Why Some of Us Don’t Have One True Calling | Emilie Wapnick | TED

Translator: Morten Villadsen Reviewer: Simon Djernæs

Raise your hand if you've ever been asked the question

Ræk hånden op hvis du nogensinde er blevet spurgt:

"What do you want to be when you grow up?"

"Hvad vil du være når du bliver voksen?"

Now if you had to guess,

Hvis nu du skulle gætte,

how old would you say you were when you were first asked this question?

hvor gammel vil du så sige, at du var første gang du fik det spørgsmål?

You can just hold up fingers.

I kan bare bruge fingrene.

Three. Five. Three. Five. Five. OK.

Tre. Fem. Tre. Fem. Fem. Okay.

Now, raise your hand if the question

Ræk nu hånden op hvis spørgsmålet

"What do you want to be when you grow up?"

"Hvad vil du være når du bliver voksen?"

has ever caused you any anxiety.

har gjort dig utilpas på nogen måde.

(Laughter)

(Latter)

Any anxiety at all.

Enhver form for utilpashed.

I'm someone who's never been able to answer the question

Jeg er en som aldrig har kunne svare på spørgsmålet

"What do you want to be when you grow up?"

"Hvad vil du være når du bliver voksen?"

See, the problem wasn't that I didn't have any interests --

Ser i, problemet er ikke, at jeg ikke have nogle interesser -

it's that I had too many.

det var, at jeg havde for mange.

In high school, I liked English and math and art and I built websites

I gymnasiet kunne jeg lide engelsk og matematik og billedkunst og jeg lavede -

and I played guitar in a punk band called Frustrated Telephone Operator.

hjemmesider og spillede i guitar i et band som hed Frustrated Telephone Operator.

Maybe you've heard of us.

Måske har i hørt om os.

(Laughter)

(Latter)

This continued after high school,

Dette fortsatte efter gymnasiet

and at a certain point, I began to notice this pattern in myself

og på et tidspunkt lagde jeg mærke til et mønster ved mig selv:

where I would become interested in an area

jeg blev interesseret i et område

and I would dive in, become all-consumed,

og jeg dykkede ind, blev helt opslugt,

and I'd get to be pretty good at whatever it was,

og jeg blev ret god til hvad end det nu var

and then I would hit this point where I'd start to get bored.

og så ramte jeg dette punkt hvor jeg startede med at kede mig selv.

And usually I would try and persist anyway,

Og normalt ville jeg prøve at blive ved alligevel

because I had already devoted so much time and energy

fordi jeg allerede havde brugt så meget tid og energi

and sometimes money into this field.

og nogle gange penge på dette interesseområde.

But eventually this sense of boredom,

Men efterhånden blev denne form for kedsomhed,

this feeling of, like, yeah, I got this, this isn't challenging anymore --

denne følelse af at, ja, jeg har styr på det her, det er ikke udfordrende længere -

it would get to be too much.

den ville blive for meget.

And I would have to let it go.

Og så ville jeg droppe det.

But then I would become interested in something else,

Men så ville jeg blive interesseret i noget andet,

something totally unrelated, and I would dive into that,

noget helt ubeslægtet, og jeg ville dykke ind i det

and become all-consumed, and I'd be like, "Yes! I found my thing,"

og blive helt opslugt og føle "Yes! Jeg har fundet min ting,"

and then I would hit this point again where I'd start to get bored.

og så ville jeg igen ramme det punkt hvor jeg ville begynde at kede mig.

And eventually, I would let it go.

Og til sidst ville jeg droppe det.

But then I would discover something new and totally different,

Men så ville jeg opdage noget nyt og helt anderledes

and I would dive into that.

og dykke ind i det.

This pattern caused me a lot of anxiety,

Dette mønster gjorde mig nervøs

for two reasons.

af to grunde.

The first was that I wasn't sure

Den første var, at jeg ikke var sikker på

how I was going to turn any of this into a career.

hvordan jeg skulle få en karriere ud af alt det her.

