Geoff Mulgan: A short intro to the Studio School

Traduttore: Gianluca Finocchiaro Revisore: Anna Cristiana Minoli

What I want to talk about today is one idea.

Oggi voglio parlavi di un'idea.

It's an idea for a new kind of school,

E' l'idea di creare un nuovo tipo di scuola,

which turns on its head much of our conventional thinking

che stravolga completamente la nostra idea convenzionale

about what schools are for and how they work.

della missione della scuola e del suo funzionamento.

And it might just be coming to a neighborhood near you soon.

Presto potreste avere una scuola simile in un quartiere vicino al vostro.

Where it comes from

L'idea è stata concepita

is an organization called the Young Foundation,

in seno ad un'organizzazione chiamata Young Foundation

which, over many decades,

che, nel corso di molte decenni,

has come up with many innovations in education, like the Open University

ha prodotto diverse innovazioni nel campo dell'educazione, quali la Open University

and things like Extended Schools,

o quali le scuole estese

Schools for Social Entrepreneurs, Summer Universities

le scuole per imprenditori sociali, le università estive

and the School of Everything.

e la School of Everything [Scuola di tutto]

And about five years ago, we asked

Cinque anni orsono, ci siamo chiesti

what was the most important need for innovation

quale fosse l'innovazione più necessaria

in schooling here in the U.K.

al sistema scolastico della Gran Bretagna.

And we felt the most important priority

Abbiamo convenuto che l'obiettivo prioritario

was to bring together two sets of problems.

fosse quello di unire due importanti insiemi di problemi.

One was large numbers of bored teenagers

Il primo è il vasto numero di teenager annoiati

who just didn't like school,

a cui semplicemente non piace la scuola,

couldn't see any relationship between what they learned in school

che non riescono a scorgere la connessione tra quanto apprendono a scuola

and future jobs.

ed il loro futuro lavoro.

And employers who kept complaining

Ed il secondo è costituito dai datori di lavoro che lamentano

that the kids coming out of school weren't actually ready for real work,

che i ragazzi che hanno terminato la scuola non sono realmente pronti per lavorare,

didn't have the right attitudes and experience.

che non hanno l'atteggiamento giusto o l'esperienza necessaria.

And so we try to ask:

Quindi ci siamo chiesti:

What kind of school would have the teenagers fighting to get in,

che tipo di scuola spingerebbe i teenager a lottare per frequentarla,

not fighting to stay out?

piuttosto che a lottare per starne fuori?

And after hundreds of conversations

E dopo centinaia di conversazioni

with teenagers and teachers and parents

con i teenager, gli insegnanti ed i genitori

and employers and schools

e i datori di lavoro e le scuole

from Paraguay to Australia,

dal Paraguay fino all'Australia,

and looking at some of the academic research,

e dopo aver preso in considerazione ricerche accademiche,

which showed the importance

che mostrano l'importanza

of what's now called non-cognitive skills --

di quelle che sono ora note come capacità non cognitive --

the skills of motivation, resilience --

capacità come la motivazione, la determinazione --

and that these are as important

che sono tanto importanti

as the cognitive skills -- formal academic skills --

quanto le capacità cognitive -- ossia le capacità formali accademiche --

we came up with an answer, a very simple answer in a way,

abbiamo ideato una risposta, in un certo senso una risposta semplicissima,

which we called the Studio School.

cui abbiamo dato il nome di Studio School.

And we called it a studio school

L'abbiamo chiamata Studio School

to go back to the original idea of a studio in the Renaissance

per riprende l'idea originale che risale al Rinascimento

where work and learning are integrated.

in cui lavoro ed apprendimento erano un tutt'uno.

You work by learning,

Lavori imparando

and you learn by working.

ed impari lavorando.

And the design we came up with had the following characteristics.

E lo schema che abbiamo concepito ha queste caratteristiche.

