New experiments in self-teaching | Sugata Mitra

Sugata Mitra y sus nuevos experimentos en autoaprendizaje

Traductor: Sebastian Betti Revisor: Carlo Dezerega

Well, that's kind of an obvious statement up there.

Bueno, allí arriba hay una declaración obvia.

I started with that sentence about 12 years ago,

Empecé con esa frase hace unos 12 años,

and I started in the context

y empecé en el contexto

of developing countries,

de los países en desarrollo

but you're sitting here from every corner of the world.

pero Uds. vienen de todos los rincones del planeta.

So if you think of a map of your country,

Así que si piensan en el mapa de sus países

I think you'll realize

creo que se darán cuenta

that for every country on Earth,

que para cada país del mundo

you could draw little circles to say,

se pueden dibujar pequeños círculos que digan:

"These are places where good teachers won't go."

"Estos son lugares donde los buenos maestros no llegan".

On top of that,

Además de eso,

those are the places from where trouble comes.

esos son los lugares donde se generan los problemas.

So we have an ironic problem --

Así que tenemos un problema irónico.

good teachers don't want to go

Los buenos maestros no quieren ir

to just those places where they're needed the most.

justamente a los lugares donde más se les necesita.

I started in 1999

Empecé en 1999

to try and address this problem with an experiment,

a tratar de abordar este problema con un experimento,

which was a very simple experiment in New Delhi.

un experimento muy simple en Nueva Delhi.

I basically embedded a computer

Básicamente incrusté una computadora

into a wall of a slum in New Delhi.

en una pared de un barrio pobre de Nueva Delhi.

The children barely went to school, they didn't know any English --

Los niños apenas iban a la escuela. No sabían nada de inglés.

they'd never seen a computer before,

Nunca antes habían visto una computadora

and they didn't know what the internet was.

y no sabían qué era internet.

I connected high speed internet to it -- it's about three feet off the ground --

La conecté a internet de alta velocidad -está a un metro del suelo-,

turned it on and left it there.

la encendí y la dejé allí.

After this,

Después de esto,

we noticed a couple of interesting things, which you'll see.

observamos un par de cosas interesantes, que ya van a ver.

But I repeated this all over India

Repetí esto por toda India

and then through

y luego en

a large part of the world

gran parte del mundo

and noticed

y observé

that children will learn to do

que los niños aprenderán a hacer

what they want to learn to do.

lo que quieren aprender a hacer.

This is the first experiment that we did --

Este es el primer experimento que hicimos:

eight year-old boy on your right

un niño de 8 años a la derecha

teaching his student, a six year-old girl,

enseñándole a su alumna, de 6 años,

and he was teaching her how to browse.

le estaba enseñando a navegar.

This boy here in the middle of central India --

Este niño en medio de India central...

this is in a Rajasthan village,

esto es en un pueblo de Rajastán,

where the children recorded their own music

donde los niños grabaron su propia música

and then played it back to each other

y luego la tocan unos a otros,

and in the process,

y, durante el proceso,

they've enjoyed themselves thoroughly.

ellos mismos han disfrutado a fondo.

They did all of this in four hours

Hicieron todo esto en 4 horas

after seeing the computer for the first time.

después de ver la computadora por primera vez.

In another South Indian village,

En otro pueblo al sur de India

these boys here

estos niños

had assembled a video camera

armaron una cámara de video

and were trying to take the photograph of a bumble bee.

y estaban tratando de sacarle una foto a un abejorro.

They downloaded it from Disney.com,

Lo descargaron de disney.com

or one of these websites,

o uno de estos sitios web,

14 days after putting the computer in their village.

14 días después de poner la computadora en su pueblo.

So at the end of it,

Así que al final de eso

we concluded that groups of children

concluimos que los grupos de niños

can learn to use computers and the internet on their own,

pueden aprender a usar computadoras e internet por su cuenta

irrespective of who

independientemente de quiénes sean

or where they were.

o dónde se encuentren.

At that point, I became a little more ambitious

En ese momento, me volví un poco más ambicioso

and decided to see

y decidí ver

what else could children do with a computer.

qué otra cosa podían hacer los niños con una computadora.

We started off with an experiment in Hyderabad, India,

Empezamos con un experimento en Hyderabad, India,

where I gave a group of children --

donde le di a un grupo de niños...

they spoke English with a very strong Telugu accent.

hablaban inglés con un acento telugu muy fuerte...