I thought that I would eventually have to pick one thing,

Jeg troede, at jeg i sidste ende skulle vælge én ting,

deny all of my other passions,

droppe alle mine andre passioner,

and just resign myself to being bored.

og bare modvilligt acceptere at kede mig.

The other reason it caused me so much anxiety

Den anden grund til, at det gjorde mig så nervøs

was a little bit more personal.

var en smule mere personlig.

I worried that there was something wrong with this,

Jeg var bekymret for at der var noget galt med det her

and something wrong with me for being unable to stick with anything.

og at der var noget galt med mig fordi jeg ikke kunne holde mig til én ting.

I worried that I was afraid of commitment,

Jeg var bekymret for, at jeg var bange for -

or that I was scattered, or that I was self-sabotaging,

at binde mig eller, at jeg var for spredt eller saboterede mig selv,

afraid of my own success.

bange for min egen succes.

If you can relate to my story and to these feelings,

Hvis du kan relatere til min historie og disse følelser,

I'd like you to ask yourself a question

vil jeg gerne have, at du spørger dig selv

that I wish I had asked myself back then.

om det jeg ville ønske jeg havde spurgt mig selv om.

Ask yourself where you learned to assign the meaning of wrong or abnormal

Spørg dig selv hvor du lærte at beslutte hvad der var forkert og unormal

to doing many things.

i at lave mange ting.

I'll tell you where you learned it:

Jeg skal fortælle dig hvor:

you learned it from the culture.

du lærte det fra kulturen.

We are first asked the question "What do you want to be when you grow up?"

Vi bliver først spurgt "Hvad vil du være når du bliver voksen?"

when we're about five years old.

når vi er omkring fem år.

And the truth is that no one really cares what you say when you're that age.

Og sandheden er, at alle er ligeglade med hvad du siger i den alder.

(Laughter)

(Latter)

It's considered an innocuous question,

Det er set som et uskyldigt spørgsmål,

posed to little kids to elicit cute replies,

der gives til små børn for at få et sødt svar,

like, "I want to be an astronaut," or "I want to be a ballerina,"

såsom "Jeg vil være en astronaut" eller "Jeg vil være en balletdanser"

or "I want to be a pirate."

eller "Jeg vil være en pirat."

Insert Halloween costume here.

Indsæt et hvert fastelavnskostume her.

(Laughter)

(Latter)

But this question gets asked of us again and again as we get older

Men dette spørgsmål bliver stillet til os igen og igen som vi bliver ældre

in various forms -- for instance, high school students might get asked

på forskellige måder - for eksempel gymnasieelever bliver måske spurgt

what major they're going to pick in college.

hvad de vil vælge at læse videre som på universitetet.

And at some point,

Og på et tidspunkt går

"What do you want to be when you grow up?"

"Hvad vil du være når du bliver voksen?"

goes from being the cute exercise it once was

fra at være det søde og uskyldige spørgsmål det var engang

to the thing that keeps us up at night.

til at være det som holder os oppe om natten.

Why?

Hvorfor?

See, while this question inspires kids to dream about what they could be,

Ser i, mens dette spørgsmål inspirerer børn til at drømme om hvad de kan blive,

it does not inspire them to dream about all that they could be.

inspirerer det dem ikke til at drømme om alt det de kunne blive.

In fact, it does just the opposite,

Faktisk er det lige omvendt,

because when someone asks you what you want to be,

fordi når du spørger en om hvad de gerne vil være

you can't reply with 20 different things,

så kan man ikke svare 20 forskellige ting

though well-meaning adults will likely chuckle and be like,

selvom voksne med gode hensigter nok vil grine og sige:

"Oh, how cute, but you can't be a violin maker and a psychologist.

"Åh, hvor sødt men du kan ikke være en violinbygger og en psykolog.

You have to choose."

Du bliver nød til at vælge."

This is Dr. Bob Childs --

Dette er Dr. Bob Childs -

(Laughter)

(Latter)

and he's a luthier and psychotherapist.

og han er lutbygger og psykoterapeut.

