Bill Gates: Teachers need real feedback

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Translator: Syed Irteza Ubaid Reviewer: Azeema Batool

Everyone needs a coach.

سب کو استاد کی ضرورت ہوتی ہے

It doesn't matter whether you're a basketball player,

بلا تفریق کے آپ باسکٹ بال کے کھلاڑی ہو،

a tennis player, a gymnast

ٹیننس کھلاڑی ہو،ورزش کرتے ہو،

or a bridge player.

یا تاش کھلیتے ہو .

(Laughter)

(ہنسی )

My bridge coach, Sharon Osberg,

میری تاش کی استاد , Sharon Osberg,

says there are more pictures of the back of her head

کہتی ہے کے اس کے سر کے پیچھے کی اتنی زیادہ تصویریں ہے بنسبت

than anyone else's in the world. (Laughter)

پوری دنیا میں کسی بھی شخص کے. (ہنسی )

Sorry, Sharon. Here you go.

معذرت , Sharon. یہ دیکھیں

We all need people who will give us feedback.

ہم سب کو ضرورت ہے ان لوگوں کی جوہمیں رائے دیں .

That's how we improve.

ہم اس طرح ہی بہتر ہوتے ہیں .

Unfortunately, there's one group of people

مگر افسوس , لوگوں کا ایک گروہ ایسا ہے

who get almost no systematic feedback

جن کو بالکل کوئی رائے نہیں ملتی

to help them do their jobs better,

جو انہیں بہتر کام کرنے میں مدد کرے,

and these people

اور یہ لوگ

have one of the most important jobs in the world.

دنیا کا سب سے اہم کام کرتے ہیں .

I'm talking about teachers.

میں اساتذہ کی بات کر رہا ہوں .

When Melinda and I learned

کو پتا چلا کہ Melinda جب مجھے اور

how little useful feedback most teachers get,

اساتذہ کو ان کے کام کی کتنی کم رائے ملتی ہے تو

we were blown away.

ہم حیران ہو گئے.

Until recently, over 98 percent of teachers

کچھ عرصہ پہلے تک , 98 فیصد سے زیادہ اساتذہ کو

just got one word of feedback:

ان کے کام کی رائے صرف ایک لفظ میں ملتی تھی :

Satisfactory.

اطمینان بخش.

If all my bridge coach ever told me

اگر میرے تاش کی استاد نے مجھے صرف یہ کہا ہوتا کہ

was that I was "satisfactory,"

آپ صرف اطمینان بخش.کھیلتے ہیں

I would have no hope of ever getting better.

تو مجھے بہتر کھیلنے کی کبھی امید نہ ہوتی .

How would I know who was the best?

پھر مجھے کس طرح معلوم ہوتا کہ کون سب سے بہتر ہے ؟

How would I know what I was doing differently?

مجھے کس طرح معلوم ہوتا کہ میں کچھ مختلف کر رہا ہوں ?

Today, districts are revamping

آج کے دور میں، لوگ اساتذہ کو

the way they evaluate teachers,

ایک نئے اندازمیں پرکھتے ہے

but we still give them almost no feedback

مگر ہم پھر بھی ان کو کوئی رائے نہیں دیتے

that actually helps them improve their practice.

جو واقعی میں ان کو بہتر کام کرنےمیں مدد دے .

Our teachers deserve better.

ہمارے اساتذہ اس سے زیادہ کہ حقدار ہیں .

The system we have today isn't fair to them.

ہمارا موجودہ نظام ان کے لئے مناسب نہیں ہے

It's not fair to students,

یہ طلبہ کے ساتھ بھی انصاف نہیں کرتا ,

and it's putting America's global leadership at risk.

اور یہ امریکہ کی عالمی رہنمائی کو بھی داؤ پر لگا رہا ہے .

So today I want to talk about how we can help all teachers

اسی لئے میں آج بات کرنا چاہونگا کہ ہم سب اساتزہ کو کیسے وہ

get the tools for improvement they want and deserve.

