Annie Murphy Paul: What we learn before we're born

Translator: Dagmar Turcanova Reviewer: Martin Francis Gilbert Máik

My subject today is learning.

Dnes budem hovoriť na tému učenia sa.

And in that spirit, I want to spring on you all a pop quiz.

A v tomto duchu vám všetkým dávam nečakanú previerku.

Ready?

Ste pripravení?

When does learning begin?

Kedy sa začína učenie?

Now as you ponder that question,

Ako sa tak zamýšľate nad touto otázkou,

maybe you're thinking about the first day of preschool

možno si spomeniete na prvý deň školskej prípravky

or kindergarten,

alebo škôlky,

the first time that kids are in a classroom with a teacher.

na prvý deň, keď sa deti ocitnú v triede s učiteľom.

Or maybe you've called to mind the toddler phase

Prípadne vám napadla fáza batoľaťa,

when children are learning how to walk and talk

keď sa deti učia chodiť, hovoriť

and use a fork.

a používať vidličku.

Maybe you've encountered the Zero-to-Three movement,

Možno ste sa stretli s hnutím ''Od nula do troch,''

which asserts that the most important years for learning

podľa ktorého najdôležitejšie roky z hľadiska učenia sa

are the earliest ones.

sú prvé roky života.

And so your answer to my question would be:

Na moju otázku by ste teda odpovedali:

Learning begins at birth.

Učenie sa začína narodením.

Well today I want to present to you

Dnes vám chcem predstaviť

an idea that may be surprising

možno prekvapivú myšlienku,

and may even seem implausible,

ktorá sa môže zdať priam neuveriteľná,

but which is supported by the latest evidence

ale za ktorou stoja najnovšie dôkazy

from psychology and biology.

z oblasti psychológie a biológie.

And that is that some of the most important learning we ever do

Ide o to, že niektoré najdôležitejšie procesy učenia sa

happens before we're born,

prebiehajú už pred naším narodením,

while we're still in the womb.

kým sme ešte v maternici.

Now I'm a science reporter.

Teraz pracujem ako reportérka pre vedecké témy.

I write books and magazine articles.

Píšem knihy a články do časopisov.

And I'm also a mother.

Zároveň som aj matka.

And those two roles came together for me

A tieto dve role sa u mňa spojili

in a book that I wrote called "Origins."

v knihe, ktorú som napísala a ktorá sa volá „Pôvod.“

"Origins" is a report from the front lines

„Pôvod“ je správa z frontovej línie

of an exciting new field

novej zaujímavej oblasti,

called fetal origins.

ktorá sa označuje ako pôvod plodu.

Fetal origins is a scientific discipline

Pôvod plodu je vedecká disciplína,

that emerged just about two decades ago,

ktorá vznikla približne pred dvadsiatimi rokmi

and it's based on the theory

a je založená na teórii,

that our health and well-being throughout our lives

že na naše zdravie a pohodu v priebehu života

is crucially affected

významne vplýva

by the nine months we spend in the womb.

tých deväť mesiacov, ktoré sme strávili v maternici.

Now this theory was of more than just intellectual interest to me.

Táto teória pre mňa znamená viac než len intelektuálny záujem.

I was myself pregnant

Bola som práve tehotná,

while I was doing the research for the book.

keď som si pripravovala rešerše ku knihe.

And one of the most fascinating insights

A jedným z najúžasnejších poznatkov,

I took from this work

ktoré mi táto práca dala,

is that we're all learning about the world

je to, že všetci spoznávame svet už

even before we enter it.

pred tým, než naň prídeme.

When we hold our babies for the first time,

Keď si po prvýkrát privinieme dieťatko,

we might imagine that they're clean slates,

môžeme si predstavovať, že je nepopísaný list,

unmarked by life,

nepoznačený životom,

when in fact, they've already been shaped by us

ale, v skutočnosti, sme ho už formovali my

and by the particular world we live in.

a konkrétny svet, v ktorom žijeme.

Today I want to share with you some of the amazing things

Dnes sa chcem s vami podeliť o niekoľko úžasných vecí,

that scientists are discovering

ktoré vedci zistili o tom,

about what fetuses learn

čo sa plod naučí,

while they're still in their mothers' bellies.

kým je ešte v maminom brušku.

