How language shapes the way we think | Lera Boroditsky | TED

Translator: Tanya Petrova Reviewer: Yavor Ivanov

So, I'll be speaking to you using language ...

Днес ще ви говоря, използвайки език...

because I can.

защото мога.

This is one these magical abilities that we humans have.

Това е една от магическите способности на нас хората.

We can transmit really complicated thoughts to one another.

Чрез него, можем да обменяме изключително сложни мисли от един на друг.

So what I'm doing right now is, I'm making sounds with my mouth

В момента издавам звуци чрез устата си

докато издишвам,

as I'm exhaling.

I'm making tones and hisses and puffs,

променям тона си, използвам съскания, и бързо издишване,

and those are creating air vibrations in the air.

произвеждайки вибрации във въздуха.

Those air vibrations are traveling to you,

Тези въздушни вибрации достигат до вас,

they're hitting your eardrums,

и удрят тъпанчетата на ушите ви,

and then your brain takes those vibrations from your eardrums

след което вашият мозък взима тези вибрации

and transforms them into thoughts.

и ги преобразува в мисли.

Надявам се.

I hope.

(Laughter)

(Смях)

Надявам се, че това се случва.

I hope that's happening.

Така, благодарение на тази ни способност, ние хората умеем да разпространяваме

So because of this ability, we humans are able to transmit our ideas

идеите си извън пределите на мястото и времето, нали?

across vast reaches of space and time.

We're able to transmit knowledge across minds.

Способни сме да разпространяваме знания в съзнанията на другите.

I can put a bizarre new idea in your mind right now.

Мога да поставя странна идея в съзнанието ви в този момент.

I could say,

Бих могла да кажа:

"Imagine a jellyfish waltzing in a library

„Представете си медуза, която танцува валс в библиотеката,

while thinking about quantum mechanics."

докато разсъждава върху квантова механика.“

(Laughter)

(Смях)

Now, if everything has gone relatively well in your life so far,

Ако всичко до момента е вървяло сравнително добре в живота ви,

you probably haven't had that thought before.

вероятно не сте имали такава мисъл.

(Laughter)

(Смях)

But now I've just made you think it,

Но току-що ви накарах да мислите за това,

through language.

благодарение на езика.

Now of course, there isn't just one language in the world,

Разбира се, не съществува само един език;

в света има около 7,000 говорими езици

there are about 7,000 languages spoken around the world.

И всички те се различават един от друг.

And all the languages differ from one another in all kinds of ways.

Някои езици имат отличителни звуци,

Some languages have different sounds,

they have different vocabularies,

различни речникови единици,

and they also have different structures --

както и различни структури –

изключително важни са структурните различия.

very importantly, different structures.

That begs the question:

Възниква въпросът:

Дали езикът, който говорим влияе върху начина, по който мислим?

Does the language we speak shape the way we think?

Now, this is an ancient question.

Това е древен въпрос.

People have been speculating about this question forever.

Хората са спекулирали с това от векове.

Charlemagne, Holy Roman emperor, said,

Римският император, Карл Велики, е казал:

"To have a second language is to have a second soul" --

„Да имаш втори език е да имаш втора душа“

strong statement that language crafts reality.

Силно твърдение, че езикът изгражда реалността.

But on the other hand, Shakespeare has Juliet say,

От друга страна, Шекспировата Жулиета казва:

"What's in a name?

„Какво е едно име?"

A rose by any other name would smell as sweet."

"Туй, което зовем ний „роза“, ще ухае сладко под всяко друго име.“

Well, that suggests that maybe language doesn't craft reality.

Това предполага, че езикът може би не изгражда реалността.

These arguments have gone back and forth for thousands of years.

Такива аргументи съществуват от хилядолетия.

But until recently, there hasn't been any data

Но доскоро не е имало никакви данни,

to help us decide either way.

които да разрешат този проблем.

Recently, in my lab and other labs around the world,

Напоследък, в моята лаборатория, както и в други лаборатории по света

we've started doing research,

започнахме да правим изследвания,

and now we have actual scientific data to weigh in on this question.

и сега имаме реални научни данни, които отговарят на този въпрос.

So let me tell you about some of my favorite examples.

