Why Some of Us Don’t Have One True Calling | Emilie Wapnick | TED

Vertaald door: Desiree Kramer Nagekeken door: Els De Keyser

Raise your hand if you've ever been asked the question

Steek je hand op als je ooit de volgende vraag kreeg:

"What do you want to be when you grow up?"

wat wil je later worden als je groot bent?

Now if you had to guess,

Op welke leeftijd schat je

how old would you say you were when you were first asked this question?

dat deze vraag je voor het eerst werd gesteld?

You can just hold up fingers.

Je mag je vingers opsteken.

Three. Five. Three. Five. Five. OK.

Drie. Vijf. Drie. Vijf. Vijf. Oké.

Now, raise your hand if the question

Steek nu je hand op als de vraag

"What do you want to be when you grow up?"

'wat wil je later worden'

has ever caused you any anxiety.

je ooit angstig heeft gemaakt.

(Laughter)

(Gelach)

Any anxiety at all.

Hoe angstig dan ook.

I'm someone who's never been able to answer the question

Ik heb deze vraag nooit kunnen beantwoorden:

"What do you want to be when you grow up?"

'Wat wil je later worden?'

See, the problem wasn't that I didn't have any interests --

Het probleem was niet dat ik geen interesses had --

it's that I had too many.

ik had juist teveel interesses.

In high school, I liked English and math and art and I built websites

Op de middelbare school vond ik Engels, wiskunde en kunst leuk,

en ik maakte websites.

and I played guitar in a punk band called Frustrated Telephone Operator.

Ik speelde gitaar in een punkband: de Frustrated Telephone Operator.

Maybe you've heard of us.

Misschien heb je weleens van ons gehoord.

(Laughter)

(Gelach)

This continued after high school,

Dit bleef zo tot na de middelbare school

and at a certain point, I began to notice this pattern in myself

en op een bepaald moment zag ik het volgende patroon bij mezelf:

where I would become interested in an area

ik raakte ergens in geïnteresseerd,

and I would dive in, become all-consumed,

ik dook er helemaal in, en gaf mezelf er helemaal aan over,

and I'd get to be pretty good at whatever it was,

ik werd er heel goed in, wat het ook was,

and then I would hit this point where I'd start to get bored.

en dan kwam ik op het punt dat de verveling toesloeg.

And usually I would try and persist anyway,

Doorgaans probeerde ik dan toch maar door te zetten,

because I had already devoted so much time and energy

omdat ik er al zoveel tijd en energie

and sometimes money into this field.

en soms ook geld had ingestoken.

But eventually this sense of boredom,

Maar uiteindelijk werd dat gevoel van verveling,

this feeling of, like, yeah, I got this, this isn't challenging anymore --

dat gevoel dat ik het allemaal wel wist, dat het geen uitdaging meer was--

it would get to be too much.

dat werd me teveel.

And I would have to let it go.

Ik moest het laten gaan.

But then I would become interested in something else,

Maar ik raakte weer in iets anders geïnteresseerd,

something totally unrelated, and I would dive into that,

iets totaal anders waar ik weer helemaal indook,

and become all-consumed, and I'd be like, "Yes! I found my thing,"

en al mijn energie in stak: "Nu heb ik mijn ding gevonden!"

and then I would hit this point again where I'd start to get bored.

Dan kwam ik weer op het punt dat de verveling toesloeg.

And eventually, I would let it go.

Uiteindelijk nam ik er afscheid van.

But then I would discover something new and totally different,

Maar dan vond ik weer iets nieuws en totaal anders

and I would dive into that.

en stak daar al mijn energie in.

This pattern caused me a lot of anxiety,

Ik werd behoorlijk angstig door dat patroon

for two reasons.

om deze twee redenen.

The first was that I wasn't sure

Ten eerste had ik geen idee

how I was going to turn any of this into a career.

hoe al deze ervaringen mij een carrière zouden kunnen opleveren.

I thought that I would eventually have to pick one thing,

Ik dacht tenslotte dat ik voor één ding zou moeten kiezen,

deny all of my other passions,

en afstand moest nemen van al mijn andere passies,

and just resign myself to being bored.

en me gewoon maar zou moeten neerleggen bij de verveling.

