Annie Murphy Paul: What we learn before we're born

Перекладач: Vladyslav Sokol Утверджено: Slovnenya 300

My subject today is learning.

Моя сьогоднішня тема - навчання.

And in that spirit, I want to spring on you all a pop quiz.

Зважаючи на це, я би хотіла провести невеличку вікторину.

Ready?

Готові?

When does learning begin?

Коли починається навчання?

Now as you ponder that question,

Тепер, коли ви обмірковуєте це запитання,

maybe you're thinking about the first day of preschool

ви можливо думаєте про перший день підготовчої школи,

or kindergarten,

або дитячого садочка,

the first time that kids are in a classroom with a teacher.

про перший раз, коли діти знаходяться у класі зі вчителем.

Or maybe you've called to mind the toddler phase

Або можливо ви згадаєте про малюків,

when children are learning how to walk and talk

коли діти лише вчаться ходити та говорити,

and use a fork.

і користатися виделкою.

Maybe you've encountered the Zero-to-Three movement,

Можливо ви стикалися із рекомендаціями для дітей від 0 до 3-х років,

which asserts that the most important years for learning

в яких зазначається, що найбільш важливі роки для навчання

are the earliest ones.

це перші роки.

And so your answer to my question would be:

Отож ваша відповідь на моє запитання буде така:

Learning begins at birth.

Навчання починається з народженням.

Well today I want to present to you

Але сьогодні я хочу розповісти вам

an idea that may be surprising

про ідею, яка може здивувати,

and may even seem implausible,

і яка може здаватися неймовірною,

but which is supported by the latest evidence

але яка підтверджена сучасними результатами

from psychology and biology.

з психології та біології.

And that is that some of the most important learning we ever do

І це те, що деякі найважливіші речі ми

happens before we're born,

дізнаємося перед своїм народженням,

while we're still in the womb.

коли ми все ще в утробі матері.

Now I'm a science reporter.

Я науковий журналіст.

I write books and magazine articles.

Я пишу книжки та статті в журнали.

And I'm also a mother.

Також я мати.

And those two roles came together for me

І ці два заняття зійшлися для мене

in a book that I wrote called "Origins."

в книжці, яку я написала - "Джерела".

"Origins" is a report from the front lines

"Джерела" - це доповідь з передової

of an exciting new field

цікавого нового напрямку

called fetal origins.

із назвою - походження плода.

Fetal origins is a scientific discipline

Походження плода це наука

that emerged just about two decades ago,

яка з'явилася лише 2 десятки років тому,

and it's based on the theory

і базується на теорії

that our health and well-being throughout our lives

що для нашого здоров'я та самопочуття протягом нашого життя

is crucially affected

є вирішальними ті

by the nine months we spend in the womb.

дев'ять місяців, які ми проводимо в утробі.

Now this theory was of more than just intellectual interest to me.

Ця теорія була більш ніж просто цікавою для мене.

I was myself pregnant

Я сама була вагітна,

while I was doing the research for the book.

коли проводила дослідження для книги.

And one of the most fascinating insights

І одна з найбільш захоплюючих ідей

I took from this work

яку я почерпнула із цієї роботи,

is that we're all learning about the world

це те, що ми вивчаємо цей світ

even before we enter it.

навіть до того, як в нього входимо.

When we hold our babies for the first time,

Коли ми тримаємо наших дітей у перший раз,

we might imagine that they're clean slates,

ми можемо думати що вони - чисті аркуші,

unmarked by life,

не розписані життям,

when in fact, they've already been shaped by us

хоча насправді, вони вже сформовані нами,

and by the particular world we live in.

і тим певним світом, в якому ми живемо.

Today I want to share with you some of the amazing things

Сьогодні я хочу поділитися з вами дещо надзвичайними

that scientists are discovering

науковими відкриттями

about what fetuses learn

про те, чому плід вчиться

while they're still in their mothers' bellies.

коли він ще в лоні матері.

First of all,

Перш за все,

they learn the sound of their mothers' voices.

вони вивчають звук голосу їхньої матері.

Because sounds from the outside world

Через те, що звук із навколишнього світу

have to travel through the mother's abdominal tissue

мусить долати черевну тканину матері

and through the amniotic fluid that surrounds the fetus,

і навколоплідну рідину,

the voices fetuses hear,

голоси, які чує плід,

starting around the fourth month of gestation,

починаючи з 4-го місяця вагітності,

are muted and muffled.