Позволете ми да ви дам няколко от любимите ми примери.

I'll start with an example from an Aboriginal community in Australia

Ще започна с пример от една Аборигенска общност в Австралия,

that I had the chance to work with.

с която имах възможността да работя.

These are the Kuuk Thaayorre people.

They live in Pormpuraaw at the very west edge of Cape York.

Те живеят в Пормапурау в най-западната част на нос Йорк.

What's cool about Kuuk Thaayorre is,

Това, което е страхотно за Куук Таайор,

in Kuuk Thaayorre, they don't use words like "left" and "right,"

е че на Куук Таайорски език няма думи като „ляво“ и „дясно“,

and instead, everything is in cardinal directions:

а вместо това, всичко е в кардинални посоки:

north, south, east and west.

север, юг, изток и запад.

And when I say everything, I really mean everything.

И когато казвам всичко, наистина имам предвид всичко.

You would say something like,

Бихте казали нещо като:

"Oh, there's an ant on your southwest leg."

„О, има мравка на югозападния ти крак.“

Or, "Move your cup to the north-northeast a little bit."

Или: „Преместете чашата си малко на север-североизток“.

In fact, the way that you say "hello" in Kuuk Thaayorre is you say,

Всъщност начинът, по който казваш „Здравей" на Куук Таайорски изразява

"Which way are you going?"

„В коя посока отиваш?“

And the answer should be,

А отговорът трябва да бъде:

„На север-североизток в далечината.

"North-northeast in the far distance.

How about you?"

А ти?

(Смях)

So imagine as you're walking around your day,

Така, представете си как докато се разхождате през деня трябва

every person you greet,

да уведомявате всеки, когото поздравите за вашата посока.

you have to report your heading direction.

(Laughter)

(Смях)

But that would actually get you oriented pretty fast, right?

Това би ви накарало да се ориентирате доста бързо, нали?

Because you literally couldn't get past "hello,"

Защото е невъзможно да поздравите някого,

if you didn't know which way you were going.

ако не знаете посоката. (Смях)

In fact, people who speak languages like this stay oriented really well.

Всъщност, хората които говорят езици като този се ориентират наистина добре.

Те са много по-ориентирани отколкото смятахме, че хората изобщо са способни.

They stay oriented better than we used to think humans could.

We used to think that humans were worse than other creatures

Някога мислехме, че хората са по-зле с посоките от други същества поради

because of some biological excuse:

някакво биологично извинение:

"Oh, we don't have magnets in our beaks or in our scales."

„О, ние нямаме магнити в човката или в люспите си.“

No; if your language and your culture trains you to do it,

Не, ако вашият език и култура ви обучават да го правите,

actually, you can do it.

всъщност можете да го правите.

Има хора по целия свят, които се ориентират наистина добре.

There are humans around the world who stay oriented really well.

И за да ви накарам да се съгласите, че това е различно от начина,

And just to get us in agreement

about how different this is from the way we do it,

по който ние го правим, искам да си затворите очите за секунда

I want you all to close your eyes for a second

and point southeast.

и да посочат към югоизток.

(Смях)

(Laughter)

Keep your eyes closed. Point.

Дръжте очите си затворени. Посочете.

Добре, можете да отворите очите си.

OK, so you can open your eyes.

I see you guys pointing there, there, there, there, there ...

Виждам някои от вас сочат на там, там, там, там, там...

(Смях)

I don't know which way it is myself --

Аз лично не зная коя е правилната посока –

(Laughter)

(Смях)

Не помогнахте особено. (Смях)

You have not been a lot of help.

(Laughter)

Нека просто кажем, че точността в тази зала не е много висока.

So let's just say the accuracy in this room was not very high.

Това е значителна разлика в когнитивната способност сред различните езици, нали?

This is a big difference in cognitive ability across languages, right?

Where one group -- very distinguished group like you guys --

Докато една група – изтъкната група като вашата – не познава посоките,

doesn't know which way is which,

ако попитам пет-годишни деца от другата група, те ще знаят.

but in another group,

I could ask a five-year-old and they would know.

(Смях)

(Laughter)

There are also really big differences in how people think about time.

