Geoff Mulgan: A short intro to the Studio School

Traducător: Lucia Dobre Corector: Laszlo Kereszturi

What I want to talk about today is one idea.

Despre ceea ce vreau să vorbesc azi este o idee.

It's an idea for a new kind of school,

Este o idee pentru un nou tip de şcoală,

which turns on its head much of our conventional thinking

care transformă o mare parte din gândirea noastră convenţională

about what schools are for and how they work.

despre ceea ce sunt şcolile şi cum funcţionează.

And it might just be coming to a neighborhood near you soon.

Şi ar putea veni aproape de tine în curând.

Where it comes from

Sursa de unde vine

is an organization called the Young Foundation,

este o organizaţie numită Young Foundation,

which, over many decades,

care de multe decenii

has come up with many innovations in education, like the Open University

a venit cu multe inovaţii în educaţie, precum Open University

and things like Extended Schools,

şi lucruri precum şcolile extinse,

Schools for Social Entrepreneurs, Summer Universities

şcolile pentru întreprinzători sociali, universităţile de vară,

and the School of Everything.

şi School of Everything.

And about five years ago, we asked

Şi în urmă cu 5 ani am întrebat

what was the most important need for innovation

care este cea mai importantă nevoie pentru inovaţie

in schooling here in the U.K.

în şcolarizarea de aici din UK.

And we felt the most important priority

Şi am simtit că cea mai importantă prioritate

was to bring together two sets of problems.

era să aducem împreună 2 seturi de probleme.

One was large numbers of bored teenagers

Una era numărul mare de adolescenţi plictisiţi

who just didn't like school,

cărora chiar nu le plăcea şcoala,

couldn't see any relationship between what they learned in school

şi nu vedeau nicio relaţie între ceea ce învaţă în şcoală

and future jobs.

şi viitoarele joburi.

And employers who kept complaining

Şi angajatorii care continuă să se plângă că,

that the kids coming out of school weren't actually ready for real work,

copiii ies din şcoală nepregătiţi pentru munca reală,

didn't have the right attitudes and experience.

neavând atitudinea şi experienţa corespunzătoare.

And so we try to ask:

Şi am încercat să întrebăm:

What kind of school would have the teenagers fighting to get in,

În ce fel de şcoli s-ar lupta adolescenţii să intre

not fighting to stay out?

în loc să le ocolească?

And after hundreds of conversations

Şi după sute de conversaţii

with teenagers and teachers and parents

cu adolescenţi şi profesori şi părinţi

and employers and schools

şi angajatori şi şcoli

from Paraguay to Australia,

din Paraguay până în Australia,

and looking at some of the academic research,

şi luând în considerare unele cercetări academice,

which showed the importance

care arătau importanţa

of what's now called non-cognitive skills --

a ceea ce acum se numesc abilităţile non-cognitive --

the skills of motivation, resilience --

abilităţile de motivare, de flexibilitate --

and that these are as important

şi că acestea sunt la fel de importante

as the cognitive skills -- formal academic skills --

ca abilităţile cognitive -- abilităţile academice formale --

we came up with an answer, a very simple answer in a way,

am venit cu un răspuns, unul foarte simplu într-un fel,

which we called the Studio School.

pe care l-am numit Şcoala Studio.

And we called it a studio school

Şi l-am numit şcoala studio

to go back to the original idea of a studio in the Renaissance

pentru a ne întoarce la ideea originală din Renaştere

where work and learning are integrated.

unde munca şi învăţarea sunt integrate.

You work by learning,

Munceşti învăţând,

and you learn by working.

şi înveţi muncind.

And the design we came up with had the following characteristics.

Şi concepția cu care am venit avea următoarele caracteristici.

