Geoff Mulgan: A short intro to the Studio School

Fordító: Péter Kovács Lektor: Renáta Keszte

What I want to talk about today is one idea.

Amiről ma akarok beszélni, az egy álom.

It's an idea for a new kind of school,

Egy új iskolatípus álma,

which turns on its head much of our conventional thinking

ami szembehelyezkedik a jelenleg általános elképzelésekkel,

about what schools are for and how they work.

hogy miért és hogyan is kell működnie egy iskolának.

And it might just be coming to a neighborhood near you soon.

És ami talán számotokra is elérhető lesz hamarosan.

Where it comes from

Az ötletgazda

is an organization called the Young Foundation,

a Young Foundation nevű szervezet,

which, over many decades,

ami évtizedeken keresztül

has come up with many innovations in education, like the Open University

olyan újításokat vezetett be az oktatásba, mint a Nyitott Egyetem,

and things like Extended Schools,

a kiterjesztett iskolák,

Schools for Social Entrepreneurs, Summer Universities

iskolák szociális vállalkozóknak, nyári egyetemek,

and the School of Everything.

illetve a Mindentudás Egyeteme.

And about five years ago, we asked

Körülbelül 5 évvel ezelőtt azt kérdeztük magunktól,

what was the most important need for innovation

mi az a legégetőbb probléma, amely megoldására

in schooling here in the U.K.

az angol oktatás választ vár.

And we felt the most important priority

Úgy éreztük, hogy a legnagyobb figyelmet

was to bring together two sets of problems.

a problémák két halmaza érdemli meg.

One was large numbers of bored teenagers

Az egyik a nagyszámú, elfásult tinédzser,

who just didn't like school,

akik nem szeretik az iskolát,

couldn't see any relationship between what they learned in school

mert nem látnak semmilyen kapcsolatot az ott tanultak

and future jobs.

és a jövőbeli munkájuk között.

And employers who kept complaining

A másik a munkáltatói panaszok,

that the kids coming out of school weren't actually ready for real work,

hogy az iskolából kikerülő tanulók nem állnak készen a munkára,

didn't have the right attitudes and experience.

nem rendelkeznek a szükséges képességekkel és tapasztalattal.

And so we try to ask:

Feltettük a kérdést:

What kind of school would have the teenagers fighting to get in,

Milyen iskola lenne képes vonzani a tinédzsereket, ahelyett,

not fighting to stay out?

hogy eltaszítaná őket?

And after hundreds of conversations

Beszélgetések százai után,

with teenagers and teachers and parents

amiket fiatalokkal, tanárokkal, szülőkkel,

and employers and schools

munkaadókkal és iskolákkal folytattunk

from Paraguay to Australia,

Paraguaytól Ausztráliáig,

and looking at some of the academic research,

és néhány tudományos kutatás figyelembevételével,

which showed the importance

melyek rámutatnak az úgynevezett

of what's now called non-cognitive skills --

nem kognitív képességek fontosságára --

the skills of motivation, resilience --

a motiváltság és rugalmasság képességeire --

and that these are as important

hogy ezek éppen olyan fontosak,

as the cognitive skills -- formal academic skills --

mint a kognitív képességek -- az általános elméleti képességek --

we came up with an answer, a very simple answer in a way,

megalkottunk egy választ, egy rendkívül egyszerű választ,

which we called the Studio School.

amit Studio Schoolnak neveztünk el.

And we called it a studio school

Maga az elnevezés

to go back to the original idea of a studio in the Renaissance

a reneszánszkori műhely eredeti elképzeléséből ered,

where work and learning are integrated.

ahol a munka és a tanulás együtt járt.

You work by learning,

A tanulás volt a munka,

and you learn by working.

és a munka volt a tanulás.

And the design we came up with had the following characteristics.

A mi elképzelésünket a következők jellemzik:

First of all, we wanted small schools --

Mindenekelőtt, kis iskolákat szeretnénk --

about 300, 400 pupils --

körülbelül 300-400 tanulóval --

14 to 19 year-olds,

14 és 19 éves kor között,

and critically, about 80 percent of the curriculum done

és nagyon magas, 80% körüli gyakorlati időt,

not through sitting in classrooms,

amit nem osztályteremben üldögéléssel érnénk el,

but through real-life, practical projects,

hanem életszerű, gyakorlati projekteken,

working on commission

megbízási munkákon keresztül, amiket

to businesses, NGO's and others.