I gave them a computer

les di una computadora

with a speech-to-text interface,

con una interfaz de voz a texto

which you now get free with Windows,

que, ya saben, ahora viene gratis con Windows

and asked them to speak into it.

y les pedí que le hablaran.

So when they spoke into it,

Así, cuando le hablaban

the computer typed out gibberish,

la computadora escribía cualquier cosa,

so they said, "Well, it doesn't understand anything of what we are saying."

y entonces decían: "Bueno, no entiende nada de lo que decimos".

So I said, "Yeah, I'll leave it here for two months.

Yo dije: "Sí, se las voy a dejar durante 2 meses.

Make yourself understood

Háganse entender

to the computer."

por la computadora".

So the children said, "How do we do that."

Los niños dijeron: "¿Cómo hacemos eso?"

And I said,

Y les dije:

"I don't know, actually."

"En realidad, no lo sé".

(Laughter)

(Risas)

And I left.

Y me fui.

(Laughter)

(Risas)

Two months later --

Dos meses después,

and this is now documented

y esto está documentado ahora

in the Information Technology

en el periódico Information Technology

for International Development journal --

for International Development,

that accents had changed

que cambió el acento

and were remarkably close to the neutral British accent

y se parece mucho al acento británico neutral

in which I had trained the speech-to-text synthesizer.

con el que había entrenado al sintetizador de voz a texto.

In other words, they were all speaking like James Tooley.

En otras palabras, todos estaban hablando como James Tooley.

(Laughter)

(Risas)

So they could do that on their own.

Así que pudieron hacer eso por su cuenta.

After that, I started to experiment

Después de eso comencé a experimentar

with various other things

con varias otras cosas

that they might learn to do on their own.

que podrían aprender a hacer por su cuenta.

I got an interesting phone call once from Columbo,

Recibí una llamada telefónica interesante desde Colombo

from the late Arthur C. Clarke,

del finado Arthur C. Clarke,

who said, "I want to see what's going on."

que decía "quiero ver qué está sucediendo".

And he couldn't travel, so I went over there.

Y él no podía viajar así que fui hasta allí.

He said two interesting things,

Él dijo dos cosas interesantes:

"A teacher that can be replaced by a machine should be."

"Un maestro que puede ser reemplazado por una máquina debería serlo".

(Laughter)

(Risas)

The second thing he said was that,

La segunda cosa que dijo fue que

"If children have interest,

"Si un niño tiene interés

then education happens."

entonces ocurre la educación".

And I was doing that in the field,

Y yo estaba haciendo eso en el campo

so every time I would watch it and think of him.

así que cada vez que lo miraba pensaba en él.

(Video) Arthur C. Clarke: And they can definitely

(Video) Arthur C. Clarke: Y definitivamente pueden

help people,

ayudar a la gente

because children quickly learn to navigate

porque los niños rápidamente aprenden a navegar

the web and find things which interest them.

y entrar y encontrar lo que les interesan.

And when you've got interest, then you have education.

Y si uno tiene interés, entonces tiene educación.

Sugata Mitra: I took the experiment to South Africa.

Sugata Mitra: llevé el experimento a Sudáfrica.

This is a 15 year-old boy.

Este es un muchacho de 15 años.

(Video) Boy: ... just mention, I play games

(Video) Muchacho: ...me gustan los juegos

like animals,

los animales,

and I listen to music.

y escuchar música.

SM: And I asked him, "Do you send emails?"

SM: Y le pregunté: "¿Envías mensajes de correo?"

And he said, "Yes, and they hop across the ocean."

Y él dijo: "Sí, y saltan a través del océano".

This is in Cambodia,

Esto es en Camboya,

rural Cambodia --

la Camboya rural,

a fairly silly arithmetic game,

un juego aritmético bastante tonto,

which no child would play inside the classroom or at home.

que ningún niño jugaría en clases o en la casa.

They would, you know, throw it back at you.

Ellos, ya saben, se lo arrojarían de vuelta.

They'd say, "This is very boring."

Dirían: "Esto es muy aburrido".

If you leave it on the pavement

Si lo dejas en el piso,

and if all the adults go away,

y si todos los adultos se van,

then they will show off with each other

ellos alardearán unos con otros

about what they can do.

sobre lo que pueden hacer.

This is what these children are doing.

Esto es lo que estos niños están haciendo.

They are trying to multiply, I think.

Están tratando de multiplicar, creo.

