Laura Boushnak: For these women, reading is a daring act

Μετάφραση: Chryssa Takahashi Επιμέλεια: Lucas Kaimaras

As an Arab female photographer,

Ως γυναίκα φωτογράφος Αραβικής καταγωγής,

I have always found ample inspiration for my projects in personal experiences.

πάντα έβρισκα άφθονη έμπνευση για τα έργα μου σε προσωπικές εμπειρίες.

The passion I developed for knowledge,

Το πάθος που ανέπτυξα για τη γνώση,

which allowed me to break barriers towards a better life

που μου επέτρεψε να ξεπεράσω τα εμπόδια για μια καλύτερη ζωή,

was the motivation for my project I Read I Write.

ήταν το κίνητρό μου για το έργο μου Εγώ Διαβάζω Εγώ Γράφω.

Pushed by my own experience,

Ωθούμενη από τη δική μου εμπειρία,

as I was not allowed initially to pursue my higher education,

καθώς δεν μου επετράπη αρχικά να επιδιώξω την ανώτερη εκπαίδευσή μου,

I decided to explore and document stories of other women

αποφάσισα να εξερευνήσω και να καταγράψω ιστορίες άλλων γυναικών

who changed their lives through education,

που άλλαξαν τη ζωή τους μέσα από την εκπαίδευση,

while exposing and questioning the barriers they face.

εκθέτοντας και αμφισβητώντας τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν.

I covered a range of topics that concern women's education,

Κάλυψα ένα φάσμα από θέματα που αφορούν την εκπαίδευση των γυναικών,

keeping in mind the differences among Arab countries

έχοντας στο μυαλό τις διαφορές ανάμεσα στις Αραβικές χώρες

due to economic and social factors.

λόγω οικονομικών και κοινωνικών παραγόντων.

These issues include female illiteracy, which is quite high in the region;

Αυτά τα θέματα περιλαμβάνουν τον αρκετά ψηλό στην περιοχή γυναικείο αναλφαβητισμό,

educational reforms; programs for dropout students;

εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, προγράμματα για μαθητές που έχουν εγκαταλείψει

and political activism among university students.

και πολιτικό ακτιβισμό ανάμεσα στους φοιτητές πανεπιστημίου.

Καθώς ξεκίνησα αυτή τη δουλειά,

As I started this work,

it was not always easy to convince the women to participate.

δεν ήταν πάντα εύκολο να πείσω τις γυναίκες να πάρουν μέρος.

Only after explaining to them

Μόνο αφού τους εξηγούσα

how their stories might influence other women's lives,

πώς οι ιστορίες τους μπορεί να επηρεάσουν τις ζωές άλλων γυναικών,

how they would become role models for their own community, did some agree.

πώς θα γίνονταν πρότυπα για την κοινότητά τους, τότε συμφωνούσαν μερικές.

Seeking a collaborative and reflexive approach,

Ψάχνοντας μια συνεργατική και αναστοχαστική προσέγγιση,

I asked them to write their own words and ideas

τους ζήτησα να γράψουν τις δικές τους λέξεις και ιδέες

on prints of their own images.

σε εκτυπώσεις της δικής τους εικόνας.

Those images were then shared in some of the classrooms,

Μετά αυτές οι εικόνες μοιράζονταν σε μερικές τάξεις,

and worked to inspire and motivate other women

και δούλεψαν για να εμπνεύσουν και να παρακινήσουν άλλες γυναίκες

going through similar educations and situations.

που περνούν από παρόμοια εκπαίδευση και κατάσταση.

Aisha, a teacher from Yemen, wrote,

Η Αΐσα, μια δασκάλα από την Υεμένη, έγραψε,

"I sought education in order to be independent

«Αναζήτησα την εκπαίδευση για να είμαι ανεξάρτητη

and to not count on men with everything."

και να μην βασίζομαι για τα πάντα στους άντρες».

One of my first subjects was Umm El-Saad from Egypt.

Ένα από τα πρώτα μου θέματα ήταν η Ουμ Ελ-Σάαντ από την Αίγυπτο.

When we first met, she was barely able to write her name.

Όταν πρωτοσυναντηθήκαμε, μετά βίας έγραφε το όνομά της.

She was attending a nine-month literacy program

Έπαιρνε μέρος σε ένα πρόγραμμα αλφαβητισμού εννέα μηνών

run by a local NGO in the Cairo suburbs.

που το έτρεχε μια τοπική ΜΚΟ στα προάστια του Καΐρου.

Months later, she was joking that her husband

Μήνες αργότερα, αστειευόταν ότι ο σύζυγός της

had threatened to pull her out of the classes,

είχε απειλήσει να τη βγάλει από τα μαθήματα,

as he found out that his now literate wife

καθώς ανακάλυψε ότι η γυναίκα του που τώρα ήξερε να διαβάζει

was going through his phone text messages.

έψαχνε τα μηνύματά του στο κινητό.

(Laughter)

(Γέλια)

Naughty Umm El-Saad.

Άτακτη Ουμ Ελ-Σάαντ.

Of course, that's not why Umm El-Saad joined the program.

Φυσικά, δεν ήταν αυτός ο λόγος που η Ουμ Ελ-Σάαντ πήρε μέρος στο πρόγραμμα.

I saw how she was longing to gain control over her simple daily routines,

Είδα πώς ανυπομονούσε να αποκτήσει έλεγχο στην καθημερινότητά της,

small details that we take for granted,

μικρές λεπτομέρειες που θεωρούμε δεδομένες,

from counting money at the market to helping her kids in homework.

από το να μετρά χρήματα στην αγορά έως το να βοηθά τα παιδιά της με τα μαθήματα.

