Gever Tulley: 5 dangerous things you should let your kids do

Перекладач: Khrystyna Romashko Утверджено: Taras Demko

Запрошую вас ознайомитися з "П'ятьма Небезпечними Речами, які слід дозволяти своїм дітям"

Welcome to "Five Dangerous Things You Should Let Your Children Do."

I don't have children.

У мене немає дітей.

I borrow my friends' children, so --

Я позичаю дітей у своїх друзів, тож

(Laughter)

(Сміх)

take all this advice with a grain of salt.

можете сприймати всі ці поради дещо скептично.

Мене звати Ґейвер Таллі.

I'm Gever Tulley.

I'm a contract computer scientist by trade,

За спеціальністю я найманий комп'ютерний науковець,

але також я є засновником закладу, який називається "Реміснича школа".

but I'm the founder of something called the Tinkering School.

It's a summer program which aims to help kids

Це літня програма, метою якої є допомогти дітям навчитися

learn how to build the things that they think of.

створювати речі, про які вони думають.

So we build a lot of things,

Так, ми будуємо багато речей.

and I do put power tools into the hands of second-graders.

І я даю серйозні інструменти в руки учням середньої школи.

Тому, якщо ви надумаєте послати свою дитину до Ремісничої школи,

So if you're thinking about sending your kid to Tinkering School,

they do come back bruised, scraped and bloody.

знайте, вони повертаються звідти побитими, подряпаними і в крові.

(Laughter)

Як вам відомо, ми живемо у світі,

You know, we live in a world

that's subjected to ever more stringent child safety regulations.

де панує жорстке регулювання дитячої безпеки.

There doesn't seem to be any limit on how crazy

Схоже на те, що не існує жодної межі, наскільки ненормальним

child safety regulations can get.

може ставати регулювання дитячої безпеки.

Ми пишемо попередження про задихання на кожнісінькому артикулі пластикової плівки,

We put suffocation warnings on every piece of plastic film

manufactured in the United States,

виготовленої у Сполучених Штатах або ж плівки, що продається

or for sale with an item in the United States.

з якимось товаром у Сполучених Штатах.

We put warnings on coffee cups

Ми розміщуємо застороги на кавових горнятках, щоб попередити,

to tell us that the contents may be hot.

що вміст може бути гарячим,

And we seem to think that any item sharper than a golf ball is too sharp

І так виглядає, що ми вважаємо будь-який предмет,

гостріший за м'ячик для ґольфу, занадто гострим

для дітей віком до 10 років.

for children under the age of 10.

Де ж межа такому божевіллю?

So where does this trend stop?

When we round every corner and eliminate every sharp object,

Якщо заокруглювати кожен гострий кінець і усувати кожен гострий предмет,

every pokey bit in the world,

кожну мізерну деталь у світі,

then the first time that kids come in contact with anything sharp,

тоді при першому ж контакті з чимось гострим

або не виготовленим із круглого пластику,

or not made out of round plastic,

дитина пораниться.

they'll hurt themselves with it.

So, as the boundaries of what we determine as the safety zone

Оскільки межі того, що ми визначаємо як зону безпеки

grow ever smaller,

розширюються, ми позбавляємо наших дітей цінних можливостей

we cut off our children from valuable opportunities

to learn how to interact with the world around them.

вчитися взаємодіяти зі світом довкола них.

And despite all of our best efforts and intentions,

Але, незважаючи на всі наші зусилля та наміри,

kids are always going to figure out

діти завжди придумають,

як робити усеможливі небезпечні речі,

how to do the most dangerous thing they can,

in whatever environment they can.

у якому завгодно середовищі.

(Laughter)

So despite the provocative title,

Тому, попри провокативну назву, дана презентація насправді стосується безпеки

this presentation is really about safety,

and about some simple things that we can do

та деяких простих речей, які ми можемо робити,

to raise our kids to be creative,

щоб виховувати наших дітей креативними, впевненими

confident and in control of the environment around them.

та здатними керувати середовищем довкола них.

And what I now present to you

Те, що я зараз вам презентую, є витягом з книги, над якою ми працюємо.

is an excerpt from a book in progress.

The book is called "50 Dangerous Things."

Книга називається "50 Небезпечних Речей".

This is "Five Dangerous Things."

Ось п'ять небезпечних речей.

Thing number one: Play with fire.

Пункт номер один - грати з вогнем.

Learning to control one of the most elemental forces in nature

Навчитися контролювати одну з елементарних сил природи

is a pivotal moment in any child's personal history.

є поворотним моментом у житті кожної дитини.

Whether we remember it or not,

Пам'ятаємо ми про це, чи ні,

it's the first time we really get control

це - це наш перший досвід

контролю над однією з таємничих речей.

of one of these mysterious things.

These mysteries are only revealed

Ці таємниці відкриваються лише тим,

to those who get the opportunity to play with it.

