Bill Gates: Teachers need real feedback

Bill Gates: Lehrer brauchen richtiges Feedback

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Übersetzung: Martina Lehner Lektorat: Judith Matz

Everyone needs a coach.

Wir alle brauchen einen Coach.

It doesn't matter whether you're a basketball player,

Egal, ob wir Basketball oder

a tennis player, a gymnast

Tennis spielen, Gymnastik machen

or a bridge player.

oder Bridge spielen.

(Laughter)

(Gelächter)

My bridge coach, Sharon Osberg,

Mein Bridge-Coach, Sharon Osberg,

says there are more pictures of the back of her head

behauptet, auf der ganzen Welt existieren mehr Fotos von ihrem Hinterkopf

than anyone else's in the world. (Laughter)

als von jedem anderen.

Sorry, Sharon. Here you go.

Tut mir leid, Sharon. Ändern wir das.

We all need people who will give us feedback.

Wir alle brauchen jemanden, der uns Feedback liefert.

That's how we improve.

Nur so können wir uns verbessern.

Unfortunately, there's one group of people

Leider gibt es aber eine Gruppe von Menschen,

who get almost no systematic feedback

die fast nie ein systematisches Feedback erhalten,

to help them do their jobs better,

um ihren Beruf immer besser auszuüben

and these people

und gerade diese Menschen

have one of the most important jobs in the world.

haben eine der wichtigsten Aufgaben auf der ganzen Welt.

I'm talking about teachers.

Die Rede ist von Lehrern.

When Melinda and I learned

Als Melinda und ich erfuhren,

how little useful feedback most teachers get,

wie wenig nützliches Feedback die meisten Lehrer erhalten,

we were blown away.

wollten wir es anfangs nicht glauben.

Until recently, over 98 percent of teachers

Bis vor kurzem erhielten mehr als 98 Prozent aller Lehrer

just got one word of feedback:

nur ein einziges Wort als Feedback:

Satisfactory.

zufriedenstellend.

If all my bridge coach ever told me

Wenn mein Bridge-Coach mir immer nur gesagt hätte,

was that I was "satisfactory,"

meine Leistung sei zufriedenstellend,

I would have no hope of ever getting better.

hätte ich keinerlei Chance, etwas zu lernen.

How would I know who was the best?

Wie sollte ich jemals erfahren, wer die Besten sind?

How would I know what I was doing differently?

Wie sollte ich wissen, worin sich meine Methode von der anderer unterschied?

Today, districts are revamping

In den amerikanischen Schulbehörden ist eine Umstrukturierung im Gang,

the way they evaluate teachers,

die zum Ziel hat, die Arbeit der Lehrer zu bewerten,

but we still give them almost no feedback

doch noch immer fehlt jegliche Form eines Feedbacks,

that actually helps them improve their practice.

das zur Verbesserung der Lehrerqualität führen könnte.

Our teachers deserve better.

Unsere Lehrer verdienen eine bessere Behandlung.

The system we have today isn't fair to them.

Unser heutiges System verhält sich ihnen gegenüber sehr unfair.

It's not fair to students,

Es ist nicht fair den Schülern gegenüber

and it's putting America's global leadership at risk.

und gefährdet die US-amerikanische globale Spitzenposition.

So today I want to talk about how we can help all teachers

Also möchte ich mit meiner heutigen Rede die Aufmerksamkeit auf Wege lenken,

get the tools for improvement they want and deserve.

die den Lehrern die zu Recht geforderte und auch verdiente Chance gibt, ihren Lehransatz zu verbessern.

Let's start by asking who's doing well.

Fragen wir zunächst, welche Länder das schon tun.

Well, unfortunately there's no international ranking tables

Leider gibt es keine internationale Rangliste

for teacher feedback systems.

für Lehrer-Feedback-Systeme.