First of all, we wanted small schools --

Întâi de toate, ne doream şcoli mici --

about 300, 400 pupils --

de aproximativ 300, 400 de elevi --

14 to 19 year-olds,

de la 14 până la 19 ani,

and critically, about 80 percent of the curriculum done

şi în mod esențial, cam 80% din curriculum să fie făcut

not through sitting in classrooms,

nu stând în clase,

but through real-life, practical projects,

ci prin proiecte practice din viaţa reală,

working on commission

lucrând la comandă

to businesses, NGO's and others.

pentru afaceri, ONG-uri şi altele.

That every pupil would have a coach, as well as teachers,

Și fiecare elev să aibă un mentor, precum şi profesori,

who would have timetables

care să aibă orare

much more like a work environment in a business.

mai mult ca într-un mediu de lucru de afaceri.

And all of this will be done within the public system,

Şi toate acestea vor fi făcute în sistemul public,

funded by public money,

finanţate din bani publici,

but independently run.

dar conduse independent.

And all at no extra cost, no selection,

Şi totul fără costuri suplimentare, fără selecție,

and allowing the pupils the route into university,

şi permițându-le elevilor calea spre universităţi,

even if many of them would want to become entrepreneurs

chiar dacă mulţi dintre ei vor dori să devină întreprinzători

and have manual jobs as well.

și vor dori să aibe joburi manuale.

Underlying it was some very simple ideas

La baza acesteia au fost câteva idei foarte simple

that large numbers of teenagers learn best by doing things,

ca aceea că un număr mare de adolescenţi învaţă cel mai bine făcând lucruri,

they learn best in teams

ei învaţă cel mai bine în echipe

and they learn best by doing things for real --

şi învaţă cel mai bine făcând lucruri cu adevărat --

all the opposite of what mainstream schooling

complet opus cu ceea ce face de fapt

actually does.

şcolarizarea de bază.

Now that was a nice idea,

Aceasta a fost o idee frumoasă,

so we moved into the rapid prototyping phase.

aşa că am trecut la faza modelării rapide .

We tried it out,

Am încercat

first in Luton --

mai întâi în Luton --

famous for its airport and not much else, I fear --

faimos pentru aeroportul său şi mi-e teamă că doar pentru atât, --

and in Blackpool -- famous for its beaches and leisure.

şi în Blackpool -- faimos pentru plajele sale şi pentru timpul liber.

And what we found -- and we got quite a lot of things wrong

Şi ceea ce am găsit -- şi am greşit cam multe lucruri

and then improved them --

pe care apoi le-am îmbunătăţit --

but we found that the young people loved it.

dar am descoperit că tinerilor le-a plăcut.

They found it much more motivational, much more exciting

Ei l-au găsit mult mai motivaţional, mult mai palpitant

than traditional education.

decât educaţia tradiţională.

And perhaps most important of all,

Şi probabil cel mai important,

two years later when the exam results came through,

doi ani mai târziu când au venit rezultatele examenelor,

the pupils who had been put on these field trials

elevii care fuseseră puşi în aceste grupuri de testare

who were in the lowest performing groups

care erau grupurile cele mai slabe ca performanţă

had jumped right to the top --

au ajuns direct în vârf --

in fact, pretty much at the top decile of performance

de fapt, destul de mult în partea superioară de performanţă

in terms of GCSE's,

în termeni de GCSE,

which is the British marking system.

care este sistemul de notare britanic.

Now not surprisingly,

Nu este surprinzător că asta

that influenced some people to think we were onto something.

a influenţat câţiva oameni să gândească că ne îndreptăm spre ceva.

The minister of education

Ministrul educaţiei,

down south in London

acolo jos în Londra,

described himself as a "big fan."

s-a descris pe sine ca fiind un "mare fan".

And the business organizations thought we were onto something

Şi organizaţiile de afaceri au gândit că ne îndreptăm spre ceva

in terms of a way of preparing children much better

în sensul unui mod de a pregăti copiii mult mai bine

for real-life work today.

pentru munca adevărată de azi.

And indeed, the head of the Chambers of Commerce

Şi într-adevăr, şeful Camerei de Comerţ

is now the chairman of the Studio Schools Trust

este acum preşedintele Administrației şcolilor studio

and helping it, not just with big businesses,

şi ajută nu doar cu mari afaceri,

but small businesses all over the country.

dar şi cu mici afaceri peste tot în ţară.

