Geoff Mulgan: A short intro to the Studio School

Geoff Mulgan: Eine kleine Einführung in die Studio-Schule

Übersetzung: Karin Friedli Lektorat: Alex Boos

What I want to talk about today is one idea.

Ich möchte heute über eine zentrale Idee sprechen.

It's an idea for a new kind of school,

Es ist eine Idee zu einer neuen Art von Schule,

which turns on its head much of our conventional thinking

die vieles in unserem konventionellen Denken auf den Kopf stellt

about what schools are for and how they work.

darüber, was Schulen sind und wie sie funktionieren.

And it might just be coming to a neighborhood near you soon.

Und sie könnte bald irgendwo in Ihrer Nachbarschaft auftauchen.

Where it comes from

Sie kommt von einer Organisation

is an organization called the Young Foundation,

namens "The Young Foundation",

which, over many decades,

die über viele Jahrzehnte

has come up with many innovations in education, like the Open University

zahlreiche Bildungsinnovationen hervorgebracht hat, wie z.B. die Open University

and things like Extended Schools,

und Dinge wie erweiterte Schulen,

Schools for Social Entrepreneurs, Summer Universities

Schulen für Soziale Unternehmer, Sommer-Universitäten

and the School of Everything.

und die Schule von Allem.

And about five years ago, we asked

Vor etwa fünf Jahren fragten wir,

what was the most important need for innovation

was das wichtigeste Bedürfnis nach Innovation

in schooling here in the U.K.

im Bereich Schulbildung hier im Vereinigten Königreich sei.

And we felt the most important priority

Und wir fanden, dass die höchste Priorität darin bestand,

was to bring together two sets of problems.

zwei Reihen von Problemen zusammen zu bringen.

One was large numbers of bored teenagers

Das eine war die grosse Menge gelangweilter Teenager

who just didn't like school,

die einfach keine Schule mochten.

couldn't see any relationship between what they learned in school

und keinen Zusammenhang sahen zwischen dem, was sie dort lernten

and future jobs.

und ihren zukünftigen Jobs.

And employers who kept complaining

Das andere waren Arbeitgeber, die sich andauernd beklagten,

that the kids coming out of school weren't actually ready for real work,

dass die Kinder, wenn sie aus der Schule kamen, nicht bereit für die Arbeit waren,

didn't have the right attitudes and experience.

dass sie nicht das richtige Verhalten und die nötige Erfahrung hatten.

And so we try to ask:

Also versuchen wir zu fragen:

What kind of school would have the teenagers fighting to get in,

Welche Art von Schule würde Teenager darum kämpfen lassen,

not fighting to stay out?

drin zu sein statt draussen zu bleiben?

And after hundreds of conversations

Nach Hunderten von Gesprächen

with teenagers and teachers and parents

mit Teenagern und Lehrern und Eltern,

and employers and schools

Arbeitgebern und Schulen

from Paraguay to Australia,

von Paraguay bis Australien,

and looking at some of the academic research,

und nach einem Blick auf die akademische Forschung,

which showed the importance

welche die Wichtigkeit dessen zeigte,

of what's now called non-cognitive skills --

was wir heute nicht-kognitive Fähigkeiten nennen –

the skills of motivation, resilience --

Fähigkeiten wie Motivation, Belastbarkeit –

and that these are as important

und dass diese genauso wichtig sind

as the cognitive skills -- formal academic skills --

wie die kognitiven – formalen akademischen – Fähigkeiten,

we came up with an answer, a very simple answer in a way,

kamen wir zu einer Antwort, eigentlich zu einer sehr einfachen Antwort,

which we called the Studio School.

die wir die Studio-Schule nannten.

And we called it a studio school

Wir nannten es eine Studio-Schule,

to go back to the original idea of a studio in the Renaissance

um zur Ursprungsidee eines Studios in der Renaissance zurück zu gehen,

where work and learning are integrated.

wo Arbeit und Lernen verflochten sind.

You work by learning,

Man arbeitet, indem man lernt

and you learn by working.

und man lernt, indem man arbeitet.

And the design we came up with had the following characteristics.

Unsere Gestaltung dessen hatte die folgenden Charakteristika.