The other reason it caused me so much anxiety

De andere reden waardoor ik me angstig ging voelen,

was a little bit more personal.

was wat persoonlijker.

I worried that there was something wrong with this,

Ik dacht dat er iets met me aan de hand was,

and something wrong with me for being unable to stick with anything.

omdat ik blijkbaar niets kon volhouden.

I worried that I was afraid of commitment,

Ik was bang dat ik bindingsangst had,

or that I was scattered, or that I was self-sabotaging,

dat ik in de war was, of aan zelf-sabotage leed,

afraid of my own success.

bang voor mijn eigen succes.

If you can relate to my story and to these feelings,

Als mijn verhaal en mijn gevoelens je bekend voorkomen,

I'd like you to ask yourself a question

zou ik graag willen dat je jezelf een vraag stelt

that I wish I had asked myself back then.

die ik mezelf toentertijd helaas niet heb gesteld.

Ask yourself where you learned to assign the meaning of wrong or abnormal

Vraag jezelf eens af waar je hebt geleerd

dat veel dingen doen verkeerd of abnormaal zou zijn.

to doing many things.

I'll tell you where you learned it:

Ik zal je zeggen waar je dit hebt geleerd:

you learned it from the culture.

je leerde het van de cultuur.

We are first asked the question "What do you want to be when you grow up?"

'Wat wil je later worden?' is de eerste vraag die je gesteld wordt

when we're about five years old.

als je vijf bent.

And the truth is that no one really cares what you say when you're that age.

Het kan niemand eigenlijk iets schelen wat je op die leeftijd zegt.

(Laughter)

(Gelach)

It's considered an innocuous question,

We beschouwen het als een onschuldige vraag

posed to little kids to elicit cute replies,

aan kleine kinderen om schattige antwoorden uit te lokken:

like, "I want to be an astronaut," or "I want to be a ballerina,"

'ik wil astronaut worden' of 'ik wil ballerina worden',

or "I want to be a pirate."

of 'ik wil piraat worden'.

Insert Halloween costume here.

Denk 'Halloweenkostuum'.

(Laughter)

(Gelach)

But this question gets asked of us again and again as we get older

Maar ook als we ouder worden,

wordt deze vraag op verschillende manieren aan ons gesteld.

in various forms -- for instance, high school students might get asked

Aan middelbare schoolleerlingen wordt gevraagd

what major they're going to pick in college.

welke studie ze gaan doen op de universiteit.

And at some point,

Op een bepaald moment verandert

"What do you want to be when you grow up?"

'Wat wil je later worden?',

goes from being the cute exercise it once was

van het schattige spelletje dat het ooit was,

to the thing that keeps us up at night.

in iets dat ons slapeloze nachten bezorgt.

Why?

Waarom?

See, while this question inspires kids to dream about what they could be,

Terwijl deze vraag kinderen inspireert te dromen over wat ze kunnen worden,

it does not inspire them to dream about all that they could be.

inspireert het ze niet te dromen van wat ze allemaal zouden kunnen worden.

In fact, it does just the opposite,

In feite werkt het tegenovergesteld,

because when someone asks you what you want to be,

want als iemand je vraagt wat je wil worden,

you can't reply with 20 different things,

kun je niet 20 verschillende antwoorden geven.

though well-meaning adults will likely chuckle and be like,

Volwassenen antwoorden dan goedbedoeld:

"Oh, how cute, but you can't be a violin maker and a psychologist.

"Wat schattig, maar je kunt niet een vioolmaker en een psycholoog zijn.

You have to choose."

Je moet kiezen."

This is Dr. Bob Childs --

Dit is dr. Bob Childs --

(Laughter)

(Gelach)

and he's a luthier and psychotherapist.

en hij is luthier en psychotherapist.

And this is Amy Ng, a magazine editor turned illustrator, entrepreneur,

Dit is Amy Ng: tijdschriftredacteur, illustrator, ondernemer,

teacher and creative director.

onderwijzer en creatief directeur.