First of all,

V prvom rade

they learn the sound of their mothers' voices.

sa naučí zvuk matkinho hlasu.

Because sounds from the outside world

Keďže zvuky z vonkajšieho sveta

have to travel through the mother's abdominal tissue

musia prejsť cez tkanivá matkinho brucha

and through the amniotic fluid that surrounds the fetus,

a cez plodovú vodu, ktorá dieťa obklopuje,

the voices fetuses hear,

hlasy, ktoré plod začína počuť

starting around the fourth month of gestation,

okolo štvrtého mesiaca tehotenstva,

are muted and muffled.

sú tlmené a skreslené.

One researcher says

Jeden výskumník hovorí,

that they probably sound a lot like the the voice of Charlie Brown's teacher

že sa zrejme veľmi podobajú na hlas učiteľa Charlieho Browna

in the old "Peanuts" cartoon.

v starom komixe „Peanuts.“

But the pregnant woman's own voice

Ale hlas tehotnej ženy

reverberates through her body,

sa ozýva jej telom

reaching the fetus much more readily.

a omnoho rýchlejšie sa dostane aj k plodu.

And because the fetus is with her all the time,

A keďže plod je vždy s ňou,

it hears her voice a lot.

jej hlasu sa napočúva dosť.

Once the baby's born, it recognizes her voice

Keď sa dieťa narodí, spozná jej hlas

and it prefers listening to her voice

a radšej počúva jej hlas

over anyone else's.

ako hlas niekoho iného.

How can we know this?

Ako to vieme?

Newborn babies can't do much,

Novorodenci toho síce veľa nedokážu,

but one thing they're really good at is sucking.

ale sať vedia naozaj dobre.

Researchers take advantage of this fact

Vedci využili tento fakt a

by rigging up two rubber nipples,

pripravili dva gumové cumle tak,

so that if a baby sucks on one,

že, keď dieťa saje z jedného,

it hears a recording of its mother's voice

v slúchadlách

on a pair of headphones,

začuje hlas svojej matky.

and if it sucks on the other nipple,

Ak saje z druhého cumľa,

it hears a recording of a female stranger's voice.

ozve sa záznam hlasu cudzej ženy.

Babies quickly show their preference

Deti rýchlo ukázali, čo sa im páči,

by choosing the first one.

keďže si vybrali prvý cumeľ.

Scientists also take advantage of the fact

Vedci využili aj skutočnosť,

that babies will slow down their sucking

že dieťa začne sať pomalšie,

when something interests them

keď ho niečo zaujme,

and resume their fast sucking

a potom znova rýchlejšie,

when they get bored.

keď sa začne nudiť.

This is how researchers discovered

Takto vedci zistili,

that, after women repeatedly read aloud

že keď ženy počas tehotenstva opakovane

a section of Dr. Seuss' "The Cat in the Hat" while they were pregnant,

nahlas čítali časť knihy Dr. Seussa „Kocúr v klobúku,“

their newborn babies recognized that passage

ich novorodeniatka túto pasáž spoznali,

when they hear it outside the womb.

keď ju začuli aj mimo maternice.

My favorite experiment of this kind

Môj obľúbený experiment tohto druhu

is the one that showed that the babies

je pokus, ktorý preukázal, že bábätká

of women who watched a certain soap opera

žien, ktoré počas tehotenstva každý deň

every day during pregnancy

sledovali istý seriál,

recognized the theme song of that show

po narodení spoznávali

once they were born.

tématickú pieseň z danej show.

So fetuses are even learning

Plod sa teda učí aj

about the particular language that's spoken

o konkrétnom jazyku používanom

in the world that they'll be born into.

vo svete, do ktorého sa narodí.

A study published last year

Zo štúdie publikovanej vlani

found that from birth, from the moment of birth,

vyplýva, že deti od narodenia, od momentu pôrodu,

babies cry in the accent

plačú v prízvuku

of their mother's native language.

materinskej reči matky.

French babies cry on a rising note

Francúzske bábätká plačú v stúpajúcom tóne,

while German babies end on a falling note,

nemecké v klesajúcom tóne,

imitating the melodic contours

čím napodobňujú melodický rámec

of those languages.

týchto jazykov.

