

že aj tie najjednoduchšie úkony výmeny, ktoré vykonávame,

are utterly dependent upon language.

sú úplne závislé od našej reči.

And to see why, consider two scenarios

Aby som vám ukázal prečo, pozrime sa na dva príklady

from early in our evolution.

z dávnych dôb našej evolúcie.

Let's imagine that you are really good

Predstavme si, že ste veľmi dobrí

at making arrowheads,

vo vyrábaní hrotov šípov,

but you're hopeless at making the wooden shafts

ale ste beznádejný pri výrobe drevenej časti šípu,

with the flight feathers attached.

na ktorej sú upevnené letky.

Two other people you know are very good at making the wooden shafts,

Poznáte dvoch ďalších ľudí, ktorí vyrábajú skvelé drevené časti,

but they're hopeless at making the arrowheads.

ale nedokážu vyrobiť hroty.

So what you do is --

Takže, čo urobíte je --

one of those people has not really acquired language yet.

jeden z týchto ľudí ešte nemá celkom vyvinutú schopnosť reči.

And let's pretend the other one is good at language skills.

A povedzme, že ten druhý má dobré rečové schopnosti.

So what you do one day is you take a pile of arrowheads,

Takže jedného dňa vezmete svoju kopu hrotov,

and you walk up to the one that can't speak very well,

pôjdete za tým, ktorý nevie rozprávať,

and you put the arrowheads down in front of him,

položíte pred neho vaše hroty,

hoping that he'll get the idea that you want to trade your arrowheads

dúfajúc, že pochopí, že ich chcete vymeniť

for finished arrows.

za celé šípy.

But he looks at the pile of arrowheads, thinks they're a gift,

On sa pozrie na kopu hrotov, a mysliac si, že je to dar

picks them up, smiles and walks off.

ich zodvihne, usmeje sa a odkráča preč.

Now you pursue this guy, gesticulating.

Prenasledujete toho chlapa, šibrinkujúc rukami.

A scuffle ensues and you get stabbed

Nasleduje bitka, a on vás bodne

with one of your own arrowheads.

jedným z vašich vlastných hrotov.

Okay, now replay this scene now, and you're approaching the one who has language.

Dobre, teraz si znovu prehrajme túto scénu, avšak s tým človekom, ktorý ovláda schopnosť reči.

You put down your arrowheads and say,

Položíte pred neho svoje hroty, a poviete,

"I'd like to trade these arrowheads for finished arrows. I'll split you 50/50."

"Rád by som ich vymenil za už hotové šípy. 50 na 50."

The other one says, "Fine. Looks good to me.

Ten druhý povie, "Fajn. To vyzerá dobre.

We'll do that."

Môže byť."

Now the job is done.

Vybavené.

Once we have language,

Keď už raz máme jazyk,

we can put our ideas together and cooperate

môžeme spojiť naše nápady a spolupracovať

to have a prosperity

aby sme napredovali tak,

that we couldn't have before we acquired it.

ako sme nemohli predtým, kým sme ho nemali.

And this is why our species

To je dôvod, prečo náš druh

has prospered around the world

prosperuje na celom svete,

while the rest of the animals

kým zvyšok zvierat

sit behind bars in zoos, languishing.

sedí za mrežami v ZOO, a chradne.

That's why we build space shuttles and cathedrals

To je dôvod, prečo my staviame raketoplány a katedrály,

while the rest of the world sticks sticks into the ground

kým zvyšok sveta strká paličky do zeme,

to extract termites.

aby vyťahoval termity.

All right, if this view of language

Pri tomto pohľade na jazyk

and its value

a jeho hodnotu

in solving the crisis of visual theft is true,

pri riešení problému vizuálnej krádeže je pravdou,

any species that acquires it

že každý živočíšny druh, ktorý ho získa,

should show an explosion of creativity and prosperity.

by mal vykazovať prudký nárast kreativity a napredovania.

And this is exactly what the archeological record shows.

To je presne to, čo nám ukazujú archeologické záznamy.

If you look at our ancestors,

Ak sa pozrieme na našich predkov,

the Neanderthals and the Homo erectus, our immediate ancestors,

Neandertálcov a Homo erectus, našich priamych predkov,

they're confined to small regions of the world.

vzťahujú sa len na malé časti sveta.

But when our species arose

Ale keď sa zjavil náš druh,

about 200,000 years ago,

200,000 rokov dozadu,

sometime after that we quickly walked out of Africa

len chvíľu po tom sme sa rýchlo dostali von z Afriky

and spread around the entire world,

a rozliezli sa do celého sveta,

occupying nearly every habitat on Earth.

obývajúc takmer každé miesto na Zemi.

