Turning trash into toys for learning | Arvind Gupta

Перекладач: Solomija Lysiuk Утверджено: Christina Vovchuk

My name is Arvind Gupta, and I'm a toymaker.

Мене звати Арвінд Гупта і я створюю іграшки.

I've been making toys for the last 30 years.

Я займаюсь виготовленням іграшок вже протягом 30 років.

The early '70s, I was in college.

На початку 70-х я навчався в коледжі.

It was a very revolutionary time.

Це був час істотних змін.

It was a political ferment, so to say --

Доба політичних заворушень, так би мовити -

students out in the streets of Paris,

студенти виходили на вулиці Парижу,

revolting against authority.

демонструючи незадоволення владою.

America was jolted

Америку сколихнули

by the anti-Vietnam movement, the Civil Rights movement.

протести проти війни у В'єтнамі та рухи за громадянські права.

In India, we had the Naxalite movement,

В Індії діяв рух наксалітів,

the [unclear] movement.

повстанський рух.

But you know, when there is a political churning of society,

Проте, той політичний неспокій, який панує в суспільстві,

it unleashes a lot of energy.

вивільняє багато енергії.

The National Movement of India

Національно-визвольний рух Індії

was testimony to that.

став свідченням цього.

Lots of people resigned from well-paid jobs

Багато людей залишали добре оплачувані роботи

and jumped into the National Movement.

і приєднувались до Національного Руху.

Now in the early '70s,

В той час, на початку 70-х,

one of the great programs in India

метою однієї із головних програм в Індії

was to revitalize

було поновлення

primary science in village schools.

основних наук в сільських школах.

There was a person, Anil Sadgopal, did a Ph.D. from Caltech

Чоловік на ім'я Аніл Садгопал отримав ступінь кандидата наук в Каліфорнійському технологічному інституті

and returned back as a molecular biologist

і, повернувшись на батьківщину, став молекулярним біологом

in India's cutting-edge research institute, the TIFR.

в індійському інституті фундаментальних досліджень, ТАТА.

At 31, he was not able

У віці 31 року, він не зміг

to relate the kind of [unclear] research,

завершити своє дослідження

which he was doing with the lives of the ordinary people.

на основі життя звичайних людей.

So he designed and went and started a village science program.

Тому він розробив і почав втілювати в життя програму наукового розвитку села.

Many people were inspired by this.

Багатьох людей цей вчинок надихнув.

The slogan of the early '70s

Девізом 70-х

was "Go to the people.

стали слова "Іди в народ.

Live with them; love them.

Живи з ним, люби його.

Start from what they know. Build on what they have."

Відштовхуйся від його знань. Будуй на основі того, що він має".

This was kind of the defining slogan.

Це було щось на кшталт програмного гасла.

Well I took one year.

Через рік

I joined Telco, made TATA trucks, pretty close to Pune.

я почав працювати на Телко, створюючи вантажівки для ТАТА, недалеко від Пуне.

I worked there for two years,

Пропрацювавши там 2 роки,

and I realized that I was not born to make trucks.

я зрозумів, що виробництво вантажівок - це не моє покликання.

Often one doesn't know what one wants to do,

Часто ми не знаємо, чим хочемо займатись в житті,

but it's good enough to know what you don't want to do.

проте достатньо знати чого ми не хочемо робити.

So I took one year off, and I went to this village science program.

Взявши відпустку на рік, я відправився за цією програмою наукового розвитку села.

And it was a turning point.

І це був переломний момент.

It was a very small village --

Село було дуже маленьке -

a weekly bazaar

такий собі щотижневий базар,

where people, just once in a week, they put in all the vats.

де люди, лише один раз на тиждень, виставляють свій крам.

So I said, "I'm going to spend a year over here."

Я сказав собі: "Я збираюсь провести тут рік."

So I just bought one specimen

Тож я купив по одному зразку

of everything which was sold on the roadside.

кожного виду товару, який продавали на узбіччі.

And one thing which I found

Серед них

was this black rubber.

була ця чорна гумка.

This is called a cycle valve tube.

