The power of believing that you can improve | Carol Dweck | TED

Tradutor: Marta Pinto Revisora: Margarida Ferreira

The power of yet.

O poder do ainda.

I heard about a high school in Chicago

Ouvi falar duma escola secundária em Chicago

where students had to pass a certain number of courses to graduate,

onde os alunos tinham que passar

a um certo número de disciplinas para se formarem.

and if they didn't pass a course, they got the grade "Not Yet."

Se eles não passassem a uma disciplina, recebiam a nota "Ainda Não."

And I thought that was fantastic,

Isso pareceu-me fantástico,

because if you get a failing grade, you think, I'm nothing, I'm nowhere.

porque se se tivermos uma nota negativa, pensamos: "Eu não presto".

But if you get the grade "Not Yet",

Mas se tivermos a nota "Ainda Não"

you understand that you're on a learning curve.

percebemos que estamos numa curva de aprendizagem.

It gives you a path into the future.

Isso dá-nos um caminho para o futuro.

"Not Yet" also gave me insight

O "Ainda Não" deu-me uma perceção sobre um ponto critico

into a critical event early in my career,

no início da minha carreira,

a real turning point.

um ponto de viragem importante.

I wanted to see

Eu queria ver

how children coped with challenge and difficulty,

como é que as crianças lidavam com o desafio e a dificuldade.

so I gave 10-year-olds

Por isso, dei a crianças de 10 anos

problems that were slightly too hard for them.

problemas que eram ligeiramente difíceis demais para elas.

Some of them reacted in a shockingly positive way.

Algumas reagiram de uma forma chocantemente positiva.

They said things like, "I love a challenge,"

Disseram coisas como: "Eu adoro um desafio,"

or, "You know, I was hoping this would be informative."

ou "Sabes, estava à espera que isto fosse informativo."

They understood that their abilities could be developed.

Perceberam que as suas aptidões podiam ser desenvolvidas.

They had what I call a growth mindset.

Tinham aquilo a que chamo uma mentalidade de crescimento.

But other students felt it was tragic, catastrophic.

Mas outros alunos sentiram que aquilo era trágico, catastrófico.

From their more fixed mindset perspective,

Na perspetiva da sua mentalidade fixa,

their intelligence had been up for judgment,

a sua inteligência tinha sido colocada em julgamento e tinham falhado.

and they failed.

Instead of luxuriating in the power of yet,

Em vez de se recriarem no poder do "ainda",

they were gripped in the tyranny of now.

ficaram agarrados à tirania do "agora".

So what do they do next?

O que é que eles fazem depois?

I'll tell you what they do next.

Eu digo-vos o que fazem depois.

In one study, they told us they would probably cheat the next time

Num estudo, disseram-nos que, se tivessem falhado no teste,

da próxima vez provavelmente fariam batota em vez de estudar mais.

instead of studying more if they failed a test.

In another study, after a failure,

Num outro estudo, depois de falharem,

they looked for someone who did worse than they did

procuraram alguém que tivesse resultados piores do que eles

so they could feel really good about themselves.

para poderem sentir-se bem consigo mesmos.

And in study after study, they have run from difficulty.

Estudo após estudo, fogem das dificuldades.

Scientists measured the electrical activity from the brain

Cientistas mediram a atividade elétrica do cérebro

enquanto estudantes eram confrontados com o erro.

as students confronted an error.

On the left, you see the fixed-mindset students.

À esquerda, veem o estado mental fixo dos alunos.

There's hardly any activity.

Quase não há atividade.

They run from the error.

Eles fogem do erro.

They don't engage with it.

Não se envolvem com ele.

But on the right, you have the students with the growth mindset,

Mas do lado direito, têm os alunos com mentalidade de crescimento,

the idea that abilities can be developed.

a ideia de que as aptidões podem ser desenvolvidas.

They engage deeply.

Envolvem-se profundamente.

Their brain is on fire with yet.

Os seus cérebros estão ao rubro com o "ainda".

They engage deeply.

Envolvem-se profundamente.

They process the error.

Processam o erro.