So I looked at the countries

Deshalb suchte ich als erstes Länder, in denen

whose students perform well academically,

Schülern eine gute akademische Ausbildung vermittelt wird,

and looked at what they're doing

anschließend informierte ich mich, was in diesen Ländern

to help their teachers improve.

getan wird, um die Lehrer zu unterstützen.

Consider the rankings for reading proficiency.

Nehmen wir das Beispiel der Lesefähigkeit.

The U.S. isn't number one.

Die USA stehen hier nicht an erster Stelle.

We're not even in the top 10.

Nicht einmal unter den ersten 10.

We're tied for 15th with Iceland and Poland.

wir sind auf Platz 15 zusammen mit Island und Polen.

Now, out of all the places

Wie viele der Länder

that do better than the U.S. in reading,

mit einen höheren Lesestandard als die USA

how many of them have a formal system

verfügen denn über ein offizielles System,

for helping teachers improve?

in dem die Weiterbildung von Lehrern gefördert wird?

Eleven out of 14.

11 von 14 Ländern.

The U.S. is tied for 15th in reading,

Die Vereinigten Staaten liegen auf Platz 15,

but we're 23rd in science and 31st in math.

in den Naturwissenschaften sogar auf Platz 24 und in Mathematik auf Platz 31.

So there's really only one area where we're near the top,

Nur in einem Bereich stehen wir fast an der Spitze.

and that's in failing to give our teachers

Wir verstehen es meisterhaft, unseren Lehrern

the help they need to develop their skills.

die Unterstützung zu verweigern, die sie ihre Kenntnisse vertiefen ließe.

Let's look at the best academic performer:

Werfen wir nun einen Blick auf Rang 1 der besten Lehrkräfte:

the province of Shanghai, China.

die chinesische Provinz Shanghai.

Now, they rank number one across the board,

Shanghai befindet sich augenblicklich auf dem ersten Platz

in reading, math and science,

in Bezug auf Lesefähigkeit und Mathe sowie in den Naturwissenschaften.

and one of the keys to Shanghai's incredible success

Eine Schlüsselfunktion für diesen unglaublichen Erfolg

is the way they help teachers keep improving.

kommt der Unterstützung der Lehrerfortbildung zu.

They made sure that younger teachers

Jungen Lehrkräften wurde die Möglichkeit gegeben,

get a chance to watch master teachers at work.

erfolgreichen Lehrmeistern beim Unterrichten zuzuschauen.

They have weekly study groups,

Jede Woche finden Arbeitsgruppen statt,

where teachers get together and talk about what's working.

wo sich Lehrer treffen und Erfahrungen austauschen.

They even require each teacher to observe

Jeder Lehrer hat die Aufgabe, die Unterrichtstechniken

and give feedback to their colleagues.

von Kollegen zu beobachten und ihnen ein persönliches Feedback zu geben.

You might ask, why is a system like this so important?

Sie werden sich fragen, warum ein derartiges System so wichtig sein soll.

It's because there's so much variation

Der Lehrberuf befindet sich

in the teaching profession.

in ständigem Wandel.

Some teachers are far more effective than others.

Einige Lehrer sind erfolgreicher als andere.

In fact, there are teachers throughout the country

Überall kann man Lehrer finden,

who are helping their students make extraordinary gains.

denen es gelingt, Schüler zu außergewöhnlichen Leistungen zu bringen.

If today's average teacher

Wenn heute ein durchschnittlicher Lehrer

could become as good as those teachers,

so erfolgreich werden könnte wie diese Lehrkräfte,

our students would be blowing away the rest of the world.

wären unsere Schüler dem Rest der Welt weit überlegen.

So we need a system that helps all our teachers

Wir benötigen also ein System, das unseren Lehrern hilft,

be as good as the best.

so gut zu werden wie die besten ihrer Berufskategorie.

What would that system look like?

Wie würde ein solches System aussehen?