приглушені і розмиті.

One researcher says

Один вчений каже

that they probably sound a lot like the the voice of Charlie Brown's teacher

що вони, напевне, схожі на голос вчителя Чарлі Брауна

in the old "Peanuts" cartoon.

із старого мультфільму "Peanuts".

But the pregnant woman's own voice

Але голос самої вагітної жінки

reverberates through her body,

поширюється через її тіло,

reaching the fetus much more readily.

і значно краще доходить до плода.

And because the fetus is with her all the time,

І через те, що плід завжди з нею,

it hears her voice a lot.

він чує її голос часто.

Once the baby's born, it recognizes her voice

Коли дитина народжується, вона впізнає її голос

and it prefers listening to her voice

і надає перевагу саме цьому голосу

over anyone else's.

ніж будь-якому іншому.

How can we know this?

Звідки ми це знаємо?

Newborn babies can't do much,

Новонароджені вміють мало,

but one thing they're really good at is sucking.

але те, що вони вміють добре робити, так це смоктати.

Researchers take advantage of this fact

Дослідники користуються цим фактом

by rigging up two rubber nipples,

застосовуючи дві гумові соски

so that if a baby sucks on one,

таким чином, що, якщо малюк посмокче одну з них,

it hears a recording of its mother's voice

він почує запис материного голосу

on a pair of headphones,

в навушниках,

and if it sucks on the other nipple,

а якщо посмокче іншу,

it hears a recording of a female stranger's voice.

- почує запис голосу незнайомої жінки.

Babies quickly show their preference

Немовлята швидко показують свої вподобання

by choosing the first one.

обираючи першу.

Scientists also take advantage of the fact

Вчені також використовують той факт,

that babies will slow down their sucking

що діти уповільнюють смоктання

when something interests them

коли щось їх цікавить

and resume their fast sucking

і набирають швидкість

when they get bored.

коли їм стає нудно.

This is how researchers discovered

Так дослідники встановили

that, after women repeatedly read aloud

що, після того як жінки багато читали в голос

a section of Dr. Seuss' "The Cat in the Hat" while they were pregnant,

розділ книги Доктора Сьюза "Кіт у капелюсі" коли були вагітними,

their newborn babies recognized that passage

їхні немовлята впізнавали цей абзац

when they hear it outside the womb.

коли чули його за межами лона.

My favorite experiment of this kind

Мій улюблений такий експеримент

is the one that showed that the babies

це той, що виявив, що немовлята

of women who watched a certain soap opera

жінок, які дивилися певний телесеріал

every day during pregnancy

кожен день протягом вагітності

recognized the theme song of that show

впізнавали головну мелодію того серіалу

once they were born.

після того, як народилися.

So fetuses are even learning

Тож плід дізнається навіть

about the particular language that's spoken

про певну мову, на якій розмовляють

in the world that they'll be born into.

в світі, в який вони народжуються.

A study published last year

Дослідження, опубліковане минулого року,

found that from birth, from the moment of birth,

каже про те що з народження, з моменту народження,

babies cry in the accent

діти плачуть із акцентом

of their mother's native language.

мови їхньої матері.

French babies cry on a rising note

Французькі діти плачуть на підвищення тону,

while German babies end on a falling note,

в той час коли німецькі діти закінчують спаданням тону,

imitating the melodic contours

відтворюючи мелодійні ознаки

of those languages.

цих мов.

Now why would this kind of fetal learning

Для чого такий вид навчання плоду може

be useful?

бути корисний?

It may have evolved to aid the baby's survival.

Він міг виробитися для допомоги дитині у виживанні.

From the moment of birth,

З моменту народження

the baby responds most to the voice

дитина реагує більше на голос

of the person who is most likely to care for it --

людини, яка швидше за все буде опікуватись нею -

its mother.

її матері.

It even makes its cries

Вона навіть робить свій плач

sound like the mother's language,

схожим на материну мову,

which may further endear the baby to the mother,

що може надалі привернути дитя до матері,

and which may give the baby a head start

і що може забезпечити дитині вдалий старт

in the critical task

в такому важливому завданні

of learning how to understand and speak

як уміння розуміти та розмовляти

its native language.

своєю рідною мовою.

But it's not just sounds

Але не тільки звуки

that fetuses are learning about in utero.

плід вивчає в утробі матері.

It's also tastes and smells.

Це також смаки і запахи.