They learn from it and they correct it.

Aprendem com ele e corrigem-no.

How are we raising our children?

Como é que estamos a educar as nossas crianças?

Are we raising them for now instead of yet?

Estamos a educá-las para o "agora" em vez do "ainda"?

Are we raising kids who are obsessed with getting As?

Estamos a educar crianças obcecadas em conseguirem 20s?

Are we raising kids who don't know how to dream big dreams?

Estamos a educar crianças que não sabem sonhar grandes sonhos?

Their biggest goal is getting the next A, or the next test score?

O seu grande objetivo é conseguir um 20 no próximo teste?

And are they carrying this need for constant validation with them

Será que levam esta necessidade de uma validação constante

into their future lives?

para as suas vidas futuras?

Maybe, because employers are coming to me and saying,

Talvez, porque os empregadores vêm ter comigo e dizem:

"We have already raised a generation

"Criámos uma geração

of young workers who can't get through the day

"de trabalhadores jovens que não aguentam um dia

without an award."

"sem receberem um prémio".

So what can we do?

Então o que é que podemos fazer?

How can we build that bridge to yet?

Como é que podemos construir a ponte até ao "ainda"?

Here are some things we can do.

Aqui estão algumas das coisas que podemos fazer.

First of all, we can praise wisely,

Primeiro que tudo, podemos elogiar com sabedoria,

not praising intelligence or talent.

sem elogiar a inteligência ou o talento.

That has failed.

Isso não funciona.

Don't do that anymore.

Não o façam mais.

But praising the process that kids engage in,

Mas elogiar o processo em que os miúdos se envolvem:

their effort, their strategies, their focus, their perseverance,

o seu esforço, estratégias, foco, a sua perseverança,

their improvement.

o seu melhoramento.

This process praise creates kids who are hardy and resilient.

Este elogiar do processo

cria miúdos esforçados e resistentes.

There are other ways to reward yet.

Há outras formas de premiar o "ainda".

We recently teamed up with game scientists

Recentemente juntámo-nos a cientistas em jogos

from the University of Washington

da Universidade de Washington

to create a new online math game that rewarded yet.

para criar um novo jogo de matemática, "online" que premeie o "ainda".

In this game, students were rewarded for effort, strategy and progress.

Neste jogo, os estudantes eram premiados pelo esforço, estratégia e progresso.

The usual math game

O jogo de matemática habitual

rewards you for getting answers right, right now,

premeia por se conseguir respostas corretas "agora",

but this game rewarded process.

mas este jogo premiava o processo.

And we got more effort,

E obtivemos mais esforço,

mais estratégias,

more strategies,

more engagement over longer periods of time,

mais envolvimento e por períodos de tempo mais longos,

and more perseverance when they hit really, really hard problems.

e mais perseverança quando encontram problemas mesmo difíceis.

Just the words "yet" or "not yet," we're finding,

Estamos a perceber que as palavras "ainda" ou "ainda não",

dão aos miúdos uma maior confiança,

give kids greater confidence,

give them a path into the future that creates greater persistence.

um caminho para o futuro que cria uma maior persistência.

And we can actually change students' mindsets.

Podemos efetivamente mudar a mentalidade dos estudantes.

In one study, we taught them

Num estudo, ensinámos-lhes

that every time they push out of their comfort zone

que todas as vezes que saem da sua zona de conforto

to learn something new and difficult,

para aprender algo novo e difícil,

the neurons in their brain can form new, stronger connections,

podem-se formar no seu cérebro novos neurónios, ligações mais fortes

and over time, they can get smarter.

e, ao longo do tempo, ficarem mais espertos.

Look what happened: In this study,

Vejam o que aconteceu: neste estudo,

students who were not taught this growth mindset

os estudantes a quem não era ensinado o estado mental e crescimento

continued to show declining grades over this difficult school transition,

continuavam a baixar as notas durante a difícil transição de escola,

but those who were taught this lesson showed a sharp rebound in their grades.

mas aqueles a quem era ensinada esta lição,

mostraram uma rápida melhoria nas suas notas.

