New experiments in self-teaching | Sugata Mitra

Les nouvelles expériences de Sugata Mitra dans l'auto-apprentissage

Traducteur: Elisabeth Buffard Relecteur: Els De Keyser

Well, that's kind of an obvious statement up there.

Et bien, voilà une déclaration plutôt évidente qui s'affiche.

I started with that sentence about 12 years ago,

J'ai commencé avec cette déclaration il y a 12 ans,

and I started in the context

et j'ai commencé dans le contexte

of developing countries,

de pays en développement

but you're sitting here from every corner of the world.

mais vous êtes assis là et venez de tous les coins du monde.

So if you think of a map of your country,

Alors si vous pensez à une carte de votre pays,

I think you'll realize

je pense que vous vous rendrez compte

that for every country on Earth,

que pour chaque pays sur terre,

you could draw little circles to say,

on pourrait dessiner des petits cercles pour dire,

"These are places where good teachers won't go."

"Voici les endroits où les bons enseignants n'iront pas."

On top of that,

En plus de cela,

those are the places from where trouble comes.

ce sont les endroits d'où viennent les problèmes.

So we have an ironic problem --

Nous avons donc un problème ironique.

good teachers don't want to go

Les bons enseignants ne veulent pas aller

to just those places where they're needed the most.

précisément dans ces endroits où on a le plus besoin d'eux.

I started in 1999

J'ai commencé en 1999

to try and address this problem with an experiment,

à essayer de résoudre ce problème avec une expérimentation,

which was a very simple experiment in New Delhi.

qui était une expérience très simple à New Delhi.

I basically embedded a computer

En gros, j'ai encastré un ordinateur

into a wall of a slum in New Delhi.

dans le mur d'un bidonville à New Delhi.

The children barely went to school, they didn't know any English --

Les enfants allaient très peu à l'école. Il ne connaissaient pas l'anglais.

they'd never seen a computer before,

Ils n'avaient jamais vu un ordinateur,

and they didn't know what the internet was.

et il ne savaient pas ce qu'était internet.

I connected high speed internet to it -- it's about three feet off the ground --

J'ai mis une connexion haut débit sur l'ordinateur -- il est à environ un mètre du sol --

turned it on and left it there.

je l'ai allumé et je l'ai laissé là.

After this,

Après ça,

we noticed a couple of interesting things, which you'll see.

nous avons remarqué deux ou trois choses intéressantes, que vous allez voir.

But I repeated this all over India

Mais j'ai répété cette expérience dans toute l'Inde

and then through

et puis dans

a large part of the world

une grande partie du monde

and noticed

et j'ai remarqué

that children will learn to do

que les enfants apprennent à faire

what they want to learn to do.

ceux qu'ils veulent apprendre à faire.

This is the first experiment that we did --

Voici la première expérience que nous avons faite --

eight year-old boy on your right

un garçon de huit ans à votre droite

teaching his student, a six year-old girl,

qui apprend à son élève, une fille de six ans,

and he was teaching her how to browse.

et il lui apprenait à surfer.

This boy here in the middle of central India --

Ce garçon ici en plein dans le centre de l'Inde --

this is in a Rajasthan village,

c'est un village du Rajasthan,

where the children recorded their own music

où les enfants enregistraient leur propre musique

and then played it back to each other

et se la jouaient les uns aux autres,

and in the process,

et en faisant ça,

they've enjoyed themselves thoroughly.

il s'amusaient beaucoup.

They did all of this in four hours

Ils ont fait tout ça dans les quatre heures

after seeing the computer for the first time.

après avoir découvert l'ordinateur pour la première fois.

In another South Indian village,

Dans un autre village du sud de l'Inde,

these boys here

ces garçons ici

had assembled a video camera

avaient assemblé un caméscope

and were trying to take the photograph of a bumble bee.

et essayaient de photographier un bourdon.

They downloaded it from Disney.com,

Ils l'ont téléchargé depuis Disney.com,

or one of these websites,

ou un site similaire,

14 days after putting the computer in their village.

14 jours après qu'on ait mis l'ordinateur dans leur village.