First of all, we wanted small schools --

Als erstes wollten wir kleine Schulen –

about 300, 400 pupils --

etwa 300, 400 Schüler –

14 to 19 year-olds,

14 bis 19 Jahre alt

and critically, about 80 percent of the curriculum done

und als entscheidendes Merkmal, etwa 80% des Stoffes

not through sitting in classrooms,

sollte nicht im Klassenzimmer sitzend vermittelt werden

but through real-life, practical projects,

sondern durch reale, praktische Projekte,

working on commission

durch Arbeit auf Bestellung

to businesses, NGO's and others.

von Unternehmen, NGOs und anderen.

That every pupil would have a coach, as well as teachers,

Jeder Schüler hätte einen Coach und auch Lehrer,

who would have timetables

die wiederum Stundenpläne hätten,

much more like a work environment in a business.

die mehr an eine Arbeitsumgebung in einem Unternehmen erinnerten.

And all of this will be done within the public system,

Und all dies findet im öffentlichen System statt,

funded by public money,

wird von öffentlichen Mitteln finanziert,

but independently run.

aber unabhängig geführt.

And all at no extra cost, no selection,

Und überhaupt keine Extrakosten, keine Selektion,

and allowing the pupils the route into university,

den Schülern den Weg zur Universität offen halten,

even if many of them would want to become entrepreneurs

auch wenn viele von Ihnen Unternehmer werden

and have manual jobs as well.

oder handwerkliche Berufe ausüben wollen würden.

Underlying it was some very simple ideas

Die Grundlage dafür waren einige sehr einfache Ideen,

that large numbers of teenagers learn best by doing things,

nämlich dass sehr viele Teenager am besten durch ihr Tun lernen,

they learn best in teams

sie lernen am besten in Gruppen

and they learn best by doing things for real --

und sie lernen am Besten, wenn sie wirkliche Dinge tun –

all the opposite of what mainstream schooling

das komplette Gegenteil von dem, was das gewöhnliche

actually does.

Schulwesen tatsächlich tut.

Now that was a nice idea,

Nun war das eine feine Idee,

so we moved into the rapid prototyping phase.

also gingen wir schnell in eine Prototyp-Phase über.

We tried it out,

Wir probierten es aus,

first in Luton --

zuerst in Luton –

famous for its airport and not much else, I fear --

berühmt eigentlich nur für seinen Flughafen, fürchte ich –

and in Blackpool -- famous for its beaches and leisure.

und in Blackpool – berühmt für seine Strände und als Freizeitdestination.

And what we found -- and we got quite a lot of things wrong

Wir fanden heraus – und wir lagen bei ziemlich vielen Dingen falsch

and then improved them --

und verbesserten sie dann –

but we found that the young people loved it.

aber wir fanden heraus, dass die jungen Menschen es liebten.

They found it much more motivational, much more exciting

Sie fanden es viel motivierender, viel aufregender,

than traditional education.

als die traditionelle Bildungsweise.

And perhaps most important of all,

Und vielleicht das Wichtigste,

two years later when the exam results came through,

als zwei Jahre später die Prüfungsresultate kamen,

the pupils who had been put on these field trials

waren jene Schüler in diesen Feldstudien,

who were in the lowest performing groups

die zuvor in den schlechtesten Leistungsgruppen waren

had jumped right to the top --

direkt an die Spitze vorgerückt –

in fact, pretty much at the top decile of performance

tatsächlich so ziemlich an die oberste Zehntelsstelle

in terms of GCSE's,

im Genereal Certificate of Secondary Education,

which is the British marking system.

dem Britischen Notensystem.

Now not surprisingly,

Nicht sehr überraschend

that influenced some people to think we were onto something.

bewegte das einige zum Gedanken, dass wir auf dem richtigen Weg waren.

The minister of education

Der Bildungsminister

down south in London

im Süden von London

described himself as a "big fan."

bezeichnete sich selber als «grossen Fan».

And the business organizations thought we were onto something

Und die Geschäftsorganisationen dachten, wir seien auf der richtigen Spur,

in terms of a way of preparing children much better

indem wir einen Weg gefunden hatten, die Kinder viel besser

for real-life work today.

auf das reale Arbeitsleben vorzubereiten.

And indeed, the head of the Chambers of Commerce

Tatsächlich ist der Vorsitzender der Handelskammer

is now the chairman of the Studio Schools Trust

heute der Vorstand der Stiftung für Studio-Schulen

and helping it, not just with big businesses,

und hilft tatkräftig mit, nicht nur mit grossen Firmen

but small businesses all over the country.

sondern Kleinunternehmen im ganzen Land.