By seven months of gestation,

На сьомому місяці вагітності

the fetus' taste buds are fully developed,

смакові залози плоду повністю розвинені,

and its olfactory receptors, which allow it to smell,

і нюхові рецептори, які дозволяють відчувати запахи,

are functioning.

функціонують.

The flavors of the food a pregnant woman eats

Аромати їжі яку їсть вагітна жінка

find their way into the amniotic fluid,

потрапляють в амніотичну рідину,

which is continuously swallowed

яку постійно поглинає

by the fetus.

плід.

Babies seem to remember and prefer these tastes

Схоже що діти запам'ятовують ці смаки та віддають їм перевагу

once they're out in the world.

коли потрапляють в світ.

In one experiment, a group of pregnant women

В одному експерименті, група вагітних жінок

was asked to drink a lot of carrot juice

пила багато морквяного соку

during their third trimester of pregnancy,

знаходячись в третьому триместрі вагітності,

while another group of pregnant women

інша група вагітних

drank only water.

пила лише воду.

Six months later, the women's infants

Шість місяців по тому, немовлятам жінок

were offered cereal mixed with carrot juice,

пропонували кашу із морквяним соком,

and their facial expressions were observed while they ate it.

і їхній вираз обличчя спостерігався протягом годування.

The offspring of the carrot juice drinking women

Діти жінок, які пили морквяний сік

ate more carrot-flavored cereal,

їли більше морквяної каші,

and from the looks of it,

і судячи по вигляду,

they seemed to enjoy it more.

їм це подобалося більше.

A sort of French version of this experiment

Французький варіант цього експерименту

was carried out in Dijon, France

проводився в Діжоні, Франція

where researchers found

в якому дослідники виявили

that mothers who consumed food and drink

що матері які споживали їжу та напої

flavored with licorice-flavored anise during pregnancy

приправлені солодким анісом під час вагітності

showed a preference for anise

віддавали перевагу анісу

on their first day of life,

в перший день свого життя,

and again, when they were tested later,

і знову, коли їх перевіряли пізніше,

on their fourth day of life.

на четвертому дні життя.

Babies whose mothers did not eat anise during pregnancy

Діти чиї матері не споживали аніс під час вагітності

showed a reaction that translated roughly as "yuck."

демонстрували реакцію близьку до "фу".

What this means

Це означає,

is that fetuses are effectively being taught by their mothers

що плід ефективно навчається матір'ю

about what is safe and good to eat.

про те, що безпечно та добре їсти.

Fetuses are also being taught

Плід також вивчає

about the particular culture that they'll be joining

певну культуру, до якої він долучиться

through one of culture's most powerful expressions,

через один з найбільших проявів культури,

which is food.

їжу.

They're being introduced to the characteristic flavors and spices

Вони знайомляться із специфічними ароматами та приправами

of their culture's cuisine

їхньої кухні

even before birth.

навіть до народження.

Now it turns out that fetuses are learning even bigger lessons.

Тепер з'ясувалося, що плід вивчає ще більше.

But before I get to that,

Але перед тим, як я перейду до цього,

I want to address something that you may be wondering about.

я би хотіла повернутися до того, що вас мабуть цікавить.

The notion of fetal learning

Поняття навчання плода

may conjure up for you attempts to enrich the fetus --

може викликати у вас спроби духовно збагатити плід --

like playing Mozart through headphones

наприклад граючи Моцарта через навушники

placed on a pregnant belly.

прикладені до живота.

But actually, the nine-month-long process

Але насправді, 9-місячний процес

of molding and shaping that goes on in the womb

формування, що відбувається в утробі матері

is a lot more visceral and consequential than that.

є набагато більш інстинктивним та далекосяжним, ніж це.

Much of what a pregnant woman encounters in her daily life --

Більшість того, з чим стикається вагітна жінка в повсякденному житті --

the air she breathes,

повітря, яким вона дихає,

the food and drink she consumes,

їжа та напої, які вона споживає,

the chemicals she's exposed to,

хімічні речовини, які діють на неї,

even the emotions she feels --

навіть емоції, які вона відчуває --

are shared in some fashion with her fetus.

в певній мірі передаються плоду.

They make up a mix of influences

Вони створюють суміш впливів

as individual and idiosyncratic

настільки своєрідних та індивідуальних

as the woman herself.

як сама жінка.

The fetus incorporates these offerings

Плід вміщує ці фактори

into its own body,

в своєму тілі,

makes them part of its flesh and blood.