آلات دے سکتے ہیں جن کی ان کو ضرورت ہے اور جن کے وہ حقدار بھی ہیں.

Let's start by asking who's doing well.

.ہم یوں شروع کرتے ہے کہ کون سے اساتذہ اچھے ہیں

Well, unfortunately there's no international ranking tables

بد قسمتی سے،کوئی عالمی درجہ بندی نہیں ہے

for teacher feedback systems.

اس نظام میں جس سے اساتذہ کو رائے دی جائے .

So I looked at the countries

پھر مینے ان ممالک کی طرف دیکھا جن

whose students perform well academically,

کے طلبہ جو بہتر تدریسی کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں ,

and looked at what they're doing

اور دیکھا کے کہ وہ کیا رہے ہیں

to help their teachers improve.

اساتذہ کی بہتری کے لئے .

Consider the rankings for reading proficiency.

ہم پڑھنے کی درجہ بندی پر غور کرتے ہیں .

The U.S. isn't number one.

تو معلوم ہوتا ہے کے U.S پہلے درجے پر نہیں ہے .

We're not even in the top 10.

یہ پہلے 10 درجوں میں بھی نہیں ہے .

We're tied for 15th with Iceland and Poland.

بلکہ ہم Iceland اور Poland کے ساتھ 15 درجے پر ہے.

Iceland اور Poland کے ساتھ

Now, out of all the places

تمام وہ ممالک

that do better than the U.S. in reading,

جو امریکہ سے بہتر ہیں

how many of them have a formal system

پڑہایی میں

for helping teachers improve?

کتنوں کے پاس اساتذہ کی بہتری کا نظام ہے؟

Eleven out of 14.

14 میں سے 11

The U.S. is tied for 15th in reading,

امریکہ پڑھنے میں پندرواں نمبر بانٹتا ہے

but we're 23rd in science and 31st in math.

لیکن ہم سائنس میں 23 ...

اور حساب میں 31 ہیں

So there's really only one area where we're near the top,

سو ہم صرف ایک ہی شعبے میں سرفہرست ہیں

and that's in failing to give our teachers

اور یہ کہ ہم اساتذہ دینے میں ناکام رہنے میں ہے

the help they need to develop their skills.

جو انہیں اپنی مہارت بہتر کرنے کے لیے چاہیے.

Let's look at the best academic performer:

:ایۓ، بحترین تعلیمی کارکردگی پر نظر دالتے ہیں

the province of Shanghai, China.

جو دی ہے چین کا صوبے شنگھائ نے۔

Now, they rank number one across the board,

اب وہ بورد پر

in reading, math and science,

،پڑھنے، ریازی اور سائنس میں اول درجہ رکھتے ہیں

and one of the keys to Shanghai's incredible success

اور اس کامیابی کی وجہ یہ ہے کے

is the way they help teachers keep improving.

وہ اپنے اساتذہ کو بہتر ہونے میں مدد کرتے ہیں۔

They made sure that younger teachers

انھوں نے اس بات کو یقینی بنایا کے نوجان اساتذہ

get a chance to watch master teachers at work.

کو ماسٹراساتذہ کو کام کرتے دیکھنے کا موقع ملے۔

They have weekly study groups,

ان کے ہر ہفتے تربیتی گروپ بنتے ہیں

where teachers get together and talk about what's working.

جہاں اساتذہ مل جل کر بات کرتے ہیں کے کیا چل رہا ہے۔

They even require each teacher to observe

اپنے ساتھیوں کا مشاہدہ کرنا اور ان کو راۓ دینا

and give feedback to their colleagues.

-ہر استاد کے لیے ضروری رکھا گیا ہے

You might ask, why is a system like this so important?

اپ شاید پوچھیں کے ایسا نظام ضروری کیوں ہے؟

It's because there's so much variation

اس کی وجہ ہی ہے کے

in the teaching profession.

درس و تدریس کے پیشے میں تغیرات بہت ہیں۔

Some teachers are far more effective than others.