Съществуват и наистина големи различия в начина, по който хората мислят за времето.

So here I have pictures of my grandfather at different ages.

Така, тук имам снимки на дядо ми от различни възрасти.

And if I ask an English speaker to organize time,

И ако помоля някого, чийто майчин език е английски, да организира времето

they might lay it out this way,

на английски, те ще го направят по този начин: от ляво на дясно.

from left to right.

This has to do with writing direction.

Това е свързано с посоката на писане.

If you were a speaker of Hebrew or Arabic,

Ако говорите иврит или арабски,

you might do it going in the opposite direction,

можете да го направите в обратна посока, от дясно на ляво.

from right to left.

But how would the Kuuk Thaayorre,

Но как Аборигенската група Куук Таайор, за която тъкмо ви разказах, го прави?

this Aboriginal group I just told you about, do it?

They don't use words like "left" and "right."

Те не използват думи като "ляво" и "дясно".

Let me give you hint.

Ще ви подскажа.

Когато накарахме хората да стоят с лице към юг,

When we sat people facing south,

they organized time from left to right.

те организираха времето от ляво на дясно.

When we sat them facing north,

Когато ги накарахме да стоят с лице към север,

they organized time from right to left.

организираха времето от дясно на ляво.

When we sat them facing east,

Когато ги накарахме да застанат към изток,

времето се промени спрямо посоката на тялото.

time came towards the body.

What's the pattern?

Какъв е този модел?

От изток на запад, нали?

East to west, right?

So for them, time doesn't actually get locked on the body at all,

Така че за тях, времето изобщо не се описва в зависимост от човешкото тяло,

it gets locked on the landscape.

а е взаимосвързано с пространството.

So for me, if I'm facing this way,

Ако аз съм с лице към тази посока,

then time goes this way,

времето отива в тази посока,

and if I'm facing this way, then time goes this way.

а ако стоя в тази посока,

времето отива в тази посока.

I'm facing this way, time goes this way --

С лице към тази посока, времето отива натам..

very egocentric of me to have the direction of time chase me around

Изключително егоцентрично от моя страна е посоката на времето да ме

гони всеки път когато физически се обърна в различна посока.

every time I turn my body.

(Смях)

For the Kuuk Thaayorre, time is locked on the landscape.

За Куук Таайор, времето е тясно свързано с територията.

It's a dramatically different way of thinking about time.

Това е драматично различен начин на мислене относно времето.

Ето още една много умна човешка хитрост.

Here's another really smart human trick.

Suppose I ask you how many penguins are there.

Представете си, че ви питам колко пингвина има там.

Well, I bet I know how you'd solve that problem if you solved it.

Обзалагам се, че знам как бихте решили този проблем успешно,

You went, "One, two, three, four, five, six, seven, eight."

Ще започнете с „1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.“ Преброихте ги.

You counted them.

Кръстихте всеки един от тях с число, и последното число, което преброихте

You named each one with a number,

and the last number you said was the number of penguins.

се превърна в броят на пингвините.

This is a little trick that you're taught to use as kids.

Това е малък трик, на който сте научени още от деца.

You learn the number list and you learn how to apply it.

Научавате списъка с числа и знаете

как да ги използвате.

A little linguistic trick.

Малък езиков трик.

Well, some languages don't do this,

Е, някои езици не правят това, защото в тях няма думи за точни числа.

because some languages don't have exact number words.

They're languages that don't have a word like "seven"

Има езици, в които не съществуват думи за "седем", или "осем".

or a word like "eight."

В действителност, хората, които говорят тези езици не броят,

In fact, people who speak these languages don't count,

and they have trouble keeping track of exact quantities.

и се затрудняват със следенето на точните количества.

So, for example, if I ask you to match this number of penguins

Така, например, ако ви помоля да съчетаете този брой пингвини

to the same number of ducks,

със същия брой патици,

you would be able to do that by counting.

бихте го направили чрез броене.

But folks who don't have that linguistic trick can't do that.

Но хората, които нямат тази езикова хитринка, не могат да правят това.

Languages also differ in how they divide up the color spectrum --

Езиците също така се различават по начина, по който разделят цветовия спектър --

the visual world.

визуалният свят.

