The linguistic genius of babies | Patricia Kuhl

번역: J J LEE 검토: Sunphil Ga

여러분이 이 아기를 보셨으면 합니다.

I want you to take a look at this baby.

눈을 들여다 보면 빠질 지경이고,

What you're drawn to are her eyes and the skin you love to touch.

만지고 싶을 정도의 피부를 가졌죠.

But today I'm going to talk to you about something you can't see.

하지만 오늘 저는 여러분이 보지 못하는 것에 대해서 말씀드릴 것입니다.

What's going on up in that little brain of hers.

아기의 작은 두뇌 안에서 무슨 일이 벌어지는지 말이죠.

The modern tools of neuroscience are demonstrating to us

신경과학의 현대적인 도구는

로켓 과학과 마찬가지로 거기서 무슨 일이 벌어지는지

that what's going on up there is nothing short of rocket science.

우리에게 보여주고 있습니다. -

And what we're learning is going to shed some light

그리고 우리가 배운 것은

낭만주의 작가나 시인들이

on what the romantic writers and poets described as the "celestial openness"

아이들 마음을 "천상의 열림"으로

표현한 의미에

of the child's mind.

빛을 밝힐 수 있다는 것입니다.

여기 보시는 사람은

What we see here is a mother in India,

인도의 한 엄마입니다.

and she's speaking Koro, which is a newly discovered language.

그녀는 새롭게 발견된 언어인

코로어를 사용합니다.

그리고 그녀는 자기 아기에게 말을 하죠.

And she's talking to her baby.

이 엄마와,

What this mother --

and the 800 people who speak Koro in the world --

전 세계에서 코로어를 쓰는 800명이,

understands is that, to preserve this language,

이 언어를 보존하기 위해서

아기들에게 그 언어로 말할 필요가 있다는 것을 이해하고 있습니다.

they need to speak it to the babies.

And therein lies a critical puzzle.

그 안에 중요한 수수께끼가 있습니다.

Why is it that you can't preserve a language

여러분은 왜 여러분이나 저, 성인들에게

by speaking to you and I, to the adults?

말해서는 언어를 보존할 수 없는 것일까요?

그것은 여러분의 두뇌와 관련이 있습니다.

Well, it's got to do with your brain.

What we see here is that language has a critical period for learning.

여기서 우리가 알게 되는 것은

언어는 학습을 위한 결정적 시기를 가지고 있다는 것입니다.

The way to read this slide is to look at your age on the horizontal axis.

이 슬라이드를 보는 방법은 가로축에서 여러분의 연령을 살펴보는 것입니다.

(웃음)

(Laughter)

And you'll see on the vertical your skill at acquiring a second language.

그리고 세로축에서

제 2 언어의 획득 역량을 확인할 수 있습니다.

7살이 되기 전까지 영유아들은

The babies and children are geniuses until they turn seven,

천부적인 재능을 가지고 있지만,

and then there's a systematic decline.

이후 체계적인 하락 단계에 접합니다.

After puberty, we fall off the map.

사춘기 이후에, 우리는 도표에서 빠집니다.

어떤 과학자도 이 곡선에 대해서 반박하지 않습니다.

No scientists dispute this curve,

but laboratories all over the world

하지만 전 세계의 연구소들은

are trying to figure out why it works this way.

왜 이런 식으로 이루어지는지 알아내려 하고 있습니다.

Work in my lab is focused on the first critical period in development,

저희 실험실의 연구도

발달의 가장 첫 번째 결정적 기간에 초점이 맞춰져 있습니다.

and that is the period in which babies

그리고 그 기간은 아기들이

try to master which sounds are used in their language.

어떤 소리가 그들의 언어에서 사용되는 것인지 익히려고 애쓰는 때입니다.

연구를 통해 소리가 어떻게 학습되는지 연구함으로써,

We think, by studying how the sounds are learned,

we'll have a model for the rest of language,

우리는 남아있는 언어부분,

and perhaps for critical periods that may exist in childhood

유아시절에 있을지 모르는 사회적, 감정적, 인지발달의

for social, emotional and cognitive development.