і робить їх частиною своєї крові і плоті.

And often it does something more.

Часто, він робить навіть більше.

It treats these maternal contributions

Він використовує такий вклад матері

as information,

як інформацію,

as what I like to call biological postcards

те що я називаю біологічними листівками

from the world outside.

із зовнішнього світу.

So what a fetus is learning about in utero

Отже, те що плід дізнається в утробі

is not Mozart's "Magic Flute"

це не "Магічна флейта" Моцарта,

but answers to questions much more critical to its survival.

а відповіді на питання більш вагомі для виживання.

Will it be born into a world of abundance

Чи народиться він у світ достатку

or scarcity?

або нестачі?

Will it be safe and protected,

Буде він захищеним і в безпеці,

or will it face constant dangers and threats?

чи буде він стикатися із небезпекою та загрозами?

Will it live a long, fruitful life

Чи проживе він довге, плідне життя,

or a short, harried one?

чи коротке та сповнене турбот ?

The pregnant woman's diet and stress level in particular

Зокрема, харчування та рівень стресу вагітної жінки

provide important clues to prevailing conditions

надають важливу інформацію про панівні умови назовні

like a finger lifted to the wind.

на зразок перевірки пальцем напрямку вітру.

The resulting tuning and tweaking

В результаті

of a fetus' brain and other organs

у мозку та інших органах плода відбуваються налаштування,

are part of what give us humans

які здебільшого роблять нас людей

our enormous flexibility,

неймовірно гнучкими,

our ability to thrive

дають нам можливості процвітати

in a huge variety of environments,

у великому різноманітті навколишніх середовищ,

from the country to the city,

від села до міста,

from the tundra to the desert.

від тундри до пустелі.

To conclude, I want to tell you two stories

На завершення, я хочу розповісти вам дві історії

about how mothers teach their children about the world

про те як матері навчали своїх дітей про світ

even before they're born.

навіть до їх народження.

In the autumn of 1944,

Восени 1944 року,

the darkest days of World War II,

в найбільш похмурі дні Другої Світової Війни,

German troops blockaded Western Holland,

Німецькі війська тримали в блокаді Західну Голландію,

turning away all shipments of food.

зупиняючи всі поставки їжі.

The opening of the Nazi's siege

Початок нацистської облоги

was followed by one of the harshest winters in decades --

збігся із найбільш суворою зимою за останні десятиліття --

so cold the water in the canals froze solid.

настільки холодною, що позамерзала вода в каналах.

Soon food became scarce,

Незабаром їжа стала дефіцитом,

with many Dutch surviving on just 500 calories a day --

і переважна кількість голландців виживали на 500 калоріях на добу --

a quarter of what they consumed before the war.

чверть того, що вони споживали до війни.

As weeks of deprivation stretched into months,

Коли тижні нестачі розтягнулися на місяці,

some resorted to eating tulip bulbs.

деякі почали їсти цибулини тюльпанів.

By the beginning of May,

На початок маю,

the nation's carefully rationed food reserve

ретельно нормований продовольчий резерв країни

was completely exhausted.

був повністю вичерпаний.

The specter of mass starvation loomed.

Маячила можливість масового голоду.

And then on May 5th, 1945,

Згодом, 5 травня 1945 року,

the siege came to a sudden end

облога раптово закінчилася,

when Holland was liberated

коли Голландія була визволена

by the Allies.

військами Союзників.

The "Hunger Winter," as it came to be known,

Так звана " Зима Голоду"

killed some 10,000 people

знищила 10 тисяч людей

and weakened thousands more.

і знесилила тисячі інших.

But there was another population that was affected --

Але існувала також інша група яка постраждала --

the 40,000 fetuses

40 тисяч плодів

in utero during the siege.

в утробах, під час осади.

Some of the effects of malnutrition during pregnancy

Деякі з наслідків недоїдання під час вагітності

were immediately apparent

проявилися негайно

in higher rates of stillbirths,

в підвищених рівнях мертвонароджених,

birth defects, low birth weights

вроджених вад розвитку, низької ваги при народженні

and infant mortality.

та дитячої смертності.

But others wouldn't be discovered for many years.

Але інші довгий час не були виявлені.

Decades after the "Hunger Winter,"

Через десятиліття після "Зими Голоду",

researchers documented

дослідники встановили,

that people whose mothers were pregnant during the siege

що люди чиї матері були вагітні під час осади,

have more obesity, more diabetes

мають більший рівень ожиріння, діабету

and more heart disease in later life

і більшу кількість серцевих захворювань у дорослому віці

than individuals who were gestated under normal conditions.