And this is Amy Ng, a magazine editor turned illustrator, entrepreneur,

Og dette er Amy Ng, redaktør på et magasin, illustrator, entreprenør,

teacher and creative director.

underviser og art director.

But most kids don't hear about people like this.

Men de fleste børn hører ikke om denne slags folk.

All they hear

Det eneste de hører

is that they're going to have to choose.

er, at de bliver nød til at vælge.

But it's more than that.

Men det er mere end det.

The notion of the narrowly focused life

Forestillingen om det snævert fokuserede liv

is highly romanticized in our culture.

er meget romantiseret i vores kultur.

It's this idea of destiny or the one true calling,

Det er denne idé om skæbne eller ens sande kald

the idea that we each have one great thing

idéen om at vi hver har én stor ting

we are meant to do during our time on this earth,

som det er meningen, at vi skal lave her på jorden

and you need to figure out what that thing is

og det skal finde ud af hvad den ting er

and devote your life to it.

og så dedikere dit liv til det.

But what if you're someone who isn't wired this way?

Men hvad nu hvis du er en som ikke er bygget på denne måde?

What if there are a lot of different subjects that you're curious about,

Hvad hvis der er en masse forskellige emner som du er nysgerrig omkring

and many different things you want to do?

og mange forskellige ting du gerne vil?

Well, there is no room for someone like you in this framework.

Så er der ikke plads til en som dig i denne konstruktion.

And so you might feel alone.

Og så føler du dig måske alene.

You might feel like you don't have a purpose.

Måske føler du, at du ikke har et formål.

And you might feel like there's something wrong with you.

Og du føler måske at der er noget galt med dig.

There's nothing wrong with you.

Der er intet galt med dig.

What you are is a multipotentialite.

Du har et multipotentiale.

(Laughter)

(Latter)

(Applause)

(Klapsalver)

A multipotentialite is someone with many interests and creative pursuits.

En med et multipotentiale er en med mange interessere og kreative udfoldelser.

It's a mouthful to say.

Det er lidt af en mundfuld at sige.

It might help if you break it up into three parts:

Det hjælper hvis du deler det op.

multi, potential, and ite.

Multi og potentiale.

You can also use one of the other terms that connote the same idea,

Man kan også bruge et af de andre termer der betyder det samme,

such as polymath, the Renaissance person.

såsom polyhistor, renæssancemenneske.

Actually, during the Renaissance period,

Faktisk så under renæssanceperioden

it was considered the ideal to be well-versed in multiple disciplines.

var det set som ideelt at udmærke sig i flere discipliner.

Barbara Sher refers to us as "scanners."

Barbara Sher kalder os "skannere."

Use whichever term you like, or invent your own.

Brug lige det term du har lyst til, eller opfind dit eget.

I have to say I find it sort of fitting that as a community,

Jeg bliver nødt til at sige, at jeg finder det passende, at vi

we cannot agree on a single identity.

som fællesskab ikke kan finde en samlet identitet.

(Laughter)

(Latter)

It's easy to see your multipotentiality

Det er let at se ens multipotentiale

as a limitation or an affliction that you need to overcome.

som en begrænsning eller en sygdom som du bliver nødt til at overvinde.

But what I've learned through speaking with people

Men det jeg har lært, ved at snakke med folk

and writing about these ideas on my website,

og skrive om disse idéer på min hjemmeside,

is that there are some tremendous strengths to being this way.

er at der nogle gevaldige fordele ved at være sådan her.

Here are three

Her er tre

multipotentialite super powers.

multipotentiale superkræfter.

One: idea synthesis.

Første: idésyntese.

That is, combining two or more fields

Altså, kombinerer to eller flere felter

and creating something new at the intersection.

og så skabe noget nyt der i mellem.

Sha Hwang and Rachel Binx drew from their shared interests

Sha Hwang og Rachel Binx trak på deres fælles interesser

in cartography, data visualization, travel, mathematics and design,

i kartografi, data visualisering, rejse, matematik og design,

when they founded Meshu.

da de grundlagde Meshu.