Well, to find out, our foundation

Um dies herauszufinden, arbeitet unsere Stiftung

has been working with 3,000 teachers

mit 3.000 Lehrern

in districts across the country

unterschiedlicher Schulbehörden gemeinsam

on a project called Measures of Effective Teaching.

an einem Projekt, das unter dem Namen 'Maßnahmen für erfolgreiches Unterrichten' läuft.

We had observers watch videos

Einer Zielgruppe wurden Videos von

of teachers in the classroom

Lehrern beim Klassenunterricht gezeigt

and rate how they did on a range of practices.

und anschließend nach unterschiedlichen Kriterien bewertet.

For example, did they ask their students

Stellten sie ihren Schülern zum Beispiel

challenging questions?

interessante, anregende Fragen?

Did they find multiple ways to explain an idea?

Benutzten sie unterschiedliche Ansätze, um eine Idee zu erklären?

We also had students fill out surveys with questions like,

Auch Schüler wurden einbezogen. Sie sollten sich in Fragebögen zu Punkten äußern:

"Does your teacher know

"Erkennt euer Lehrer,

when the class understands a lesson?"

ob und wann die Klasse den Inhalt der Unterrichtseinheit verstanden hat?"

"Do you learn to correct your mistakes?"

"Lernt ihr, eure Fehler zu korrigieren?"

And what we found is very exciting.

Die Ergebnisse waren äußerst interessant.

First, the teachers who did well on these observations

An erster Stelle hat sich bestätigt, dass Lehrer mit positiven Bewertungen

had far better student outcomes.

wesentlich bessere Leistungen mit ihren Schülern erzielten.

So it tells us we're asking the right questions.

Das zeigt uns, dass wir uns die richtigen Fragen stellen.

And second, teachers in the program told us

Und zweitens betrachteten teilnehmende Lehrer

that these videos and these surveys from the students

die Videoaufzeichnungen und Fragebögen als

were very helpful diagnostic tools,

hilfreiche diagnostische Mittel,

because they pointed to specific places

da sie auf spezifische Gebiete Bezug nahmen,

where they can improve.

in denen eine Fortbildung sinnvoll ist.

I want to show you what this video component of MET

Ich möchte Ihnen nun zeigen, wie Videoaufzeichnungen des MET-Projekts

looks like in action.

in der Wirklichkeit aussehen.

(Music)

(Musik)

(Video) Sarah Brown Wessling: Good morning everybody.

(Video) Sarah Brown Wessling: Guten Morgen.

Let's talk about what's going on today.

Was haben wir heute vor?

To get started, we're doing a peer review day, okay?

Zuerst machen wir einen Gutachtertag, okay?

A peer review day, and our goal by the end of class

Ein Gutachtertag mit dem Ziel, dass ihr am Ende des Unterrichts

is for you to be able to determine

wisst, ob ihr Möglichkeiten habt,

whether or not you have moves to prove in your essays.

Beweise in Aufsätzen durchzuführen.

My name is Sarah Brown Wessling.

Mein Name ist Sarah Brown Wessling.

I am a high school English teacher

Ich bin Englischlehrerin in der Sekundarstufe 2

at Johnston High School in Johnston, Iowa.

der Johnston High School in Johnston, Iowa.

Turn to somebody next to you.

Wendet euch an einen eurer Nachbarn.

Tell them what you think I mean when I talk about moves to prove. I've talk about --

Besprecht, was ich mit dem Ausdruck "Beweisführung" meine.

I think that there is a difference for teachers

Ich denke, für Lehrer besteht ein großer Unterschied

between the abstract of how we see our practice

zwischen der abstrakten Vorstellung unserer Unterrichtsführung

and then the concrete reality of it.

und der konkreten Realität.

Okay, so I would like you to please bring up your papers.

Okay, bitte bringt mir jetzt eure Aufsätze.

I think what video offers for us

Video eröffnet uns zu einem Grad

is a certain degree of reality.

einen Blick auf die Realität.