хто отримує нагоду погратися з ними.

Отже, гра з вогнем.

So, playing with fire.

Це одне з найзахоплюючіших відкриттів, вогонь.

This is like one of the great things we ever discovered, fire.

From playing with it, they learn some basic principles about fire,

Граючись із ним, вони вивчають деякі базові принципи про вогонь,

about intake, combustion, exhaust.

про поглинання, згоряння, про розрідження повітря.

These are the three working elements of fire

Це три робочі елементи вогню,

that you have to have for a good, controlled fire.

які потрібні для правильного контролю над вогнем.

And you can think of the open-pit fire as a laboratory.

Можете вважати відкрите вогнище в ямі лабораторією.

You don't know what they're going to learn from playing with it.

Ви не можете знати, чого саме вони навчаться, граючись із ним.

Та все ж дозвольте їм просто подуріти біля нього і, повірте,

Let them fool around with it on their own terms and trust me,

they're going to learn things

вони навчаться речам,

that you can't get out of playing with Dora the Explorer toys.

про які не зможуть дізнатися, граючись в гру "Дора Дослідник".

(Laughter)

Number two: Own a pocketknife.

Пункт другий - власний кишеньковий ніж.

Pocketknives are kind of drifting out of our cultural consciousness,

Кишенькові ножі, немовби випали з нашої культурної свідомості,

which I think is a terrible thing.

я вважаю, це жахливо.

(Laughter)

(Сміх)

Your first pocketknife is like the first universal tool

Ваш перший, перший складний ножик є першим універсальним інструментом, який потрапляє вам до рук.

that you're given.

You know, it's a spatula, it's a pry bar,

Всі знають, це і лопатка, і важіль,

it's a screwdriver and it's a blade, yeah.

і викрутка, і лезо.

And it's a powerful and empowering tool.

І це - це могутній та серйозний інструмент.

And in a lot of cultures they give knives --

І в багатьох культурах дітям дають ножі,

like, as soon as they're toddlers, they have knives.

як тільки дитина починає ходити.

These are Inuit children cutting whale blubber.

Ось діти ескімосів, які зрізають китовий жир.

I first saw this in a Canadian Film Board film when I was 10,

Я вперше побачив це у фільмі Канадської кінокомісії, коли мені було 10 років,

and it left a lasting impression,

це залишило в мені тривалий слід, малюки, які граються з ножами.

to see babies playing with knives.

And it shows that kids can develop an extended sense of self

Це демонструє, що діти можуть розвивати розширене відчуття себе

through a tool at a very young age.

за допомогою інструмента у дуже ранньому віці.

Ви закладаєте декілька дуже простих правил -

You lay down a couple of very simple rules --

always cut away from your body, keep the blade sharp, never force it --

завжди ріжте від себе, гостріть лезо, ніколи не натискайте сильно,

and these are things kids can understand and practice with.

такі речі діти можуть зрозуміти і слідувати їм.

And yeah, they're going to cut themselves.

І, так, вони поріжуться.

У мене є декілька жахливих шрамів на ногах, після того, як я поранив себе.

I have some terrible scars on my legs from where I stabbed myself.

But you know, they're young. They heal fast.

Та знаєте, вони молоді. В них рани швидко заживають.

(Laughter)

(Сміх)

Number three: Throw a spear.

Пункт третій - метання списа.

It turns out that our brains are actually wired for throwing things,

Виявляється, наші мізки насправді налаштовані на кидання речей,

and like muscles, if you don't use parts of your brain,

і, так само, як із м'язами, якщо ви не використовуєте частини вашого мозку,

they tend to atrophy over time.

вони з часом атрофуються.

But when you exercise them,

Проте, коли ви тренуватимете їх,

any given muscle adds strength to the whole system,

будь-який мускул додасть сили усій системі,

and that applies to your brain, too.

що вплине також і на ваш мозок.

So practicing throwing things has been shown to stimulate

Отож практика кидання речей засвідчила

стимуляцію фронтальної та тіменної частини мочки вуха,

the frontal and parietal lobes,

which have to do with visual acuity, 3D understanding,

які пов'язані з гостротою зору, тривимірним сприйняттям,

and structural problem solving,

та розв'язанням структурних проблем, тому в цьому є сенс -

so it helps develop their visualization skills and their predictive ability.

це допомагає розвивати їх зорові здібності та здатність до передбачення.

And throwing is a combination of analytical and physical skill,

Метання є поєднанням аналітичних та фізичних здібностей,

so it's very good for that kind of whole-body training.

тож це дуже хороша практика для тренування всього тіла.

Такі типи цілеспрямованих практик також

These kinds of target-based practices also help kids develop

допомагають дітям розвивати увагу та здатність до концентрації.

attention and concentration skills,

so those are great.

Тож це чудові заняття.

Number [four]: Deconstruct appliances.

Пункт четвертий - розбирати прилади.