결정적 시기에 관한

표준 모델을 얻게 될 것입니다.

So we've been studying the babies

그래서 우리는 전 세계에서 사용하는 기술과

using a technique that we're using all over the world

모든 언어의 소리를 사용하여

and the sounds of all languages.

아기들을 연구하고 있습니다.

The baby sits on a parent's lap,

아기는 부모님의 무릎에 앉아있고,

and we train them to turn their heads when a sound changes --

"아"에서 "이" 처럼, 소리를 바꿨을 때

아기가 머리를 돌리도록 훈련시켰습니다

like from "ah" to "ee."

If they do so at the appropriate time, the black box lights up

아기들이 적절한 시기에 그렇게 한다면,

검은 상자에 불이 들어오고

and a panda bear pounds a drum.

판다 곰이 북을 두들깁니다.

A six-monther adores the task.

6명의 엄마들이 그 작업을 아주 좋아했습니다.

무엇이 학습되었을까요?

What have we learned?

Well, babies all over the world

자, 저는 전 세계의 아기들을

are what I like to describe as "citizens of the world."

세계의 시민들로

설명하고 싶습니다.

They can discriminate all the sounds of all languages,

어떤 국가를 테스트하던지, 어떤 언어를 사용하던지 상관없이

no matter what country we're testing and what language we're using,

아기들은 모든 언어의 모든 소리들을 구별할 수 있습니다.

여러분과 제가 그렇게 할 수 없기 때문에 이 능력은 놀랍죠.

and that's remarkable because you and I can't do that.

우리는 문화적으로 묶여있는 청자들입니다.

We're culture-bound listeners.

우리는 그 소리들을 우리의 언어와 구별할 수 있습니다.

We can discriminate the sounds of our own language,

하지만 외국어와는 그렇게 안되죠.

but not those of foreign languages.

그래서 언제 그 세계 시민들이

So the question arises: When do those citizens of the world

우리가 그런 것처럼 언어에 묶여있는

turn into the language-bound listeners that we are?

청자로 변하게 될까 하는 문제가 발생합니다.

And the answer: before their first birthdays.

그 답은, 첫 생일을 맞기 전입니다.

What you see here is performance on that head-turn task

여기 보시는 것은, 도쿄와 여기 미국 시애틀에서 시험된

for babies tested in Tokyo and the United States,

아기들의 머리 돌리기 과제의

수행결과를 나타나는 것입니다.

here in Seattle,

as they listened to "ra" and "la" --

아기들이 "ra"와 "la"를 들을 때,

sounds important to English, but not to Japanese.

그 소리들은 미국에서는 중요하지만 일본에서는 아닙니다.

So at six to eight months, the babies are totally equivalent.

6~8개월 된 아기들은 동일합니다.

Two months later, something incredible occurs.

2개월이 지난 후에는 놀라운 일이 벌어집니다.

The babies in the United States are getting a lot better,

미국에 있는 아기들은 훨씬 더 향상되었고,

일본에 있는 아기들은 훨씬 더 나빠졌습니다.

babies in Japan are getting a lot worse,

하지만 두 집단 아기들 모두

but both of those groups of babies are preparing for exactly the language

그들이 배울 그 언어를 준비하고 있습니다.

that they are going to learn.

그래서 문제는 중요한 두 달의 기간동안

So the question is: What's happening during this critical two-month period?

무슨 일이 벌어지느냐 하는 것입니다.

This is the critical period for sound development,

이것은 소리가 발달하는 시기입니다.

하지만 무슨 일이 일어날까요?

but what's going on up there?

So there are two things going on.

두 가지가 벌어집니다.

The first is that the babies are listening intently to us,

첫 번째는, 아기들은 우리를 열심히 경청합니다.

and they're taking statistics as they listen to us talk --

그리고 우리가 말하는 것을 들을 때, 통계를 얻습니다.

그들은 통계를 수집합니다.

they're taking statistics.

두 엄마가 아이에게 쓰는 말투를 들어보세요.