We started with two schools.

Wir begannen mit zwei Schulen.

That's grown this year to about 10.

Diese Zahl ist dieses Jahr auf etwa 10 angewachsen.

And next year, we're expecting about 35 schools

Und nächstes Jahr erwarten wir etwa 35 Schulen,

open across England,

die in England eröffnen werden

and another 40 areas

und weitere 40 Regionen

want to have their own schools opening --

möchten ihre eigenen Schulen eröffnen –

a pretty rapid spread

eine ziemlich schnelle Verbreitung

of this idea.

dieser Idee.

Interestingly,

Interessanterweise

it's happened almost entirely without media coverage.

ist das fast vollständig ohne Medienberichte passiert.

It's happened almost entirely without big money behind it.

Es geschah fast vollständig ohne grosses Geld dahinter.

It spread almost entirely through word of mouth, virally,

Es verbreitete sich fast vollständig durch Mundpropaganda,

across teachers, parents,

viral, über Lehrer, Eltern,

people involved in education.

Menschen, die mit Bildung zu tun haben.

And it spread because of the power of an idea --

Und es verbreitete sich aufgrund der Kraft einer Idee –

so the very, very simple idea

so dass die sehr, sehr einfache Idee,

about turning education on its head

Bildung auf den Kopf zu stellen

and putting the things which were marginal,

und Dinge zu nehmen, die untervertreten waren,

things like working in teams, doing practical projects,

wie Teamarbeit, das Arbeiten an praktischen Projekten,

and putting them right at the heart of learning,

um sie direkt ins Herz der Bildung zu stellen,

rather than on the edges.

anstatt an die Ränder.

Now there's a whole set of new schools

Nun haben wir eine ganze Reihe neuer Schulen,

opening up this autumn.

die im Herbst eröffnen.

This is one from Yorkshire

Diese ist in Yorkshoire,

where, in fact, my nephew, I hope, will be able to attend it.

wo sie hoffentlich mein Neffe besuchen kann.

And this one is focused

Diese Schule konzentriert sich

on creative and media industries.

auf die Kreativ- und Medienindustrie.

Other ones have a focus on health care,

Andere haben ihren Fokus im Gesundheitswesen,

tourism, engineering

im Tourismus, im Ingenieurswesen

and other fields.

oder anderen Gebieten.

We think we're onto something.

Wir denken, wir sind auf dem richtigen Weg.

It's not perfect yet,

Es ist noch nicht perfekt,

but we think this is one idea

aber wir denken, das ist eine Idee,

which can transform the lives

welche die Leben von Tausenden,

of thousands, possibly millions, of teenagers

vielleicht Millionen von Teenagern verändern kann,

who are really bored by schooling.

wie von Bildung wirklich gelangweilt sind.

It doesn't animate them.

Es animiert sie einfach nicht.

They're not like all of you who can sit in rows

Sie sind nicht wie wir, die in Reihen sitzen

and hear things said to you for hour after hour.

und sich Stunde um Stunde Dinge anhören können.

They want to do things, they want to get their hands dirty,

Sie wollen Dinge tun, sie wollen ihre Hände schmutzig machen,

they want education to be for real.

sie wollen wirkliche Bildung.

And my hope is that some of you out there

Und meine Hoffnung ist, dass einige von Ihnen da draussen

may be able to help us.

uns vielleicht helfen können.

We feel we're on the beginning of a journey

Wir fühlen, dass wir am Beginn einer Reise stehen

of experiment and improvement

voller Experimente und Verbesserungen,

to turn the Studio School idea

um die Idee der Studio-Schule

into something which is present,

zu einem gegenwärtigen Angebot zu machen,

not as a universal answer for every child,

nicht als allgemeingültige Antwort für jedes Kind,

but at least as an answer for some children in every part of the world.

aber wenigstens als Antwort für manche Kinder in jedem Teil der Welt.

And I hope that a few of you at least can help us make that happen.

Und ich hoffe, dass zumindest einige von Euch uns helfen können, das zu erreichen.

Thank you very much.

Ich danke Ihnen vielmals.

(Applause)

(Applaus)