But most kids don't hear about people like this.

De meeste kinderen weten niet dat er zulke mensen bestaan.

All they hear

Ze krijgen alleen maar te horen

is that they're going to have to choose.

dat ze een keuze moeten maken.

But it's more than that.

Het gaat zelfs nog een stapje verder.

The notion of the narrowly focused life

Het idee dat je je tot één ding zou moeten beperken,

is highly romanticized in our culture.

wordt sterk geromantiseerd in onze cultuur.

It's this idea of destiny or the one true calling,

Ik bedoel daarmee een lotsbestemming of een ware roeping,

the idea that we each have one great thing

het idee dat we allemaal één groot doel moeten hebben,

we are meant to do during our time on this earth,

een voorbestemming gedurende onze tijd op aarde.

and you need to figure out what that thing is

Je moet zien uit te vinden wat dat voor jou is,

and devote your life to it.

en daar je leven aan wijden.

But what if you're someone who isn't wired this way?

Maar als je nu iemand bent die niet zo in mekaar zit?

What if there are a lot of different subjects that you're curious about,

En als je nou heel veel interesses hebt,

and many different things you want to do?

en je veel verschillende dingen zou willen doen?

Well, there is no room for someone like you in this framework.

In dit kader is geen plek voor mensen zoals jij.

And so you might feel alone.

Je zou je weleens eenzaam kunnen voelen.

You might feel like you don't have a purpose.

Misschien voelt het alsof je geen doel hebt.

And you might feel like there's something wrong with you.

Misschien denk je dat er iets mis met je is.

There's nothing wrong with you.

Er is niets mis met je.

What you are is a multipotentialite.

Je bent een multi-potentieel mens.

(Laughter)

(Gelach)

(Applause)

(Applaus)

A multipotentialite is someone with many interests and creative pursuits.

Een 'multipotentialite' is iemand met veel interesses en creatieve ambities.

It's a mouthful to say.

Het is een hele mondvol.

It might help if you break it up into three parts:

Misschien helpt het als we het in drieën verdelen:

multi, potential, and ite.

multi, potentieel, en ite.

You can also use one of the other terms that connote the same idea,

Je kunt ook een andere term gebruiken met dezelfde betekenis,

such as polymath, the Renaissance person.

zoals de renaissancemens.

Actually, during the Renaissance period,

Tijdens de renaissance werd het juist

it was considered the ideal to be well-versed in multiple disciplines.

als ideaal gezien om goed te zijn in verschillende disciplines.

Barbara Sher refers to us as "scanners."

Barbara Sher noemt ons de aftasters.

Use whichever term you like, or invent your own.

Gebruik de term die je leuk vindt, of bedenk er zelf een.

I have to say I find it sort of fitting that as a community,

Ik vind het best toepasselijk dat we het als gemeenschap

we cannot agree on a single identity.

niet eens kunnen worden over een bepaalde identiteit.

(Laughter)

(Gelach)

It's easy to see your multipotentiality

Je ziet je multi-potentiële kwaliteiten

as a limitation or an affliction that you need to overcome.

als een beperking of een handicap die je moet overwinnen.

But what I've learned through speaking with people

Maar wat ik heb geleerd door met mensen te praten,

and writing about these ideas on my website,

en door over deze ideeën op mijn website te schrijven,

is that there are some tremendous strengths to being this way.

is dat het enorme voordelen heeft om zo te zijn.

Here are three

Dit zijn de drie 'multi-potentialite' superkrachten.

multipotentialite super powers.

One: idea synthesis.

De eerste is de ideeënsynthese.

That is, combining two or more fields

We combineren twee of meer gebieden met elkaar

and creating something new at the intersection.

en creëren iets nieuws in de doorsnede.

Sha Hwang and Rachel Binx drew from their shared interests

Sha Hwang en Rachel Binx putten inspiratie uit hun gezamenlijke interesses

in cartography, data visualization, travel, mathematics and design,

in cartografie, data visualisatie, reizen, wiskunde en design,

when they founded Meshu.

toen ze Meshu oprichtten.