First of all, we wanted small schools --

Innanzitutto, volevamo creare scuole più piccole --

about 300, 400 pupils --

circa 300, 400 alunni --

14 to 19 year-olds,

dai 14 ai 19 anni,

and critically, about 80 percent of the curriculum done

e cosa più importante, circa l'80% del programma di studio

not through sitting in classrooms,

non doveva essere realizzato stando seduti in classe,

but through real-life, practical projects,

ma attraverso progetti pratici e reali,

working on commission

lavorando su commissione

to businesses, NGO's and others.

di imprese, organizzazzioni non governative ed altri.

That every pupil would have a coach, as well as teachers,

Tutti gli alunni avrebbero avuto un tutor, oltre agli insegnanti,

who would have timetables

rispettando degli orari

much more like a work environment in a business.

proprio come se lavorassero in un'azienda.

And all of this will be done within the public system,

E tutto questo sarà realizzato nel sistema pubblico,

funded by public money,

finanziato con fondi pubblici,

but independently run.

ma gestito in maniera indipendente.

And all at no extra cost, no selection,

Tutto questo senza costi extra, senza selezione,

and allowing the pupils the route into university,

e consentendo agli alunni di accedere all'università,

even if many of them would want to become entrepreneurs

anche qualora molti di loro desiderassero diventare imprenditori

and have manual jobs as well.

ed intraprendere anche lavori manuali.

Underlying it was some very simple ideas

Lo schema si basa su idee molto semplici

that large numbers of teenagers learn best by doing things,

ossia che moltissimi teenager imparano meglio realizzando qualcosa,

they learn best in teams

e che imparano meglio lavorando in gruppo

and they learn best by doing things for real --

e che imparano meglio facendo davvero qualcosa --

all the opposite of what mainstream schooling

l'esatto opposto dello schema adottato

actually does.

dall'attuale sistema scolastico.

Now that was a nice idea,

Ci sembrava una buona idea,

so we moved into the rapid prototyping phase.

quindi siamo passati alla fase di realizzazione di un prototipo.

We tried it out,

Inizialmente abbiamo provato

first in Luton --

nella città di Luton --

famous for its airport and not much else, I fear --

famosa per il suo aeroporto e non per molto altro, temo --

and in Blackpool -- famous for its beaches and leisure.

e nella città di Blackpool -- famosa per le sue spiaggie ed intrattenimenti.

And what we found -- and we got quite a lot of things wrong

Abbiamo scoperto -- ed avevamo molte cose che non andavano

and then improved them --

e le abbiamo migliorate --

but we found that the young people loved it.

ma abbiamo scoperto che ai giovani è piaciuto.

They found it much more motivational, much more exciting

Ritengono che sia un sistema molto più motivamente ed emozionante

than traditional education.

dell'educazione tradizionale.

And perhaps most important of all,

E, fatto forse più importante tra tutti,

two years later when the exam results came through,

due anni dopo sono arrivati i risultati degli esami,

the pupils who had been put on these field trials

gli alunni che hanno preso parte a questi esperimenti sul campo

who were in the lowest performing groups

e che facevano parte dei gruppi con risultati peggiori

had jumped right to the top --

sono entrati a far parte del gruppo dei migliori --

in fact, pretty much at the top decile of performance

praticamente il decile superiore delle performance

in terms of GCSE's,

del GCSE

which is the British marking system.

che è il sistema di votazione Inglese nell'educazione secondaria.

Now not surprisingly,

Non sorprende che questi risultati

that influenced some people to think we were onto something.

abbiano fatto pensare ad alcune persone che avevamo scoperto qualcosa.

The minister of education

Il Ministro dell'Educazione

down south in London

a Londra

described himself as a "big fan."

dichiara di esserne un "fan entusiasta".

And the business organizations thought we were onto something

E anche le associazioni imprenditoriali ritenevano che avessimo scoperto qualcosa

in terms of a way of preparing children much better

utile a preparare molto meglio i ragazzi

for real-life work today.

all'ambiente lavorativo contemporaneo.