Now why would this kind of fetal learning

Ale na čo slúži toto učenie sa

be useful?

vo veku plodu?

It may have evolved to aid the baby's survival.

Možno sa vyvinulo preto, aby uľahčilo prežitie dieťaťa.

From the moment of birth,

Od chvíle narodenia

the baby responds most to the voice

novorodenec reaguje najviac na hlas osoby,

of the person who is most likely to care for it --

ktorá sa o neho postará s najväčšou pravdepodobnosťou –

its mother.

jeho matku.

It even makes its cries

Svoj krik preto prispôsobuje tak,

sound like the mother's language,

aby znel ako reč matky,

which may further endear the baby to the mother,

čo môže ešte viac zblížiť matku s dieťaťom

and which may give the baby a head start

a poskytnúť mu dobrú východiskovú pozíciu

in the critical task

pre mimoriadne dôležitú úlohu,

of learning how to understand and speak

a to naučiť sa rozumieť svojej materinskej

its native language.

reči a hovoriť ňou.

But it's not just sounds

Plod v maternici sa však

that fetuses are learning about in utero.

neučí len zvuky.

It's also tastes and smells.

Plod má chuť aj čuch.

By seven months of gestation,

Do siedmeho mesiaca gravidity

the fetus' taste buds are fully developed,

už má plne vyvinuté chuťové poháriky,

and its olfactory receptors, which allow it to smell,

a fungujúce čuchové receptory,

are functioning.

ktoré mu umožňujú vnímať vône.

The flavors of the food a pregnant woman eats

Chute jedál, ktoré tehotná žena zje,

find their way into the amniotic fluid,

zanechávajú stopu v plodovej vode,

which is continuously swallowed

ktorú plod neustále

by the fetus.

prehĺta.

Babies seem to remember and prefer these tastes

Zdá sa, že bábätká si pamätajú a preferujú tieto chute,

once they're out in the world.

keď prídu na svet.

In one experiment, a group of pregnant women

Pri jednom pokuse mala skupina tehotných žien

was asked to drink a lot of carrot juice

piť veľké množstvá mrkvovej šťavy

during their third trimester of pregnancy,

v priebehu tretieho trimestra gravidity,

while another group of pregnant women

pričom iná skupina tehotných

drank only water.

pila iba vodu.

Six months later, the women's infants

O šesť mesiacov neskôr deťom týchto žien

were offered cereal mixed with carrot juice,

ponúkli obilniny zmiešané s mrkvovou šťavou

and their facial expressions were observed while they ate it.

a pri jedení sledovali výraz ich tváre.

The offspring of the carrot juice drinking women

Potomkovia žien, ktoré pili mrkvovú šťavu,

ate more carrot-flavored cereal,

zjedli viac obilnín s príchuťou mrkvy,

and from the looks of it,

a vyzeralo to tak,

they seemed to enjoy it more.

že im aj viac chutila.

A sort of French version of this experiment

Taká francúzska verzia tohto experimentu

was carried out in Dijon, France

sa uskutočnila vo francúzskom Dijone,

where researchers found

kde vedci zistili,

that mothers who consumed food and drink

že deti matiek, ktoré počas tehotenstva prijímali jedlá a nápoje

flavored with licorice-flavored anise during pregnancy

s anízom s príchuťou sladkého drievka,

showed a preference for anise

uprednostnili aníz

on their first day of life,

v prvý deň svojho života,

and again, when they were tested later,

a znova pri neskoršom testovaní

on their fourth day of life.

v štvrtý deň života.

Babies whose mothers did not eat anise during pregnancy

Deti matiek, ktoré počas tehotenstva nejedli aníz,

showed a reaction that translated roughly as "yuck."

vykázali reakciu, ktorá sa dá vyjadriť zhruba ako „fuj.“

What this means

To znamená,

is that fetuses are effectively being taught by their mothers

že plod sa od matky efektívne naučí spoznať,

about what is safe and good to eat.

čo je bezpečné a dobré na jedenie.

