Geoff Mulgan: A short intro to the Studio School

Translator: Vanessa Bilodeau Reviewer: Kaan P.

What I want to talk about today is one idea.

Ce dont j'aimerais vous parler est une idée.

It's an idea for a new kind of school,

C'est une idée pour un nouveau genre d'école,

which turns on its head much of our conventional thinking

qui remet en question beaucoup de notre pensée conventionnelle

about what schools are for and how they work.

sur ce à quoi servent les écoles et sur comment elles fonctionnent.

And it might just be coming to a neighborhood near you soon.

Et cela pourrait bien faire son apparition dans un quartier près de chez vous prochainement.

Where it comes from

L'idée vient

is an organization called the Young Foundation,

d'une organisation appelée la «Young Foundation»

which, over many decades,

laquelle, en l'espace de plusieurs décennies,

has come up with many innovations in education, like the Open University

a beaucoup innové dans le domaine de l'éducation, que ce soit avec l'université ouverte (Open University),

and things like Extended Schools,

ou encore avec les écoles aux services étendus (Extended Schools)

Schools for Social Entrepreneurs, Summer Universities

les écoles en entreprenariat social (Schools for Social Entrepreneurs), les université d'été (Summer Universities),

and the School of Everything.

et l'école de tout (School of Everything).¾

And about five years ago, we asked

Il y a environ 5 ans, nous avons demandé

what was the most important need for innovation

quelle était le plus important besoin d'innovation

in schooling here in the U.K.

dans l'enseignement ici au Royaume-Uni.

And we felt the most important priority

Et nous avons établi que notre plus grande priorité

was to bring together two sets of problems.

était de remédier à deux types de problèmes.

One was large numbers of bored teenagers

Le premier était le grand nombre d'adolescents ennuyés,

who just didn't like school,

qui n'aimaient tout simplement pas l'école,

couldn't see any relationship between what they learned in school

ne voyant aucun lien entre ce qu'on leur enseignait à l'école

and future jobs.

et leur futurs emplois.

And employers who kept complaining

Le second était les employeurs qui se plaignaient

that the kids coming out of school weren't actually ready for real work,

que les adolescents graduant des écoles n'étaient pas vraiment prêts pour le vrai travail,

didn't have the right attitudes and experience.

n'avaient ni les bonnes attitudes ni expérience.

And so we try to ask:

Donc on s'est questionné:

What kind of school would have the teenagers fighting to get in,

Dans quel genre d'école les adolescents voudraient-ils à tout prix entrer

not fighting to stay out?

plutôt que sortir?

And after hundreds of conversations

Après des centaines de conversations

with teenagers and teachers and parents

avec des adolescents, des enseignants, des parents,

and employers and schools

des employeurs et des écoles,

from Paraguay to Australia,

du Paraguay jusqu'à l'Australie,

and looking at some of the academic research,

tout en s'intéressant à des recherches académiques

which showed the importance

révélant l'importance

of what's now called non-cognitive skills --

de ce que l'on appelle les habiletés non-cognitives --

the skills of motivation, resilience --

la motivation, la résilience --

and that these are as important

et que ces habiletés sont tout aussi importantes

as the cognitive skills -- formal academic skills --

que les habiletés cognitives -- les compétences académiques formelles,

we came up with an answer, a very simple answer in a way,

nous en sommes arrivés à une réponse, plutôt simple à certains égards,

which we called the Studio School.

que nous avons appelée l'école studio.

And we called it a studio school

Nous avons choisi le nom école studio

to go back to the original idea of a studio in the Renaissance

en référence à l'idée originale du studio à l'époque de la renaissance

where work and learning are integrated.

où le travail et l'apprentissage sont étroitement liés.

You work by learning,

On y travaille en apprenant

and you learn by working.

et on y apprend en travaillant.

And the design we came up with had the following characteristics.

Le design que nous avons élaboré avait les caractéristiques suivantes.