Її називають велосипедним ніпелем.

When you pump in air in a bicycle, you use a bit of this.

Він використовується для накачування коліс велосипеда.

And some of these models --

Чи будь-яку іншу шину.

so you take a bit of this cycle valve tube,

Отож беремо шматок цього ніпеля,

you can put two matchsticks inside this, and you make a flexible joint.

засовуємо в нього по сірнику по обидва кінці і отримуємо гнучке з'єднання.

It's a joint of tubes. You start by teaching angles --

Це з'єднання з шланга. Розпочинаємо з вивчення кутів -

an acute angle, a right angle, an obtuse angle, a straight angle.

гострий кут, прямий кут, тупий кут, розгорнутий кут.

It's like its own little coupling.

Це неначе маленька муфта.

If you have three of them, and you loop them together,

Якщо з'єднати три таких разом,

well you make a triangle.

утворюється трикутник.

With four, you make a square,

З чотирьох - утворюємо квадрат,

you make a pentagon, you make a hexagon,

п'ятикутник, шестикутник,

you make all these kind of polygons.

утворюємо будь-який із багатокутників.

And they have some wonderful properties.

І вони наділені чудовими властивостями.

If you look at the hexagon, for instance,

Шестикутник, на приклад,

it's like an amoeba, which is constantly changing its own profile.

схожий на амебу, яка постійно змінює свою форму.

You can just pull this out, this becomes a rectangle.

Якщо потягнути це вбоки, отримуємо прямокутник.

You give it a push, this becomes a parallelogram.

Трохи натиснемо і виникає паралелограм.

But this is very shaky.

Це все досить гнучке.

Look at the pentagon, for instance,

Візьмімо п'ятикутник, наприклад,

pull this out -- it becomes a boat shape trapezium.

розтягнемо його - утвориться човнеподібна трапеція.

Push it and it becomes house shaped.

Натиснемо і він набуде форми будиночка.

This becomes an isosceles triangle --

Так маємо рівнобедрений трикутник -

again, very shaky.

знову ж таки, без найменших зусиль.

This square might look very square and prim.

Цей чотирикутник може виглядати квадратним та правильним.

Give it a little push -- this becomes a rhombus.

Але варто трохи натиснути - і утвориться ромб.

It becomes kite-shaped.

Схожий на повітряного змія.

But give a child a triangle,

А дайте дитині трикутник,

he can't do a thing to it.

і вона нічого не зможе з ним вдіяти.

Why use triangles?

Чому ж найкраще використовувати трикутники?

Because triangles are the only rigid structures.

Тому що лише трикутники мають негнучку структуру.

We can't make a bridge with squares

Неможливо зробити міст з квадратів,

because the train would come, it would start doing a jig.

тому що, як тільки пройде потяг, він почне хитатись.

Ordinary people know about this

Звичайні люди про це знають,

because if you go to a village in India,

і відвідавши одне з індійських сіл, довідаємось, що

they might not have gone to engineering college,

люди там можливо й не закінчили інженерний коледж,

but no one makes a roof placed like this.

проте жоден не побудує дах як цей.

Because if they put tiles on top, it's just going to crash.

Тому що, якщо покласти наверх черепицю, він просто завалиться.

They always make a triangular roof.

Вони завжди будують трикутні дахи.

Now this is people science.

Це людська наука.

And if you were to just poke a hole over here

І якщо пробити тут отвір

and put a third matchstick,

і встановити третій сірник,

you'll get a T joint.

отримаємо т-подібне з'єднання.

And if I were to poke all the three legs of this

А встановивши три його ніжки

in the three vertices of this triangle,

в три вершини цього трикутника,

I would make a tetrahedron.

отримаємо чотиригранник.

So you make all these 3D shapes.

Так можна зробити всі ці 3D фігури.

You make a tetrahedron like this.

Маємо такий тетраедр.

And once you make these,

І як тільки ми це зробимо,

you make a little house.

отримаємо маленький будиночок.

Put this on top.

Поставимо це наверх.

You can make a joint of four. You can make a joint of six.