Fetuses are also being taught

Plod tým spoznáva aj

about the particular culture that they'll be joining

konkrétnu kultúru, do ktorej bude patriť,

through one of culture's most powerful expressions,

a to prostredníctvom najsilnejšieho výrazu kultúry,

which is food.

ktorým je jedlo.

They're being introduced to the characteristic flavors and spices

Spoznáva charakteristické chute a korenia

of their culture's cuisine

kuchyne danej kultúry,

even before birth.

a to už pred svojím narodením.

Now it turns out that fetuses are learning even bigger lessons.

Teraz sa ukázalo, že plod sa učí aj omnoho ťažšie veci.

But before I get to that,

Skôr, než sa k tomu dostanem,

I want to address something that you may be wondering about.

chcem hovoriť o niečom, čo vám možno chodí po mysli.

The notion of fetal learning

Koncepcia učenia sa vo fáze plodu

may conjure up for you attempts to enrich the fetus --

sa vám môže spájať s pokusmi o obohatenie plodu –

like playing Mozart through headphones

napríklad púšťať Mozarta do slúchadiel

placed on a pregnant belly.

položených na bruchu tehotnej.

But actually, the nine-month-long process

V skutočnosti však deväť mesiacov

of molding and shaping that goes on in the womb

formovania a tvarovania prebiehajúceho v maternici

is a lot more visceral and consequential than that.

je oveľa vnútornejším a výslednejším procesom.

Much of what a pregnant woman encounters in her daily life --

Veľa vecí, s ktorými sa tehotná žena stretáva v každodennom živote –

the air she breathes,

vzduch, ktorý dýcha,

the food and drink she consumes,

jedlo a nápoje, ktoré prijíma,

the chemicals she's exposed to,

chemické látky, ktorým je vystavená,

even the emotions she feels --

ba dokonca aj city, ktoré vníma –

are shared in some fashion with her fetus.

sú nejako spoločné pre ňu a jej plod.

They make up a mix of influences

Vytvárajú celú zmes vplyvov,

as individual and idiosyncratic

ktoré sú rovnako individuálne a osobité,

as the woman herself.

ako samotná žena.

The fetus incorporates these offerings

Plod začleňuje tieto podnety

into its own body,

do svojho tela,

makes them part of its flesh and blood.

stáva sa z nich súčasť jeho mäsa a krvi.

And often it does something more.

A často ešte niečo viac.

It treats these maternal contributions

Tieto vstupy od matky berie

as information,

ako informácie,

as what I like to call biological postcards

ktoré ja označujem ako biologické pohľadnice

from the world outside.

z vonkajšieho sveta.

So what a fetus is learning about in utero

Čiže plod v maternici nespoznáva

is not Mozart's "Magic Flute"

Mozartovu „Čarovnú flautu,“

but answers to questions much more critical to its survival.

ale odpovede na otázky, ktoré sú pre jeho prežitie omnoho dôležitejšie.

Will it be born into a world of abundance

Narodí sa do sveta hojnosti

or scarcity?

alebo nedostatku?

Will it be safe and protected,

Bude v bezpečí a pod ochranou,

or will it face constant dangers and threats?

alebo bude sústavne čeliť nebezpečenstvu a hrozbám?

Will it live a long, fruitful life

Čaká ho dlhý a plodný život,

or a short, harried one?

alebo krátky a rozorvaný?

The pregnant woman's diet and stress level in particular

Strava, a najmä miera stresu tehotnej ženy,

provide important clues to prevailing conditions

naznačujú veľa o prevládajúcich podmienkach,

like a finger lifted to the wind.

ako prst vystrčený vo vetre.

The resulting tuning and tweaking

Výsledné naladenie a sformovanie

of a fetus' brain and other organs

mozgu plodu a jeho ostatných orgánov

are part of what give us humans

tvorí súčasť toho, čo nám ľuďom

our enormous flexibility,

dáva ohromnú flexibilitu,

our ability to thrive

našu schopnosť prežiť

in a huge variety of environments,

vo veľmi rôznorodých prostrediach,

from the country to the city,

od vidieka až po mesto,

from the tundra to the desert.

od tundry až po púšť.

To conclude, I want to tell you two stories

Na záver by som vám chcela povedať dva príbehy

about how mothers teach their children about the world

o tom, ako matky učia svoje deti spoznávať svet

even before they're born.

ešte skôr, než sa narodia.