Meshu is a company that creates custom geographically-inspired jewelry.

Meshu is een bedrijf dat op geografie geïnspireerde sieraden op maat maakt.

Sha and Rachel came up with this unique idea

Sha en Rachel kwamen op dit unieke idee, niet ondanks,

not despite, but because of their eclectic mix of skills and experiences.

maar juist door hun eclectische mix van vaardigheden en ervaringen.

Innovation happens at the intersections.

Vernieuwing gebeurt in de doorsnedes.

That's where the new ideas come from.

Daar ontstaan de nieuwe ideeën.

And multipotentialites, with all of their backgrounds,

En mulitpotentialites hebben door hun verschillende achtergronden

are able to access a lot of these points of intersection.

toegang tot veel van die doorsnedes.

The second multipotentialite superpower

De tweede mulitpotentialite superkracht

is rapid learning.

is snel leren.

When multipotentialites become interested in something,

Als wij ergens in geïnteresseerd zijn,

we go hard.

laten we er geen gras over groeien.

We observe everything we can get our hands on.

We nemen alles in aanmerking wat ook maar voorhanden is.

We're also used to being beginners,

We zijn er aan gewend om beginners te zijn,

because we've been beginners so many times in the past,

die zijn we immers vaak geweest.

and this means that we're less afraid of trying new things

Daardoor zijn we minder bang om nieuwe dingen uit te proberen

and stepping out of our comfort zones.

en om uit onze comfortzone te stappen.

What's more, many skills are transferable across disciplines,

Veel vaardigheden kan je benutten in verschillende disciplines

and we bring everything we've learned to every new area we pursue,

en alles wat we leren, nemen we mee naar ons volgende doel,

so we're rarely starting from scratch.

dus beginnen we haast nooit vanaf nul.

Nora Dunn is a full-time traveler and freelance writer.

Nora Dunn is full-time reiziger en freelance schrijver.

As a child concert pianist, she honed an incredible ability

Als kindpianist had ze een ongelooflijk scherp vermogen

to develop muscle memory.

om spiergeheugen te ontwikkelen.

Now, she's the fastest typist she knows.

Nu is ze de snelste typist die ze kent.

(Laughter)

(Gelach)

Before becoming a writer, Nora was a financial planner.

Voordat ze schrijver werd, was Nora financieel planner.

She had to learn the finer mechanics of sales

Ze moest de fijne kneepjes van het verkoopvak leren

when she was starting her practice,

toen ze haar praktijk net opstartte,

and this skill now helps her write compelling pitches to editors.

en nu komt dat van pas als ze boeiende pitches aan uitgevers schrijft.

It is rarely a waste of time to pursue something you're drawn to,

Het is haast nooit verloren tijd als je iets wil doen wat je leuk vindt,

even if you end up quitting.

zelfs niet als je ermee stopt.

You might apply that knowledge in a different field entirely,

Je kunt die kennis op een heel ander gebied toepassen,

in a way that you couldn't have anticipated.

zoals je je van tevoren niet voor had kunnen stellen.

The third multipotentialite superpower

De derde superkracht

is adaptability;

is aanpassingsvermogen.

that is, the ability to morph into whatever you need to be

Dat is het vermogen om je om te vormen tot welke rol dan ook

in a given situation.

in een gegeven situatie.

Abe Cajudo is sometimes a video director, sometimes a web designer,

Abe Cajudo is soms filmregisseur, soms webdesigner,

sometimes a Kickstarter consultant, sometimes a teacher,

soms Kickstarter-consultant, soms onderwijzer

and sometimes, apparently, James Bond.

en soms James Bond blijkbaar.

(Laughter)

(Gelach)

He's valuable because he does good work.

Hij is waardevol omdat hij goed werk verricht.

He's even more valuable because he can take on various roles,

Hij is nog waardevoller omdat hij verschillende rollen kan spelen,

depending on his clients' needs.

afhankelijk van wat de klant nodig heeft.

