Turning trash into toys for learning | Arvind Gupta

Translator: Reinis Alps Reviewer: Kristaps Kadiķis

My name is Arvind Gupta, and I'm a toymaker.

Mani sauc Arvinds Gupta un es esmu rotaļlietu izgatavotājs.

I've been making toys for the last 30 years.

Es taisu rotaļlietas jau pēdējos 30 gadus.

The early '70s, I was in college.

70-to gadu sākumā es mācījos koledžā.

It was a very revolutionary time.

Tas bija ļoti revolucionārs laiks.

It was a political ferment, so to say --

Tas bija politiski nemierīgs, tā teikt --

students out in the streets of Paris,

studenti izgāja Parīzes ielās,

revolting against authority.

saceļoties pret valdību.

America was jolted

Amerika bija piespiesta,

by the anti-Vietnam movement, the Civil Rights movement.

pateicoties pret Vjetnamas kustībai, Civiliedzīvotāju tiesību kustībai.

In India, we had the Naxalite movement,

Indijā mums bija Naksalītu kustība,

the [unclear] movement.

[neskaidrs vārds] kustība.

But you know, when there is a political churning of society,

Bet jūs zināt, ka sabiedrībai esot neapmierinātai ar politiku,

it unleashes a lot of energy.

tas dod vaļu lielam spēkam.

The National Movement of India

Nacionālā Indijas kustība

was testimony to that.

bija pierādījums tam.

Lots of people resigned from well-paid jobs

Daudzi cilvēki pameta labi apmaksātus darbus

and jumped into the National Movement.

un iesaistījās Nacionālajā kustībā.

Now in the early '70s,

70-to gadu sākumā,

one of the great programs in India

viena no labākajām programmām Indijā

was to revitalize

bija atdzīvināt

primary science in village schools.

pamatzinības ciematu skolās.

There was a person, Anil Sadgopal, did a Ph.D. from Caltech

Bija kāda sieviete vārdā Anila Sadgopala, psiholoģijas ārste no Kaltečas,

and returned back as a molecular biologist

kura kā molekulārbioloģe atgriezās atpakaļ Indijā

in India's cutting-edge research institute, the TIFR.

un sāka strādāt vienā no vadošajiem Indijas pētniecības institūtiem "TIFR".

At 31, he was not able

31 gada vecumā, viņa nebija spējīga

to relate the kind of [unclear] research,

attiecināt daļu no [neskaidrs vārds] pētījuma,

which he was doing with the lives of the ordinary people.

kuru viņa bija veikusi pētot dažādu cilvēku dzīves.

So he designed and went and started a village science program.

Tā nu viņa radīja un aizsāka ciematu zinātnes programmu.

Many people were inspired by this.

Daudzi cilvēki no tā iespaidojās.

The slogan of the early '70s

Sauklis 70-to sākumā

was "Go to the people.

bija "Ej pie cilvēkiem.

Live with them; love them.

Dzīvo ar viņiem, mīli viņus.

Start from what they know. Build on what they have."

Sāc ar to, ko viņi zina. Būvē uz tā, kas viņiem ir."

This was kind of the defining slogan.

Tā bija daļa no galvenā saukļa.

Well I took one year.

Tādēļ es paņēmu vienu gadu.

I joined Telco, made TATA trucks, pretty close to Pune.

Es pievienojos "Telco", izveidoju "TATA" kravas mašīnas, ļoti līdzīgas "Pune".

I worked there for two years,

Es tur strādāju divus gadus

and I realized that I was not born to make trucks.

un es sapratu to, ka nebiju dzimis, lai taisītu kravas mašīnas.

Often one doesn't know what one wants to do,

Bieži cilvēks nezin, ko vēlas darīt,

but it's good enough to know what you don't want to do.

bet tas ir pietiekoši labi, zināt to, ko tu nevēlies darīt.

So I took one year off, and I went to this village science program.

Tādēļ es paņēmu vienu gadu brīvu un devos uz šo ciematu zinātnes programmu.

And it was a turning point.

Un tas bija pavērsiens.

It was a very small village --

Tas bija pavisam mazs ciemats --

a weekly bazaar

iknedēļas tirgus,

where people, just once in a week, they put in all the vats.

kur cilvēki vienkārši, reizi nedēļā izlika savas preces.

So I said, "I'm going to spend a year over here."

Tādēļ es teicu: "Es šeit pavadīšu vienu gadu."

