The power of believing that you can improve | Carol Dweck | TED

Tłumaczenie: Małgosia Makowska Korekta: Anna Gurbiel

The power of yet.

Potęga myślenia: "Jeszcze nie".

I heard about a high school in Chicago

Słyszałam o liceum w Chicago,

gdzie uczniowie muszą ukończyć pewną ilość kursów, żeby zaliczyć rok,

where students had to pass a certain number of courses to graduate,

and if they didn't pass a course, they got the grade "Not Yet."

a jeśli nie zaliczą jakiegoś kursu, otrzymują ocenę "Jeszcze Nie".

And I thought that was fantastic,

Pomyślałam, że to świetne,

because if you get a failing grade, you think, I'm nothing, I'm nowhere.

bo jeśli dostajesz ocenę niedostateczną, myślisz: Jestem niczym, nic nie osiągnąłem.

But if you get the grade "Not Yet",

Ale jeśli dostajesz "Jeszcze Nie",

you understand that you're on a learning curve.

to wiesz, że jesteś na drodze do sukcesu,

It gives you a path into the future.

na ścieżce wiodącej w przyszłość.

"Not Yet" also gave me insight

"Jeszcze Nie" dało mi też wgląd w ważne zdarzenie z początku kariery,

into a critical event early in my career,

a real turning point.

prawdziwy punkt zwrotny.

I wanted to see

Chciałam zrozumieć,

how children coped with challenge and difficulty,

jak dzieci radzą sobie z wyzwaniami i trudnościami,

so I gave 10-year-olds

więc dałam dziesięciolatkom zadania,

problems that were slightly too hard for them.

nieco przekraczające ich możliwości.

Some of them reacted in a shockingly positive way.

Niektóre zareagowały zaskakująco pozytywnie.

They said things like, "I love a challenge,"

Mówiły: "Uwielbiam wyzwania",

albo: "Wiesz, miałem nadzieję, że to będzie pouczające".

or, "You know, I was hoping this would be informative."

They understood that their abilities could be developed.

Rozumiały, że ich zdolności mogą się rozwijać.

They had what I call a growth mindset.

Miały nastawienie na rozwój.

But other students felt it was tragic, catastrophic.

Ale inni uczniowie czuli, że to tragedia, katastrofa.

From their more fixed mindset perspective,

Utrwaliło się w nich myślenie,

their intelligence had been up for judgment,

że ich inteligencja jest osądzana i nie radzili sobie.

and they failed.

Instead of luxuriating in the power of yet,

Zamiast delektować się siłą "Jeszcze nie",

popadali w tyranię "Już!".

they were gripped in the tyranny of now.

So what do they do next?

I co robili?

I'll tell you what they do next.

Już mówię.

In one study, they told us they would probably cheat the next time

Niektórzy twierdzili, że zamiast się uczyć,

przygotują sobie ściągi, aby znów nie oblać

instead of studying more if they failed a test.

In another study, after a failure,

Inni, po niepowodzeniu,

szukali takich, którym poszło jeszcze gorzej,

they looked for someone who did worse than they did

so they could feel really good about themselves.

co znacznie poprawiało im samoocenę.

And in study after study, they have run from difficulty.

A w kolejnych badaniach, uciekali od trudności.

Scientists measured the electrical activity from the brain

Naukowcy zmierzyli, elektryczną czynność mózgu

uczniów skonfrontowanych z błędem.

as students confronted an error.

On the left, you see the fixed-mindset students.

Z lewej strony widać uczniów o utrwalonym nastawieniu.

There's hardly any activity.

Nie ma prawie żadnej aktywności.

They run from the error.

Uciekają od błędu.

Nie zajmują się nim.

They don't engage with it.

But on the right, you have the students with the growth mindset,

A po prawej są uczniowie, z nastawieniem na rozwój,

the idea that abilities can be developed.

rozumiejący, że zdolności można rozwijąć.

They engage deeply.

Oni silnie się angażują.

Their brain is on fire with yet.

Ich mózg rozpala się: "Jeszcze i jeszcze".

They engage deeply.

Dogłębnie się angażują.

Przepracowują błąd.

They process the error.

They learn from it and they correct it.

Uczą się na nim, poprawiają go.

How are we raising our children?

Jak wychowujemy nasze dzieci?