Some languages have lots of words for colors,

Някои езици имат много думи за цветове, други имат само няколко думи,

some have only a couple words, "light" and "dark."

като „светло“ и „тъмно“ .

And languages differ in where they put boundaries between colors.

Езиците се различават и по начина, по който поставят граници между цветовете.

So, for example, in English, there's a word for blue

Така, например на английски език има една дума за синьо, което включва

that covers all of the colors that you can see on the screen,

всичките цветове, които можете да видите на екрана,

but in Russian, there isn't a single word.

но на руски няма една-единствена дума.

Instead, Russian speakers have to differentiate

Вместо това руснаците трябва да разграничават

светлосиньото, „голубой“ от тъмно синьото, „синий“.

between light blue, "goluboy,"

and dark blue, "siniy."

So Russians have this lifetime of experience of, in language,

Така руснаците имат житейският опит да различават езиково тези два цвята.

distinguishing these two colors.

When we test people's ability to perceptually discriminate these colors,

Когато изследваме способността на хората да разграничат цветовете визуално,

това, което откриваме, е, че руските представители са по-бързи

what we find is that Russian speakers are faster

across this linguistic boundary.

в тази езикова граница.

They're faster to be able to tell the difference

Те по-бързо виждат разликата между светло и тъмно синьо.

between a light and dark blue.

And when you look at people's brains as they're looking at colors --

И ако видите мозъците на хората, докато гледат цветовете –

say you have colors shifting slowly from light to dark blue --

да речем, че цветовете се преместват бавно от светло до тъмно синьо –

the brains of people who use different words for light and dark blue

мозъците на хората, които използват различни думи за светло и тъмно синьо,

will give a surprised reaction as the colors shift from light to dark,

дават изненадваща реакция, когато цветовете преминават от светло към тъмно.

as if, "Ooh, something has categorically changed,"

Сякаш мислят, "О, някаква категория се промени".

whereas the brains of English speakers, for example,

Докато мозъците на англоговорящите, например,

that don't make this categorical distinction,

които не правят това категорично разграничение,

don't give that surprise,

нямат такава реакция, защото нищо не се променя категорично.

because nothing is categorically changing.

Езиците имат различни видове структурни особености.

Languages have all kinds of structural quirks.

This is one of my favorites.

Тази е една от любимите ми. Много езици имат граматически пол.

Lots of languages have grammatical gender;

every noun gets assigned a gender, often masculine or feminine.

Всяко съществително има пол, често мъжки или женски.

И тези полове се различават сред различните езици.

And these genders differ across languages.

So, for example, the sun is feminine in German but masculine in Spanish,

Така например, на немски слънцето е в женски род, но е в мъжки род на испански,

and the moon, the reverse.

а луната - обратното.

Could this actually have any consequence for how people think?

Може ли това да доведе до последствия върху начина, по който хората мислят?

Do German speakers think of the sun as somehow more female-like,

Дали немскоговорящите мислят, че слънцето е някак по-женствено,

and the moon somehow more male-like?

а луната - някак си по-мъжествена?

Actually, it turns out that's the case.

Всъщност се оказва, че това е така.

So if you ask German and Spanish speakers to, say, describe a bridge,

Така че, ако поискате немско и испанскоговорящи хора да опишат мост

like the one here --

като този тук,

"bridge" happens to be grammatically feminine in German,

на немски език, „мост“ e граматически женствен

grammatically masculine in Spanish --

и граматически мъжествен на испански.

German speakers are more likely to say bridges are "beautiful," "elegant"

Немските представители са по-склонни да кажат, че мостовете са "красиви",

"елегантни", и да използват стереотипно-женствени думи.

and stereotypically feminine words.

Whereas Spanish speakers will be more likely to say

Докато испанските представители вероятно ще кажат, че мостовете са

they're "strong" or "long,"

"силни" или "дълги", и такива мъжествени думи.

these masculine words.

(Смях)

(Laughter)

Languages also differ in how they describe events, right?

Езиците също се различават по начина, по който описват събитията, нали?

Събитие като злополука например. На английски език е нормално да се каже:

You take an event like this, an accident.

In English, it's fine to say, "He broke the vase."