And all over India,

Y por toda India,

at the end of about two years,

al cabo de unos 2 años,

children were beginning to Google their homework.

los niños estaban comenzando a googlear sus tareas.

As a result, the teachers reported

En consecuencia los maestros informaron

tremendous improvements in their English --

enormes mejoras en sus inglés...

(Laughter)

(Risas)

rapid improvement and all sorts of things.

una mejora rápida y toda clase de cosas.

They said, "They have become really deep thinkers and so on and so forth.

Decían: "Se han vuelto grandes pensadores" y cosas por el estilo.

(Laughter)

(Risas)

And indeed they had.

Y, de hecho, lo eran.

I mean, if there's stuff on Google,

Digo, si hay algo en Google,

why would you need to stuff it into your head?

¿para qué lo quiere uno en la cabeza?

So at the end of the next four years,

Así, al cabo de los siguientes 4 años

I decided that groups of children can navigate the internet

decidí que los grupos de niños podían navegar internet

to achieve educational objectives on their own.

para lograr objetivos educativos por su cuenta.

At that time, a large amount of money

En ese momento ingresó gran cantidad

had come into Newcastle University

de dinero a la Universidad de Newcastle

to improve schooling in India.

para mejorar la educación en India.

So Newcastle gave me a call. I said, "I'll do it from Delhi."

Me llamaron de Newcastle y les dije: "Lo voy a hacer desde Delhi".

They said, "There's no way you're going to handle

Dijeron: "No hay manera de que manejes

a million pounds-worth of University money

un millón de libras de la Universidad

sitting in Delhi."

sentado en Delhi".

So in 2006,

Así que en 2006

I bought myself a heavy overcoat

me compré un abrigo pesado

and moved to Newcastle.

y me mudé a Newcastle.

I wanted to test the limits

Quería probar los límites

of the system.

del sistema.

The first experiment I did out of Newcastle

El primer experimento que hice desde Newcastle

was actually done in India.

en realidad fue en India.

And I set myself and impossible target:

Y me fijé un objetivo imposible:

can Tamil speaking

¿pueden los niños de 12 años

12-year-old children

que hablan tamil

in a South Indian village

en una aldea del sur de India

teach themselves biotechnology

ser autodidactas en biotecnología,

in English on their own?

en inglés y por su cuenta?

And I thought, I'll test them, they'll get a zero --

Y pensé: les tomaré un examen y sacarán un cero.

I'll give the materials, I'll come back and test them --

Les daré los materiales. Regresaré y los evaluaré.

they get another zero,

Sacarán otro cero.

I'll go back and say, "Yes, we need teachers for certain things."

Regresaré y les diré: "Sí, necesitamos maestros para ciertas cosas".

I called in 26 children.

Llamé a 26 niños.

They all came in there, and I told them

Vinieron todos y les dije

that there's some really difficult stuff on this computer.

que había algo muy difícil en esta computadora.

I wouldn't be surprised if you didn't understand anything.

No me sorprendería que no entendieran nada.

It's all in English, and I'm going.

Todo está en inglés y me estoy yendo.

(Laughter)

(Risas)

So I left them with it.

Así que los dejé con eso.

I came back after two months,

Volví luego de dos meses

and the 26 children marched in looking very, very quiet.

los 26 entraron muy, muy silenciosos.

I said, "Well, did you look at any of the stuff?"

Les dije: "Bueno, ¿miraron algo del material?"

They said, "Yes, we did."

Respondieron: "Sí, lo hicimos".

"Did you understand anything?" "No, nothing."

"¿Entendieron algo?" "No, nada".

So I said,

Entonces dije:

"Well, how long did you practice on it

"Bueno, ¿cuánto practicaron

before you decided you understood nothing?"

antes de decidir que no entendieron nada?"

They said, "We look at it every day."

Me dijeron: "Lo miramos todos los días".

So I said, "For two months, you were looking at stuff you didn't understand?"

Y dije: "¿Durante dos meses estuvieron mirando algo que no entendían?"

So a 12 year-old girl raises her hand and says,

Entonces una niña de 12 años levanta la mano y dice

literally,

literalmente,

"Apart from the fact that improper replication of the DNA molecule

"Aparte del hecho que la replicación indebida de la molécula de ADN

causes genetic disease,

provoca enfermedad genética

we've understood nothing else."

no hemos entendido nada más".

(Laughter)

(Risas)

(Applause)

(Aplausos)

(Laughter)

(Risas)

It took me three years to publish that.