So listen to two mothers speaking motherese --

the universal language we use when we talk to kids --

우리가 아이들에게 말할 때 사용하는 보편적인 언어 말입니다.

first in English and then in Japanese.

처음에는 영어를 다음에는 일본어를 들어보죠.

(Video) Ah, I love your big blue eyes --

(영상) 영어 사용 엄마: 아, 네 크고 파란 눈망울을 사랑한단다.

so pretty and nice.

정말 이쁘고 멋지구나.

(Japanese)

일본어 사용 엄마: [일본어]

Patricia Kuhl: During the production of speech, when babies listen,

패트리샤 쿨: 말을 하는 동안에,

아기들이 들을 때,

what they're doing is taking statistics on the language that they hear.

그들이 하는 것은 듣고 있는 언어에 대한

통계를 얻는 것입니다.

And those distributions grow.

그 분포들은 증가합니다.

And what we've learned is that babies are sensitive to the statistics,

그리고 우리가 깨달은 것은

아기들이 그 통계에 민감하며,

and the statistics of Japanese and English are very, very different.

일본어와 영어의 통계는 무척이나 다르다는 것입니다.

English has a lot of Rs and Ls.

영어는 아주 많은 'R'과 'L'을 가지고 있습니다.

The distribution shows.

그 분포가 보여주고 있죠.

And the distribution of Japanese is totally different,

그리고 일본어의 분포는 완전히 다릅니다.

'일본어 R'로 알려져 있는

where we see a group of intermediate sounds,

중간에 있는 소리의 집단을 볼 수 있습니다.

which is known as the Japanese "R."

So babies absorb the statistics of the language

그래서 아기들은

그 언어의 통계를 흡수하고,

and it changes their brains;

그것이 두뇌를 변화시킵니다.

it changes them from the citizens of the world

그것이 세계 시민으로부터

to the culture-bound listeners that we are.

문화에 묶인 청자로 그들을 변화시킵니다.

But we as adults are no longer absorbing those statistics.

하지만 성인으로서 우리는

더 이상 이런 통계들을 흡수할 수 없습니다.

발달 단계의 초기에 형성된 기억속의

We are governed by the representations in memory

that were formed early in development.

표현에 의해 지배되고 있습니다.

So what we're seeing here

따라서 여기서 보고 있는 것은

is changing our models of what the critical period is about.

결정적 시기가 어떤 것인가에 관한 우리의 모델을 변화시킵니다.

We're arguing from a mathematical standpoint

우리의 분산들이 안정화 될 때,

that the learning of language material may slow down

언어의 학습이 더뎌질 것이라는 수학적 관점으로

when our distributions stabilize.

우리는 논쟁중입니다.

It's raising lots of questions about bilingual people.

두 개 이상의 언어를 구사하는 사람에 대해서 많은 의문이 생기고 있습니다.

이중언어 사용자는 한 번에 두 개의 통계 집합을 생각에 담아야만 하고,

Bilinguals must keep two sets of statistics in mind at once

누구에게 말을 하느냐에 따라서 그 사이에서

and flip between them, one after the other,

하나 뒤에 다른 하나로 전환해야 합니다.

depending on who they're speaking to.

So we asked ourselves,

그래서 우리는 자문을 해봤습니다.

can the babies take statistics on a brand new language?

아기들이 새로운 언어에 대한 통계를 습득할 수 있을까요?

And we tested this by exposing American babies

우리는 외국어를 들어본 적이 없는 미국 아기를

결정적 시기 동안 처음으로

who'd never heard a second language

중국어에 노출시켜 시험을 했습니다.

to Mandarin for the first time during the critical period.

우리가 중국어 소리에 대한 단일 언어들을

We knew that, when monolinguals were tested in Taipei and Seattle

대만과 시애틀에서 시험했을 때,

on the Mandarin sounds, they showed the same pattern.

같은 패턴을 보인다는 것을 알았습니다.

Six to eight months, they're totally equivalent.

6~8개월 아기들은 완전히 동일했습니다.