Можна зробити з'єднання з чотирьох, чи навіть шести.

You just need a ton.

Основне - мати бажання.

Now this was -- you make a joint of six,

Отже, з'єднавши шість сірників,

you make an icosahedron.

легко створити двадцятигранник.

You can play around with it.

З ним можна гратись.

This makes an igloo.

Так утворюється куполоподібна споруда.

Now this is in 1978.

Тепер перейдімо до 1978 року.

I was a 24-year-old young engineer.

На той час я був 24-річним інженером.

And I thought this was so much better than making trucks.

І я думав, що це набагато краще, ніж створювати вантажівки.

(Applause)

(Оплески)

If you, as a matter of fact, put four marbles inside,

Якщо покласти всередину чотири кульки,

you simulate the molecular structure of methane, CH4.

утвориться модель молекулярної структури метану, CH4.

Four atoms of hydrogen, the four points of the tetrahedron,

Чотири атоми гідрогену, чотири вершини чотиригранника,

which means the little carbon atom.

які позначають маленький атом карбону.

Well since then,

З того часу

I just thought that I've been really privileged

я мав виняткову можливість

to go to over 2,000 schools in my country --

відвідати близько 2000 шкіл в моїй країні -

village schools, government schools,

сільські школи, державні школи,

municipal schools, Ivy League schools --

муніципальні школи, школи Ліги Плюща -

I've been invited by most of them.

мене запрошували у більшість з них.

And every time I go to a school,

Щоразу, коли я йду в школу,

I see a gleam in the eyes of the children.

Я бачу вогник в очах дітей.

I see hope. I see happiness in their faces.

Я бачу надію. Я бачу щастя на їх обличчях.

Children want to make things. Children want to do things.

Діти хочуть творити. Діти хочуть щось створювати.

Now this, we make lots and lots of pumps.

Тепер робимо багато - багато насосів.

Now this is a little pump

Ось маленький насос,

with which you could inflate a balloon.

за допомогою якого можна надувати повітряні кульки.

It's a real pump. You could actually pop the balloon.

Це справжній насос. Ним можна фактично лопнути цю повітряну кульку.

And we have a slogan

Гасло проголошує,

that the best thing a child can do with a toy is to break it.

що найкраще, що дитина може зробити з іграшкою - це зламати її.

So all you do is --

Ось, що ми робимо далі -

it's a very kind of provocative statement --

це достатньо провокаційне твердження -

this old bicycle tube and this old plastic [unclear]

беремо стару велокамеру і старий пластиковий ковпачок.

This filling cap will go very snugly into an old bicycle tube.

Цей ковпачок досить щільно входить в стару велокамеру.

And this is how you make a valve.

Ось як зробити клапан.

You put a little sticky tape.

Прикріплюємо шматок клейкої стрічки.

This is one-way traffic.

Це дозволяє потік лише в одному напрямку.

Well we make lots and lots of pumps.

Робимо все більше і більше насосів.

And this is the other one --

Ось інший -

that you just take a straw, and you just put a stick inside

просто беремо соломинку і встромляємо посередині палочку,

and you make two half-cuts.

робимо два надрізи.

Now this is what you do,

Далі

is you bend both these legs into a triangle,

згинаємо обидві ніжки, утворивши трикутник,

and you just wrap some tape around.

і обгортаємо стрічкою навколо.

And this is the pump.

Маємо насос.

And now, if you have this pump,

Цей насос можна використовувати,

it's like a great, great sprinkler.

як потужний пульверизатор.

It's like a centrifuge.

Він як центрифуга.

If you spin something, it tends to fly out.

Якщо крутити щось, воно рано чи пізно вилетить.

(Applause)

(Оплески)

Well in terms of -- if you were in Andhra Pradesh,

Якби ми були в штаті Андхра-Прадеш

you would make this with the palmyra leaf.

це можна було б зробити з пальмового листка.

Many of our folk toys

Багато з наших народних іграшок

have great science principles.

засновані на глибоко наукових принципах.

If you spin-top something, it tends to fly out.