So I just bought one specimen

Tā es nopirku pa vienam paraugam

of everything which was sold on the roadside.

no visa, kas tika pārdots ceļmalā.

And one thing which I found

Un viena lieta, ko es atradu,

was this black rubber.

bija šī melnā gumija.

This is called a cycle valve tube.

Šo sauc par riteņa ventiļa trubiņu.

When you pump in air in a bicycle, you use a bit of this.

Kad jūs uzpumpējat gaisu divritenim jūs lietojat nedaudz no šī.

And some of these models --

Un no citiem šiem modeļiem --

so you take a bit of this cycle valve tube,

tādēļ jūs paņemiet nedaudz no riteņa ventiļa trubiņas,

you can put two matchsticks inside this, and you make a flexible joint.

jūs variet ievietot tajā divus sērkociņus un jums sanāk lokans savienojums.

It's a joint of tubes. You start by teaching angles --

Tas ir savienojums no ventiļiem. Jūs varat sākt mācīt par leņķiem --

an acute angle, a right angle, an obtuse angle, a straight angle.

šaurleņķis, taisnleņķis, platleņķis, taisnleņķis.

It's like its own little coupling.

Tas ir tā, kā jums būtu savs mazs savienojums.

If you have three of them, and you loop them together,

Ja jums ir trīs tādi, jūs tos varat sastiprināt kopā,

well you make a triangle.

jums sanāks trīsstūris.

With four, you make a square,

Ar četriem, jūs izveidojat kvadrātu,

you make a pentagon, you make a hexagon,

jūs izveidojat piecstūri, sešstūri,

you make all these kind of polygons.

jūs izveidojat visus, šos daudzstūrus.

And they have some wonderful properties.

Un tiem ir brīnišķīgas iespējas.

If you look at the hexagon, for instance,

Piemēram, ja jūs paskatāties uz sešstūri,

it's like an amoeba, which is constantly changing its own profile.

tā ir amēba, kas var pēkšņi mainīties savā formā.

You can just pull this out, this becomes a rectangle.

Jūs vienkārši varat pavilkt šo laukā un tas kļūs par taisnstūri.

You give it a push, this becomes a parallelogram.

Jūs to saspiežat un tas kļūst par paralelogramu.

But this is very shaky.

Bet tas ir ļoti ļodzīgs.

Look at the pentagon, for instance,

Piemēram paskatāties uz šo piecstūri,

pull this out -- it becomes a boat shape trapezium.

pavelciet šo te laukā - tas kļūst par laivas veida trapeci.

Push it and it becomes house shaped.

Paspiediet šo un šo, izveidojas mājas forma.

This becomes an isosceles triangle --

Šis kļūst par vienādsānu trijstūri --

again, very shaky.

atkal ļoti ļodzīgs.

This square might look very square and prim.

Šis kvadrāts var likties ļoti primitīvs un kvadrātisks.

Give it a little push -- this becomes a rhombus.

Nedaudz to paspiediet un tas kļūst par rombu.

It becomes kite-shaped.

Tas kļūst pūķa formas.

But give a child a triangle,

Bet iedodiet bērnam trīsstūri,

he can't do a thing to it.

viņš ar to neko nevar iesākt.

Why use triangles?

Kādēļ izmantot trīsstūrus?

Because triangles are the only rigid structures.

Tādēļ, ka tie ir vienīgie nekustīgas struktūras.

We can't make a bridge with squares

Mēs nevaram izveidot tiltu no kvadrātiem,

because the train would come, it would start doing a jig.

tādēļ, ka tam braucot pāri vilcienam tas sāktu šūpoties.

Ordinary people know about this

Parasts cilvēks zina par to,

because if you go to a village in India,

jo, ja jūs dotos uz ciematu Indijā,

they might not have gone to engineering college,

viņi iespējams nebūtu gājuši inženierzinātnes koledžā,

but no one makes a roof placed like this.

bet neviens nenovieto jumtus šādi.

Because if they put tiles on top, it's just going to crash.

Tādēļ, ka ja viņi novietos dakstiņus augšā, tad tās vienkārši sabruks.

They always make a triangular roof.

Viņi parasti taisa trīsstūra jumtus.

Now this is people science.

Tā ir cilvēku zinātne.

And if you were to just poke a hole over here

Un ja, jūs šeit izbakstīsiet caurumu

and put a third matchstick,

un ievietosiet trešo sērkociņu,

you'll get a T joint.

jūs iegūsiet T veida savienojumu.