Now whereas other species are confined

Zatiaľ čo iné druhy sú obmedzené

to places that their genes adapt them to,

miestami, na ktoré sa geneticky prispôsobili,

with social learning and language,

vďaka sociálnemu učeniu a reči,

we could transform the environment

môžeme MY meniť prostredie,

to suit our needs.

podľa našich potrieb.

And so we prospered in a way

Teda, napredujeme spôsobom,

that no other animal has.

akým ešte žiadne iné zviera nenapredovalo.

Language really is

Jazyk naozaj je

the most potent trait that has ever evolved.

tou najmocnejšou črtou, ktorá sa kedy vyvinula.

It is the most valuable trait we have

Je to tá najcennejšia vlastnosť, ktorú máme,

for converting new lands and resources

na premenu nových pozemkov a prostriedkov

into more people and their genes

do mnohých ľudí a ich génov,

that natural selection has ever devised.

ktorú prirodzená selekcia kedy vytvorila.

Language really is

Jazyk naozaj je

the voice of our genes.

rečou našich génov.

Now having evolved language, though,

Avšak, keď už sme mali vyvinutú schopnosť reči,

we did something peculiar,

urobili sme niečo zvláštne,

even bizarre.

dokonca bizarné.

As we spread out around the world,

Ako sme sa rozutekali do rôznych kútov sveta,

we developed thousands of different languages.

vytvorili sme si tisícky rozličných jazykov.

Currently, there are about seven or 8,000

Momentálne existuje okolo 7 až 8 tisíc

different languages spoken on Earth.

rozličných jazykov na Zemi.

Now you might say, well, this is just natural.

Môžete si povedať, že je to prirodzené.

As we diverge, our languages are naturally going to diverge.

Ako sa my od seba odchyľujeme, odchyľujú sa aj naše jazyky.

But the real puzzle and irony

Ale skutočnou hádankou a iróniou je,

is that the greatest density of different languages on Earth

že najväčšia hustota rôznosti jazykov na Zemi

is found where people are most tightly packed together.

je na miestach, kde ľudia žijú najbližšie pri sebe.

If we go to the island of Papua New Guinea,

Ak sa pozrieme na ostrov Papua Nová Guinea,

we can find about 800 to 1,000

môžeme tam nájsť od 800 do 1,000

distinct human languages,

rôznych ľudských jazykov,

different human languages,

rozličných ľudských rečí,

spoken on that island alone.

ktoré sa používajú len na tom jedinom ostrove.

There are places on that island

Na tomto ostrove sú miesta,

where you can encounter a new language

kde sa môžete stretnúť s novou rečou

every two or three miles.

každých 3 až 5 kilometrov.

Now, incredible as this sounds,

Nech to znie akokoľvek udivujúco,

I once met a Papuan man, and I asked him if this could possibly be true.

raz som stretol muža z Papuy, a spýtal sa ho, či je to naozaj pravda.

And he said to me, "Oh no.

On odvetil, "Oh, nie.

They're far closer together than that."

Sú ešte omnoho bližšie než to."

And it's true; there are places on that island

A je to pravda; na tom ostrove sú miesta,

where you can encounter a new language in under a mile.

kde môžete počuť celkom nový jazyk aj po každom kilometri.

And this is also true of some remote oceanic islands.

Toto sa môže stať na mnohých odľahlých ostrovoch Oceánie.

And so it seems that we use our language,

Vyzerá to teda, že používame náš jazyk

not just to cooperate,

nie len na spoluprácu,

but to draw rings around our cooperative groups

ale aj na vytváranie okruhov našich spolupracujúcich skupín;

and to establish identities,

a na vytváranie identít,

and perhaps to protect our knowledge and wisdom and skills

alebo na ochranu našich vedomostí, múdrostí a schopností

from eavesdropping from outside.

pred odpočúvaním zvonka.

And we know this

Vieme to,

because when we study different language groups

lebo študujeme rôzne jazykové skupiny

and associate them with their cultures,

a spájame ich s ich kultúrou, a teda

we see that different languages

vidíme, že rozličné jazyky

slow the flow of ideas between groups.

spomaľujú prechod nápadov medzi skupinami.

They slow the flow of technologies.

Spomaľujú prechod technológií.

And they even slow the flow of genes.

Dokonca spomaľujú tok génov.

Now I can't speak for you,

Nuž, nemôžem hovoriť za vás,

but it seems to be the case

ale predpokladám,

that we don't have sex with people we can't talk to.