üzletek, nagyvállalatok és mások biztosítanak.

That every pupil would have a coach, as well as teachers,

Minden tanulónak lenne egy vezetője is a tanárok mellett,

who would have timetables

aki épp olyan időbeosztást vezetnének,

much more like a work environment in a business.

mint amilyet egy vállalati munkakörnyezet alkalmaz.

And all of this will be done within the public system,

Mindezeket az állami rendszer keretein belül,

funded by public money,

közpénzekből finanszíroznánk,

but independently run.

de független működéssel.

And all at no extra cost, no selection,

Nem lennének extra költségek, sem válogatás,

and allowing the pupils the route into university,

és minden tanulónak egyenes útja lenne az egyetemig,

even if many of them would want to become entrepreneurs

azoknak, akik vállalkozókká szeretnének válni, és azoknak is,

and have manual jobs as well.

akik a kétkezi munkát részesítik előnyben.

Underlying it was some very simple ideas

Ki kell emelnünk pár nagyon egyszerű elképzelést,

that large numbers of teenagers learn best by doing things,

hogy a fiatalok nagy része tevékenység által,

they learn best in teams

csapatmunkában tanul a legjobban,

and they learn best by doing things for real --

amit csak erősít, ha az élet számára dolgoznak --

all the opposite of what mainstream schooling

ellentétei mindannak, amit az elfogadott oktatási forma

actually does.

jelenleg nyújt.

Now that was a nice idea,

Nos, ez egy szép elképzelés volt,

so we moved into the rapid prototyping phase.

így bele is vágtunk a gyors kísérleti szakaszba.

We tried it out,

Kipróbáltuk

first in Luton --

először Lutonban --

famous for its airport and not much else, I fear --

a repülőteréről híres, félek, más nincs is ott --

and in Blackpool -- famous for its beaches and leisure.

és Blackpoolban -- ami egy tengerpartjáról ismert pihenőhely.

And what we found -- and we got quite a lot of things wrong

És kiderült -- bár elég sok hibával szembesültünk,

and then improved them --

amiken javítani kellett --

but we found that the young people loved it.

mindenesetre kiderült, hogy a fiatalok imádják.

They found it much more motivational, much more exciting

Sokkal motiválóbbnak, sokkal izgalmasabbnak találták,

than traditional education.

mint a hagyományos oktatást.

And perhaps most important of all,

És ezen túl talán a legfontosabb, hogy

two years later when the exam results came through,

2 év elteltével, mikor megérkeztek a vizsgaeredmények,

the pupils who had been put on these field trials

a tanulók, akik megmérettettek ezeken a vizsgákon,

who were in the lowest performing groups

akik addig a legalacsonyabb teljesítményt nyújtották,

had jumped right to the top --

hirtelen az élre törtek --

in fact, pretty much at the top decile of performance

egész pontosan azon tanulmányi statisztikák élére,

in terms of GCSE's,

ami megfelel a GCSE-nek,

which is the British marking system.

az angol értékelési rendszernek.

Now not surprisingly,

Nem meglepő hát,

that influenced some people to think we were onto something.

hogy a munkánk hatással volt bizonyos emberek gondolkodására.

The minister of education

Az oktatási miniszter

down south in London

lent délen, Londonban,

described himself as a "big fan."

"nagy rajongónknak" vallotta magát.

And the business organizations thought we were onto something

És az üzleti vállalatok is úgy gondolták, elindítottunk valamit,

in terms of a way of preparing children much better

ami sokkal jobban felkészíti a gyerekeket

for real-life work today.

napjaink valós munkavégzésére.

And indeed, the head of the Chambers of Commerce

És valóban, a Kereskedelmi Kamara vezetője

is now the chairman of the Studio Schools Trust

már egyben a Studio School Érdekszövetkezet elnöke,

and helping it, not just with big businesses,

és támogatja azt, nem csak nagy, de kisebb

but small businesses all over the country.