So at the end of it,

Donc, à la fin de l'expérience,

we concluded that groups of children

nous avons conclu que des groupes d'enfants

can learn to use computers and the internet on their own,

peuvent apprendre à utiliser des ordinateurs et internet seuls,

irrespective of who

peu importe qui ils étaient

or where they were.

et où ils étaient.

At that point, I became a little more ambitious

A ce stade, je suis devenu un peu plus ambitieux

and decided to see

et j'ai décidé de voir

what else could children do with a computer.

ce que des enfants pouvaient faire d'autre avec un ordinateur.

We started off with an experiment in Hyderabad, India,

Nous avons commencé par une expérience à Hyderabad, en Inde,

where I gave a group of children --

où nous avons donné à un groupe d'enfants --

they spoke English with a very strong Telugu accent.

ils parlaient anglais avec un fort accent Telugu.

I gave them a computer

Je leur ai donné un ordinateur

with a speech-to-text interface,

avec une interface de synthèse vocale,

which you now get free with Windows,

qui est maintenant livrée gratuitement avec Windows,

and asked them to speak into it.

et je leur ai demandé de lui parler.

So when they spoke into it,

Et quand ils lui parlaient,

the computer typed out gibberish,

l'ordinateur tapait du charabia,

so they said, "Well, it doesn't understand anything of what we are saying."

alors ils ont dit, "Bon, il ne comprend rien de ce qu'on lui dit."

So I said, "Yeah, I'll leave it here for two months.

Et j'ai répondu, "Oui, je vais le laisser ici pendant deux mois.

Make yourself understood

Faites-vous comprendre

to the computer."

de l'ordinateur."

So the children said, "How do we do that."

Alors les enfants ont dit, "Comment on fait ça?"

And I said,

et j'ai répondu,

"I don't know, actually."

"Je ne sais pas, en fait."

(Laughter)

(Rires)

And I left.

et je suis parti.

(Laughter)

(Rires)

Two months later --

Deux mois plus tard --

and this is now documented

et c'est maintenant documenté

in the Information Technology

dans la revue Information Technology

for International Development journal --

for International Development --

that accents had changed

que les accents avaient changé

and were remarkably close to the neutral British accent

et étaient remarquablement proches de l'accent britannique neutre

in which I had trained the speech-to-text synthesizer.

auquel j'avais entraîné la synthèse vocale.

In other words, they were all speaking like James Tooley.

En d'autres termes, ils parlaient tous comme James Tooley.

(Laughter)

(Rires)

So they could do that on their own.

Et donc ils pouvaient faire ça tout seuls.

After that, I started to experiment

Après ça, j'ai commencé l'expérience

with various other things

avec différentes choses

that they might learn to do on their own.

qu'ils pourraient apprendre à faire tout seuls.

I got an interesting phone call once from Columbo,

J'ai reçu un coup de fil intéressant un jour de Columbo,

from the late Arthur C. Clarke,

de feu Arthur C. Clarke,

who said, "I want to see what's going on."

qui m'a dit, " Je veux voir ce qui se passe."

And he couldn't travel, so I went over there.

Et il ne pouvait pas se déplacer, alors j'y suis allé.

He said two interesting things,

Il a dit deux choses intéressantes,

"A teacher that can be replaced by a machine should be."

"Un enseignant qui peut être remplacé par une machine devrait l'être."

(Laughter)

(Rires)

The second thing he said was that,

La deuxième chose qu'il a dite était que,

"If children have interest,

"Si les enfants sont intéressés,

then education happens."

alors l'éducation se produit,"

And I was doing that in the field,

Et je faisais ça sur le terrain,

so every time I would watch it and think of him.

et chaque fois j'observais et je pensais à lui.

(Video) Arthur C. Clarke: And they can definitely

(Video) Arthur C. Clarke : Et ils peuvent effectivement

help people,

aider les gens,

because children quickly learn to navigate

parce que les enfants apprennent vite à naviguer

the web and find things which interest them.

et vont trouver les choses qui les intéressent.

And when you've got interest, then you have education.

Et quand vous avez l'intérêt, vous avez l'éducation.