Are we raising them for now instead of yet?

Czy wychowujemy je w duchu "Już!" zamiast "Jeszcze nie"?

Are we raising kids who are obsessed with getting As?

Czy kształtujemy obsesję na punkcie dostawania szóstek?

Are we raising kids who don't know how to dream big dreams?

Czy wychowujemy dzieci które nie potrafią śnić wielkich marzeń?

Czy ich największym celem jest zdobycie szóstki na kolejnym teście?

Their biggest goal is getting the next A, or the next test score?

And are they carrying this need for constant validation with them

I z tą potrzebą zdobywania nieustannego poświadczenia

into their future lives?

swojej wartości, pójdą w przyszłość?

Maybe, because employers are coming to me and saying,

Możliwe, bo pracodawcy już przychodzą do mnie i mówią,

że wychowaliśmy pokolenie

"We have already raised a generation

of young workers who can't get through the day

młodych pracowników, którzy nie potrafią przepracować

without an award."

jednego dnia bez nagrody.

So what can we do?

Więc co możemy zrobić?

How can we build that bridge to yet?

Jak zbudować most do myślenia "Jeszcze nie".

Here are some things we can do.

Oto kilka pomysłów.

First of all, we can praise wisely,

Przede wszystkim musimy nagradzać mądrze, nie inteligencję czy talent.

not praising intelligence or talent.

That has failed.

Ten sposób zawiódł.

Don't do that anymore.

Nie róbmy tego więcej.

But praising the process that kids engage in,

Nagradzajmy sam proces, zaanagażowanie

their effort, their strategies, their focus, their perseverance,

wysiłek dzieci, ich strategie, koncentrację, wytrwałość.

their improvement.

ich postępy.

This process praise creates kids who are hardy and resilient.

Nagradzanie za proces

wzmacnia w dzieciach wytrzymałość i odporność.

There are other ways to reward yet.

Są inne sposoby, by nagradzać myślenie "Jeszcze nie"

We recently teamed up with game scientists

Ostatnio razem z badaczami gier

from the University of Washington

z Uniwersytetu w Waszyngtonie

to create a new online math game that rewarded yet.

stworzyliśmy matematyczną grę online, która nagradza myślenie "Jeszcze nie".

In this game, students were rewarded for effort, strategy and progress.

W tej grze, uczniowie są nagradzani za wysiłek, strategię i postęp.

The usual math game

Typowa gra matematyczna

rewards you for getting answers right, right now,

nagradza prawidłowe odpowiedzi, udzielane natychmiast,

but this game rewarded process.

ale nasza gra nagradzała proces.

And we got more effort,

Uzyskiwaliśmy więcej

wysiłku, strategii

more strategies,

more engagement over longer periods of time,

więcej zaangażowania w dłuższych okresach czasu,

and more perseverance when they hit really, really hard problems.

więcej wytrwałości, gdy dzieci napotykały naprawdę trudne zadania.

Just the words "yet" or "not yet," we're finding,

Słowa "jeszcze", "jeszcze nie"

dawały dzieciom więcej wiary w siebie,

give kids greater confidence,

give them a path into the future that creates greater persistence.

ukazywały ścieżkę do przyszłości, która wzmacnia wytrwałość.

And we can actually change students' mindsets.

I tak możemy zmieniać nastawienie uczniów.

In one study, we taught them

W jednym badaniu, nauczyliśmy ich, że

that every time they push out of their comfort zone

za każdym razem, gdy wydostaną się poza strefę komfortu,

to learn something new and difficult,

by nauczyć się czegoś nowego i trudnego,

ich neurony w mózgu zaczną formować nowe, silniejsze połączenia,

the neurons in their brain can form new, stronger connections,

and over time, they can get smarter.

i z biegiem czasu staną się mądrzejsi.

Look what happened: In this study,

Zobaczcie co się wydarzyło: W tym badaniu,

students who were not taught this growth mindset

uczniowie, których nie nauczyliśmy nastawienia do wzrostu

continued to show declining grades over this difficult school transition,

wykazywali się coraz niższymi oceanami przechodząc przez trudności.

but those who were taught this lesson showed a sharp rebound in their grades.

tym, którzy przerobili tę lekcję, oceny poprawiły się.