Якщо крутити щось, воно рано чи пізно вилетить.

If I do it with both hands, you can see this fun Mr. Flying Man.

Якщо я робитиму це обома руками, можна буде побачити цього кумедного літаючого чоловічка.

Right.

Правильно.

This is a toy which is made from paper. It's amazing.

Ця іграшка зроблена з паперу. Вона дивовижна.

There are four pictures.

На ній чотири картинки.

You see insects,

Ось комахи,

you see frogs, snakes, eagles, butterflies,

жаби, змії, орли, метелики,

frogs, snakes, eagles.

жаби, змії, орли.

Here's a paper which you could [unclear] --

Це паперовий виріб,

designed by a mathematician at Harvard in 1928,

розроблений в 1928 році математиком з Гарварду

Arthur Stone,

на ім'я Артур Соун,

documented by Martin Gardner in many of his many books.

і описаний Мартіном Гарднером в багатьох його книжках.

But this is great fun for children.

Це захоплююча розвага для дітей.

They all study about the food chain.

Вони всі вивчають харчовий ланцюжок.

The insects are eaten by the frogs; the frogs are eaten by the snakes;

Комах з'їдають жаби; жаб - змії;

the snakes are eaten by the eagles.

змій - орли.

And this can be, if you had a whole photocopy paper --

І це можна легко виготовити за наявності ксероксного паперу

A4 size paper --

розміру А4 -

you could be in a municipal school, you could be in a government school --

незалежно від того, в якій ми школі: муніципальній чи державній -

a paper, a scale and a pencil -- no glue, no scissors.

папір, лінійка та олівець, без клею і ножиць.

In three minutes, you just fold this up.

Три хвилини - і складено.

And what you could use it for is just limited by your imagination.

Поле його використання може бути обмежене лише Вашою уявою.

If you take a smaller paper, you make a smaller flexagon.

Якщо взяти менший папір, можна зробити маленький флексагон.

With a bigger one, you make a bigger one.

З більшого паперу виходить великий.

Now this is a pencil with a few slots over here.

Тепер візьмемо олівець з декількома жолобками на ньому.

And you put a little fan here.

І прикріпимо маленький вентилятор сюди.

And this is a hundred-year-old toy.

Отримаємо іграшку, якій вже сто років.

There have been six major research papers on this.

На цю тему було написано шість великих науково-дослідних робіт.

There's some grooves over here, you can see.

Ось тут можна побачити ці пазики.

And if I take a reed -- if I rub this,

І якщо взяти тростинку і потерти їх,

something very amazing happens.

станеться дещо надзвичайне.

Six major research papers on this.

Шість великих науково-дослідних робіт присвячених цьому питанню.

As a matter of fact, Feynman, as a child, was very fascinated by this.

Фактично, Фейнман, захоплювався цим будучи ще дитиною.

He wrote a paper on this.

Пізніше розглянув це питання у своїй роботі.

And you don't need the three billion-dollar Hadron Collider

Не потрібен й адронний коллайдер в три мільярди доларів,

for doing this. (Laughter) (Applause)

щоб це виготовити.

This is there for every child,

Воно доступне для кожної дитини,

and every child can enjoy this.

і кожна дитина може ним насолоджуватись.

If you want to put a colored disk,

За бажанням можна прикріпити сюди кольоровий диск,

well all these seven colors coalesce.

тоді всі сім кольорів зіллються воєдино.

And this is what Newton talked about 400 years back,

Ще 400 років тому Ньютон говорив,

that white light's made of seven colors,

що білий колір виник з семи кольорів,

just by spinning this around.

внаслідок прокручування їх навколо.

This is a straw.

Це соломинка.

What we've done, we've just sealed both the ends with tape,

Ми просто заклеюємо обидва кінці клейкою стрічкою,

nipped the right corner and the bottom left corner,

надрізаємо правий кінець і нижній лівий кінець.

so there's holes in the opposite corners, there's a little hole over here.

Маємо отвори на протилежних кінцях і маленький отвір ось тут.

This is a kind of a blowing straw.