Sugata Mitra: I took the experiment to South Africa.

Sugata Mitra : J'ai porté l'expérience en Afrique du Sud.

This is a 15 year-old boy.

Voici un garçon de 15 ans.

(Video) Boy: ... just mention, I play games

(Video) Garçon : ...pour dire, je joue à des jeux

like animals,

comme les animaux,

and I listen to music.

et j'écoute de la musique.

SM: And I asked him, "Do you send emails?"

SM : Et je lui ai demandé, "Tu envoies des emails?"

And he said, "Yes, and they hop across the ocean."

et il a dit, "Oui, et ils traversent l'océan."

This is in Cambodia,

C'est au Cambodge,

rural Cambodia --

dans la campagne cambodgienne --

a fairly silly arithmetic game,

un jeu arithmétique plutôt simple,

which no child would play inside the classroom or at home.

auquel pas un enfant ne jouerait en classe ou à la maison.

They would, you know, throw it back at you.

Ils vous le rejetteraient.

They'd say, "This is very boring."

Ils diraient, "C'est très ennuyeux."

If you leave it on the pavement

Si vous le laissez sur le trottoir,

and if all the adults go away,

et si les adultes s'en vont,

then they will show off with each other

et ils vont frimer les uns avec les autres

about what they can do.

à propos de ce qu'ils peuvent faire.

This is what these children are doing.

C'est ce que ces enfants sont en train de faire.

They are trying to multiply, I think.

Ils essaient de faire des multiplications, je crois.

And all over India,

Et dans toute l'Inde,

at the end of about two years,

au bout de deux ans environ,

children were beginning to Google their homework.

des enfants commençaient à utiliser Google pour faire leurs devoirs.

As a result, the teachers reported

Et le résultat c'est que les enseignants ont rapporté

tremendous improvements in their English --

des améliorations énormes dans leur anglais --

(Laughter)

(rires)

rapid improvement and all sorts of things.

des progrès rapides et toutes sortes de choses.

They said, "They have become really deep thinkers and so on and so forth.

Ils disaient, "Ils sont devenus de vrais penseurs etc.

(Laughter)

(Rires)

And indeed they had.

Et c'était bien vrai.

I mean, if there's stuff on Google,

Je veux dire, s'il y a des choses sur Google,

why would you need to stuff it into your head?

pourquoi auriez-vous besoin de les bourrer dans votre tête?

So at the end of the next four years,

Donc au bout des quatre années suivantes,

I decided that groups of children can navigate the internet

j'ai décidé que des groupes d'enfants peuvent naviguer sur internet

to achieve educational objectives on their own.

pour atteindre des objectifs éducatifs tout seuls.

At that time, a large amount of money

A l'époque, une grosse somme d'argent

had come into Newcastle University

avait été donnée par l'Université de Newcastle

to improve schooling in India.

pour améliorer la scolarité en Inde.

So Newcastle gave me a call. I said, "I'll do it from Delhi."

Alors Newcastle m'a appelé. J'ai dit, "Je le ferai depuis Delhi."

They said, "There's no way you're going to handle

Ils ont dit, "Il n'est pas question que vous gériez

a million pounds-worth of University money

un million de livres de subvention universitaire

sitting in Delhi."

en restant à Delhi."

So in 2006,

Donc en 2006,

I bought myself a heavy overcoat

je me suis acheté un pardessus bien épais

and moved to Newcastle.

et j'ai déménagé à Newcastle

I wanted to test the limits

Je voulais tester les limites

of the system.

du système.

The first experiment I did out of Newcastle

La première expérience que j'ai faite depuis Newcastle

was actually done in India.

s'est en fait déroulée en Inde.

And I set myself and impossible target:

Et je me suis fixé un objectif impossible :

can Tamil speaking

est-ce que des enfants de 12 ans

12-year-old children

qui parlent tamoul

in a South Indian village

dans un village du sud de l'Inde

teach themselves biotechnology

peuvent apprendre seuls la biotechnologie

in English on their own?

en anglais?

And I thought, I'll test them, they'll get a zero --

Et je me suis dit, je vais les tester. Ils auront un zéro.