First of all, we wanted small schools --

Premièrement, nous voulions de petites écoles

about 300, 400 pupils --

-- 300 à 400 élèves --

14 to 19 year-olds,

agés de 14 à 19 ans,

and critically, about 80 percent of the curriculum done

et immanquablement environ pour cent de l'apprentissage devait se faire

not through sitting in classrooms,

non pas assis en classe,

but through real-life, practical projects,

mais bien via de vrais projets pratiques,

working on commission

en travaillant

to businesses, NGO's and others.

pour des entreprises, des organisations non gouvernementales ou autres.

That every pupil would have a coach, as well as teachers,

Nous voulions que chaque élève ait un coach, en plus des professeurs,

who would have timetables

qui aurait des horaires

much more like a work environment in a business.

similaires à ceux de l'environnement de travail en entreprise.

And all of this will be done within the public system,

Ça se devait d'être financé par le système public,

funded by public money,

financé par les fonds publics,

but independently run.

mais géré indépendamment.

And all at no extra cost, no selection,

Et tout ça, sans frais supplémentaires, sans sélection

and allowing the pupils the route into university,

et en assurant aux élèves l'accès à l'université,

even if many of them would want to become entrepreneurs

même si plusieurs d'entre eux songeraient à devenir entrepreneurs

and have manual jobs as well.

et à avoir des emplois manuels.

Underlying it was some very simple ideas

Le raisonnement derrière tout ça venait d'idées très simples

that large numbers of teenagers learn best by doing things,

à savoir que grand nombre d'adolescents apprennent mieux en faisant activement quelque chose,

they learn best in teams

ils apprennent mieux en travaillant en équipe

and they learn best by doing things for real --

et ils apprennent mieux en faisant quelque chose de concret --

all the opposite of what mainstream schooling

bref tout l'opposé de ce qui se fait dans

actually does.

l'enseignement traditionnel.

Now that was a nice idea,

Comme c'était une bonne idée

so we moved into the rapid prototyping phase.

nous avons rapidement mis sur pied un prototype.

We tried it out,

On l'a testé,

first in Luton --

d'abord à Luton --

famous for its airport and not much else, I fear --

célèbre pour son aéroport mais sans plus, je crains --

and in Blackpool -- famous for its beaches and leisure.

puis à Blackpool -- célèbre pour ses plages et activités de divertissement.

And what we found -- and we got quite a lot of things wrong

Et ce que nous avons réalisé -- nous avons plusieurs choses incorrectement

and then improved them --

et les avons améliorées --

but we found that the young people loved it.

mais nous avons réalisé que les jeunes adoraient ça.

They found it much more motivational, much more exciting

Ils ont trouvé ça beaucoup plus motivant, beaucoup plus excitant

than traditional education.

que l'éducation traditionnelle.

And perhaps most important of all,

Et ce qu'il y a de plus important peut-être

two years later when the exam results came through,

c'est que deux ans plus tard, quand les résultats d'examens ont été révélés,

the pupils who had been put on these field trials

les élèves qui avaient été choisis comme sujets témoins

who were in the lowest performing groups

et qui faisaient partis des groupes les moins performants

had jumped right to the top --

étaient maintenant au sommet --

in fact, pretty much at the top decile of performance

en fait, ils faisaient partie du meilleur décile de performance

in terms of GCSE's,

au niveau du certificat général de l'enseignement secondaire (GCSE)

which is the British marking system.

lequel est le système d'évaluation britannique.

Now not surprisingly,

Sans surprise

that influenced some people to think we were onto something.

ceci a influencé certaines personnes à penser que nous tenions ici quelque chose d'intéressant.

The minister of education

Le ministre de l'éducation

down south in London

du côté de Londres

described himself as a "big fan."

s'est lui-même décrit comme un grand supporteur du projet.

And the business organizations thought we were onto something

Les organisations de commerçants ont aussi pensé que nous tenions quelque chose d'intéressant

in terms of a way of preparing children much better

avec notre façon de préparer plus adéquatement les élèves

for real-life work today.

pour le vrai travail d'aujourd'hui.