Це щось на зразок свистка.

I just put this inside this.

Встановлюємо його всередину.

There's a hole here, and I shut this.

Тут є отвір, який я закриваю.

And this costs very little money to make --

Це досить дешеве задоволення,

great fun for children to do.

а скільки радості воно приносить дітям.

What we do

Далі ми

is make a very simple electric motor.

робимо дуже простий електродвигун.

Now this is the simplest motor on Earth.

Це найпростіший двигун на Землі.

The most expensive thing is the battery inside this.

Найдорожча його деталь - це батарейка всередині.

If you have a battery, it costs five cents to make it.

Якщо є батарейку, його ціна становитиме 5 центів.

This is an old bicycle tube,

Ось стара велокамера.

which gives you a broad rubber band, two safety pins.

Робимо з неї широку гумову смужку і беремо дві шпильки.

This is a permanent magnet.

Це постійний магніт.

Whenever current flows through the coil, this becomes an electromagnet.

Коли через котушку проходить струм, вона стає електромагнітом.

It's the interaction of both these magnets

Взаємодія цих двох магнітів

which makes this motor spin.

приводить мотор в дію.

We made 30,000.

Ми зробили 30,000.

Teachers who have been teaching science for donkey years,

Вчителі, які викладають природничі науки роками,

they just muck up the definition and they spit it out.

годують дітей сухою теорією, яка швидко забувається.

When teachers make it, children make it.

Коли ж вчитель демонструє визначення наочно, діти все розуміють.

You can see a gleam in their eye.

В їхніх очах можна побачити радість.

They get a thrill

Їх охоплює хвилювання

of what science is all about.

від осягнення сутності науки.

And this science is not a rich man's game.

Наука - це не гра для багатих.

In a democratic country,

В демократичній країні

science must reach to our most oppressed,

наука повинна бути доступною для найбільш пригнічених,

to the most marginalized children.

найбільш обділених дітей.

This program started with 16 schools

Спочатку цю програму запустили в 16 школах,

and spread to 1,500 government schools.

і на сьогодні вона об'єднує вже близько 1,500 державних шкіл.

Over 100,000 children learn science this way.

Білше 100,000 дітей вивчають так природничі науки.

And we're just trying to see possibilities.

Ми просто намагаємось побачити можливості.

Look, this is the tetrapak --

Погляньте, ось упаковка тетрапак -

awful materials from the point of view of the environment.

З точки зору екології - жахливий матеріал.

There are six layers -- three layers of plastic, aluminum --

Складається з шести шарів - по три шари пластику і алюмінію,

which are are sealed together.

з'єднаних між собою.

They are fused together, so you can't separate them.

Вони скріплені так, щоб їх неможливо було роз'єднати.

Now you can just make a little network like this

Тепер можна з'єднати їх ось так -

and fold them and stick them together

зігнути і скріпити їх докупи.

and make an icosahedron.

Отримаємо двадцятигранник.

So something which is trash,

Все, що є сміттям,

which is choking all the seabirds,

на який ласі морські птахи,

you could just recycle this into a very, very joyous --

можна повторно використати

all the platonic solids can be made with things like this.

для виготовлення дуже цікавих, абсолютно наукових пристроїв.

This is a little straw,

Це маленька соломинка.

and what you do is you just nip two corners here,

Все, що треба зробити - зрізати її кінці навскоси.

and this becomes like a baby crocodile's mouth.

Отримаємо щось схоже на крокодилячу пащу.

You put this in your mouth, and you blow.

Піднесемо це до рота і подуємо.

(Honk)

(Гудок)

It's children's delight, a teacher's envy, as they say.

Кажуть, дитині на радість, а вчителю на заздрість.

You're not able to see how the sound is produced,

Побачити, як виникає звук, неможливо

because the thing which is vibrating goes inside my mouth.

тому що та частина, що породжує його, знаходиться в роті.

I'm going to keep this outside, to blow out. I'm going to suck in air.

Я покажу це, треба тільки видути звідти повітря.