Meshu is a company that creates custom geographically-inspired jewelry.

Meshu er et firma der laver skræddersyede, geografisk-inspirerede smykker.

Sha and Rachel came up with this unique idea

Sha og Rachel fandt på denne unikke idé

not despite, but because of their eclectic mix of skills and experiences.

ikke på trods af, men på grund af deres blanding af færdigheder og erfaringer.

Innovation happens at the intersections.

Innovation sker mellem felter.

That's where the new ideas come from.

Det er der nye idéer kommer fra.

And multipotentialites, with all of their backgrounds,

Og folk med multipotentiale, med alle deres erfaringer,

are able to access a lot of these points of intersection.

har adgang til mange af disse områder mellem felter.

The second multipotentialite superpower

Den anden multipotentiale superkraft

is rapid learning.

er hurtig læring.

When multipotentialites become interested in something,

Når multipotentielle personer bliver interesseret i noget

we go hard.

gør vi det i stor stil.

We observe everything we can get our hands on.

Vi observerer alt hvad vi kan få fat i.

We're also used to being beginners,

Vi er også vant til at være begyndere,

because we've been beginners so many times in the past,

fordi vi har været begyndere så mange gange før,

and this means that we're less afraid of trying new things

og det betyder at vi er mindre bange for at prøve nye ting

and stepping out of our comfort zones.

og træde ud af vores komfortzone.

What's more, many skills are transferable across disciplines,

Ydermere så kan mange færdigheder bruges på tværs af flere discipliner,

and we bring everything we've learned to every new area we pursue,

og vi tager alt hvad vi har lært med til de nye felter vi jagter,

so we're rarely starting from scratch.

så vi starter sjældent helt forfra.

Nora Dunn is a full-time traveler and freelance writer.

Nora Dunn rejser fuldtid og er freelance skribent.

As a child concert pianist, she honed an incredible ability

Som pianist som barn styrkede hun sin fantastiske evne

to develop muscle memory.

til at udvikle muskelhukommelse.

Now, she's the fastest typist she knows.

Nu er hun den hurtigste maskinskriver hun kender.

(Laughter)

(Latter)

Before becoming a writer, Nora was a financial planner.

Før hun blev skribent var Nora en finansiel rådgiver

She had to learn the finer mechanics of sales

Hun var nødt til at lære detaljerne ved salg

when she was starting her practice,

da hun startede sin praksis

and this skill now helps her write compelling pitches to editors.

og disse evner hjælper hende nu til at skrive fængende salgstaler til redaktører.

It is rarely a waste of time to pursue something you're drawn to,

Det er sjældent spild af tid at opsøge noget du er draget af,

even if you end up quitting.

selvom du ender med at droppe det.

You might apply that knowledge in a different field entirely,

Du kan måske bruge den viden i et helt andet felt

in a way that you couldn't have anticipated.

på en måde du ikke kunne have forudset.

The third multipotentialite superpower

Den tredje multipotentielle superkraft

is adaptability;

er tilpasning;

that is, the ability to morph into whatever you need to be

altså, evnen til at udvikle dig til det du har brug for at være

in a given situation.

i en given situation.

Abe Cajudo is sometimes a video director, sometimes a web designer,

Abe Cajudo er nogle gange instruktør, nogle gange webdesigner,

sometimes a Kickstarter consultant, sometimes a teacher,

nogle gange Kickstarter konsulent, nogle gange underviser,

and sometimes, apparently, James Bond.

og nogle gange, åbenbart, James Bond.

(Laughter)

(Latter)

He's valuable because he does good work.

Han er værdifuld fordi han er dygtig.

He's even more valuable because he can take on various roles,

Han er endnu mere værdifuld fordi han kan påtage sig flere roller,

depending on his clients' needs.

afhængig af hans kunders behov.