I'll give the materials, I'll come back and test them --

je vais fournir le matériel, je reviendrai les tester.

they get another zero,

Ils auront un autre zéro.

I'll go back and say, "Yes, we need teachers for certain things."

Je reviendrai et je dirai, "Oui, nous avons besoin d'enseignants pour certaines choses."

I called in 26 children.

J'ai fait venir 26 enfants.

They all came in there, and I told them

Ils sont venus et je leur ai dit

that there's some really difficult stuff on this computer.

qu'il y avait des trucs vraiment difficiles sur cet ordinateur.

I wouldn't be surprised if you didn't understand anything.

Je ne serai pas surpris si vous ne comprenez rien.

It's all in English, and I'm going.

C'est tout en anglais, et je m'en vais.

(Laughter)

(Rires)

So I left them with it.

Et je les ai laissés là.

I came back after two months,

je suis revenu deux mois plus tard,

and the 26 children marched in looking very, very quiet.

et les 26 enfants sont entrés et avaient l'air très très calmes,

I said, "Well, did you look at any of the stuff?"

j'ai dit," Et bien, avez-vous regardé ces trucs?"

They said, "Yes, we did."

Ils ont dit, "Oui."

"Did you understand anything?" "No, nothing."

"Vous avez compris quelque chose?" "Non, rien."

So I said,

Alors j'ai dit,

"Well, how long did you practice on it

"Et bien combien de temps avez-vous passé à vous entraîner

before you decided you understood nothing?"

avant de décider que vous n'aviez rien compris?"

They said, "We look at it every day."

Ils ont dit," On le regarde tous les jours."

So I said, "For two months, you were looking at stuff you didn't understand?"

Alors j'ai dit, " Depuis deux mois, vous avez regardé des trucs que vous ne compreniez pas?"

So a 12 year-old girl raises her hand and says,

Alors une fille de 12 ans a levé la main et a dit,

literally,

littéralement,

"Apart from the fact that improper replication of the DNA molecule

"A part le fait qu'une mauvaise réplication de l'a molécule d'ADN

causes genetic disease,

provoque des maladies génétiques,

we've understood nothing else."

nous n'avons rien compris."

(Laughter)

(Rires)

(Applause)

(Applaudissements)

(Laughter)

(Rires)

It took me three years to publish that.

Il m'a fallu trois ans pour publier ça.

It's just been published in the British Journal of Educational Technology.

Le British journal of Education Technology vient juste de le publier.

One of the referees who refereed the paper said,

Un des arbitres qui a arbitré la publication a dit,

"It's too good to be true,"

"C'est trop beau pour être vrai,"

which was not very nice.

ce qui n'était pas très gentil.

Well, one of the girls had taught herself

Et bien une des filles avait appris toute seule

to become the teacher.

à devenir l'enseignant.

And then that's her over there.

Et puis c'est elle là-bas.

Remember, they don't study English.

Rappelez-vous, ils n'étudient pas l'anglais.

I edited out the last bit when I asked, "Where is the neuron?"

J'ai coupé au montage le dernier passage quand j'ai dit, "Où est le neurone?"

and she says, "The neuron? The neuron,"

et elle dit, "Le neurone? Le neurone?"

and then she looked and did this.

Et ensuite elle a regardé et fait ça.

Whatever the expression, it was not very nice.

Quelle que soit l'expression, ce n'était pas très sympa.

So their scores had gone up from zero to 30 percent,

Donc leurs scores étaient passés de zéro à 30 %,

which is an educational impossibility under the circumstances.

ce qui est impossible du point de vue éducatif avec ces circonstances.

But 30 percent is not a pass.

Mais 30 % n'est pas la moyenne.

So I found that they had a friend,

Alors j'ai trouvé qu'ils avaient une amie,

a local accountant, a young girl,

un comptable local, une jeune fille,

and they played football with her.

et ils jouaient au football avec elle.

I asked that girl, "Would you teach them

J'ai demandé à cette fille, "Voudriez-vous leur apprendre

enough biotechnology to pass?"

assez de biotechnologie pour qu'ils aient la moyenne?"