In the autumn of 1944,

Na jeseň v roku 1944,

the darkest days of World War II,

v najhorších dňoch druhej svetovej vojny,

German troops blockaded Western Holland,

nemecké jednotky uzavreli prístup do západného Holandska,

turning away all shipments of food.

a úplne zablokovali prísun potravín.

The opening of the Nazi's siege

Po nacistickom obkľúčení

was followed by one of the harshest winters in decades --

prišla najtuhšia zima za celé desaťročia –

so cold the water in the canals froze solid.

taká chladná, že zamrzla aj voda v kanáloch.

Soon food became scarce,

Jedlo čoskoro začalo chýbať

with many Dutch surviving on just 500 calories a day --

a mnohí Holanďania žili len z 500 kalórií denne –

a quarter of what they consumed before the war.

štvrtiny z toho, čo prijímali pred vojnou.

As weeks of deprivation stretched into months,

Ako sa z týždňov strádania stávali mesiace,

some resorted to eating tulip bulbs.

niektorí ľudia sa uchýlili k jedeniu tulipánových cibuliek.

By the beginning of May,

Začiatkom mája

the nation's carefully rationed food reserve

sa už úplne vyčerpali dôsledne prerozdelené

was completely exhausted.

potravinové rezervy krajiny.

The specter of mass starvation loomed.

Hrozilo masové vyhladovanie.

And then on May 5th, 1945,

A potom, 5. mája 1945

the siege came to a sudden end

sa obliehanie náhle skončilo,

when Holland was liberated

keď Spojenci oslobodili

by the Allies.

Holandsko.

The "Hunger Winter," as it came to be known,

„Hladová zima,“ ako sa toto obdobie začalo označovať,

killed some 10,000 people

si vyžiadala životy okolo 10 000 ľudí

and weakened thousands more.

a tisícky ďalších oslabila.

But there was another population that was affected --

Dôsledky však pocítila aj iná populácia –

the 40,000 fetuses

40 000 plodov,

in utero during the siege.

ktoré obkľúčenie strávili v maternici.

Some of the effects of malnutrition during pregnancy

Niektoré účinky podvýživy počas tehotenstva

were immediately apparent

boli zjavné okamžite

in higher rates of stillbirths,

vo vyššom počte mŕtvo-narodených detí,

birth defects, low birth weights

vrodených porúch, nízkej pôrodnej hmotnosti

and infant mortality.

a novorodeneckej úmrtnosti.

But others wouldn't be discovered for many years.

Ďalšie účinky sa však prejavili až po mnohých rokoch.

Decades after the "Hunger Winter,"

Desiatky rokov po „hladovej zime“

researchers documented

vedci zdokumentovali,

that people whose mothers were pregnant during the siege

že ľudia, ktorých matky boli tehotné v čase obkľúčenia,

have more obesity, more diabetes

neskôr v živote častejšie trpia obezitou,

and more heart disease in later life

cukrovkou a srdcovými chorobami,

than individuals who were gestated under normal conditions.

než osoby, ktoré sa v tele matky vyvíjali za normálnych podmienok.

These individuals' prenatal experience of starvation

Prenatálna skúsenosť týchto jedincov s hladovaním

seems to have changed their bodies

podľa všetkého zmenila ich telo

in myriad ways.

rôznymi spôsobmi.

They have higher blood pressure,

Majú vyšší krvný tlak,

poorer cholesterol profiles

horšie profily cholesterolu,

and reduced glucose tolerance --

a zníženú toleranciu glukózy,

a precursor of diabetes.

čo je prekurzorom cukrovky.

Why would undernutrition in the womb

Prečo by podvýživa v maternici

result in disease later?

viedla k chorobe v neskoršom živote?

One explanation

Jedným z vysvetlení je,

is that fetuses are making the best of a bad situation.

že plod chce využiť to najlepšie zo zlej situácie.

When food is scarce,

Keď je nedostatok jedla,

they divert nutrients towards the really critical organ, the brain,

odkloní živiny do skutočne významného orgánu, do mozgu,

and away from other organs

preč od ostatných orgánov,

like the heart and liver.

ako sú srdce a pečeň.