„Той счупи вазата.“

In a language like Spanish,

А на език като испанския, може би е по-вероятно да кажете:

you might be more likely to say, "The vase broke,"

„Вазата се счупи“, или „Вазата се счупи сама“.

or, "The vase broke itself."

Ако това е случайно, не бихте казали, че някой го е направил.

If it's an accident, you wouldn't say that someone did it.

In English, quite weirdly, we can even say things like,

На английски, доста странно, дори можем да кажем неща като:

"I broke my arm."

„Счупих си ръката.“

Now, in lots of languages,

На много езици не бихте могли да използвате тази конструкция,

you couldn't use that construction unless you are a lunatic

освен ако не сте лунатик в търсене на начин да счупите ръката си -

and you went out looking to break your arm --

(Laughter)

и успеете. Нали? (Смях)

and you succeeded.

If it was an accident, you would use a different construction.

Ако това е злополука, бихте използвали различна конструкция.

Now, this has consequences.

Tака, това има последствия.

So, people who speak different languages will pay attention to different things,

Означава, че благодарение на езиците, които хората говорят,

те ще обърнат внимание на различни неща,

depending on what their language usually requires them to do.

в зависимост от това какво езикът им

обикновено изисква от тях да правят.

So we show the same accident to English speakers and Spanish speakers,

Показваме една и съща злополука на англоговорящи и на испанскоговорящи:

английските представители ще си спомнят кой го е направил, защото

English speakers will remember who did it,

because English requires you to say, "He did it; he broke the vase."

английският език изисква от вас да кажете: „Той го направи и счупи вазата“.

Whereas Spanish speakers might be less likely to remember who did it

Докато испанските представители е малко вероятно да помнят кой го е направил

if it's an accident,

в случай на злополука, но е по-вероятно да запомнят,

but they're more likely to remember that it was an accident.

че е било злополука. Те са по-склонни да помнят намерението.

They're more likely to remember the intention.

So, two people watch the same event,

Така че двама души гледайки едно и също събитие,

witness the same crime,

наблюдават едно и също престъпление, но в крайна сметка запомнят различни неща

but end up remembering different things about that event.

от това събитие.

This has implications, of course, for eyewitness testimony.

Това разбира се има значение за свидетелските показания на очевидци.

It also has implications for blame and punishment.

Има и последици за обвинения и наказания.

So if you take English speakers

Ако вземем за пример хора говорещи английски,

and I just show you someone breaking a vase,

ако ви покажа някого, който чупи ваза,

and I say, "He broke the vase," as opposed to "The vase broke,"

и ви кажа: „Той счупи вазата“, вместо „Вазата се счупи“,

even though you can witness it yourself,

въпреки че можете сами да го видите, въпреки че гледате видео материала,

you can watch the video,

you can watch the crime against the vase,

въпреки това, че виждате престъплението срещу вазата,

по-вероятно е да накажете или обвините някого повече, ако ви кажех: „Той я счупи“

you will punish someone more,

you will blame someone more if I just said, "He broke it,"

as opposed to, "It broke."

вместо "Тя се счупи".

The language guides our reasoning about events.

Езикът води разсъжденията ни относно събитията.

Now, I've given you a few examples

Сега ви дадох няколко примера за това как езикът може абсолютно да оформи мисълта,

of how language can profoundly shape the way we think,

and it does so in a variety of ways.

и го прави по различни начини.

So language can have big effects,

Езикът може да има силно влияние, както в случая с пространството и времето,

like we saw with space and time,

where people can lay out space and time

където хората могат да систематизират пространството и времето

in completely different coordinate frames from each other.

в съвсем различни координатни рамки едно от друго.

Language can also have really deep effects --

Езикът може да окаже наистина силно влияние - както в случая с числата.

that's what we saw with the case of number.

Having count words in your language,

Да имаш думи за броене, да имаш думи за числа,

having number words,

opens up the whole world of mathematics.

отваря пред вас един цял математически свят.

Of course, if you don't count, you can't do algebra,

Разбира се, ако не можеш да броиш, и не познаваш алгебра,

you can't do any of the things

не можеш да направиш нито едно от необходимите неща,

that would be required to build a room like this

за да построиш зала като тази или да направиш това предаване, нали?

or make this broadcast, right?

