The power of believing that you can improve | Carol Dweck | TED

Translator: vijaya kandala Reviewer: Samrat Sridhara

'Yet' అనే పదం యొక్క శక్తి

The power of yet.

I heard about a high school in Chicago

షికాగో లోని ఒక హైస్కూల్ గురించి విన్నాను

అక్కడ విద్యార్థులు గ్రాడ్యుయేట్ అవ్వాలంటే కొన్ని కోర్సుల్లో పాసవ్వాలి

where students had to pass a certain number of courses to graduate,

and if they didn't pass a course, they got the grade "Not Yet."

ఒక్క కోర్సు పాసవకున్నా వారికి "Not Yet" అనే గ్రేడ్ ఇస్తారు

And I thought that was fantastic,

అదొక విచిత్రం అనుకున్నాను

because if you get a failing grade, you think, I'm nothing, I'm nowhere.

ఫెయిల్ అనే గ్రేడ్ వస్తే నేను ఎక్కడా లేను, పనికిరాని వాడిని అని మీరనుకుంటారు

But if you get the grade "Not Yet",

కానీ "Not Yet" అనే గ్రేడ్ వస్తే

you understand that you're on a learning curve.

అధ్యయనరేఖపై వున్నారని మీకు అర్థమౌతుంది

It gives you a path into the future.

ఇది భవిష్యత్తుకొక దారిని మీకు చూపుతుంది

"Not Yet" also gave me insight

"Not Yet" నాకో అంత:దృష్టినిచ్చింది కెరీర్ తొలిరోజుల్లోని సంకటపరిస్థితుల్లో

into a critical event early in my career,

a real turning point.

నిజంగా మలుపు తిప్పింది

I wanted to see

నేను చూడాలనుకున్నాను

how children coped with challenge and difficulty,

సవాళ్లను, కష్టాలను పిల్లలెలా తట్టుకుంటారని

so I gave 10-year-olds

అందుకై నేను 10 ఏళ్ల వాళ్లకి ఇచ్చాను

problems that were slightly too hard for them.

వాళ్ళస్థాయి కంటే కొంచం కష్టమైన సమస్యలను

Some of them reacted in a shockingly positive way.

ఆశ్చర్యంగా కొందరు సకారాత్మకంగా స్పందించారు

They said things like, "I love a challenge,"

నాకు సవాళ్లు ఇష్టం వంటివి అన్నారు

లేక మీకు తెలుసా"ఇవి సమాచారాన్నిచ్చేవని ఆశిస్తున్నాను"

or, "You know, I was hoping this would be informative."

They understood that their abilities could be developed.

తమసామర్థ్యాలను మెరుగుపరచుకోవచ్చని వారికి అర్థం అయ్యింది

They had what I call a growth mindset.

నేననుకునే గ్రోత్ మైండ్ సెట్ వారికి వుంది

But other students felt it was tragic, catastrophic.

అయితే ఇతర విద్యార్తులు దాన్నొక పెద్ద ఆపదగా భావించారు

From their more fixed mindset perspective,

వారి స్థిరమైన అభిప్రాయంలో

their intelligence had been up for judgment,

వారి తెలివిపై తీర్పు జరుగుతుంది వారు విఫలమైయ్యారు

and they failed.

Instead of luxuriating in the power of yet,

Yet యొక్క శక్తితో విస్తరించడానికి బదులు

'ప్రస్తుతం'లోనే వారు చిక్కుకున్నారు

they were gripped in the tyranny of now.

So what do they do next?

అయితే వారు తరవాతేం చేస్తారు?

I'll tell you what they do next.

వాళ్లు తరవాతేం చేస్తారో నేను మీకు చెప్తాను

In one study, they told us they would probably cheat the next time

ఒక అధ్యయనంలో మాతో వాళ్లుచెప్పారు, ఒక పరీక్షలో ఫెయిల్ అయితే మరింత

బాగా చదవడానికి బదులుగా, మరోసారి బహుశా కాపీ కొడ్తామని

instead of studying more if they failed a test.

In another study, after a failure,

మరో అధ్యయనంలో ఒక ఫెయిల్యూర్ తర్వాత

వారి కంటే అధ్వాన్నంగా చేసినవారికోసం చూసారు

they looked for someone who did worse than they did

so they could feel really good about themselves.

దాంతో వారికి నిజంగా సంతృప్తి కలిగింది

And in study after study, they have run from difficulty.