And she said, "How would I do that? I don't know the subject."

Et elle a dit, "Comment ferais-je ça? je ne connais pas le sujet."

I said, "No, use the method of the grandmother."

J'ai dit, "Non, utilisez la méthode de la grand-mère."

She said, "What's that?"

Elle a dit, "Qu'est-ce que c'est?"

I said, "Well, what you've got to do

J'ai dit, "Et bien, ce que vous devez faire

is stand behind them

c'est de rester derrière eux

and admire them all the time.

et admirez-les tout le temps.

Just say to them, 'That's cool. That's fantastic.

Dites-leur simplement, "C'est bien, c'est fantastique.

What is that? Can you do that again? Can you show me some more?'"

Qu'est-ce que c'est? Peux-tu le refaire? Peux-tu m'en montrer plus?"

She did that for two months.

Elle a fait ça pendant deux mois.

The scores went up to 50,

Les scores sont montés jusqu'à 50 %,

which is what the posh schools of New Delhi,

ce qui est ce que les écoles chic de Delhi,

with a trained biotechnology teacher were getting.

obtenaient avec un professeur de biotechnologie qualifié.

So I came back to Newcastle

Alors je suis retourné à Newcastle

with these results

avec ces résultats

and decided

et j'ai décidé

that there was something happening here

que quelque chose se passait ici

that definitely was getting very serious.

qui devenait vraiment très sérieux.

So, having experimented in all sorts of remote places,

Et donc, après avoir expérimenté dans tous les types d'endroits reculés,

I came to the most remote place that I could think of.

je suis arrivé dans l'endroit le plus reculé que je pouvais imaginer.

(Laughter)

(Rires)

Approximately 5,000 miles from Delhi

A environ 7500 kilomètres de Delhi

is the little town of Gateshead.

se trouve la petite ville de Gateshead.

In Gateshead, I took 32 children

A Gateshead, j'ai pris 32 enfants,

and I started to fine-tune the method.

et j'ai commencé à affiner la méthode.

I made them into groups of four.

Je les ai mis par groupe de quatre.

I said, "You make your own groups of four.

J'ai dit, "Faites vos propres groupes de quatre.

Each group of four can use one computer and not four computers."

Chaque groupe de quatre peut utiliser un ordinateur et pas quatre ordinateurs."

Remember, from the Hole in the Wall.

Souvenez-vous, dans l'expérience "hole in the Wall".

"You can exchange groups.

"Vous pouvez changer les groupes.

You can walk across to another group,

Vous pouvez aller dan un autre groupe,

if you don't like your group, etc.

si vous n'aimez pas votre groupe, etc.

You can go to another group, peer over their shoulders, see what they're doing,

Vous pouvez aller dans un autre groupe, regarder par dessus leur épaule, voir ce qu'ils font,

come back to you own group and claim it as your own work."

revenir dans votre propre groupe et dire que c'est votre travail."

And I explained to them

Et je leur ai expliqué

that, you know, a lot of scientific research is done using that method.

que beaucoup de recherches scientifiques se font selon cette méthode.

(Laughter)

(Rires)

(Applause)

(Applaudissements)

The children enthusiastically got after me and said,

Les enfants m'ont suivi avec enthousiasme et ont dit,

"Now, what do you want us to do?"

"Maintenant, qu'attendez-vous de nous?"

I gave them six GCSE questions.

Je leur ai posé 6 questions d'examen (GCSE).

The first group -- the best one --

Le premier groupe, le meilleur,

solved everything in 20 minutes.

a trouvé la solution en 20 minutes.

The worst, in 45.

Le pire, en 45.

They used everything that they knew --

Ils se sont servis de tout ce qu'ils connaissaient --

news groups, Google, Wikipedia,

des news groups, Google, Wikipedia,

Ask Jeeves, etc.

Ask Jeeves, etc.

The teachers said, "Is this deep learning?"

Les professeurs ont dit, "Est-ce de l'apprentissage profond?"

I said, "Well, let's try it.

J'ai dit, " Et bien essayons."

I'll come back after two months.

Je reviendrais dans deux mois.