We started with two schools.

Am început cu două şcoli.

That's grown this year to about 10.

Am crescut la 10 şcoli anul ăsta.

And next year, we're expecting about 35 schools

Şi anul viitor ne aşteptăm la aproximativ 35 de şcoli

open across England,

deschise în toată Anglia,

and another 40 areas

şi alte 40 de localităţi

want to have their own schools opening --

vor să aibă propriile şcoli deschise --

a pretty rapid spread

o răspândire destul de rapidă

of this idea.

a acestei idei.

Interestingly,

Interesant,

it's happened almost entirely without media coverage.

s-a întâmplat aproape în întregime fără acoperire media.

It's happened almost entirely without big money behind it.

S-a întâmplat aproape în întregime fără mulţi bani.

It spread almost entirely through word of mouth, virally,

S-a răspândit aproape în întregime prin viu grai, viral,

across teachers, parents,

printre profesori, părinţi,

people involved in education.

oameni implicaţi în educaţie.

And it spread because of the power of an idea --

Şi s-a răspândit datorită puterii ideii --

so the very, very simple idea

a foarte simplei idei

about turning education on its head

de a transforma educaţia

and putting the things which were marginal,

şi de a pune lucrurile care erau marginale,

things like working in teams, doing practical projects,

lucruri ca munca în echipă, proiecte practice,

and putting them right at the heart of learning,

şi de a le pune chiar în centrul învăţării,

rather than on the edges.

mai degrabă decât la margine.

Now there's a whole set of new schools

Acum există un ansamblu întreg de şcoli noi

opening up this autumn.

ce vor fi deschise toamna aceasta.

This is one from Yorkshire

Aceasta este una din Yorkshire

where, in fact, my nephew, I hope, will be able to attend it.

unde, de fapt, nepotul meu, sper să fie capabil s-o frecventeze.

And this one is focused

Şi aceasta este concentrată pe

on creative and media industries.

pe industriile creative și media.

Other ones have a focus on health care,

Altele se concentrează pe sănătate,

tourism, engineering

pe turism, pe inginerie

and other fields.

şi pe alte domenii.

We think we're onto something.

Noi credem că ne îndreptăm spre ceva.

It's not perfect yet,

Nu este încă perfect,

but we think this is one idea

dar credem că aceasta este o idee

which can transform the lives

care poate transforma vieţile

of thousands, possibly millions, of teenagers

a mii, posibil milioane de adolescenţi

who are really bored by schooling.

care sunt cu adevărat plictisiţi de şcoală.

It doesn't animate them.

Școala nu-i însufleţește.

They're not like all of you who can sit in rows

Ei nu sunt ca noi cei de aici care putem sta în rânduri

and hear things said to you for hour after hour.

şi asculta lucruri spuse oră după oră.

They want to do things, they want to get their hands dirty,

Ei vor să facă lucruri, ei vor să se murdărească pe mâini,

they want education to be for real.

ei vor ca educaţia să fie de-adevăratelea.

And my hope is that some of you out there

Şi speranţa mea este că unii dintre voi

may be able to help us.

pot fi capabili să ne ajute.

We feel we're on the beginning of a journey

Noi simţim că suntem la începutul unei călătorii

of experiment and improvement

a experimentării şi îmbunătăţirii

to turn the Studio School idea

de a transforma idea Şcolii Studio

into something which is present,

în ceva ce este prezent,

not as a universal answer for every child,

nu ca un răspuns universal pentru fiecare copil,

but at least as an answer for some children in every part of the world.

dar cel puţin ca un răspuns pentru unii copii din orice parte a lumii.

And I hope that a few of you at least can help us make that happen.

Şi sper că unii dintre voi ne pot ajuta să facem ca acest lucru să se întâmple.

Thank you very much.

Mulţumesc foarte mult.

(Applause)

(Aplauze)