Fast Company magazine identified adaptability

Fast Company magazine identificerede tilpasning

as the single most important skill to develop in order to thrive

som den aller vigtigste færdighed at udvikle for at trives

in the 21st century.

i det 21. århundrede.

The economic world is changing so quickly and unpredictably

Den økonomiske verden ændrer sig så hurtig og uforudsigelig

that it is the individuals and organizations that can pivot

at det er de personer og organisationer der kan dreje sig

in order to meet the needs of the market that are really going to thrive.

efter markedets behov der virkelig vil trives.

Idea synthesis, rapid learning and adaptability:

Idé syntese, hurtig læring og tilpasning:

three skills that multipotentialites are very adept at,

tre færdigheder som personer med multi- potentiale er gode til,

and three skills that they might lose if pressured to narrow their focus.

og tre færdigheder de måske mister hvis de bliver tvunget til et smalt fokus.

As a society, we have a vested interest in encouraging multipotentialites

Som samfund har vi en grundlæggende interesse i at opmuntre folk med multi-

to be themselves.

-potentiale til at være sig selv.

We have a lot of complex, multidimensional problems in the world right now,

Vi har en masse komplekse, fler- dimensionale problemer i verden lige nu,

and we need creative, out-of-the-box thinkers to tackle them.

og vi har brug for kreative, uden-for- boksen tænkere til at tackle dem.

Now, let's say that you are, in your heart, a specialist.

Lad os sige at du inderst inde er en specialist.

You came out of the womb knowing you wanted to be a pediatric neurosurgeon.

Du kom ud af din mors mave med vished om at du ville være pædiatrisk hjernekirurg.

Don't worry -- there's nothing wrong with you, either.

Bare rolig - der er heller ikke noget galt med dig.

(Laughter)

(Latter)

In fact, some of the best teams are comprised of a specialist

Faktisk så er nogle af de bedste hold sammensat af en specialist

and multipotentialite paired together.

og personer med multipotentiale.

The specialist can dive in deep and implement ideas,

Specialisten kan dykke dybt og implementere idéer,

while the multipotentialite brings a breadth of knowledge to the project.

mens den med multipotentiale kan tilføre projektet en bred viden.

It's a beautiful partnership.

Det er et smukt makkerskab.

But we should all be designing lives and careers

Men vi burde alle designe vores liv og karrierer

that are aligned with how we're wired.

så det passer med hvordan vi er skruet sammen.

And sadly, multipotentialites are largely being encouraged

Og desværre er folk med multipotentiale i stor stil opfordret

simply to be more like their specialist peers.

til simpelthen at være mere ligesom deres specialist kollegaer.

So with that said,

Så med det sagt,

if there is one thing you take away from this talk,

hvis der er én ting I skal tage med jer fra denne præsentation,

I hope that it is this:

håber jeg at det er denne:

embrace your inner wiring, whatever that may be.

omfavn den måde du er skruet sammen på, hvordan det end måtte være.

If you're a specialist at heart,

Hvis du inderst inde er en specialist,

then by all means, specialize.

så skal du naturligvis specialisere dig.

That is where you'll do your best work.

Det er sådan du vil arbejde bedst.

But to the multipotentialites in the room,

Men til jer med multipotentiale her i lokalet,

including those of you who may have just realized

inklusiv jer som måske lige har fundet ud af

in the last 12 minutes that you are one --

at i har det i løbet af sidste 12 minutter, -

(Laughter)

(Latter)

to you I say:

til jer siger jeg:

embrace your many passions.

omfavn jeres mange passioner.

Follow your curiosity down those rabbit holes.

Følg jeres nysgerrighed.

Explore your intersections.

Udforsk grænserne.

Embracing our inner wiring leads to a happier, more authentic life.

Omfavnelse af den vi er fører til et gladere, mere autentisk liv.

And perhaps more importantly --

Og måske endnu vigtigere -

multipotentialites, the world needs us.

personer med multipotentiale, verden har brug for os.

Thank you.

Tak.

(Applause)

(Klapsalver)