2달 후에, 놀랄만한 일이 벌어졌습니다.

Two months later, something incredible happens.

But the Taiwanese babies are getting better, not the American babies.

대만 아기들은 훨씬 향상되었고, 미국 아기들은 그렇지 못했습니다.

우리가 한 것은 미국 아기들을 이 기간 동안

What we did was expose American babies, during this period, to Mandarin.

중국어에 노출시킨 것이었습니다.

중국어를 사용하는 친척들이 한 달 동안 방문을 해서

It was like having Mandarin relatives come and visit for a month

여러분 집에 들러

and move into your house and talk to the babies for 12 sessions.

열 두 차례 아기에게 이야기 한 것과 같았습니다.

Here's what it looked like in the laboratory.

이것이 실험실 내의 모습입니다.

(영상) 중국어 사용자: [중국어]

(Mandarin)

PK: So what have we done to their little brains?

PK: 우리가 아기들의 작은 두뇌에 무슨 짓을 했을까요?

(웃음)

(Laughter)

We had to run a control group to make sure

단지 실험실에 오는 것이

that coming into the laboratory didn't improve your Mandarin skills.

여러분의 중국어 능력을 향상시키지 못했다는 것을

확인하기 위해 통제 집단을 운영해야 했습니다.

So a group of babies came in and listened to English.

그래서 아기들 한 집단이 와서 영어를 들었습니다.

And we can see from the graph

그리고 그래프에서 영어에 노출시키는 것이

that exposure to English didn't improve their Mandarin.

그들의 중국어를 향상시키지 못했다는 것을 확인할 수 있습니다.

But look at what happened to the babies exposed to Mandarin for 12 sessions.

하지만 중국어에 열 두 차례 노출되었던

아기들에게 무슨 일이 벌어졌는지 보세요.

They were as good as the babies in Taiwan

그들은 열 달 반 동안 중국어를 들었던

who'd been listening for 10 and a half months.

대만 아이들 만큼 좋았습니다.

What it demonstrated is that babies take statistics on a new language.

그것이 증명하는 것은

아기들이 새로운 언어에 대해 통계를 취할 수 있다는 것입니다.

Whatever you put in front of them, they'll take statistics on.

어떤 언어를 그들 앞에 내어 놓던지, 그들은 통계를 취할 것입니다.

But we wondered what role

하지만 우리는 이 학습 훈련에서

the human being played in this learning exercise.

인간이 어떤 역할을

수행하는가 궁금했습니다.

So we ran another group of babies in which the kids got the same dosage,

그래서 우리는 같은 양의 시간인

12차례에 노출된 또 다른 아기들 그룹을 TV 화면을 통해서

the same 12 sessions, but over a television set.

운영을 했고,

And another group of babies who had just audio exposure

또 다른 집단의 아기들은 화면에 테디베어를 보면서

and looked at a teddy bear on the screen.

오디오에만 노출시켰습니다.

우리가 그들의 뇌에 무슨 짓을 했을까요?

What did we do to their brains?

What you see here is the audio result --

여기 보시는 것은 오디오 결과입니다.

아무것도 학습된 것이 없죠.

no learning whatsoever --

and the video result --

그리고 비디오 결과입니다.

no learning whatsoever.

아무것도 학습된 것이 없죠.

It takes a human being for babies to take their statistics.

아기들에게 그들의 통계를

제공해주는 것은 사람입니다.

The social brain is controlling

아기들이 그들의 통계를 취하고 있을 때,

사회적 두뇌가 통제하고 있습니다.

when the babies are taking their statistics.

우리는 아기들이 사람 앞에 있을 때와

We want to get inside the brain and see this thing happening

대조적으로 TV 앞에 있을 때

as babies are in front of televisions, as opposed to in front of human beings.

두뇌 안으로 들어가

이런 일이 벌어지는지 확인하고 싶습니다.

Thankfully, we have a new machine, magnetoencephalography,

감사하게도, 이것을 할 수 있도록 해주는

뇌자도라는 새로운 기계가

있는데,

that allows us to do this.