کچھ اساتذہ دوسروں سے زیادہ بہتر موثر ہوتے ہیں۔

In fact, there are teachers throughout the country

دراصل ، پورے ملک میں ایسے اساتذہ بھی ہیں

who are helping their students make extraordinary gains.

جو اپنے شاگردوں کو غیر معمولی فوائد حاصل کرنے میں مدد کر رہے ہیں۔

If today's average teacher

اگر اج کے معمولی اساتذہ

could become as good as those teachers,

بھی اتنے اچھے ہو جائیں جیسے یہ اساتذہ ہیں

our students would be blowing away the rest of the world.

تو ہمارے شاگرد باقی دنیا کو ارھا لے جائیں گے۔

So we need a system that helps all our teachers

اس لیے ہمیں ایک نظام چاہیے جس کی مدد سے ہمارے سارے اساتذہ

be as good as the best.

بہترین جتے اچھے ہو جایئں۔

What would that system look like?

ایسا نظام کیسا دیکھے گا؟

Well, to find out, our foundation

خیر، یہ جاننے کےلیے، ہماری تنظیم

has been working with 3,000 teachers

پورے ملک کے ضلعوں میں تین ہزار اساتذہ

in districts across the country

کے ساتھ ایک منصوبے پے کام کر رہی ہے

on a project called Measures of Effective Teaching.

.ہے “Measures of Effective Teaching” جس کا نام

We had observers watch videos

اساتذہ کی ودیوز ہم نے

of teachers in the classroom

مبصرین کو دیکھائیں

and rate how they did on a range of practices.

،اور بنا پر ان کو ان کی کارکردگی پر جانچنا تھا

For example, did they ask their students

جیسا کے کیا انھوں نے اپنے شاگردوں

challenging questions?

سے مشکل سوالات کیے؟

Did they find multiple ways to explain an idea?

کیا انھوں نے کسی نظریے کو مختلف تریقوں سے سمجھانے کا طریقہ دھونڈا؟

We also had students fill out surveys with questions like,

،اس کے الاوہ ہم نے شاگردوں سے جائزہ لینے کے لیے سوال ہل کرواۓ

"Does your teacher know

جیسے کہ، کیا اپ کے استاد کو

when the class understands a lesson?"

معلوم ہوتا ہے کے کب کلاس کو سبق سمجھ آیا ہے؟

"Do you learn to correct your mistakes?"

کیا اپ اپنی غلتیوں کو ٹھیک کرنا سیکھتے ہیں؟

And what we found is very exciting.

اور جو ہم نے دھوندڈا وہ بہت لطف اندوز تھا۔

First, the teachers who did well on these observations

پہلی بات، جن اساتذہ نے مشاہدوں پر غور کیا

had far better student outcomes.

ان کے طالب علموں کے بہتر نتائج سابت ہوۓ۔

So it tells us we're asking the right questions.

یہ ہمیں بتاتا ہے کے ہم نے جو سوال پوچھے وہ درست ہیں۔

And second, teachers in the program told us

دوسری بات، اساتذہ نے اس پروگرام میں

that these videos and these surveys from the students

،یہ بتایا کے لیے کۓ طالب علموں سے ویدیوز اور جائزے

were very helpful diagnostic tools,

،تشخیصی آلات سابت ہوۓ

because they pointed to specific places

کیوںکے انھوں نے مخصوص جگاہوں پر توجہ دی۔

where they can improve.

جہاں وہ تبدیلی لا سکتے ہیں۔

I want to show you what this video component of MET

MET میں اپ کو یہ دیکھانا چہتا ہوں کے یہ ویدیو جز

looks like in action.

میں کیسے چلی۔

(Music)

(موسیقی)

(Video) Sarah Brown Wessling: Good morning everybody.

ویدیو) آپ سب کوصبح بخیر)

Let's talk about what's going on today.

آج کیا ہو رہا ہے اس کے بارے میں بات کرتے ہیں ۔

To get started, we're doing a peer review day, okay?