že nikto z nás nemá sex s človekom, s ktorým sa nemôže porozprávať.

(Laughter)

(Smiech)

Now we have to counter that, though,

Musíme však čeliť

against the evidence we've heard

dôkazom, ktoré sme počuli o tom,

that we might have had some rather distasteful genetic dalliances

že sme mohli okúsiť akési odpudivé génové koketovanie

with the Neanderthals and the Denisovans.

s Neandertálcami a Denisovanmi.

(Laughter)

(Smiech)

Okay, this tendency we have,

Máme túto tendenciu,

this seemingly natural tendency we have,

túto na prvý pohľad prirodzenú tendenciu

towards isolation, towards keeping to ourselves,

k izolácií; k nechávaniu si vecí pre seba,

crashes head first into our modern world.

neuvážlivo naráža do nášho moderného sveta.

This remarkable image

Tento skvelý obrázok

is not a map of the world.

nie je mapa sveta.

In fact, it's a map of Facebook friendship links.

Je to mapa spojení Facebookových priateľov.

And when you plot those friendship links

Ak načrtnete tieto priateľské spojenia

by their latitude and longitude,

podľa zemepisnej dĺžky a šírky,

it literally draws a map of the world.

skutočne to vytvorí mapu sveta.

Our modern world is communicating

Náš moderný svet komunikuje

with itself and with each other

so sebou samým a navzájom

more than it has

oveľa viac

at any time in its past.

než kedykoľvek predtým.

And that communication, that connectivity around the world,

A táto komunikácia, toto prepojenie celého sveta,

that globalization

táto globalizácia,

now raises a burden.

prináša záťaž.

Because these different languages

Tieto rozličné jazyky

impose a barrier, as we've just seen,

vytvárajú bariéru, ako sme mohli vidieť,

to the transfer of goods and ideas

pre presun tovaru, nápadov,

and technologies and wisdom.

technológie a vedomostí.

And they impose a barrier to cooperation.

Vytvárajú bariéru pre spoluprácu.

And nowhere do we see that more clearly

Nikde inde to nevidieť tak dobre,

than in the European Union,

ako v Európskej Únií,

whose 27 member countries

kde je 27 členských štátov,

speak 23 official languages.

a 23 úradných jazykov.

The European Union

Európska Únia

is now spending over one billion euros annually

míňa vyše miliardu eur ročne,

translating among their 23 official languages.

aby všetko prekladala do týchto 23och jazykov.

That's something on the order

To je niečo okolo

of 1.45 billion U.S. dollars

1,45 miliardy dolárov,

on translation costs alone.

čisto pre prekladateľské účely.

Now think of the absurdity of this situation.

Zamyslite sa nad absurditou tejto situácie:

If 27 individuals

Ak by 27 jednotlivcov

from those 27 member states

z týchto 27ich členských štátov

sat around table, speaking their 23 languages,

zasadli za jeden stôl, rozprávajúc ich 23oma jazykmi,

some very simple mathematics will tell you

jednoduchá matematika vám povie,

that you need an army of 253 translators

že potrebujete celý regiment 253 prekladateľov,

to anticipate all the pairwise possibilities.

aby vyplnili všetky možné kombinácie prekladania.

The European Union employs a permanent staff

Európska Únia má stálych zamestnancov,

of about 2,500 translators.

a to približne 2,500 prekladateľov.

And in 2007 alone --

A iba roku 2007 --

and I'm sure there are more recent figures --

a som si istý, že existujú ešte iné, presnejšie a novšie záznamy --

something on the order of 1.3 million pages

niečo okolo 1,3 milióna stránok

were translated into English alone.

bolo preložených len do angličtiny.

And so if language really is

Ak teda jazyk naozaj je

the solution to the crisis of visual theft,

riešením problému vizuálnej krádeže,

if language really is

ak jazyk naozaj je

the conduit of our cooperation,

prostredníkom našej spolupráce,

the technology that our species derived

technológiou, ktorú náš druh vytvoril,

to promote the free flow and exchange of ideas,

aby zabezpečil plynulý prechod výmeny nápadov

in our modern world,

v našom modernom svete,

we confront a question.

čelíme otázke.

And that question is whether

Tou otázkou je,

in this modern, globalized world

či si v tomto modernom globalizovanom svete

we can really afford to have all these different languages.

naozaj môžeme dovoliť mať všetky tieto rozličné jazyky.

To put it this way, nature knows no other circumstance

Aby som to uviedol na správnu mieru, príroda nepozná iné okolnosti,

in which functionally equivalent traits coexist.

v ktorých by účelne koexistovalo viacero rovnocenných čŕt.