Me llevó 3 años publicar eso.

It's just been published in the British Journal of Educational Technology.

Acaba de publicarse en el British Journal of Educational Technology.

One of the referees who refereed the paper said,

Uno de los evaluadores que revisó el artículo dijo:

"It's too good to be true,"

"Es demasiado bueno para ser verdad",

which was not very nice.

lo que no era muy agradable.

Well, one of the girls had taught herself

Bueno, una de las niñas se auto-enseñó

to become the teacher.

como convertirse en la maestra.

And then that's her over there.

Y allí está ella.

Remember, they don't study English.

Recuerden, ellos no estudian inglés.

I edited out the last bit when I asked, "Where is the neuron?"

Edité la última parte en la que pregunté: "¿Dónde está la neurona?"

and she says, "The neuron? The neuron,"

y ella dijo: "¿La neurona? ¿la neurona?"

and then she looked and did this.

Y luego miró e hizo esto.

Whatever the expression, it was not very nice.

Cualquiera fuese la expresión, no era muy agradable.

So their scores had gone up from zero to 30 percent,

Así, sus resultados habían pasado de 0% a 30%

which is an educational impossibility under the circumstances.

lo cual es una imposibilidad educativa en esas circunstancias.

But 30 percent is not a pass.

Pero 30% no alcanza para pasar.

So I found that they had a friend,

Descubrí que tenían una amiga

a local accountant, a young girl,

una contadora local, una muchacha,

and they played football with her.

y jugaban fútbol con ella.

I asked that girl, "Would you teach them

Le pregunté a la muchacha: "¿Les enseñarías

enough biotechnology to pass?"

biotecnología para que aprueben?"

And she said, "How would I do that? I don't know the subject."

Y dijo: "¿Cómo lo voy a hacer? No conozco el tema".

I said, "No, use the method of the grandmother."

Le dije: "No, usa el método de la abuela".

She said, "What's that?"

Ella dijo: "¿Qué es eso?"

I said, "Well, what you've got to do

Le dije: "Bueno, lo que tienes que hacer

is stand behind them

es pararte frente a ellos

and admire them all the time.

y admirarlos todo el tiempo.

Just say to them, 'That's cool. That's fantastic.

Sólo diles: "Eso es genial. Eso es fantástico.

What is that? Can you do that again? Can you show me some more?'"

¿Qué es eso? ¿Puedes hacerlo de nuevo? ¿Puedes mostrarme un poco más?"

She did that for two months.

Ella hizo eso durante dos meses.

The scores went up to 50,

Las notas subieron a 50%

which is what the posh schools of New Delhi,

que es lo que las escuelas elegantes de Nueva Delhi,

with a trained biotechnology teacher were getting.

con un profesor de biotecnología entrenado, estaban consiguiendo.

So I came back to Newcastle

Así que volví a Newcastle

with these results

con estos resultados

and decided

y decidí

that there was something happening here

que estaba pasando algo aquí

that definitely was getting very serious.

que sin duda era muy importante.

So, having experimented in all sorts of remote places,

Así, después de haber experimentado en todo tipo de lugares remotos,

I came to the most remote place that I could think of.

Llegué al lugar más remoto que se me pudo ocurrir.

(Laughter)

(Risas)

Approximately 5,000 miles from Delhi

A unos 8.000 kms. de Nueva Delhi

is the little town of Gateshead.

está el pueblito de Gateshead.

In Gateshead, I took 32 children

En Gateshead tomé 32 niños

and I started to fine-tune the method.

y empecé a refinar el método.

I made them into groups of four.

Los puse en grupos de 4.

I said, "You make your own groups of four.

Les dije: "Formen sus propios grupos de 4.

Each group of four can use one computer and not four computers."

Cada grupo de 4 puede usar 1 computadora y no 4 computadoras".

Remember, from the Hole in the Wall.

Recuerden, igual que el Agujero en la Pared.

"You can exchange groups.

"Pueden cambiar de grupo.

You can walk across to another group,

Pueden pasarse a otro grupo

if you don't like your group, etc.

si no les gusta su grupo, etc.

You can go to another group, peer over their shoulders, see what they're doing,

Pueden ir a otro grupo, mirar sobre sus hombros, ver qué están haciendo,

come back to you own group and claim it as your own work."

regresar a su propio grupo y considerarlo su propio trabajo".