And if I were to poke all the three legs of this

Un ja es ieduršu visas trīs kājas

in the three vertices of this triangle,

koka trīsstūra virsotnē,

I would make a tetrahedron.

Tad es izveidošu četrskaldni.

So you make all these 3D shapes.

Tā jūs varat izveidot visas šīs 3D formas.

You make a tetrahedron like this.

Jūs izveidosiet četrskaldni, kā šo.

And once you make these,

Un kad jūs izveidojat šīs,

you make a little house.

jūs varat izveidot nelielu māju.

Put this on top.

Uzlieciet šo augšā.

You can make a joint of four. You can make a joint of six.

Jūs varat izveidot savienojumu no četriem. Jūs varat izveidot savienojumu no sešiem.

You just need a ton.

Jums tikai vajag daudz šo.

Now this was -- you make a joint of six,

Tagad tas bija - jūs izveidojat savienojumu no sešiem,

you make an icosahedron.

jūs izveidojiet daudzskaldni.

You can play around with it.

Jūs varat ar to paspēlēties.

This makes an igloo.

Tas izveidots kupolveidīgs.

Now this is in 1978.

Tas bija 1978. gadā.

I was a 24-year-old young engineer.

Es biju 24 gadus jauns inženieris.

And I thought this was so much better than making trucks.

Es uzskatu, ka tas bija daudz labāk, kā taisīt smagās mašīnas.

(Applause)

(Aplausi)

If you, as a matter of fact, put four marbles inside,

Ja jūs, ievietotu četras marmora bumbiņas iekšā,

you simulate the molecular structure of methane, CH4.

jūs izveidojat metāna molekulāro struktūru, CH4.

Four atoms of hydrogen, the four points of the tetrahedron,

Četri ūdeņraža atomi, četri punkti četrskaldnim,

which means the little carbon atom.

katrs no tiem ir mazs oglekļa atoms.

Well since then,

Labi, kopš tā laika,

I just thought that I've been really privileged

es patiešām sapratu, ka esmu ļoti priviliģēts

to go to over 2,000 schools in my country --

apmeklēt vairāk, kā 2000 skolas manā valstī --

village schools, government schools,

ciematu skolas, valdību skolas,

municipal schools, Ivy League schools --

pašvaldības skolas, efejas līgas skolas --

I've been invited by most of them.

es biju uzaicināts uz daudzām no tām.

And every time I go to a school,

Katru reizi, kad es eju uz skolu,

I see a gleam in the eyes of the children.

es redzu uzdzirkstījumu bērnu acīs.

I see hope. I see happiness in their faces.

Es redzu cerību. Es redzu laimi viņu sejās.

Children want to make things. Children want to do things.

Bērni vēlas kaut ko uztaisīt. Bērni vēlas ar kaut ko nodarboties.

Now this, we make lots and lots of pumps.

Tagad šis. Mēs izgatavosim daudz, jo daudz pumpjus.

Now this is a little pump

Tagad šis ir mazs pumpītis,

with which you could inflate a balloon.

ar kuru jūs varat piepūst balonu.

It's a real pump. You could actually pop the balloon.

Tas ir īsts pumpis. Jūs ar to arī varat balonu uzspridzināt.

And we have a slogan

Un mums ir sauklis

that the best thing a child can do with a toy is to break it.

vislabākā lieta, ko bērns var izdarīt ar rotaļlietu, ir salauzt to.

So all you do is --

Tādēļ jūs visi dariet šādi --

it's a very kind of provocative statement --

tas ir ļoti izaicinošs apgalvojums --

this old bicycle tube and this old plastic [unclear]

šī vecā riteņa caurulē un šis vecais plastikāta [neskaidrs vārds]

This filling cap will go very snugly into an old bicycle tube.

Šis špakteles vāciņš ļoti pateicīgi iekšā divriteņa caurulē.

And this is how you make a valve.

Un šādi jūs varat izveidot vārstu.

You put a little sticky tape.

Jūs paņemiet nedaudz līmlentes.

This is one-way traffic.

Šis ir vienvirziena kustība.

Well we make lots and lots of pumps.

Labi, mēs izveidosim daudz, jo daudz pumpjus.

And this is the other one --

Un tas ir cits --

that you just take a straw, and you just put a stick inside

paņemiet salmiņu un un ielieciet sprungulīti iekšā,

and you make two half-cuts.

jūs iegūstat divus pusītes

Now this is what you do,

Tagad jūs dariet šādi,

is you bend both these legs into a triangle,

izlieciet abas šīs kājas trīsstūrī,

and you just wrap some tape around.

un aptiniet apkārt līmlenti.