Despite her poverty and her community's mindset,

Παρά τη φτώχεια της και τη νοοτροπία της κοινότητάς της,

which belittles women's education,

που υποτιμά την εκπαίδευση των γυναικών,

Umm El-Saad, along with her Egyptian classmates,

η Ουμ Ελ-Σάαντ, μαζί με τις Αιγύπτιες συμμαθήτριές της,

was eager to learn how to read and write.

ανυπομονούσε να μάθει πώς να γράφει και να διαβάζει.

In Tunisia, I met Asma,

Στην Τυνησία, γνώρισα την Άσμα,

one of the four activist women I interviewed.

μία από τις τέσσερις ακτιβίστριες από τις οποίες πήρα συνέντευξη.

The secular bioengineering student is quite active on social media.

Η κοσμική φοιτήτρια βιοτεχνολογίας είναι αρκετά ενεργή στα κοινωνικά μέσα.

Regarding her country, which treasured what has been called the Arab Spring,

Σχετικά με τη χώρα της, που εκτίμησε αυτό που ονομάστηκε η Αραβική Άνοιξη,

she said, "I've always dreamt of discovering a new bacteria.

είπε, «Πάντα ονειρευόμουν να ανακαλύψω ένα νέο βακτήριο.

Now, after the revolution, we have a new one every single day."

Τώρα, μετά την επανάσταση, έχουμε ένα νέο βακτήριο κάθε μέρα».

Asma was referring to the rise of religious fundamentalism in the region,

Η Άσμα αναφερόταν στην άνοδο του θρησκευτικού φονταμενταλισμού στην περιοχή

which is another obstacle to women in particular.

που είναι ακόμη ένα εμπόδιο, ειδικά για τις γυναίκες.

Out of all the women I met, Fayza from Yemen affected me the most.

Από όλες τις γυναίκες που συνάντησα, με επηρέασε πιο πολύ η Φάιζα από την Υεμένη.

Fayza was forced to drop out of school at the age of eight when she was married.

Η Φάιζα αναγκάστηκε να παρατήσει το σχολείο στα οκτώ της όταν παντρεύτηκε.

That marriage lasted for a year.

Αυτός ο γάμος κράτησε για έναν χρόνο.

At 14, she became the third wife of a 60-year-old man,

Στα 14, έγινε η τρίτη σύζυγος ενός 60-χρονου άντρα,

and by the time she was 18, she was a divorced mother of three.

και μέχρι να γίνει 18, ήταν μια διαζευγμένη μητέρα τριών παιδιών.

Despite her poverty,

Παρά τη φτώχεια της, παρά την κοινωνική της κατάσταση

despite her social status as a divorcée in an ultra-conservative society,

ως διαζευγμένη σε μια υπερσυντηρητική κοινωνία,

and despite the opposition of her parents to her going back to school,

και παρά τις αντιθέσεις των γονιών της στο να επιστρέψει στο σχολείο,

Fayza knew that her only way to control her life was through education.

η Φάιζα ήξερε ότι ο μοναδικός τρόπος να ελέγξει τη ζωή της

ήταν μέσω της εκπαίδευσης.

She is now 26.

Τώρα είναι 26 ετών.

She received a grant from a local NGO

Έλαβε μια δωρεά από μια τοπική ΜΚΟ

to fund her business studies at the university.

για να χρηματοδοτήσει πανεπιστημιακές σπουδές στη διοίκηση επιχειρήσεων.

Her goal is to find a job, rent a place to live in,

Ο στόχος της είναι να βρει δουλειά, να νοικιάσει ένα σπίτι για να μείνει,

and bring her kids back with her.

και να φέρει τα παιδιά της μαζί της.

The Arab states are going through tremendous change,

Οι Αραβικές χώρες περνούν τεράστιες αλλαγές,

and the struggles women face are overwhelming.

και αυτά που αντιμετωπίζουν οι γυναίκες είναι αβάσταχτα.

Just like the women I photographed,

Όπως οι γυναίκες που φωτογράφισα,

I had to overcome many barriers to becoming the photographer I am today,

έπρεπε να ξεπεράσω πολλά όρια για να γίνω η φωτογράφος που είμαι σήμερα,

many people along the way telling me what I can and cannot do.

πολλοί άνθρωποι στην πορεία μου μού έλεγαν τι μπορώ και δεν μπορώ να κάνω.

Umm El-Saad, Asma and Fayza, and many women across the Arab world,

Η Ουμ Ελ-Σάαντ, η Άσμα και η Φάιζα, και πολλές γυναίκες στον Αραβικό κόσμο,

show that it is possible to overcome barriers to education,

δείχνουν ότι είναι δυνατόν να ξεπεράσουν τα εμπόδια για την εκπαίδευση,

which they know is the best means to a better future.

κάτι που γνωρίζουν ότι είναι το καλύτερο μέσον για ένα καλύτερο μέλλον.

And here I would like to end with a quote by Yasmine,

Κι εδώ θα ήθελα να κλείσω με μια φράση από τη Γιασμίν,

one of the four activist women I interviewed in Tunisia.

μία από τις τέσσερις ακτιβίστριες που πήρα συνέντευξη στην Τυνησία.

Yasmine wrote,

Η Γιασμίν έγραψε,

"Question your convictions.

«Αμφισβητήστε τις πεποιθήσεις σας.

Be who you to want to be, not who they want you to be.

Γίνετε αυτό που θέλετε να είστε, όχι αυτό που θέλουν οι άλλοι να είστε.

Don't accept their enslavement, for your mother birthed you free."

Μη δεχτείτε την υποδούλωσή τους, γιατί η μητέρα σας σάς γέννησε ελεύθερους».

Thank you.

Σας ευχαριστώ.

(Applause)

(Χειροκρότημα)