And indeed, the head of the Chambers of Commerce

E infatti il Presidente delle Camere di Commercio

is now the chairman of the Studio Schools Trust

adesso è il Presidente dello Studio Schools Trust

and helping it, not just with big businesses,

e supporta il progetto, non solo tramite le grandi imprese,

but small businesses all over the country.

ma anche tramite le piccole imprese di tutto il paese.

We started with two schools.

Abbiamo cominciato con due scuole.

That's grown this year to about 10.

E quest'anno sono diventate 10.

And next year, we're expecting about 35 schools

E per l'anno prossimo, pensiamo di raggiungere 35 scuole

open across England,

aperte in tutta l'Inghilterra

and another 40 areas

e 40 altre aree

want to have their own schools opening --

vogliono aprire le loro scuole --

a pretty rapid spread

una diffusione piuttosto rapida

of this idea.

di quest'idea.

Interestingly,

E' interessante notare che,

it's happened almost entirely without media coverage.

è accaduto quasi del tutto senza supporto dei media.

It's happened almost entirely without big money behind it.

E' accaduto quasi senza il supporto di grandi finanziamenti.

It spread almost entirely through word of mouth, virally,

L'idea si è diffusa quasi del tutto tramite passaparola, viralmente

across teachers, parents,

tra insegnanti, genitori

people involved in education.

e persone che lavorano nell'educazione.

And it spread because of the power of an idea --

Si è diffusa perché è una idea potente --

so the very, very simple idea

l'idea molto molto semplice

about turning education on its head

di invertire completamente il sistema educativo

and putting the things which were marginal,

prendere gli aspetti che erano marginali,

things like working in teams, doing practical projects,

come lavorare in gruppo, realizzare progetti pratici,

and putting them right at the heart of learning,

e metterli al centro dell'educazione,

rather than on the edges.

piuttosto che ai margini.

Now there's a whole set of new schools

C'è un intero gruppo di nuove scuole

opening up this autumn.

che apriranno durante questo autunno.

This is one from Yorkshire

Questa è nello Yorkshire

where, in fact, my nephew, I hope, will be able to attend it.

la scuola che, spero, sarà frequentata da mio nipote.

And this one is focused

Questa è specializzata

on creative and media industries.

nelle industrie creative e nei media.

Other ones have a focus on health care,

Altre sono specializzate nella sanità,

tourism, engineering

nel turismo, nell'ingegneria

and other fields.

ed in altri campi.

We think we're onto something.

Pensiamo di avere un progetto valido.

It's not perfect yet,

Non è ancora perfetto,

but we think this is one idea

ma pensiamo che questa idea

which can transform the lives

possa trasformare le vite

of thousands, possibly millions, of teenagers

di migliaia, forse milioni di teenagers

who are really bored by schooling.

che sono veramente annoiati dalla scuola.

It doesn't animate them.

Non li stimola.

They're not like all of you who can sit in rows

Non sono come le persone che riescono a sedersi in fila

and hear things said to you for hour after hour.

ed ascoltare per ore ed ore cosa viene detto loro.

They want to do things, they want to get their hands dirty,

Voglio fare qualcosa, vogliono sporcarsi le mani,

they want education to be for real.

vogliono che la loro educazione sia pratica.

And my hope is that some of you out there

Io spero che qualcuno tra voi

may be able to help us.

possa aiutarci.

We feel we're on the beginning of a journey

Noi crediamo di essere all'inizio di un cammino

of experiment and improvement

di sperimentazione e miglioramento

to turn the Studio School idea

per trasformare l'idea della Studio School

into something which is present,

in qualcosa di reale,

not as a universal answer for every child,

non come risposta universale per ogni ragazzo,

but at least as an answer for some children in every part of the world.

ma per lo meno una risposta per alcuni ragazzi in ogni parte del mondo.

And I hope that a few of you at least can help us make that happen.

E spero che almeno alcuni di voi possano aiutarci a farlo accadare.

Thank you very much.

Molte grazie.

(Applause)

(Applausi)