కొన్ని అధ్యయనాలతర్వాత వారు వైఫల్యాల నుంచి దూరంగా జరిగారు

Scientists measured the electrical activity from the brain

శాస్త్రజ్ఞులు మెదడులోని జీవచర్యలను కొలిచారు

విద్యార్థులు తప్పును ఎదుర్కొన్నప్పుడు

as students confronted an error.

On the left, you see the fixed-mindset students.

ఎడంవైపు స్థిరమైన మనోశక్తి వున్న పిల్లలను మీరు చూస్తారు

There's hardly any activity.

అక్కడ ఏ కార్యకలాపాలూ జరగడం లేదు

They run from the error.

వారు వైఫల్యాల నుంచి దూరంగా వెడుతున్నారు

వారు దానితో కలవడం లేదు

They don't engage with it.

But on the right, you have the students with the growth mindset,

కాని కుడివైపు మనకు గ్రోత్ మైండ్ సెట్ వున్న విద్యార్థులున్నారు

the idea that abilities can be developed.

సామర్థ్యాలను అభివృధ్ది చేయవచ్చనేది ఆలోచన

They engage deeply.

వారు పూర్తిగా నిమగ్నులయ్యారు

Their brain is on fire with yet.

వారి మెదడులో yetఅనే ఉద్రేకముంది

They engage deeply.

వారు పూర్తిగా నిమగ్నులయ్యారు

వారు దోషాలను వింగడిస్తున్నారు

They process the error.

They learn from it and they correct it.

దాన్నుంచి నేరుస్తున్నారు, సవరిస్తున్నారు

How are we raising our children?

మనం మన పిల్లల్నెలా పెంచుతున్నాం?

Are we raising them for now instead of yet?

వాళ్లని నేటికోసం పెంచుతున్నాం yet కు బదులు

Are we raising kids who are obsessed with getting As?

A గ్రేడ్ కోసం తపించిపోయేలా పిల్లల్ని పెంచుతున్నామా?

Are we raising kids who don't know how to dream big dreams?

ఒక గొప్ప స్వప్నాన్ని కనలేని విధంగా పిల్లల్ని పెంచుతున్నామా?

వారికి ఆశయమేంటంటే తరువాత Aతెచ్చుకోవడం లేదా తరువాతి test score ఏంటి అనేదే

Their biggest goal is getting the next A, or the next test score?

And are they carrying this need for constant validation with them

వారీ ఆశయాన్ని నిరంతరంగా వెంటబెట్టుకుని తిరుగుతూనే వున్నారు

into their future lives?

వారి భవిష్యత్ జీవితంలోకి కూడానా?

Maybe, because employers are coming to me and saying,

కంపెనీయజమానులు నా దగ్గరికి వచ్చి చెప్తున్నారు

మనమొక తరాన్ని ఇప్పటికే తయారు చేసాం

"We have already raised a generation

of young workers who can't get through the day

ఒక అవార్డైనా లేకుండా వారు రోజువారీ

without an award."

పనుల నుండి బయటికి రాలేరు

So what can we do?

ఇప్పుడు మనమేం చేయాలి?

How can we build that bridge to yet?

yetను చేరడానికివారధిని మనమెలా నిర్మించగలం

Here are some things we can do.

ఇక్కడ కొన్ని పనులను మనం చేయగలం.

First of all, we can praise wisely,

మొదటగా ఉచితరీతిలో ప్రశంసింవచ్చు తెలివితేటల్నిలేదా ప్రతిభను మెచ్చుకోకండి

not praising intelligence or talent.

That has failed.

అది విఫలమైంది.

Don't do that anymore.

దాన్ని ఇంకేమాత్రమూ చేయకండి.

But praising the process that kids engage in,

కాని పిల్లల పని సరళిని మెచ్చుకోండి

their effort, their strategies, their focus, their perseverance,

వారి యత్నాలు,వ్యూహాలు,దృక్కోణం, పట్టుదలను

their improvement.

వారి లో అభివృధ్ధిని

This process praise creates kids who are hardy and resilient.

ఈ రకమైన పొగడ్తలు

పిల్లల్ని శ్రమించేలా , లాఘవం చూపేలా తయారుచేస్తుంది

There are other ways to reward yet.

ఈ yetను ప్రశంసించే మార్గాలు చాలా వున్నాయి

We recently teamed up with game scientists

ఇటీవల మేం, వాషింగ్టన్ యూనివర్సిటీకి చెందిన

from the University of Washington

గేం సైంటిస్టులతో కలిసి 'Yet'

to create a new online math game that rewarded yet.

నుబహుకరించేలా, గణితంలో, ఆన్ లైన్ గేంను రూపొందించాం

In this game, students were rewarded for effort, strategy and progress.