You can't really dispute what you see on the video,

Man kann den Fakten des Videos nichts entgegensetzen,

and there is a lot to be learned from that,

jedoch eine Menge daraus lernen,

and there are a lot of ways that we can grow

es gibt viele Wege, die uns helfen, in den Beruf des Lehrers

as a profession when we actually get to see this.

hineinzuwachsen, wenn uns Verbesserungsmöglichkeiten aufgezeigt werden.

I just have a flip camera and a little tripod

Ich besitze nur eine automatische Kamera mit einem kleinem Stativ

and invested in this tiny little wide-angle lens.

und habe mir dieses winzige Weitwinkelobjektiv angeschafft.

At the beginning of class, I just perch it

Am Anfang der Unterrichtsstunde stelle ich die Kamera

in the back of the classroom. It's not a perfect shot.

in den hinteren Teil des Klassenzimmers. Das Ergebnis ist natürlich nicht perfekt.

It doesn't catch every little thing that's going on.

Nicht jede Einzelheit im Klassenzimmer wird aufgenommen,

But I can hear the sound. I can see a lot.

doch ich kann die Geräusche wahrnehmen und eine Menge sehen.

And I'm able to learn a lot from it.

Und ich kann viel aus den Aufzeichnungen lernen.

So it really has been a simple

Es handelt sich um ein sehr einfaches,

but powerful tool in my own reflection.

aber extrem nützliches Lernmittel zur Reflexion.

All right, let's take a look at the long one first, okay?

Also dann schauen wir uns erst einmal den langen an, okay?

Once I'm finished taping, then I put it in my computer,

Anschließend speichere ich die Videos in meinem Computer ab

and then I'll scan it and take a peek at it.

und werfe einen Blick darauf.

If I don't write things down, I don't remember them.

Wenn ich mir keine Notizen mache, kann ich mich an nichts mehr erinnern.

So having the notes is a part of my thinking process,

Das bedeutet, dass Notizen Teil meines Denkprozesses sind

and I discover what I'm seeing as I'm writing.

und beim Schreiben entdecke ich erst richtig, was ich sehe.

I really have used it for my own personal growth

Ich habe diese Methode für mein persönliches Vorankommen verwendet

and my own personal reflection on teaching strategy

und meine persönlichen Gedanken zu Unterrichtsstrategien,

and methodology and classroom management,

Methodik und Klassenführung zu entwickeln,

and just all of those different facets of the classroom.

unterstützt durch die verschiedenen Videodarstellungen eines Klassenzimmers.

I'm glad that we've actually done the process before

Zum Glück haben wir das schon einmal gemacht,

so we can kind of compare what works, what doesn't.

denn so können wir vergleichen, was funktioniert und was nicht.

I think that video exposes

Ich denke, dieses Video zeigt sehr viel

so much of what's intrinsic to us as teachers

von dem, was für einen Lehrer intrinsisch ist,

in ways that help us learn and help us understand,

und zwar so, dass wir das Vorgehen verstehen und daraus lernen können

and then help our broader communities understand

und anschließend Außenstehenden begreiflich machen können,

what this complex work is really all about.

worum es in diesem so vielschichtigen Beruf geht.

I think it is a way to exemplify and illustrate

Ich denke, es ist eine Möglichkeit, Dinge zu vermitteln,

things that we cannot convey in a lesson plan,

die in einem Lehrplan nicht vorgesehen sind,

things you cannot convey in a standard,

Dinge, die in kein Standardmodell passen,

things that you cannot even sometimes convey

Dinge, die manchmal auch in pädagogischen Werken

in a book of pedagogy.

nicht vermittelt werden können.

Alrighty, everybody, have a great weekend.

Also dann wünsche ich allen ein schönes Wochenende.

I'll see you later.

Wir sehen uns später.

[Every classroom could look like that]

[In jedem Klassenzimmer könnte es so aussehen]

(Applause)

(Applaus)

Bill Gates: One day, we'd like every classroom in America

Bill Gates: Unser Ziel ist es, eines Tages alle

to look something like that.