ніж ті, хто був виношений в нормальних умовах.

These individuals' prenatal experience of starvation

Голодування батьків цих людей

seems to have changed their bodies

схоже змінило їх тіла

in myriad ways.

тисячами способів.

They have higher blood pressure,

Вони мають більший кров'яний тиск,

poorer cholesterol profiles

гіршій метаболізм холестерину

and reduced glucose tolerance --

і зменшену толерантність до глюкози --

a precursor of diabetes.

передвісник діабету.

Why would undernutrition in the womb

Чому недоїдання в утробі матері

result in disease later?

вилилося в захворювання пізніше?

One explanation

Один варіант

is that fetuses are making the best of a bad situation.

це те що плід поступає оптимально в складних умовах.

When food is scarce,

Коли є дефіцит їжі,

they divert nutrients towards the really critical organ, the brain,

вони направляють поживні речовини на критично важливий орган - мозок,

and away from other organs

а не на інші органи

like the heart and liver.

такі як серце і печінка.

This keeps the fetus alive in the short-term,

Це дозволяє плоду жити перший час,

but the bill comes due later on in life

але розраховуватися приходиться пізніше протягом життя,

when those other organs, deprived early on,

коли інші органи, позбавлені харчування,

become more susceptible to disease.

стають більш уразливими до захворювань.

But that may not be all that's going on.

Але це не все.

It seems that fetuses are taking cues

Схоже, що плоди отримують сигнали

from the intrauterine environment

від внутрішньо-маткового середовища,

and tailoring their physiology accordingly.

і будують свою фізіологію зважаючи на це.

They're preparing themselves

Вони готують себе

for the kind of world they will encounter

для того світу, з яким вони зітнуться

on the other side of the womb.

по іншу сторону материного лона.

The fetus adjusts its metabolism

Плід налаштовує свій метаболізм

and other physiological processes

і інші фізіологічні процеси

in anticipation of the environment that awaits it.

у передбаченні середовища, що чекає на нього.

And the basis of the fetus' prediction

І базою для прогнозування плода

is what its mother eats.

є те, що їсть його матір.

The meals a pregnant woman consumes

Харчі, які споживає вагітна жінка

constitute a kind of story,

створюють певну історію,

a fairy tale of abundance

казку достатку,

or a grim chronicle of deprivation.

або похмуру хроніку дефіциту.

This story imparts information

Ця історія містить інформацію,

that the fetus uses

яку використовує плід

to organize its body and its systems --

для того, щоб організувати своє тіло та системи --

an adaptation to prevailing circumstances

адаптація до превалюючих обставин,

that facilitates its future survival.

які визначають його майбутнє виживання.

Faced with severely limited resources,

Зіткнувшись з дуже обмеженими ресурсами,

a smaller-sized child with reduced energy requirements

менша дитина із зниженими потребами щодо енергії,

will, in fact, have a better chance

буде, насправді, мати кращі шанси

of living to adulthood.

дожити до зрілості.

The real trouble comes

Справжні проблеми виникають

when pregnant women are, in a sense, unreliable narrators,

коли вагітна жінка, так би мовити, ненадійний оповідач,

when fetuses are led

коли плід очікує

to expect a world of scarcity

потрапити у світ дефіциту,

and are born instead into a world of plenty.

але народжується замість цього у світ достатку.

This is what happened to the children of the Dutch "Hunger Winter."

От що трапилося з дітьми голландської "Зими Голоду".

And their higher rates of obesity,

І їхній підвищений рівень ожиріння,

diabetes and heart disease

діабетів та серцевих захворювань

are the result.

є результатом.

Bodies that were built to hang onto every calorie

Тіла, які були створені триматися за кожну калорію,

found themselves swimming in the superfluous calories

насправді купалися в зайвих калоріях

of the post-war Western diet.

післявоєнних раціонів Заходу.

The world they had learned about while in utero

Світ, який вони пізнали в утробі,

was not the same

не був тим світом,

as the world into which they were born.

в який вони народилися.

Here's another story.

Ось інша історія.