We have shown this now, this kind of improvement,

Udowodniliśmy ten postęp

with thousands and thousands of kids, especially struggling students.

na wielu tysiącach przebadanych dzieci, głównie na tych z problemami.

Porozmawiajmy więc równych szansach.

So let's talk about equality.

In our country, there are groups of students

Są w naszym kraju grupy uczniów,

who chronically underperform,

osiągające stale niższe wyniki,

for example, children in inner cities,

na przykład dzieci z biednych dzielnic,

or children on Native American reservations.

tych z rezerwatów Indian.

And they've done so poorly for so long

Nie radzą sobie od tak dawna, że uznaliśmy to za nieuniknione.

that many people think it's inevitable.

But when educators create growth mindset classrooms

Ale gdy nauczyciele wytworzą nastawienie do rozwoju przesiąknięte myśleniem "Jeszcze nie"

steeped in yet,

equality happens.

szanse się wyrównują.

And here are just a few examples.

Oto kilka przykładów.

In one year, a kindergarten class in Harlem, New York

W ciągu jednego roku, klasa przedszkolna z Harlemu w Nowym Jorku

scored in the 95th percentile

zdobyła 95. percentyl w Ogólnokrajowym Egzaminie Sprawdzającym.

on the national achievement test.

Many of those kids could not hold a pencil

Wielu z nich nie potrafiło trzymać ołówka w dłoni, gdy przyszli do szkoły.

when they arrived at school.

In one year,

W ciągu jednego roku,

fourth-grade students in the South Bronx, way behind,

uczniowie czwartej klasy w Południowym Bronxie, wszyscy razem

became the number one fourth-grade class in the state of New York

stali się najlepszymi czwartoklasistami stanu Nowy Jork

on the state math test.

w stanowym teście z matematyki

In a year, to a year and a half,

W ciągu roku, do półtora

Native American students in a school on a reservation

uczniowie ze szkoły w rezerwacie Indian

went from the bottom of their district to the top,

odbili się od dna aż na szczyt okręgowego rankingu,

and that district included affluent sections of Seattle.

a okrąg obejmował bogate osiedla Seattle.

So the Native kids outdid the Microsoft kids.

Więc indiańskie dzieciaki pokonały swoich microsoftowych rówieśników.

Stało się tak dlatego, że pojęcia wysiłku

This happened because the meaning of effort and difficulty were transformed.

i trudności zostały zredefiniowane.

Before, effort and difficulty

Wcześniej, wysiłek i trudność

made them feel dumb, made them feel like giving up,

usztywniały ich, otępiały, zniechęcały, ale teraz

but now, effort and difficulty,

wiedzą, że wysiłek i trudności

that's when their neurons are making new connections,

sprawiają, że ich neurony tworzą nowe połączenia,

stronger connections.

silniejsze połączenia

That's when they're getting smarter.

a one stają się mądrzejsze.

I received a letter recently from a 13-year-old boy.

Ostatnio dostałam list od pewnego trzynastolatka.

Pisze tak: Droga Profesor Dweck,

He said, "Dear Professor Dweck,

Doceniam, że to co pani pisze, opiera się na rzetelnych badaniach,

I appreciate that your writing is based on solid scientific research,

i właśnie dlatego, postanowiłem przetestować to w praktyce.

and that's why I decided to put it into practice.

Wkładam więcej wysiłku w moją naukę,

I put more effort into my schoolwork,

w moje relacje z rodziną,

into my relationship with my family,

i relacje z kolegami w szkole,

and into my relationship with kids at school,

and I experienced great improvement in all of those areas.

I zauważyłem ogromne postępy na wszystkich tych polach.

I now realize I've wasted most of my life."

Zrozumiałem teraz, że zmarnowałem większość mego życia.

Let's not waste any more lives,

Nie marnujmy więcej żyć,

bo skoro już wiemy, że zdolności można

because once we know

that abilities are capable of such growth,

pobudzać aż do takiego wzrostu,

it becomes a basic human right for children, all children,

to podstawowym ludzkim prawem, prawem wszystkich dzieci

jest żyć w świecie prowadzącym do rozwoju,

to live in places that create that growth,

to live in places filled with "yet".

w świecie pełnym myślenia "Jeszcze nie"

Thank you.

Dziękuję.

(Applause)

[Brawa]