üzleti vállalkozásokkal is szerte az országban.

We started with two schools.

Két iskolával kezdtük.

That's grown this year to about 10.

Ebben az évben a számuk tízre emelkedett.

And next year, we're expecting about 35 schools

A következő évben körülbelül 35 iskolát tervezünk

open across England,

nyitni szerte Angliában,

and another 40 areas

és 40 további terület

want to have their own schools opening --

jelezte, hogy saját iskolát nyitnának --

a pretty rapid spread

igen gyors elterjedése ez

of this idea.

egy álomnak.

Interestingly,

Érdekességképpen,

it's happened almost entirely without media coverage.

mindez teljes médiafelhajtás nélkül valósult meg.

It's happened almost entirely without big money behind it.

Úgy valósult meg, hogy nem álltak mögötte nagy pénzek.

It spread almost entirely through word of mouth, virally,

Majdhogynem járványszerűen terjed, szájról szájra,

across teachers, parents,

tanárokon, szülőkön keresztül,

people involved in education.

az oktatással kapcsolatban állók által.

And it spread because of the power of an idea --

És azért terjed, mert ennek az álomnak ereje van --

so the very, very simple idea

ez a nagyon, nagyon egyszerű elképzelés,

about turning education on its head

hogy változtassunk az oktatás szemléletén

and putting the things which were marginal,

és használjuk az eddig mellőzött dolgokat

things like working in teams, doing practical projects,

mint a csapatmunka, a gyakorlati feladatokban való részvétel,

and putting them right at the heart of learning,

használjuk ezeket a tanulás középpontjában,

rather than on the edges.

ne csak mint járulékos lehetőségeket.

Now there's a whole set of new schools

Új iskolák egész sora fogja megnyitni

opening up this autumn.

kapuit most ősszel.

This is one from Yorkshire

Ez a yorkshire-i iskola,

where, in fact, my nephew, I hope, will be able to attend it.

ahová például az unokaöcsém is, remélem, járni fog.

And this one is focused

Nagy hangsúlyt fektetnek

on creative and media industries.

a kreatív- és médiaszegmensre.

Other ones have a focus on health care,

Mások az egészségügyet helyezik előtérbe,

tourism, engineering

a turizmust, a mérnöki tudományokat

and other fields.

vagy egyéb területeket.

We think we're onto something.

Azt gondoljuk, elindítottunk valamit.

It's not perfect yet,

Még nem tökéletes,

but we think this is one idea

de úgy hisszük, ez olyasmi,

which can transform the lives

ami megváltoztathatja az életét

of thousands, possibly millions, of teenagers

tinédzserek ezreinek, talán millióinak is,

who are really bored by schooling.

akik elvesztették az érdeklődésüket az iskola iránt.

It doesn't animate them.

Ami nem mozgatja meg őket.

They're not like all of you who can sit in rows

Nem olyanok, mint ti, akik képesek sorokban ülni

and hear things said to you for hour after hour.

és órákon keresztül előadásokat hallgatni.

They want to do things, they want to get their hands dirty,

Csinálni akarnak valamit, be akarják piszkítani a kezüket,

they want education to be for real.

a valósághoz kapcsolódó oktatást akarnak.

And my hope is that some of you out there

És én remélem, hogy közületek néhányan

may be able to help us.

képesek lesznek segíteni nekünk.

We feel we're on the beginning of a journey

Úgy érezzük, egy olyan kalandos kezdete ez

of experiment and improvement

a kísérletezésnek és a fejlesztésnek,

to turn the Studio School idea

ami átalakítja a Studio School ötletét

into something which is present,

valamivé, ami jelen van,

not as a universal answer for every child,

nem egy minden gyereknek megfelelő univerzális válasz,

but at least as an answer for some children in every part of the world.

de válasz legalább néhány, a világ minden táján élő gyermek számára.

And I hope that a few of you at least can help us make that happen.

És bízom benne, hogy közületek páran segítenek ezt megvalósítani.

Thank you very much.

Nagyon köszönöm.

(Applause)

(Taps)