Fast Company magazine identified adaptability

Volgens het tijdschrift Fast Company is aanpassingsvermogen

as the single most important skill to develop in order to thrive

de belangrijkste vaardigheid die je moet ontwikkelen om succesvol te zijn

in the 21st century.

in de 21ste eeuw.

The economic world is changing so quickly and unpredictably

De wereldeconomie verandert zo snel en is zo onvoorspelbaar,

that it is the individuals and organizations that can pivot

dat het de mensen en organisaties zijn die een omslag kunnen maken

in order to meet the needs of the market that are really going to thrive.

om de noden van de markt te bevredigen, die echt zullen floreren.

Idea synthesis, rapid learning and adaptability:

Ideeënsynthese, snel leren en aanpassingsvermogen:

three skills that multipotentialites are very adept at,

drie vaardigheden waar multipotentialites bedreven in zijn,

and three skills that they might lose if pressured to narrow their focus.

en drie vaardigheden die ze kunnen verliezen als hun keuzes worden beperkt.

As a society, we have a vested interest in encouraging multipotentialites

Als gemeenschap hebben we er belang bij om multipotentialites te stimuleren

to be themselves.

om zichzelf te blijven.

We have a lot of complex, multidimensional problems in the world right now,

We hebben nu veel complexe, veelzijdige problemen in de wereld.

and we need creative, out-of-the-box thinkers to tackle them.

We hebben creatievelingen, originele denkers nodig om ze aan te pakken.

Now, let's say that you are, in your heart, a specialist.

Misschien ben je in je hart wel een specialist.

You came out of the womb knowing you wanted to be a pediatric neurosurgeon.

Toen je uit moeders schoot kwam,

wist je dat je pediatrisch neurochirurg wilde worden.

Don't worry -- there's nothing wrong with you, either.

Maak je geen zorgen -- met jou is ook alles goed.

(Laughter)

(Gelach)

In fact, some of the best teams are comprised of a specialist

De beste teams bestaan in feite vaak uit een specialist

and multipotentialite paired together.

en een multipotentialite die samenwerken.

The specialist can dive in deep and implement ideas,

De specialist duikt er helemaal in en implementeert ideeën,

while the multipotentialite brings a breadth of knowledge to the project.

terwijl de multipotentialite een brede kennis aan het project toevoegt.

It's a beautiful partnership.

Het is een prachtig team.

We zouden allemaal een leven en carrière moeten nastreven

But we should all be designing lives and careers

that are aligned with how we're wired.

in overeenstemming met wie we zijn.

And sadly, multipotentialites are largely being encouraged

Triest genoeg worden multipotentialites vaak aangemoedigd

simply to be more like their specialist peers.

om in de voetsporen te treden van hun vrienden die specialist zijn.

So with that said,

Nu jullie dit weten,

if there is one thing you take away from this talk,

hoop ik dat jullie dit van mijn talk zullen onthouden:

I hope that it is this:

embrace your inner wiring, whatever that may be.

omarm degene die je van binnen bent, wie dat ook mag zijn.

If you're a specialist at heart,

Als je een specialist in hart en nieren bent,

then by all means, specialize.

specialiseer je dan, alsjeblieft.

That is where you'll do your best work.

Daar ben je het beste in.

But to the multipotentialites in the room,

Aan de multipotentialites in de zaal,

including those of you who may have just realized

inclusief diegenen

in the last 12 minutes that you are one --

die er de afgelopen 12 minuten achterkwamen dat ze dit zijn--

(Laughter)

(Gelach)

to you I say:

aan jullie wil het volgende kwijt:

embrace your many passions.

omarm alle passies die je hebt.

Follow your curiosity down those rabbit holes.

Volg je nieuwsgierigheid, duik in dat konijnenhol.

Explore your intersections.

Verken je doorsnedes.

Embracing our inner wiring leads to a happier, more authentic life.

Accepteren hoe je je van binnen voelt,

leidt tot een gelukkiger en authentieker leven.

And perhaps more importantly --

En misschien nog belangrijker --

multipotentialites, the world needs us.

multipotentialites, de wereld heeft ons nodig.

Thank you.

Dank je wel.

(Applause)

(Applaus)