There is a world of interesting things inside your dishwasher.

Всередині вашої пральної машинки існує цілий світ цікавенних речей.

Next time you're about to throw out an appliance,

Наступного разу, коли надумаєте викинути якийсь прилад, не робіть цього.

don't throw it out.

Take it apart with your kid,

Розберіть його на частинки з вашою дитиною або пошліть його до моєї школи

or send him to my school, and we'll take it apart with them.

і ми розберемо його там.

Even if you don't know what the parts are,

Навіть, якшо ви не знаєте, з яких частин пристрій складається,

puzzling out what they might be for

і не здогадуєтеся, для чого служить та чи інша деталь,

is a really good practice for the kids

це все ж дуже хороша практика для дітей -

to get sort of the sense that they can take things apart,

усвідомлення того, що вони можуть розібрати річ,

and no matter how complex they are,

незалежно від її рівня складності,

they can understand parts of them.

діти можуть розібратися частково з цими деталями, що означає, власне кажучи,

And that means that eventually, they can understand all of them.

що вони зможуть розібратися і зі всіма іншими деталями.

It's a sense of knowability, that something is knowable.

Йдеться про те, щоб надати їм відчуття пізнавальності, відчуття, що речі можна пізнати.

So these black boxes that we live with and take for granted

Тож ці чорні коробки, з якими ми живемо і приймаємо як належне,

are actually complex things made by other people,

насправді є складними речами, виготовленими іншими людьми,

and you can understand them.

а ви можете зрозуміти, як вони функціонують.

Number five: Two-parter.

Номер п'ятий - складається з двох частин.

Break the Digital Millennium Copyright Act.

Порушити Акт про захист прав цифрового тисячоліття.

(Laughter)

(Сміх)

There are laws beyond safety regulations

Існують закони за межами регулювання безпеки,

that attempt to limit how we can interact with the things

які намагаються обмежити нашу взаємодію з речами,

that we own -- in this case, digital media.

які нам належать, у даному випадку, з цифровими медіа.

It's a very simple exercise:

Це дуже проста вправа - купуєте пісню на сайті ITunes, записуєте її на диск,

Buy a song on iTunes, write it to a CD,

then rip the CD to an MP3, and play it on your very same computer.

тоді копіюєте її з диска на MP3-програвач і прослуховуєте на тому ж таки вашому комп'ютері.

You've just broken a law.

Ви щойно порушили закон.

Technically, the RIAA could come and prosecute you.

Технічно Американська Асоціація звукозапису може прийти і порушити справу проти вас.

It's an important lesson for kids to understand,

Це важливий урок для дітей -

that some of these laws get broken by accident,

той факт, що деякі закони порушуються випадково,

and that laws have to be interpreted.

і що ці закони потрібно добре тлумачити.

Про таке ми частенько розмовляємо з дітьми,

That's something we often talk about with the kids

when we're fooling around with things and breaking them open,

коли дуріємо з різними речами і ламаємо їх,

and taking them apart and using them for other things.

і розкладаємо на деталі, і використовуємо їх для інших речей -

And also when we go out and drive a car.

а також, коли ми виходимо на вулицю і там водимо автомобіль.

Driving a car is a really empowering act for a young child,

Керування автомобілем є справді повноважним актом для дитини,

so this is the alternate --

це вже останній пункт.

(Laughter)

(Сміх)

For those of you who aren't comfortable actually breaking the law,

Для тих із вас, кому не до вподоби порушувати закони,

you can drive a car with your child.

ви можете керувати автомобілем з вашою дитиною.

This is a great stage for a kid.

Це - це чудова сцена для малюка.

Це стається приблизно в той же час,

This happens about the same time

коли вони захоплюються чимось на зразок динозаврів,

that they get latched onto things like dinosaurs,

these big things in the outside world,

якимись великими речами із зовнішнього світу,

that they're trying to get a grip on.

якими вони намагаються заволодіти.

A car is a similar object, and they can get in a car and drive it.

Автомобіль є подібним об'єктом, і вони можуть сісти в нього та керувати ним.

And that really gives them a handle on a world

Це насправді, наче дає їм важіль для керування цілим світом

in a way that they don't often have access to.

в такий спосіб, до якого часто вони не мають доступу.

And it's perfectly legal.

Отож - і це цілком легально.

Find a big empty lot, make sure there's nothing in it,

Знайдіть велику незайняту ділянку, впевніться, що на ній нічого немає,

and that it's on private property, and let them drive your car.

і що вона знаходиться на приватній території і дайте їм поводити машину.

It's very safe actually.

Насправді, це дуже безпечно.

And it's fun for the whole family.

І це розвага для всієї родини.

(Laughter)

(Сміх)

Що ж, побачимо.

Let's see, I think that's it. That's number five and a half. OK.

Я думаю, це все. Це був п'ятий з половиною пункт. Все гаразд.