And I explained to them

Y les expliqué

that, you know, a lot of scientific research is done using that method.

que, ya saben, que mucha investigación científica se hace con ese método.

(Laughter)

(Risas)

(Applause)

(Aplausos)

The children enthusiastically got after me and said,

Los niños vinieron entusiasmados y me dijeron:

"Now, what do you want us to do?"

"¿Qué quiere que hagamos?"

I gave them six GCSE questions.

Les di 6 preguntas de secundario.

The first group -- the best one --

El primer grupo, el mejor,

solved everything in 20 minutes.

resolvió todo en 20 minutos.

The worst, in 45.

El peor, en 45.

They used everything that they knew --

Usaron todo lo que sabían...

news groups, Google, Wikipedia,

foros, Google, Wikipedia,

Ask Jeeves, etc.

Ask Jeeves, etc.

The teachers said, "Is this deep learning?"

Los maestros decían: "¿Es esto aprendizaje profundo?"

I said, "Well, let's try it.

Les dije: "Bueno, probemos.

I'll come back after two months.

Regresaré en dos meses.

We'll give them a paper test --

Les daremos un examen...

no computers, no talking to each other, etc."

sin computadoras, nadie habla con nadie, etc".

The average score when I'd done it with the computers and the groups

La nota promedio cuando lo había hecho con la computadora y en grupo

was 76 percent.

era de 76%.

When I did the experiment, when I did the test,

Cuando hice el experimento, cuando tomé la prueba,

after two months, the score

después de 2 meses, la nota

was 76 percent.

fue de 76%.

There was photographic recall

Hubo recuerdo fotográfico

inside the children,

en los niños,

I suspect because they're discussing with each other.

sospecho porque estaban discutiéndolo entre sí.

A single child in front of a single computer

Un niño solo frente a una computadora

will not do that.

no hará eso.

I have further results,

Tengo otros resultados,

which are almost unbelievable,

que son casi increíbles,

of scores which go up with time.

de puntuaciones que aumentan con el tiempo.

Because their teachers say

Porque los profesores dicen

that after the session is over,

que después de terminada la clase

the children continue to Google further.

los niños siguen googleando más cosas.

Here in Britain, I put out a call

Aquí en Gran Bretaña hice un llamado

for British grandmothers,

a las abuelas británicas

after my Kuppam experiment.

luego de mi experimento.

Well, you know,

Bueno, ya saben,

they're very vigorous people, British grandmothers.

son gente muy vigorosa, las abuelas británicas.

200 of them volunteered immediately.

200 se ofrecieron de inmediato.

(Laughter)

(Risas)

The deal was that they would give me

El trato era que me darían

one hour of broadband time,

una hora de banda ancha

sitting in their homes,

sentadas en sus casas

one day in a week.

un día por semana.

So they did that,

Y así hicieron.

and over the last two years,

Y durante los últimos dos años

over 600 hours of instruction

se han impartido más de 600 horas

has happened over Skype,

de instrucción a través de Skype,

using what my students call the granny cloud.

usando lo que mis estudiantes llaman la "nube de abuelas".

The granny cloud sits over there.

La nube de abuelas se sienta allí.

I can beam them to whichever school I want to.

Puedo transmitirla a la escuela lo que quiero.

(Video) Teacher: You can't catch me.

(Video) Maestra: No puedes atraparme.

You say it.

Díganlo ustedes.

You can't catch me.

No puedes atraparme.

Children: You can't catch me.

Niños: No puedes atraparme.

Teacher: I'm the gingerbread man.

Maestra: soy el hombre de pan de jengibre.

Children: I'm the gingerbread man.

Niños: soy el hombre de pan de jengibre.

Teacher: Well done. Very good ...

Maestra: Bien hecho, muy bien...

SM: Back at Gateshead,

SM: De vuelta en Gateshead,

a 10-year-old girl gets into the heart of Hinduism

una niña de 10 años se mete en el corazón del hinduismo

in 15 minutes.

en 15 minutos.

You know, stuff which I don't know anything about.

Cosas que incluso yo no conozco.

Two children watch a TEDTalk.

Dos niños miran una charla TEDTalk.

They wanted to be footballers before.

Antes querían ser futbolistas.

After watching eight TEDTalks,

Luego de ver 8 charlas TEDTalks

he wants to become Leonardo da Vinci.

él quiere ser Leonardo da Vinci.

(Laughter)

(Risas)

(Applause)

(Aplausos)

It's pretty simple stuff.