(Honk)

(Гудок)

So no one actually needs to muck up the production of sound

Нікому, власне кажучи, немає змісту псувати звук

with wire vibrations.

вібраціями дротів.

The other is that you keep blowing at it,

Все, що треба - дути в неї,

keep making the sound,

не переривати звук

and you keep cutting it.

і продовжувати її вкорочувати.

And something very, very nice happens.

І відбуваються дивовижні речі.

(Honk)

(Гудок)

(Applause)

(Оплески)

And when you get a very small one --

Залишається лиш невеличкий шматочок -

(Honk)

(Гудок)

This is what the kids teach you. You can also do this.

Це те, чому нас вчать діти. Спробуйте.

Well before I go any further,

Перед тим, як я продовжу,

this is something worth sharing.

я б хотів сказати дещо дуже важливе.

This is a touching slate meant for blind children.

Це дошка для незрячих дітей.

This is strips of Velcro, this is my drawing slate,

Дошка, вкрита тканиною-липучкою.

and this is my drawing pen,

Ось ручка для малювання,

which is basically a film box.

виготовлена з коробки для фотоплівки.

It's basically like a fisherman's line,

Працює за принципом роботи вудочки,

a fishing line.

вудочки для риболовлі.

And this is wool over here.

Ось шерстяна нитка

If I crank the handle, all the wool goes inside.

Якщо повернути ручку, нитка намотується всередину.

And what a blind child can do is to just draw this.

Таким чином незряча дитина може малювати.

Wool sticks on Velcro.

Шерстяна нитка прилипає до липучки.

There are 12 million blind children in our country --

В нашій країні 12 мільйонів незрячих дітей,

(Applause)

(Оплески)

who live in a world of darkness.

які живуть в світі пітьми.

And this has come as a great boon to them.

Для них це велике благо.

There's a factory out there making our children blind,

В нас є завод, який спричиняє втрату зору дітьми,

not able to provide them with food,

проте не в змозі забезпечити їх продуктами,

not able to provide them with vitamin A.

не може дати їм вітамін А.

But this has come as a great boon for them.

Це може принести їм радість.

There are no patents. Anyone can make it.

Птатенту на це немає. Будь-хто може це зробити.

This is very, very simple.

Це дуже-дуже просто.

You can see, this is the generator. It's a crank generator.

Ось генератор. Несправний генератор.

These are two magnets.

Це два магніти.

This is a large pulley made by sandwiching rubber between two old CDs.

Великий підйомний блок, зроблений з двох старих компакт-дисків і гуми.

Small pulley and two strong magnets.

Маленький підйомний блок і два магніти.

And this fiber turns a wire attached to an LED.

І ця нитка повертає дріт, приєднаний до світлодіода.

If I spin this pulley, the small one's going to spin much faster.

При прокручуванні цього блока маленький блок починає рухатись швидше.

There will be a spinning magnetic field.

Утворюється магнітне поле.

Lines, of course, would be cut, the force will be generated.

Таким чином, звичайно ж, генерується енергія.

And you can see, this LED is going to glow.

Бачимо, що цей світлодіод працює.

So this is a small crank generator.

Маленький несправний генератор.

Well, this is, again,

Ось ще одна іграшка.

it's just a ring, a steel ring with steel nuts.

Це просто кільце, металеве кільце з гайками.

And what you can do

Все, що потрібно зробити -

is just, if you give it a twirl,

покрутити його.

well they just keep going on.

Гайки починають рухатись.

And imagine a bunch of kids

Тільки уявіть собі групку дітей,

standing in a circle

які стоять в колі

and just waiting for the steel ring to be passed on.

і чекають кожен своєї черги, щоб погратись з ним.

And they'd be absolutely joyous playing with this.

Ця гра приносить їм радість.

Well in the end, what we can also do:

І на завершення можемо зробити наступне.

we use a lot of old newspapers

Ми використовуємо багато газет,

to make caps.

щоб виготовити кепки.

This is worthy of Sachin Tendulkar.

Ця достойна Сачін Тендулкар.

It's a great cricket cap. (Laughter) (Applause)

Чудова кепка для гравця в крикет.