کر رہے ہیں، ٹھیک ہے؟ Peer Review Day شروع کرنے کے لیے، ہم ایک

A peer review day, and our goal by the end of class

اور ہمارا مقصد یہ ہے کہ ویڈیو کے آخر تک

is for you to be able to determine

آپ یہ پتہ لگانے کے قابل ہو جائیں کہ

whether or not you have moves to prove in your essays.

کیا آپ اپنا مضمون ثابت کر سکتے ہیں یا نہیں۔

My name is Sarah Brown Wessling.

میرا نام سارہ براؤن ویسلنگ ہے۔

I am a high school English teacher

میں ایک انگریزی کی ہائی سکول ٹیچر ہوں

at Johnston High School in Johnston, Iowa.

جانسٹن ہائی سکول، آئیووا میں۔

Turn to somebody next to you.

اپنے ساتھ بیٹھے شخص کی طرف مڑیں۔

Tell them what you think I mean when I talk about moves to prove. I've talk about --

انہیں بتائیں کہ آپ نے کیا مطلب اخذ کیا جب میں 'ثابت کرنے کے طریقے' کے بارے میں بات کر رہی تھی۔

میں نے اس کے بارے میں ابھی بات کی۔۔۔۔

I think that there is a difference for teachers

مجھے لگتا ہے کہ اساتذہ سمجھتے ہیں کہ

between the abstract of how we see our practice

ہم جس طرح اپنی پریکٹس کو بیان کرتے ہیں

and then the concrete reality of it.

اور جوحقیقت ہے اس میں فرق ہے۔

Okay, so I would like you to please bring up your papers.

ٹھیک ہے، تو میں اب چاہوں گی کہ آپ اپنے کاغذات میرے پاس لے آئیں ۔

I think what video offers for us

میرے خیال میں اس ویڈیو میں

is a certain degree of reality.

کافی حد تک سچائی ہے۔

You can't really dispute what you see on the video,

،آپ اس کے بارے میں اختلاف نہیں کر سکتے جو آپ نے ویڈیو میں دیکھا

and there is a lot to be learned from that,

،اور اس سے بہت کچھ سیکھا جا سکتا ہے

and there are a lot of ways that we can grow

اور ایسے بہت سے طریقے ہیں جن سے

as a profession when we actually get to see this.

ہم اپنے پیشے کو بڑھا سکتے ہیں۔

I just have a flip camera and a little tripod

‎ میرے پاس صرف ایک فلپ کیمرہ اور ایک چھوٹی سی تپائی ہے

and invested in this tiny little wide-angle lens.

اور میں نے اس کے چھوٹےسے وسیع زاویہ لینس میں سرمایہ کاری کی ہے۔

At the beginning of class, I just perch it

،کلاس کے آغاز میں

in the back of the classroom. It's not a perfect shot.

میں اسے اپنی کلاس کے پیچھے لگا دیتی ہوں۔یہ ایک بہترین طریقہ نہیں ہے۔

It doesn't catch every little thing that's going on.

یہ ہر اس چھوٹی چیز کو نہیں پکڑتا جو ہو رہی ہوتی ہے

But I can hear the sound. I can see a lot.

لیکن میں آواز سن سکتی ہوں۔ میں بہت کچھ دیکھ سکتی ہوں۔

And I'm able to learn a lot from it.

اور میں اس سے بہت کـچھ سیکھنے کے قابل ہو گئ ہوں۔

So it really has been a simple

تو یہ واقعی ایک سادہ طویقہ ہے ۔

but powerful tool in my own reflection.

لیکن میرے اپنے عکس میں ایک طاقتور آلہ ہے۔

All right, let's take a look at the long one first, okay?

ٹھیک ہے، سب سے پہلے بڑے والے پر ایک نظر ڈالتے ہیں۔

Once I'm finished taping, then I put it in my computer,

جب میں ٹیپ کرنا ختم کر دوں،پھر میں اسے اپنے کمپیوٹر میں ڈال دیتی ہوں

and then I'll scan it and take a peek at it.