And this is the pump.

Un šis ir pumpis.

And now, if you have this pump,

Un ziniet, ja jums ir šis pumpis,

it's like a great, great sprinkler.

tas ir kā labs smidzinātājs

It's like a centrifuge.

Tā ir kā centrifūga.

If you spin something, it tends to fly out.

Ja jūs kaut ko griežat, tas mēdz izlidot laukā.

(Applause)

(Aplausi)

Well in terms of -- if you were in Andhra Pradesh,

Ievērojot noteikumus-- ja jūs esat Āndhra Pradēšā,

you would make this with the palmyra leaf.

viņi izveidotu šo vēdekļpalmas lapu.

Many of our folk toys

Daudzām no mūsu tautas rotaļlietām

have great science principles.

ir labi zinātniski principi.

If you spin-top something, it tends to fly out.

Ja jūs pagriežas kaut ko, tas cenšas izlidot laukā.

If I do it with both hands, you can see this fun Mr. Flying Man.

Ja es to daru ar abām rokām, jūs varat redzēt šo jautro Lidotāju Vīra kungu.

Right.

Labi.

This is a toy which is made from paper. It's amazing.

Šī ir rotaļlieta, kas ir izgatavota no papīra. Tas ir apbrīnojami.

There are four pictures.

Šeit ir četras bildes.

You see insects,

Jūs redzat kukaiņus,

you see frogs, snakes, eagles, butterflies,

jūs redzat vardes, čūskas, ērgļus, taureņus,

frogs, snakes, eagles.

vardes, čūskas, ērgļus.

Here's a paper which you could [unclear] --

Šeit ir papīrs, kurš var tikt grozīts --

designed by a mathematician at Harvard in 1928,

to, Hārvardā, 1928. gadā ir radījis matemātiķis

Arthur Stone,

Artūrs Stouns,

documented by Martin Gardner in many of his many books.

vairākās savās grāmatās dokumentējis Martins Gardners.

But this is great fun for children.

Bet šis ir ļoti jautri priekš bērniem.

They all study about the food chain.

Viņi visi mācās par barības ķēdi.

The insects are eaten by the frogs; the frogs are eaten by the snakes;

Kukaiņus ēd vardes, vardes ēd čūskas,

the snakes are eaten by the eagles.

čūskas ēd ērgļi.

And this can be, if you had a whole photocopy paper --

Un šo visu var izveidot, ja jums ir koppapīrs,

A4 size paper --

A4 izmēra papīrs --

you could be in a municipal school, you could be in a government school --

jūs to varat dabūt pašvaldību skolās, jūs to varat dabūt valsts skolās --

a paper, a scale and a pencil -- no glue, no scissors.

papīru, lineālu un zīmuli, nav vajadzīgas līme, ne šķēres.

In three minutes, you just fold this up.

Trijās minūtēs jūs varat to salocīt.

And what you could use it for is just limited by your imagination.

Un visu ko jūs varat izmantot ierobežo tikai jūsu iztēle.

If you take a smaller paper, you make a smaller flexagon.

Ja jūs paņemat mazāku papīru, jūs varat izveidot mazāku fleksigonu.

With a bigger one, you make a bigger one.

Ar lielāku, jūs varat izveidot lielāku.

Now this is a pencil with a few slots over here.

Šis ir zīmulis ar dažām rievām, šeit.

And you put a little fan here.

Un jūs iegūstat mazu ventilatoru.

And this is a hundred-year-old toy.

Šī ir simts gadus veca rotaļlieta.

There have been six major research papers on this.

Par to ir tikuši veikti seši liela mēroga pētījumi.

There's some grooves over here, you can see.

Jūs redzat, ka te ir dažas rievas.

And if I take a reed -- if I rub this,

Un ja es paņemšu salmiņu -- ja es to berzēšu,

something very amazing happens.

notiks kaut kas ļoti pārsteidzošs.

Six major research papers on this.

Seši liela mēroga pētījumi par šo.

As a matter of fact, Feynman, as a child, was very fascinated by this.

Feinmenu faktiski kā bērnu tas ļoti aizrāva.

He wrote a paper on this.

Viņš par to uzrakstīja pētījumu.

And you don't need the three billion-dollar Hadron Collider

Un jums nevajag trīs miljardu dolāru Hadrona kolaideru,

for doing this. (Laughter) (Applause)

lai to panāktu.