Es algo bastante simple.

This is what I'm building now --

Esto es lo que estoy construyendo ahora.

they're called SOLEs: Self Organized Learning Environments.

SOLES, acrónimo en inglés de Entornos de Aprendizaje Auto-Organizado.

The furniture is designed

El mobiliario está diseñado

so that children can sit in front of big, powerful screens,

para que los niños se pueden sentar frente a pantalla grandes, poderosas,

big broadband connections, but in groups.

con grandes conexiones de banda ancha, pero en grupos.

If they want, they can call the granny cloud.

Si quieren pueden llamar a la nube de abuelas.

This is a SOLE in Newcastle.

Este es el SOLE en Newcastle.

The mediator is from Pune, India.

El mediador es de India.

So how far can we go? One last little bit and I'll stop.

¿Hasta dónde podemos ir? Una última cosa y me detendré.

I went to Turin in May.

Fui a Turín en mayo.

I sent all the teachers away from my group of 10 year-old students.

Alejé a todos los maestros de mi grupo de estudiantes de 10 años.

I speak only English, they speak only Italian,

Hablo sólo inglés, ellos hablan sólo italiano,

so we had no way to communicate.

así que no teníamos manera de comunicarnos.

I started writing English questions on the blackboard.

Empecé escribiendo preguntas en inglés en el pizarrón.

The children looked at it and said, "What?"

Los niños miraron y dijeron: "¿Qué?"

I said, "Well, do it."

Yo dije: "Bueno, háganlo".

They typed it into Google, translated it into Italian,

Lo escribieron en Google, lo tradujeron en italiano,

went back into Italian Google.

volvieron al Google en italiano.

Fifteen minutes later --

15 minutos después...

next question: where is Calcutta?

Siguiente pregunta: ¿Dónde está Calcuta?

This one, they took only 10 minutes.

Esta les llevó sólo 10 minutos.

I tried a really hard one then.

Luego probé con una bien difícil.

Who was Pythagoras, and what did he do?

¿Quién fue "Pythagoras" y qué hizo?

There was silence for a while,

Hubo silencio por un momento

then they said, "You've spelled it wrong.

y dijeron: "Lo escribió de modo incorrecto.

It's Pitagora."

Es Pitágoras".

And then,

Y luego,

in 20 minutes,

en 20 minutos,

the right-angled triangles began to appear on the screens.

comenzaron a aparecer en pantalla los triángulos rectángulos.

This sent shivers up my spine.

Esta escena me dio escalofríos.

These are 10 year-olds.

Estos niños tienen 10 años.

Text: In another 30 minutes they would reach the Theory of Relativity. And then?

[En otros 30 minutos llegarían a la Teoría de la Relatividad. ¿Y luego qué?]

(Laughter)

(Risas)

(Applause)

(Aplausos)

SM: So you know what's happened?

SM: ¿Saben lo que ha pasado?

I think we've just stumbled across

Creo que hemos tropezado con

a self-organizing system.

un sistema auto-organizado.

A self-organizing system is one

Un sistema auto-organizado es aquel

where a structure appears

en el que aparece una estructura

without explicit intervention from the outside.

sin intervención explícita del exterior.

Self-organizing systems also always show emergence,

Los sistemas auto-organizados siempre revelan surgimiento,

which is that the system starts to do things,

lo cual significa que el sistema empieza a hacer cosas

which it was never designed for.

para las que nunca fue diseñado.

Which is why you react the way you do,

Esa es la razón por la que Uds. reaccionan así

because it looks impossible.

porque parece algo imposible.

I think I can make a guess now --

Creo que puedo arriesgar una conjetura.

education is self-organizing system,

La educación es un sistema auto-organizado

where learning is an emergent phenomenon.

en el que el aprendizaje es un fenómeno emergente.

It'll take a few years to prove it, experimentally,

Va a llevar unos años demostrarlo empíricamente

but I'm going to try.

pero lo voy a intentar.

But in the meanwhile, there is a method available.

Mientras tanto hay un método disponible.

One billion children, we need 100 million mediators --

Mil millones de niños, necesitamos 100 millones de mediadores,

there are many more than that on the planet --

hay muchos más en el planeta,

10 million SOLEs,

10 millones de SOLEs,

180 billion dollars and 10 years.

180 mil millones de dólares y 10 años.

We could change everything.

Podríamos cambiarlo todo.

Thanks.

Gracias.

(Applause)

(Aplausos)