One of them always drives the other extinct.

Jedna vždy vedie tú druhú do záhuby.

And we see this in the inexorable march

Môžeme to vidieť v tomto neúprosnom pochode

towards standardization.

v ústrety štandardizácii.

There are lots and lots of ways of measuring things --

Je množstvo spôsobov na meranie vecí --

weighing them and measuring their length --

na váženie a meranie ich dĺžky --

but the metric system is winning.

ale metrický systém vyhráva.

There are lots and lots of ways of measuring time,

Je množstvo spôsobov ako merať čas,

but a really bizarre base 60 system

ale bizarný šesťdesiatkový systém,

known as hours and minutes and seconds

známy ako hodiny, minúty a sekundy,

is nearly universal around the world.

je univerzálny takmer na celom svete.

There are many, many ways

Je mnoho, mnoho spôsobov

of imprinting CDs or DVDs,

na napaľovanie CDčok alebo DVDčok,

but those are all being standardized as well.

ale tie všetky sa tiež štandardizujú.

And you can probably think of many, many more

Určite vám zišlo na myseľ ešte veľa ďalších,

in your own everyday lives.

s ktorými sa stretávate v každodennom živote.

And so our modern world now

Náš moderný svet

is confronting us with a dilemma.

čelí dileme.

And it's the dilemma

Je to dilema,

that this Chinese man faces,

že tento Číňan,

who's language is spoken

ktorého rečou

by more people in the world

hovorí viac ľudí na svete

than any other single language,

než hociktorou inou rečou,

and yet he is sitting at his blackboard,

sedí za touto tabuľou,

converting Chinese phrases

a prekladá čínske frázy

into English language phrases.

do angličtiny.

And what this does is it raises the possibility to us

Toto zvyšuje možnosť,

that in a world in which we want to promote

že svet, v ktorom chceme presadzovať

cooperation and exchange,

spoluprácu a vzájomnú výmenu,

and in a world that might be dependent more than ever before

a že vo svete, ktorý je viac závislý na spolupráci

on cooperation

než kedykoľvek predtým,

to maintain and enhance our levels of prosperity,

aby sme udržali a zlepšili úroveň našej prosperity,

his actions suggest to us

jeho činy nám ukazujú,

it might be inevitable

že môže byť nevyhnutné

that we have to confront the idea

čeliť možnosti,

that our destiny is to be one world with one language.

že naším osudom je stať sa jedným svetom s jednou rečou.

Thank you.

Ďakujem!

(Applause)

(Potlesk)

Matt Ridley: Mark, one question.

Matt Ridley: Mark, mám jednu otázku.

Svante found that the FOXP2 gene,

Svante zistil, že gén FOXP2,

which seems to be associated with language,

ktorý má spojitosť so schopnosťou reči,

was also shared in the same form

bol v rovnakej forme

in Neanderthals as us.

ako je v nás, aj v Neandertálcoch.

Do we have any idea

Vieme,

how we could have defeated Neanderthals

ako by sme mohli poraziť Neandertálcov,

if they also had language?

ak by tiež mali schopnosť reči?

Mark Pagel: This is a very good question.

Mark Pagel: Veľmi dobrá otázka.

So many of you will be familiar with the idea that there's this gene called FOXP2

Mnohí z vás zrejme poznajú tento gén FOXP2,

that seems to be implicated in some ways

ktorý je spojený

in the fine motor control that's associated with language.

s kontrolným centrom reči.

The reason why I don't believe that tells us

Dôvod, prečo si nemyslím, že to poukazuje

that the Neanderthals had language

na to, že Neandertálci mali svoj jazyk

is -- here's a simple analogy:

je -- jednoduchá analógia:

Ferraris are cars that have engines.

Autá Ferrari majú motory.

My car has an engine,

Moje auto má motor,

but it's not a Ferrari.

ale nie je to Ferrari.

Now the simple answer then

Jednoduchou odpoveďou je,

is that genes alone don't, all by themselves,

že gény samy o sebe

determine the outcome

neurčujú výsledok

of very complicated things like language.

tak komplikovanej veci ako je reč.

What we know about this FOXP2 and Neanderthals

To, čo vieme povedať o FOXP2 a Neandertálcoch je,

is that they may have had fine motor control of their mouths -- who knows.

že možno mohli mať dobrú motorickú kontrolu v oblasti úst -- kto vie.

But that doesn't tell us they necessarily had language.

To nám však nehovorí, že mali schopnosť reči.

MR: Thank you very much indeed.

MR: Ďakujem veľmi pekne.

(Applause)

(Potlesk)