ఈ ఆటలో విద్యార్థులకు వారి యత్నం,కౌశలం ప్రగతి ఆధారంగా ప్రశంసలు లభిస్తాయి

The usual math game

ఒక సాధారణమైన గణిత క్రీడలో

rewards you for getting answers right, right now,

సరైన జవాబులు సాధించినందుకు ప్రశంసలు వెంటనే లభిస్తాయి

but this game rewarded process.

కాని దీంట్లో ఆట రీతికీ ప్రశంసలు లభిస్తాయి

And we got more effort,

ఎక్కువ శ్రధ్ధ పెట్టినా

అనేక వ్యూహాలను

more strategies,

more engagement over longer periods of time,

ఎక్కు కాలం పరిష్కారం కోసం నిమగ్నమయినా

and more perseverance when they hit really, really hard problems.

ఎక్కువ పట్టుదలతో ప్రయత్నిస్తున్నారు నిజంగా కఠిన సమస్యలను పరిష్కరించేటప్పుడు

Just the words "yet" or "not yet," we're finding,

కేవలం yet లేదాnot yet ను మాత్రమే మేం కనుక్కోగలుగుతున్నాం

ఇది పిల్లలకు గొప్పఆత్మ విశ్వాసాన్నిస్తుంది

give kids greater confidence,

give them a path into the future that creates greater persistence.

భవిష్యత్తుకొక దారిని చూపి , నిరంతరం ప్రయత్నించేలా చేస్తుంది

And we can actually change students' mindsets.

మనం నిజంగా పిల్లల mind set ను మార్చగలం

In one study, we taught them

ఒక అద్యనంలో మేం వారికి నేర్పాం

that every time they push out of their comfort zone

ప్రతిసారీ వారు comfort Zone నుంచి కాస్తముందుకు జరిగితే ,

to learn something new and difficult,

ఏదైనా కొత్తది , కఠినమైంది నేర్చుకోడానికి

వారి మెదడులోని న్యూరాన్లు బలమైన నూత్న బంధాలను ఏర్పరచుకుంటాయి

the neurons in their brain can form new, stronger connections,

and over time, they can get smarter.

క్రమంగా అవి మరింత సమర్ధవంతంగా రూపొందుతాయి

Look what happened: In this study,

ఈ అధ్యయనంలో ఏం జరిగిందో చూడండి

students who were not taught this growth mindset

విద్యార్థులకు ఈ growth mindset నేర్పకుంటే

continued to show declining grades over this difficult school transition,

ఈ కష్టమైన స్కూల్ విధానంలో క్రమంగా గ్రేడ్లు క్షీణించడం కన్పించింది

but those who were taught this lesson showed a sharp rebound in their grades.

ఎవరైతే ఈ పధ్దతిలో నేర్చారో వారి గ్రేడ్లలో స్పష్టంగా పురోగతి కన్పించింది

We have shown this now, this kind of improvement,

ఈ రకమైన అభివృధ్ధిని ఇప్పుడు చూపుతున్నాము

with thousands and thousands of kids, especially struggling students.

వేలాది విద్యార్థులు ,ముఖ్యంగా వెనుకబడివున్న విద్యార్థులలో.

ఇప్పుడు సమానత్వం గురించి మాట్లాడుకుందాం

So let's talk about equality.

In our country, there are groups of students

మన దేశంలో అనేక వర్గాల విద్యార్థులున్నారు

who chronically underperform,

వారు చదువులో వెనుకబడి వున్నారు

for example, children in inner cities,

ఉదా.నగర మధ్యలో ఉంటున్న పిల్లలు

or children on Native American reservations.

లేదా స్థానిక అమెరికన్ మినహాయింపులున్న పిల్లలు

And they've done so poorly for so long

వారు చదువులో చాలా వెనుబడివున్నారు ఎందరో ప్రజలు ఇది అనివార్యమనుకున్నారు.

that many people think it's inevitable.

But when educators create growth mindset classrooms

కాని ఉపాధ్యాయులు growth mindset తరగతిగదుల్లో yetను ప్రవేశపెట్టగానే

steeped in yet,

equality happens.

సమానత్వం వచ్చేసింది

And here are just a few examples.

ఇక్కడ చెప్పినవి కొన్ని ఉదాహరణలు మాత్రమే

In one year, a kindergarten class in Harlem, New York

ఒక సంవత్సరంలో న్యూయార్క్ లోని హర్లెంలోని ఒక కిండర్ గార్టెన్ తరగతి

scored in the 95th percentile

నేషనల్ అచీవ్ మెంట్ పరీక్షలో 95 పర్సంటైల్ ను సాధించింది

on the national achievement test.