This keeps the fetus alive in the short-term,

Plod to krátkodobo udrží nažive,

but the bill comes due later on in life

ale neskôr v živote bude treba zaplatiť účet,

when those other organs, deprived early on,

keď orgány, ktoré sa v ranej fáze borili s nedostatkom,

become more susceptible to disease.

budú náchylnejšie na choroby.

But that may not be all that's going on.

To však nemusí byť všetko.

It seems that fetuses are taking cues

Zdá sa, že plod získava informácie

from the intrauterine environment

aj z vnútromaternicového prostredia

and tailoring their physiology accordingly.

a podľa toho si prispôsobuje svoju fyziológiu.

They're preparing themselves

Pripravuje sa

for the kind of world they will encounter

na taký svet, s akým sa stretne

on the other side of the womb.

na druhej strane maternice.

The fetus adjusts its metabolism

Plod si prispôsobuje svoj metabolizmus

and other physiological processes

a iné fyziologické procesy

in anticipation of the environment that awaits it.

predpokladajúc prostredie, ktoré ho čaká.

And the basis of the fetus' prediction

Jeho predpoklady vychádzajú z toho,

is what its mother eats.

čo matka jedáva.

The meals a pregnant woman consumes

Strava, ktorú tehotná žena konzumuje,

constitute a kind of story,

je ako príbeh –

a fairy tale of abundance

rozprávka o hojnosti

or a grim chronicle of deprivation.

alebo smutná kronika núdze.

This story imparts information

Tento príbeh zahŕňa informácie,

that the fetus uses

podľa ktorých si plod

to organize its body and its systems --

usporiada svoje telo a jeho systémy –

an adaptation to prevailing circumstances

ide o prispôsobenie sa prevládajúcim podmienkam,

that facilitates its future survival.

čo uľahčí jeho budúce prežitie.

Faced with severely limited resources,

Ak treba čeliť prísne obmedzeným zdrojom,

a smaller-sized child with reduced energy requirements

menšie dieťa s nižšími nárokmi na energiu

will, in fact, have a better chance

bude mať v podstate lepšiu šancu

of living to adulthood.

dožiť sa dospelosti.

The real trouble comes

Skutočný problém nastáva vtedy,

when pregnant women are, in a sense, unreliable narrators,

ak tehotná žena je akoby nespoľahlivou rozprávačkou,

when fetuses are led

ktorá plod vedie k tomu,

to expect a world of scarcity

že má očakávať svet nedostatku,

and are born instead into a world of plenty.

ale namiesto toho príde do sveta dostatku.

This is what happened to the children of the Dutch "Hunger Winter."

Práve toto sa stalo deťom z holandskej „hladovej zimy.“

And their higher rates of obesity,

Výsledkom je vyššia miera obezity,

diabetes and heart disease

cukrovky a ochorení srdca

are the result.

u týchto ľudí.

Bodies that were built to hang onto every calorie

Telo zostrojené tak, aby využilo každú jednu kalóriu,

found themselves swimming in the superfluous calories

sa ocitlo v prebytku kalórií

of the post-war Western diet.

povojnovovej stravy v západnom svete.

The world they had learned about while in utero

Svet, ktorý spoznali ešte v maternici,

was not the same

bol iný,

as the world into which they were born.

než svet, do ktorého sa narodili.

Here's another story.

Tu je ďalší príbeh.

At 8:46 a.m. on September 11th, 2001,

O 8.46 hod. 11. septembra 2011

there were tens of thousands of people

sa desiatky tisíc ľudí nachádzali

in the vicinity of the World Trade Center

v blízkosti Svetového obchodného centra

in New York --

v New Yorku –

commuters spilling off trains,

dochádzajúci vystupovali z vlakov,

waitresses setting tables for the morning rush,

čašníčky prestierali stoly na raňajší zhon,

brokers already working the phones on Wall Street.

makléri už pracovali zavesení na telefóne na Wall Street.

1,700 of these people were pregnant women.

Z týchto ľudí bolo 1 700 tehotných žien.