When first you see Nehru and Gandhi,

На випадок, якщо вперше побачите Неру і Ганді.

this is the Nehru cap -- just half a newspaper.

Ось кашкет Неру - потрібна лиш половина газети.

We make lots of toys with newspapers,

З газет можна зробити багато іграшок.

and this is one of them.

Наприклад, таку.

And this is -- you can see --

Ось бачимо

this is a flapping bird.

птаху, що змахує крилами.

All of our old newspapers, we cut them into little squares.

Розрізаємо всі газети на невеликі квадрати.

And if you have one of these birds --

І робимо пташку.

children in Japan have been making this bird for many, many years.

Таких птахів діти з Японії роблять вже багато-багато років.

And you can see,

Тепер бачимо

this is a little fantail bird.

маленьку пташку з віялоподібним хвостом.

Well in the end, I'll just end with a story.

Я б хотів завершити однією історією.

This is called "The Captain's Hat Story."

Вона називається "Історія капітанського кашкета"

The captain was a captain of a sea-going ship.

Жив колись капітан далекого плавання.

It goes very slowly.

Його корабель плавав дуже повільно.

And there were lots of passengers on the ship,

На кораблі було багато пасажирів,

and they were getting bored, so the captain invited them on the deck.

яким було нудно, тож капітан запросив їх на палубу.

"Wear all your colorful clothes and sing and dance,

"Одягніть свій найяскравіший одяг, співайте і танцюйте,

and I'll provide you with good food and drinks."

а я організую для вас смачне частування."

And the captain would wear a cap everyday

Капітан щодня одягав головний убір

and join in the regalia.

і брався за обов'язки.

The first day, it was a huge umbrella cap,

Першого дня на ньому був величезний кашкет,

like a captain's cap.

як у кожного капітана.

That night, when the passengers would be sleeping,

Вночі, коли пасажири полягали спати,

he would give it one more fold,

він зігнув її ось так,

and the second day, he would be wearing a fireman's cap --

і наступного дня постав перед пасажирами в шапці пожежника -

with a little shoot just like a designer cap,

з таким собі фартухом,

because it protects the spinal cord.

який захищає спинний відділ хребта.

And the second night, he would take the same cap

Вночі він взяв ту ж шапку

and give it another fold.

і зігнув її ще раз.

And the third day, it would be a Shikari cap --

На третій день це була шапка мисливця,

just like an adventurer's cap.

чи то пак, шукача пригод.

And the third night, he would give it two more folds --

Цієї ночі він зігнув її двічі -

and this is a very, very famous cap.

вийшла дуже відома шапка,

If you've seen any of our Bollywood films,

якщо ви знайомі з фільмами Боллівуда.

this is what the policeman wears,

Це головний убір поліцейського,

it's called a zapalu cap.

називається "запалу".

It's been catapulted to international glory.

Вона стала всесвітньо відомою.

And we must not forget that he was the captain of the ship.

Не забуваймо, що він був капітаном корабля.

So that's a ship.

Ось і корабель.

And now the end:

Отже, кінцівка.

everyone was enjoying the journey very much.

Всі насолоджувались подорожжю.

They were singing and dancing.

Вони співали і танцювали.

Suddenly there was a storm and huge waves.

Раптом почався шторм і піднялись величезні хвилі.

And all the ship can do is to dance and pitch along with the waves.

Корабель затанцював, піднявшись на хвилях.

A huge wave comes and slaps the front

Піднялась велика хвиля, розбилась об ніс корабля

and knocks it down.

і пошкодила його.

And another one comes and slaps the aft and knocks it down.

Друга хвиля піднялась, вдарила в корму і зламала її.

And there's a third one over here.

Третя хвиля

This swallows the bridge and knocks it down.

накинулась на міст і зруйнувала його.

And the ship sinks,

Корабель пішов на дно.

and the captain has lost everything,

Капітан втратив все,

but for a life jacket.

окрім рятувального жилета.

Thank you so much.

Дякую за увагу.

(Applause)

(Оплески)