We have shown this now, this kind of improvement,

Demonstrámos este tipo de melhoria,

with thousands and thousands of kids, especially struggling students.

com milhares de crianças, em especial estudantes com dificuldades.

So let's talk about equality.

Por isso vamos falar de igualdade.

In our country, there are groups of students

No nosso país, há grupos de estudantes

who chronically underperform,

que de forma crónica têm baixos resultados.

for example, children in inner cities,

Por exemplo, crianças em cidades do interior,

or children on Native American reservations.

ou crianças nas reservas dos nativos americanos.

And they've done so poorly for so long

Têm baixos resultados há tanto tempo

that many people think it's inevitable.

que muitos pensam ser inevitável.

But when educators create growth mindset classrooms

Mas quando os educadores criam classes de crescimento de mentalidade.

steeped in yet,

baseadas no "ainda",

equality happens.

a igualdade acontece.

And here are just a few examples.

Aqui estão apenas alguns exemplos.

In one year, a kindergarten class in Harlem, New York

Num ano, uma turma do pré-escolar em Harlem, Nova Iorque,

scored in the 95th percentile

pontuou no percentil 95,

on the national achievement test.

no Teste Nacional de Desempenho.

Many of those kids could not hold a pencil

Muitas daquelas crianças nem conseguiam segurar num lápis

when they arrived at school.

quando chegaram à escola.

In one year,

Num só ano,

fourth-grade students in the South Bronx, way behind,

estudantes muito atrasados, do quarto ano, na cidade de South Bronx

became the number one fourth-grade class in the state of New York

tornaram-se na turma número um, do quarto ano, do estado de Nova Iorque,

on the state math test.

no teste de matemática.

In a year, to a year and a half,

Num ano, ano e meio,

Native American students in a school on a reservation

estudantes nativos americanos, numa escola numa reserva

went from the bottom of their district to the top,

passaram dos piores do seu distrito para o topo,

and that district included affluent sections of Seattle.

e esse distrito incluía secções afluentes de Seattle.

So the Native kids outdid the Microsoft kids.

Assim, os miúdos nativos ultrapassaram os miúdos Microsoft.

This happened because the meaning of effort and difficulty were transformed.

Isto aconteceu porque o significado

de esforço e dificuldade foram transformados.

Before, effort and difficulty

Antes, o esforço e a dificuldade

made them feel dumb, made them feel like giving up,

faziam com que se sentissem burros, com vontade de desistir,

but now, effort and difficulty,

mas agora, no esforço e na dificuldade,

that's when their neurons are making new connections,

é quando os seus neurónios estão a estabelecer novas ligações,

stronger connections.

ligações mais fortes.

That's when they're getting smarter.

É quando estão a ficar mais espertos.

I received a letter recently from a 13-year-old boy.

Recentemente recebi uma carta de um rapaz de 13 anos,

He said, "Dear Professor Dweck,

Dizia assim:

"Cara Professora Dweck,

I appreciate that your writing is based on solid scientific research,

"Sei que a sua escrita se baseia numa sólida investigação científica,

"e foi por isso que decidi pô-la em prática.

and that's why I decided to put it into practice.

I put more effort into my schoolwork,

"Esforcei-me mais nos trabalhos da escola,

"na relação com a minha família,

into my relationship with my family,

"e na minha relação com os meus colegas de escola.

and into my relationship with kids at school,

and I experienced great improvement in all of those areas.

"Experimentei grandes melhorias em todas essas áreas.

I now realize I've wasted most of my life."

"Agora apercebo-me que desperdicei a maior parte da minha vida."

(Risos)

Let's not waste any more lives,

Não vamos desperdiçar mais a vida de ninguém,

because once we know

porque, quando sabemos

that abilities are capable of such growth,

que as capacidades podem crescer desta forma,

it becomes a basic human right for children, all children,

torna-se num direito básico para todas as crianças,

to live in places that create that growth,

viverem em lugares que potenciam esse crescimento,

to live in places filled with "yet".

viverem um lugares cheios de "ainda".

Thank you.

Obrigada.

(Applause)

(Aplausos)