At 8:46 a.m. on September 11th, 2001,

О 8:46 ранку 11 вересня 2001 року,

there were tens of thousands of people

десятки тисяч людей перебували

in the vicinity of the World Trade Center

поблизу світового торговельного центру

in New York --

в Нью-Йорку --

commuters spilling off trains,

пасажирів, що виходили із поїздів,

waitresses setting tables for the morning rush,

офіціантів, що готували столики для ранкового поспіху,

brokers already working the phones on Wall Street.

брокерів, вже на телефонах на Уолл Стріт.

1,700 of these people were pregnant women.

1700 із цих людей були вагітні жінки.

When the planes struck and the towers collapsed,

Коли літаки вдарили і башти рухнули,

many of these women experienced the same horrors

багато з цих жінок пережили ті самі випробування,

inflicted on other survivors of the disaster --

як і решта тих, хто пережив цю катастрофу --

the overwhelming chaos and confusion,

всепоглинальний хаос та безлад,

the rolling clouds

клубочіння хмар

of potentially toxic dust and debris,

потенційно токсичного пилу та сміття,

the heart-pounding fear for their lives.

паморочливий страх за своє життя.

About a year after 9/11,

Приблизно через рік після 9/11,

researchers examined a group of women

дослідники перевірили групу жінок,

who were pregnant

які були вагітними,

when they were exposed to the World Trade Center attack.

під час атаки на Всесвітній Торговий Центр.

In the babies of those women

В дітях тих жінок,

who developed post-traumatic stress syndrome, or PTSD,

які виробили пост-травматичний стресовий синдром (ПТСД),

following their ordeal,

після дослідження,

researchers discovered a biological marker

науковці знайшли біологічну мітку

of susceptibility to PTSD --

сприйнятливості до ПТСД --

an effect that was most pronounced

Ефект, який був найбільш виражений

in infants whose mothers experienced the catastrophe

у немовлят, чиї матері пережили катастрофу

in their third trimester.

в третьому триместрі вагітності.

In other words,

Іншими словами,

the mothers with post-traumatic stress syndrome

матері з пост-травматичним стресовим синдромом

had passed on a vulnerability to the condition

передали вразливість до таких умов

to their children while they were still in utero.

своїм дітям? які ще знаходилися в утробі.

Now consider this:

Тепер розглянемо наступне:

post-traumatic stress syndrome

пост-травматичний стресовий синдром

appears to be a reaction to stress gone very wrong,

схоже, є реакцією на сильний сплеск стресу,

causing its victims tremendous unnecessary suffering.

який спричиняє своїм жертвам велику кількість зайвих страждань.

But there's another way of thinking about PTSD.

Але можна дивитися на ПТСД по-іншому.

What looks like pathology to us

Те, що виглядає як патологія для нас,

may actually be a useful adaptation

може, насправді, бути корисним пристосуванням

in some circumstances.

в деяких ситуаціях.

In a particularly dangerous environment,

В особливо небезпечних навколишніх середовищах,

the characteristic manifestations of PTSD --

характерні прояви пост-травматичного стресового синдрому --

a hyper-awareness of one's surroundings,

гіпер-усвідомлення свого оточення,

a quick-trigger response to danger --

швидка реакція на небезпеку --

could save someone's life.

може врятувати чиєсь життя.

The notion that the prenatal transmission of PTSD risk is adaptive

Те, що пренатальна передача ризику ПТСД є адаптивною

is still speculative,

досі обговорюється,

but I find it rather poignant.

але я вважаю це досить показовим.

It would mean that, even before birth,

Це б означало, що навіть до народження,

mothers are warning their children

матері попереджають своїх дітей

that it's a wild world out there,

про дикий світ навколо,

telling them, "Be careful."

кажуть їм, "Будь обережним".

Let me be clear.

Я хочу пояснити.

Fetal origins research is not about blaming women

Фетальні дослідження походження не спрямовані на звинувачення жінок

for what happens during pregnancy.

за те, що сталося під час вагітності.

It's about discovering how best to promote

Вони спрямовані на відкриття того, як найкращим чином сприяти

the health and well-being of the next generation.

здоров'ю і добробуту майбутніх поколінь.

That important effort must include a focus

Цей важливий напрямок повинен фокусуватися

on what fetuses learn

на тому, про що дізнається плід,

during the nine months they spend in the womb.

за дев'ять місяців проведених в утробі матері.

Learning is one of life's most essential activities,

Навчання є одним з найбільш важливих заходів у житті,

and it begins much earlier

і воно починається значно раніше,

than we ever imagined.

ніж ми собі уявляли.

Thank you.

Дякую.

(Applause)

(Оплески)