When the planes struck and the towers collapsed,

Keď lietadlá vrazili do veží a tie sa zrútili,

many of these women experienced the same horrors

mnohé z týchto žien zažívali rovnakú hrôzu

inflicted on other survivors of the disaster --

ako ostatné obete, ktoré prežili túto katastrofu –

the overwhelming chaos and confusion,

nesmierny chaos a zmätok,

the rolling clouds

valiace sa mraky

of potentially toxic dust and debris,

potenciálne jedovatého prachu a sute,

the heart-pounding fear for their lives.

srdce chvejúce sa v strachu o život.

About a year after 9/11,

Približne rok po 11. septembri

researchers examined a group of women

vedci preskúmali skupinu žien,

who were pregnant

ktoré boli tehotné

when they were exposed to the World Trade Center attack.

práve v čase, keď sa stretli s útokom na Svetové obchodné centrum.

In the babies of those women

U detí žien,

who developed post-traumatic stress syndrome, or PTSD,

u ktorých sa vyvinula PTSD, posttraumatická stresová porucha

following their ordeal,

po tom všetkom, čo zažili,

researchers discovered a biological marker

vedci objavili biologický marker

of susceptibility to PTSD --

náchylnosti na poruchu PTSD –

an effect that was most pronounced

tento účinok bol najvýraznejší

in infants whose mothers experienced the catastrophe

u detí, ktorých matky zažili túto katastrofu

in their third trimester.

v treťom trimestri.

In other words,

Inak povedané,

the mothers with post-traumatic stress syndrome

matky s posttraumatickou stresovou poruchou

had passed on a vulnerability to the condition

odovzdali náchylnosť k tomuto zdravotnému problému

to their children while they were still in utero.

svojim deťom, ktoré vtedy ešte len nosili v svojom tele.

Now consider this:

Teraz sa zamyslime:

post-traumatic stress syndrome

posttraumatická stresová porucha

appears to be a reaction to stress gone very wrong,

je podľa všetkého reakcia na veľmi silný stres,

causing its victims tremendous unnecessary suffering.

ktorá svojim obetiam spôsobuje ohromné a zbytočné utrpenie.

But there's another way of thinking about PTSD.

O PTSD sa však dá uvažovať aj inak.

What looks like pathology to us

To, čo sa nám zdá byť patologické,

may actually be a useful adaptation

môže byť za istých okolností

in some circumstances.

užitočnou adaptáciou.

In a particularly dangerous environment,

V mimoriadne nebezpečnom prostredí

the characteristic manifestations of PTSD --

práve charakteristické známky PTSD –

a hyper-awareness of one's surroundings,

ako prehnané vnímanie svojho okolia,

a quick-trigger response to danger --

rýchla reakcia na nebezpečenstvo –

could save someone's life.

môžu niekomu zachrániť život.

The notion that the prenatal transmission of PTSD risk is adaptive

Koncepcia, že prenatálny prenos rizika poruchy PTSD je adaptáciou,

is still speculative,

je zatiaľ len špekulácia,

but I find it rather poignant.

ale podľa mňa veľmi vydarená.

It would mean that, even before birth,

Znamenalo by to, že matky varujú svoje deti

mothers are warning their children

už pred narodením,

that it's a wild world out there,

že tam vonku je zlý svet,

telling them, "Be careful."

a hovoria im: „Dávajte si pozor.“

Let me be clear.

Dovolím si to objasniť.

Fetal origins research is not about blaming women

Výskum pôvodu plodu nemá byť obviňovaním žien

for what happens during pregnancy.

za to, čo sa deje počas tehotenstva.

It's about discovering how best to promote

Ide o to zistiť, ako čo najlepšie podporiť

the health and well-being of the next generation.

zdravie a pohodu nasledujúcej generácie.

That important effort must include a focus

Súčasťou tejto významnej snahy musí byť aj skúmanie,

on what fetuses learn

čo sa plod naučí

during the nine months they spend in the womb.

počas deviatich mesiacov svojho pobytu v maternici.

Learning is one of life's most essential activities,

Učenie sa je jedna z najzákladnejších vecí v živote

and it begins much earlier

a začína sa omnoho skôr,

than we ever imagined.

než sme si kedy predstavovali.

Thank you.

Ďakujem.

(Applause)

(Potlesk)