Klassenzimmer so auszustatten.

But we still have more work to do.

Doch bis dahin gibt es noch viel zu tun.

Diagnosing areas where a teacher needs to improve

Feststellen, auf welchem Gebiet sich ein Lehrer verbessern muss,

is only half the battle.

mag sicher ein wichtiger Schritt sein,

We also have to give them the tools they need

doch wir müssen den Lehrkräften auch die Mittel zur Umsetzung

to act on the diagnosis.

zur Verfügung stellen.

If you learn that you need to improve

Wenn ein Lehrer weiß, dass er Bruchzahlen

the way you teach fractions,

auf eine bessere Art vermitteln muss,

you should be able to watch a video

sollte er sich das Video des Lehrers ansehen können,

of the best person in the world teaching fractions.

der Bruchrechnung weltweit am besten vermittelt.

So building this complete teacher feedback

Ein derart komplettes Feedback für Lehrer und

and improvement system won't be easy.

damit eine Verbesserung des Systems zu schaffen ist nicht leicht.

For example, I know some teachers

Ich weiß zum Beispiel, dass einige Lehrer die Idee,

aren't immediately comfortable with the idea

eine Videokamera im Klassenzimmer zu haben,

of a camera in the classroom.

als störend empfinden.

That's understandable, but our experience with MET

Das ist zwar verständlich, doch unsere Erfahrungswerte mit

suggests that if teachers manage the process,

MET zeigen, dass viele Lehrer, die den Vorgang leiten,

if they collect video in their own classrooms,

die Videos im eigenen Klassenzimmer aufnehmen

and they pick the lessons they want to submit,

und die Unterrichtsstunden selbst auswählen,

a lot of them will be eager to participate.

begeistert am Projekt teilnehmen.

Building this system will also require

Die Schaffung eines derartigen Systems erfordert eine

a considerable investment.

große finanzielle Investition.

Our foundation estimates that it could cost

Nach Schätzungen unserer Stiftung liegen die Kosten

up to five billion dollars.

bei bis zu fünf Milliarden Dollar.

Now that's a big number, but to put it in perspective,

Das sind keine kleinen Summen, aber wenn man es relativ betrachtet,

it's less than two percent

handelt es sich nicht einmal um zwei Prozent dessen,

of what we spend every year on teacher salaries.

was jedes Jahr für Lehrergehalte bezahlt wird.

The impact for teachers would be phenomenal.

Die Auswirkungen für Lehrer wären zweifellos phänomenal.

We would finally have a way to give them feedback,

Wir wären endgültig in der Lage, ihnen Feedback zu liefern,

as well as the means to act on it.

und die Möglichkeit, darauf zu reagieren.

But this system would have

Das System hätte aber noch

an even more important benefit for our country.

einen zusätzlichen Vorteil für unser Land.

It would put us on a path to making sure

Es wäre ein wichtiger Schritt,

all our students get a great education,

um unseren Schülern eine hervorragende Ausbildung zu garantieren,

find a career that's fulfilling and rewarding,

die sie in die Lage versetzt, den Beruf zu wählen, der sie

and have a chance to live out their dreams.

in jeder Hinsicht erfüllt und ihnen die Möglichkeit gibt, ihre Träume zu verwirklichen.

This wouldn't just make us a more successful country.

Das würde sich nicht nur positiv auf unser Land auswirken,

It would also make us a more fair and just one, too.

sondern unsere Gesellschaft gerechter und fairer machen.

I'm excited about the opportunity

Mich begeistert die Möglichkeit,

to give all our teachers the support they want and deserve.

unseren Lehrern die von ihnen geforderte und verdiente Unterstützung zu geben.

I hope you are too.

Ich hoffe, auch Sie teilen meine Begeisterung.

Thank you.

Vielen Dank.

(Applause)

(Applaus)