اور پھر میں اس کو سکین کرتی ہوں اور پھر ایک نظر دیکھتی ہوں

If I don't write things down, I don't remember them.

اور پھر ایک نظر دیکھتی ہوں۔میں چیزیں نہ لکھوں تو مجھے یاد نہیں رہتیں۔

So having the notes is a part of my thinking process,

،تو نوٹ رکھنا میری سوچ کے عمل کا ایک حصہ ہے

and I discover what I'm seeing as I'm writing.

اور میں لکھتے ہو‌ۓ اپنی سوچ کو دریافت کر رہی ہوتی ہوں۔

I really have used it for my own personal growth

میں نے اسے اپنی سوچ کی نشو نما کے لیے بھی استعمال کیا ہے

and my own personal reflection on teaching strategy

،اور تعلیم کی حکمت عملی پر میری اپنی ذاتی عکاسی، طریقہ کار

and methodology and classroom management,

کلاس روم کا نظام،اور کلاس روم کے مختلف پہلو۔

and just all of those different facets of the classroom.

کلاس روم کا نظام،اور کلاس روم کے مختلف پہلو۔

I'm glad that we've actually done the process before

مجھے خوشی ہے کہ ہم نے اس پر پہلے بھی کام کیا ہوا ہے

so we can kind of compare what works, what doesn't.

اب ہم تفریق کر سکتے ہیں کہ کیا چیز کام کرتی ہے اور کیا نہیں۔

I think that video exposes

میرے خیال میں یہ ویڈیو ایک اہم پہلو کو اجاگر کرتی ہے

so much of what's intrinsic to us as teachers

جو ایک استاد کی حیثیت سے ہمیں

in ways that help us learn and help us understand,

سیکھنے اور سمجھنے میں مدد کرتا ہے

and then help our broader communities understand

اور زیادہ لوگوں کو سمجھ آتی ہے

what this complex work is really all about.

کہ یہ پیچیدہ کام ہے کس بارے میں۔

I think it is a way to exemplify and illustrate

میرے خیال کے مطابق یہ چیزوں کی وضاحت اور مثال بیانی کا طریقہ ہے

things that we cannot convey in a lesson plan,

جنہیں ہم کسی خاص منصوبہ بندی سے نہیں پہنچا سکتے

things you cannot convey in a standard,

جو چیزیں کسی معیار کے مطابق نہیں پہنچائ جا سکتیں۔

things that you cannot even sometimes convey

حتی کے جو چیزیں کسی درسی کتاب سے

in a book of pedagogy.

بھی نہیں پہنچائ جا سکتیں۔

Alrighty, everybody, have a great weekend.

ٹھیک ہے، یہ ہفتے کے آخری دن آپ سب کے بہت اچھے گزرے۔

I'll see you later.

بعد میں ملعقات ہوتی ہے۔

[Every classroom could look like that]

[ہر کلاس اسطرح کی دکھ سکتی ہے]

(Applause)

(تالیاں)

Bill Gates: One day, we'd like every classroom in America

بل گیٹس: ایک دن، ہم امریکہ کی ہر کلاس کو

to look something like that.

اس طرح کا دیکھنا چاہیں گے۔

But we still have more work to do.

لیکن ابھی بھی ہمارے پاس بہت کام کرنے کو ہے۔

Diagnosing areas where a teacher needs to improve

،ایسے علاقوں کی تشخیص جہاں اساتذہ کو بہتری کی ضرورت ہے

is only half the battle.

تو صرف آدھی جنگ لڑنے کے مترادف ہے۔

We also have to give them the tools they need

ہمیں انہیں ایسے آلات بھی فراہم کرنے ہیں

to act on the diagnosis.

جن سے وہ اپنی غلطی ٹہیک کر سکیں۔

If you learn that you need to improve

اگر آپ چاھتے ہیں کہ آپ اپنی

the way you teach fractions,

مصنوعات کی پڑہائ کو بہتر کر سکیں تو

you should be able to watch a video

آپ کو ایک ایسے شخص کی ویڈیو دیکھنی چاہۓ

of the best person in the world teaching fractions.