We'll give them a paper test --

Nous leur donnerons un contrôle --

no computers, no talking to each other, etc."

pas d'ordinateur, pas d'échange verbal, etc."

The average score when I'd done it with the computers and the groups

Le score moyen quand je l'avais fait avec les ordinateurs et les groupes

was 76 percent.

était de 76%.

When I did the experiment, when I did the test,

Quand j'ai fait l'expérience, quand j'ai fait le contrôle,

after two months, the score

deux mois plus tard, le score

was 76 percent.

était de 76%.

There was photographic recall

Les enfants avaient une mémoire

inside the children,

photographique.

I suspect because they're discussing with each other.

Je le présume parce qu'ils discutent entre eux.

A single child in front of a single computer

Un seul enfant devant un seul ordinateur

will not do that.

ne fera pas ça.

I have further results,

J'ai plus de résultats,

which are almost unbelievable,

qui sont presque incroyables,

of scores which go up with time.

de scores qui augmentent dans le temps.

Because their teachers say

Parce que leurs professeurs disent

that after the session is over,

que quand la séance est terminée,

the children continue to Google further.

les enfants continuent à chercher sur Google.

Here in Britain, I put out a call

Ici en Grande-Bretagne, j'ai fait appel

for British grandmothers,

à des grand-mères britanniques,

after my Kuppam experiment.

après mon expérience.

Well, you know,

Et bien, vous savez,

they're very vigorous people, British grandmothers.

ce sont des personnes très vigoureuses, les grand-mères britanniques.

200 of them volunteered immediately.

200 d'entre elles se sont immédiatement portées volontaires.

(Laughter)

(Rires)

The deal was that they would give me

L'accord était qu'elles me donneraient

one hour of broadband time,

une heure de leur temps de bande passante,

sitting in their homes,

assises chez elles,

one day in a week.

un jour par semaine,

So they did that,

Et elles l'ont fait.

and over the last two years,

Et pendant ces deux dernières années,

over 600 hours of instruction

plus de 600 heures d'instruction

has happened over Skype,

ont eu lieu par le biais de Skype,

using what my students call the granny cloud.

en se servant de ce que mes élèves appellent le nuage de mamies.

The granny cloud sits over there.

Le nuage de mamies se trouve là.

I can beam them to whichever school I want to.

Je peux les téléporter dans n'importe quelle école de mon choix.

(Video) Teacher: You can't catch me.

(Vidéo) Professeur : Vous ne pouvez pas m'attraper.

You say it.

Répétez.

You can't catch me.

Vous ne pouvez pas m'attraper.

Children: You can't catch me.

Les enfants : Vous ne pouvez pas m'attrapper.

Teacher: I'm the gingerbread man.

Professeur : Je suis le bonhomme en pain d'épice.

Children: I'm the gingerbread man.

Les enfants : Je suis le bonhomme en pain d'épice

Teacher: Well done. Very good ...

Professeur : Bravo, très bien.

SM: Back at Gateshead,

SM : De retour à Gateshead,

a 10-year-old girl gets into the heart of Hinduism

Une fille de 10 ans va au coeur de l'Hindouisme

in 15 minutes.

en 15 minutes.

You know, stuff which I don't know anything about.

Vous savez, ces trucs dont je ne sais rien.

Two children watch a TEDTalk.

Deux enfants ont regardé une conférence TED.

They wanted to be footballers before.

Ils voulaient être footballeurs avant.

After watching eight TEDTalks,

Après avoir regardé 8 conférences TED,

he wants to become Leonardo da Vinci.

il veut devenir Leonard de Vinci.

(Laughter)

(Rires)

(Applause)

(Applaudissements)

It's pretty simple stuff.

C'est très simple.

This is what I'm building now --

C'est ce que je suis en train de construire.

they're called SOLEs: Self Organized Learning Environments.

Ca s'appelle SOLEs : Environnements d'Auto-apprentissage.

The furniture is designed

Le mobilier est conçu

so that children can sit in front of big, powerful screens,

pour que les enfants puissent s'asseoir devant de grands écrans puissants,

big broadband connections, but in groups.

avec des connexions haut-débit, mais en groupe.