And indeed, the head of the Chambers of Commerce

Et même, le président de la chambre de commerce

is now the chairman of the Studio Schools Trust

est maintenant à la tête du fond des écoles studios

and helping it, not just with big businesses,

et aide non seulement auprès des grosses entreprises,

but small businesses all over the country.

mais aussi des petits commerces partout au pays.

We started with two schools.

Nous avons commencé avec deux écoles.

That's grown this year to about 10.

Nous en sommes à 10 cette année.

And next year, we're expecting about 35 schools

Et l'an prochain, nous comptons en avoir 35

open across England,

réparties aux quatre coins de l'Angleterre

and another 40 areas

et 40 autres régions

want to have their own schools opening --

souhaitent ouvrir leurs propres école --

a pretty rapid spread

donc une ascension assez rapide

of this idea.

de cette idée.

Interestingly,

Un fait intéressant,

it's happened almost entirely without media coverage.

tout ça est arrivé pratiquement sans couverture médiatique.

It's happened almost entirely without big money behind it.

C'est arrivé pratiquement sans investissement massif d'argent.

It spread almost entirely through word of mouth, virally,

L'idée s'est répandue presque entièrement par bouche-à-oreille, de façon virale,

across teachers, parents,

auprès des enseignants, des parents,

people involved in education.

des intervenants dans le milieu de l'éducation.

And it spread because of the power of an idea --

Et ça s'est répandu par la force d'une idée --

so the very, very simple idea

l'idée pourtant très, très simple

about turning education on its head

de transformer complètement l'éducation

and putting the things which were marginal,

en faisant de ce qui était marginal,

things like working in teams, doing practical projects,

des choses comme le travail en équipes et les projets pratiques,

and putting them right at the heart of learning,

le coeur, l'essence même de l'apprentissage,

rather than on the edges.

plutôt que l'exception.

Now there's a whole set of new schools

Maintenant il existe une toute nouvelle gamme d'écoles

opening up this autumn.

qui vont ouvrir cet automne.

This is one from Yorkshire

En voici une de Yorkshire

where, in fact, my nephew, I hope, will be able to attend it.

que mon neveu, enfin je l'espère, va pouvoir fréquenter.

And this one is focused

Elle est axée

on creative and media industries.

sur les industries de création et de médias.

Other ones have a focus on health care,

D'autres sont axées sur les soins de santé,

tourism, engineering

le tourisme, l'ingénierie,

and other fields.

et d'autres domaines.

We think we're onto something.

Nous croyons tenir quelque chose d'intéressant.

It's not perfect yet,

Ce n'est pas encore parfait,

but we think this is one idea

mais nous croyons qu'il s'agit d'une idée

which can transform the lives

qui pourrait transformer la vie

of thousands, possibly millions, of teenagers

de milliers, possiblement de millions, d'adolescents

who are really bored by schooling.

qui s'ennuient vraiment sur les bancs d'école.

It doesn't animate them.

Ça ne les motive pas.

They're not like all of you who can sit in rows

Ils ne sont pas comme vous qui pouvez vous asseoir en rangées

and hear things said to you for hour after hour.

et écouter ce qui vous est dit pendant des heures.

They want to do things, they want to get their hands dirty,

Ils veulent faire des choses, se salir les mains,

they want education to be for real.

ils veulent que l'éducation soit «pour vrai».

And my hope is that some of you out there

Mon souhait est que certains d'entre vous

may be able to help us.

soient en mesure de nous aider.

We feel we're on the beginning of a journey

Nous avons l'impression d'être au début d'un processus

of experiment and improvement

d'expérimentation et d'amélioration

to turn the Studio School idea

pour faire de l'idée de l'école studio

into something which is present,

quelque chose de présent,

not as a universal answer for every child,

non pas en tant que solution universelle pour tous les adolescents,

but at least as an answer for some children in every part of the world.

mais au moins en tant qu'option pour certains adolescents dans chaque partie du monde.

And I hope that a few of you at least can help us make that happen.

J'espère qu'au moins certains d'entre vous pourront nous aider à rendre cela possible.

Thank you very much.

Merci beaucoup!

(Applause)

(Applaudissements)