Many of those kids could not hold a pencil

చాలామంది పిల్లలకు బడిలో చేరినప్పుడు పెన్సిల్ పట్టుకోవడం రాదు

when they arrived at school.

In one year,

ఒక సంవత్సరంలో

fourth-grade students in the South Bronx, way behind,

సౌత్ బ్రోంక్స్ లో నాల్గవ తరగతిలో వెనుకబడి వున్న పిల్లలు

became the number one fourth-grade class in the state of New York

న్యూయార్క్ రాష్ట్రంఅంతటికీ నాల్గో తరగతిలో మొదటిస్థానంలో నిలిచారు

on the state math test.

రాష్ట్ర స్థాయి గణిత పరీక్షలో

In a year, to a year and a half,

ఒక సంవత్సరం నుండి సంవత్సరంన్నర లోపల

Native American students in a school on a reservation

మినహాయింపులున్న స్థానిక అమెరికన్ విద్యార్థులు ఒక స్కూల్లో

went from the bottom of their district to the top,

రాష్ట్రస్థాయిలో అట్టడుగున వున్నవారు ఉన్నత స్థానానికి చేరుకున్నారు

and that district included affluent sections of Seattle.

ఆ జిల్లా సియాటెల్ లో గల సంపన్నమైన జిల్లాగా మారిపోయింది

So the Native kids outdid the Microsoft kids.

దాంతో స్థానిక పిల్లలు మైక్రోసాఫ్ట్ పిల్లలను మించిపోయారు

ఇది ఎలా జరిగిందంటే

This happened because the meaning of effort and difficulty were transformed.

శ్రమ యొక్కఅర్థం,ప్రయాస రూపాలను మార్చుకోవడం ద్వారా

Before, effort and difficulty

శ్రమ , ప్రయాసల కంటే ముందుగా

made them feel dumb, made them feel like giving up,

వారు మూగగా మారారు చదువే వదిలేయాలనుకున్నారు

but now, effort and difficulty,

కా ని ఇప్పుడు శ్రమ మరియు కృషితో

that's when their neurons are making new connections,

వారిలోని న్యూరాన్లు కొత్తసంబంధాలను చేరుస్తున్నప్పుడు

stronger connections.

ధృడమైన బంధాలు ఏర్పడి

That's when they're getting smarter.

వారు మరింత చురుకుగా మారుతున్నారు

I received a letter recently from a 13-year-old boy.

ఒక 13 సం.బాబునుండి ఈ మధ్య ఒక లేఖను అందుకున్నాను.

అతను చెప్పాడు" డియర్ ప్రొఫెసర్ ,డ్వెక్ "

He said, "Dear Professor Dweck,

మీ రాతలు స్థిరమైన శాస్త్రీయ పరిశోధనలపై ఆధారపడివుంటుంనందుకు నేను ప్రశంసిస్తున్నాను

I appreciate that your writing is based on solid scientific research,

అందువల్ల నేను దాన్ని ఆచరణలో పెట్టాలని నిశ్చయించుకున్నాను

and that's why I decided to put it into practice.

నా స్కూల్ పని పైఎక్కువ శ్రధ్దపెడుతున్నాను

I put more effort into my schoolwork,

నా కుటుంబంతో సంబంధాల పట్ల కూడా

into my relationship with my family,

స్కూల్లో తోటి విద్యార్థుల పట్ల కూడా

and into my relationship with kids at school,

and I experienced great improvement in all of those areas.

ఈ రంగాలలో గొప్ప అభివృధ్ధిని నేను గమనించాను

I now realize I've wasted most of my life."

నా జీవితంలో చాలా భాగం వృధా చేసానని ఇప్పుడు తెలుసుకున్నాను

Let's not waste any more lives,

ఇంక ఎవరిజీవితమూ వృధా కావడానికి వీల్లేదు

ఒకసారి గనుక తెలుసుకుంటే

because once we know

that abilities are capable of such growth,

సామర్ధ్యాలు అలాంటి అభివృధ్ధిని సాధించగలవని

it becomes a basic human right for children, all children,

అది ప్రాధమిక హక్కుగా మారుతుంది పిల్లలకు , పిల్లందరికీ

అంటే అభివృధ్ధిని సృష్టించే పరిసరాల్లో వుండాలి

to live in places that create that growth,

to live in places filled with "yet".

YET తో నిండిన ప్రదేశాల్లో వుండాలి

Thank you.

కృతజ్ఞతలు

(Applause)

( కరతాళధ్వనులు )