This little trick of number words gives you a stepping stone

Този малък трик от числови думи ви предоставя стъпало

into a whole cognitive realm.

към едно цяло когнитивно царство.

Language can also have really early effects,

Езикът може също да има ранни ефекти, както видяхме в случая с цветовете.

what we saw in the case of color.

Това са наистина прости, основни, възприятийни решения.

These are really simple, basic, perceptual decisions.

We make thousands of them all the time,

Ние правим хиляди от тях през цялото време,

and yet, language is getting in there

но все пак езикът се промъква

and fussing even with these tiny little perceptual decisions that we make.

и се намесва, дори и в тези малки възприятийни решения.

Language can have really broad effects.

Езикът може да има наистина обширни ефекти.

So the case of grammatical gender may be a little silly,

Така че случаят на граматическия пол може да звучи глупаво,

but at the same time, grammatical gender applies to all nouns.

но в същото време граматичният пол се отнася за всички съществителни имена.

Това означава, че езикът може да повлияе върху мнението ви за нещо,

That means language can shape how you're thinking

about anything that can be named by a noun.

което може да бъде наречено със съществително име.

That's a lot of stuff.

Това включва много неща.

And finally, I gave you an example of how language can shape things

И накрая ви дадох пример с това как езикът

може да повлияе върху нещата,

that have personal weight to us --

които са от важност за нас –

ideas like blame and punishment or eyewitness memory.

идеи като обвинение и наказание, или паметта на очевидци.

These are important things in our daily lives.

Тези неща са важна част от нашето ежедневие.

Now, the beauty of linguistic diversity is that it reveals to us

Красотата на езиковото разнообразие е, че ни разкрива

колко изобретателен и гъвкав е човешкият ум.

just how ingenious and how flexible the human mind is.

Human minds have invented not one cognitive universe, but 7,000 --

Човешкият ум е измислилил не една когнитивна вселена, а 7 000 -

there are 7,000 languages spoken around the world.

по света се говори на 7 000 езика.

И можем да създадем много повече - езиците, разбира се, са живи;

And we can create many more --

languages, of course, are living things,

things that we can hone and change to suit our needs.

неща, които подлежат на усъвършенстване и промяна, в зависимост от нашите нужди.

The tragic thing is that we're losing so much of this linguistic diversity

Трагичното е, че губим много от това езиково разнообразие през цялото време.

all the time.

We're losing about one language a week,

Губим по един език на седмица и според някои изчисления,

and by some estimates,

half of the world's languages will be gone in the next hundred years.

половината от езиците на света ще изчезнат през следващите сто години.

And the even worse news is that right now,

По-лошите новини са, че точно сега почти всичко, което знаем

almost everything we know about the human mind and human brain

за човешкия ум и мозък,

is based on studies of usually American English-speaking undergraduates

обикновено се основава на изследванията

на американски англоговорящи студенти с бакалавърска степен.

at universities.

That excludes almost all humans. Right?

Това изключва почти всички хора. Нали?

Така че това, знанието за човешкия ум,

So what we know about the human mind is actually incredibly narrow and biased,

всъщност е невероятно ограничено и пристрастно,

and our science has to do better.

и нашата наука трябва да се справи по-добре.

I want to leave you with this final thought.

Искам да ви оставя с тази последна мисъл.

I've told you about how speakers of different languages think differently,

Казах ви, че различните езикови представители мислят по различен начин,

but of course, that's not about how people elsewhere think.

но разбира се, това не се отнася само за мисленето на някакви хора, някъде.

Това се отнася за вашия начин на мислене.

It's about how you think.

It's how the language that you speak shapes the way that you think.

Как езикът, който говорите, влияе върху начинът, по който мислите.

And that gives you the opportunity to ask,

И това ви дава възможността да се запитате:

"Why do I think the way that I do?"

„Защо мисля по този начин?“

"How could I think differently?"

„Как мога да мисля различно?“

And also,

И също така: „Какви мисли искам да създам?“

"What thoughts do I wish to create?"

Thank you very much.

Много ви благодаря.

(Applause)

(Аплодисменти)