It looks like a hair dryer from Mars.

그것은 화성에서 온 헤어 드라이어 같이 생겼습니다.

하지만 아주 안전하고,

But it's completely safe, completely noninvasive and silent.

신체에 무해하며, 소음이 없습니다.

We're looking at millimeter accuracy

공간적으로는 밀리미터의 정확도로

그리고 밀리세컨드(1/1000초) 시간 단위로

with regard to spatial and millisecond accuracy

측정 가능한

using 306 SQUIDs --

306 SQUID를 이용하여 살펴보고 있습니다.

306 SQUIDs는

these are superconducting quantum interference devices --

초전도 양자 간섭 장치로

to pick up the magnetic fields that change as we do our thinking.

우리가 생각을 할 때,

변하는 자기장을 측정합니다.

We're the first in the world to record babies in an MEG machine

우리는 세계 최초로

아기들이 학습하는 동안

자기 뇌도 측정법 기계로

while they are learning.

아기들을 기록했습니다.

So this is little Emma.

이 아기는 엠마입니다.

She's a six-monther.

생후 6개월입니다.

And she's listening to various languages in the earphones that are in her ears.

그녀 귀에 달려 있는 이어폰으로

다양한 언어들을 듣고 있습니다.

You can see, she can move around.

그녀가 돌아다니지 않는 것을 볼 수 있습니다.

We're tracking her head with little pellets in a cap,

우리는 머리에 씌운

작은 알갱이 장치로 아이의 머리를 추적했습니다.

so she's free to move completely unconstrained.

그래서 완전히 구속되지 않은 상태로 자유롭게 움직입니다.

It's a technical tour de force.

기술적으로 절묘한 장치죠.

What are we seeing?

우리가 무엇을 보고 있을까요?

We're seeing the baby brain.

아기의 뇌를 보고 있습니다.

As the baby hears a word in her language, the auditory areas light up,

아기가 그녀의 모국어 단어를 들을 때,

청각 영역이 빛납니다.

and then subsequently areas surrounding it that we think are related to coherence,

그리고 나서 뒤이어 우리가 생각하기에

일관성과 연관되어 그것을 둘러싸고 있는 영역들,

getting the brain coordinated with its different areas, and causality,

두뇌를 다른 영역들과 조화를 이루도록 하는

인과관계 영역들이

one brain area causing another to activate.

두뇌의 한 영역으로 다른 영역을 활성화시킵니다.

We are embarking on a grand and golden age of knowledge

아이들의 두뇌 발달에 대한

지식의 위대한 황금시대로

우리는 들어가고 있습니다.

about child's brain development.

We're going to be able to see a child's brain

우리는 아이들이 감정적 경험을 할 때나,

as they experience an emotion, as they learn to speak and read,

말하기나 읽기를 배울 때,

수학 문제를 풀 때,

생각을 할 때의 두뇌를

as they solve a math problem, as they have an idea.

관찰할 수 있을 것입니다.

And we're going to be able to invent brain-based interventions

그리고 우리는 학습이 어려운 아이들을 위해

두뇌를 기반한 개입 방법을 만들어낼 수 있을 것입니다.

for children who have difficulty learning.

Just as the poets and writers described,

시인들과 작가들이 기술한 대로,

we're going to be able to see, I think, that wondrous openness,

우리는 놀라운 열림을,

아이가 가진 정신의

순전하고 완전한 열림을

utter and complete openness, of the mind of a child.

확인할 수 있을 것입니다.

In investigating the child's brain,

아이들 두뇌를 탐구함에 있어서,

we're going to uncover deep truths about what it means to be human,

인간이 된다는 것이 어떤 의미인지,

난해한 진실들을 밝힐 수 있을 것이고,

그 과정에서,

and in the process,

we may be able to help keep our own minds open to learning

우리의 전 생애 동안, 확습에 있어 우리의 마음을

열어놓도록 할 수 있을 것입니다.

for our entire lives.

Thank you.

감사합니다.

(Applause)

(박수)