If they want, they can call the granny cloud.

Si ils le veulent, ils peuvent appeler le nuage de mamies.

This is a SOLE in Newcastle.

Voici un SOLE à Newcastle.

The mediator is from Pune, India.

Le médiateur est de [confus] en Inde.

So how far can we go? One last little bit and I'll stop.

Jusqu'où pouvons-nous aller? Encore un petit peu et je m'arrête.

I went to Turin in May.

Je suis allé à Turin en mai.

I sent all the teachers away from my group of 10 year-old students.

J'ai renvoyé tous les enseignants de mon groupe d'élèves de 10 ans

I speak only English, they speak only Italian,

Je ne parle qu'anglais, ils ne parlent qu'italien,

so we had no way to communicate.

nous n'avions donc aucun moyen de communiquer.

I started writing English questions on the blackboard.

J'ai commencé à écrire en anglais des questions au tableau.

The children looked at it and said, "What?"

Les enfants ont regardé et ont dit, "Quoi?"

I said, "Well, do it."

J'ai dit, " Et bien faites-le."

They typed it into Google, translated it into Italian,

Ils ont tapé dans Google, l'ont traduit en italien,

went back into Italian Google.

sont retournés dans le Google italien

Fifteen minutes later --

et 15 minutes plus tard ...

next question: where is Calcutta?

Question suivante : Où est Calcutta?

This one, they took only 10 minutes.

Celle-là, il leur a fallu seulement 10 minutes.

I tried a really hard one then.

J'ai essayé avec une question difficile.

Who was Pythagoras, and what did he do?

Qui était Pythagore, et qu'est-ce qu'il a fait?

There was silence for a while,

Il y a eu un moment de silence,

then they said, "You've spelled it wrong.

et ils ont dit, "Vous l'avez mal écrit.

It's Pitagora."

C'est Pitagora."

And then,

Et alors,

in 20 minutes,

en 20 minutes,

the right-angled triangles began to appear on the screens.

les triangles isocèles ont commencé à apparaitre sur les écrans.

This sent shivers up my spine.

Ca m'a donné des frissons.

These are 10 year-olds.

Ce sont des enfants de 10 ans.

Text: In another 30 minutes they would reach the Theory of Relativity. And then?

Texte : Dans 30 minutes, ils arriveront à la théorie de la relativité. Et ensuite?

(Laughter)

(Rires)

(Applause)

(Applaudissements)

SM: So you know what's happened?

SM : Alors vous savez ce qui s'est passé?

I think we've just stumbled across

Je crois que nous sommes tombés sur

a self-organizing system.

un système auto-organisé.

A self-organizing system is one

Un système auto-organisé

where a structure appears

est un système où une structure apparait

without explicit intervention from the outside.

sans intervention explicite de l'extérieur.

Self-organizing systems also always show emergence,

Les systèmes qui s'auto-organisent montrent toujours de l'émergence

which is that the system starts to do things,

c'est-à-dire que le système commence à faire des choses,

which it was never designed for.

pour lesquelles il n'a jamais été conçu.

Which is why you react the way you do,

C'est pour ça que vous réagissez comme vous le faites,

because it looks impossible.

parce que ça semble impossible.

I think I can make a guess now --

Je pense que je peux présumer à présent,

education is self-organizing system,

que l'éducation est un système qui s'auto-organise,

where learning is an emergent phenomenon.

dans lequel l'apprentissage est un phénomène émergent.

It'll take a few years to prove it, experimentally,

Il faudra quelques années pour le prouver par l'expérimentation

but I'm going to try.

mais je vais essayer.

But in the meanwhile, there is a method available.

Mais pendant ce temps, la méthode est disponible.

One billion children, we need 100 million mediators --

Un milliards d'enfants, nous avons besoin de 100 millions de médiateurs --

there are many more than that on the planet --

il y en a bien plus que ça sur la planète --

10 million SOLEs,

10 millions de SOLEs,

180 billion dollars and 10 years.

180 milliards de dollars et 10 ans.

We could change everything.

Nous pourrions tout changer.

Thanks.

Merci.

(Applause)

(Applaudissements)