جومصنوعات پڑھانے میں ماہر ہو۔

So building this complete teacher feedback

تو راۓ دینے اور بہتری کے مکمل نظام کو

and improvement system won't be easy.

رد عمل میں لانا ایک آسان کام نہیں ہے۔

For example, I know some teachers

مثال کے طور پر، مجھے معلوم ہے کہ کچھ اساتذہ

aren't immediately comfortable with the idea

کلاس میں کیمرہ موجود ہونے کی وجہ سے

of a camera in the classroom.

مطمعن نہیں ہو سکتے۔

That's understandable, but our experience with MET

کے ساتھ تجربہ یہ MET یہ بات سمجھی جا سکتی ہے، لیکن ہمارا

suggests that if teachers manage the process,

,ثابت کرتا ہے کہ اگر ٹیچرز اس عمل کو انتظام کرنے میں کامیاب ہو جائیں

if they collect video in their own classrooms,

,اگر وہ اپنی کلاس میں ویڈیو بنا لیں

and they pick the lessons they want to submit,

,اور وہ ایک سبق چن لیں جن کو وہ پیش کرنا چاہیں

a lot of them will be eager to participate.

تو بہت سے اساتذہ میں حصہ لینے کا شوق پیدا ہو گا۔

Building this system will also require

اس نظام کی تخلیق کے لیے

a considerable investment.

بہت سا سرمایہ لگانا بھی درکار ہے۔

Our foundation estimates that it could cost

ہماری فاونڈیشن کے اندازے کے مطابق

up to five billion dollars.

اس میں پانچ بلین ڈالرز خرچ ہو سکتے ہیں۔

Now that's a big number, but to put it in perspective,

،اب یہ ایک بہت بڑی رقم ہے۔ لیکن اگر اپنے نقطہ نظر سے دیکھا جاۓ

it's less than two percent

تو یہ اس رقم کے دو فیصد سے بھی کم ہے

of what we spend every year on teacher salaries.

جواساتذہ کو سالانہ تنخواہ پر خرچ ہوتی ہے۔

The impact for teachers would be phenomenal.

اس کا اساتذہ پر غیر معمولی اثر ہوگا۔

We would finally have a way to give them feedback,

ہمارے پاس آخر کار ایک ایسا طریقہ ہوگا جس سے ہم ان کو راۓ بھی دے سکتے ہیں‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎

as well as the means to act on it.

اور اس کے علاوہ ان کو اس راۓ پر کام کرنے کا ضریعہ بھی۔

But this system would have

مگر اس سے بڑھ کر

an even more important benefit for our country.

فائدہ ہمارے ملک کو ہوگا۔

It would put us on a path to making sure

اس راستے پر چل کر ہم یہ یقینی بنا سکتے ہیں کے

all our students get a great education,

،ہمارے طالب علموں کو اعلی معیار کی تعایم ملے

find a career that's fulfilling and rewarding,

،ایسا کیریر ملے جو مکمل اور دل خوش کر دینے والا ہو

and have a chance to live out their dreams.

اور ان کو اپنے خوابوں کو جینے کا موقع ملے۔

This wouldn't just make us a more successful country.

اس سے ہمارا ملک صرف ترقی نہیں کرے گا

It would also make us a more fair and just one, too.

بلکہ منصفانہ اور انصاف پسند ملک بھی بنے گا۔

I'm excited about the opportunity

میں بہت خوش ہوں کے

to give all our teachers the support they want and deserve.

سارے اساتذہ کو یہ موقع ملے اور ان کو حمایت ملے جو ان کو چاہیے اور جس پر ان کا حق ہے۔

I hope you are too.

امید کرتا ہوں کے اپ میں بھی اتنا ہی جوش و خروش ہو۔

Thank you.

شکریہ۔

(Applause)

(تالیاں)