This is there for every child,

Tas ir pieejams katram bērnam,

and every child can enjoy this.

un katrs bērns var to izbaudīt.

If you want to put a colored disk,

Ja jūs vēlaties uzlikt krāsainu disku,

well all these seven colors coalesce.

šis septiņas krāsas labi saplūdīs.

And this is what Newton talked about 400 years back,

Un tas ir tas, par ko Ņūtons runāja 400 gadus atpakaļ,

that white light's made of seven colors,

ka baltā gaisma sastāv no septiņām krāsām,

just by spinning this around.

vienkārši tām griežoties uz riņķi.

This is a straw.

Šis ir salmiņš.

What we've done, we've just sealed both the ends with tape,

Vienīgais, ko es esmu izdarījis, ir aiztaisījis abus galus ar līmlenti,

nipped the right corner and the bottom left corner,

nokniebis labo stūri un daļu no apakšējā kreisā stūra,

so there's holes in the opposite corners, there's a little hole over here.

tātad pretējos stūrus ir caurumi, kā arī šeit ir neliels caurums.

This is a kind of a blowing straw.

Tas ir, kā salmiņš ar noplūdi.

I just put this inside this.

Es vienkārši ievietoju šo iekšā.

There's a hole here, and I shut this.

Šeit ir caurums un es to aizveru.

And this costs very little money to make --

Un tā izgatavošana izmaksā ļoti maz --

great fun for children to do.

lieliska izklaide bērniem.

What we do

Ko mēs darām,

is make a very simple electric motor.

ir izveidojam ļoti vienkāršu elektrisku dzinēju.

Now this is the simplest motor on Earth.

Tagad tas ir viss vienkāršākais motors uz Zemes.

The most expensive thing is the battery inside this.

Visdārgākā ir baterija, kas atrodas iekšpusē.

If you have a battery, it costs five cents to make it.

Ja jums ir baterija, tad lai to uztaisītu jums vajadzēs piecus centus.

This is an old bicycle tube,

Šī ir veca divriteņa trubiņa,

which gives you a broad rubber band, two safety pins.

kas jums dod platu gumijas saiti, divas saspraužamās adatas.

This is a permanent magnet.

Šis ir patstāvīgs magnēts.

Whenever current flows through the coil, this becomes an electromagnet.

Ik reizi, kad plūsma plūdīs caur spirāli, tas kļūst par elektromagnētu.

It's the interaction of both these magnets

Mijiedarbībā no abām magnēta pusēm,

which makes this motor spin.

kas liek motoram griezties.

We made 30,000.

Mēs esam izgatavojuši 30,000.

Teachers who have been teaching science for donkey years,

Skolotāji, jūs jau bērniem mācat zinātni daudzus gadus

they just muck up the definition and they spit it out.

viņi tiek pārbāzti ar definīcijām un viņi tās spļauj ārā.

When teachers make it, children make it.

Kad skolotājs to izdara, tad bērns to izdara.

You can see a gleam in their eye.

Jūs varat redzēt viņu acīs spīdumu.

They get a thrill

Viņi gūst pacilājumu

of what science is all about.

par to, ka zinātne ir par visu apkārt.

And this science is not a rich man's game.

Un šī zinātne nav tikai bagātu vīru spēle.

In a democratic country,

Demokrātiskā valstī,

science must reach to our most oppressed,

zinātnei ir jāsasniedz mūsu visapspiestākie,

to the most marginalized children.

visnabadzīgākie bērni.

This program started with 16 schools

Šī programma sākās ar 16 skolām

and spread to 1,500 government schools.

un izplatījās līdz 1,500 valsts skolām.

Over 100,000 children learn science this way.

Šādā veidā par zinātni uzzina vairāk nekā 100,000 bērnu.

And we're just trying to see possibilities.

Un mēs tikai cenšamies saskatīt iespējas.

Look, this is the tetrapak --

Skatāties, šī ir tetrapaka --

awful materials from the point of view of the environment.

briesmīgs materiāls, skatoties uz to no dabas viedokļa.

There are six layers -- three layers of plastic, aluminum --

Tur ir seši slāņi -- trīs slāņi ir no plastikas, alumīnija --

which are are sealed together.

kas ir saistīti kopā.

They are fused together, so you can't separate them.

Tie ir sakausēti kopā, tātad jūs tos nevarat atdalīt.

Now you can just make a little network like this

Tagad jūs varat vienkārši izveidot nelielu vijumu, kā šo

and fold them and stick them together

un salociet tos, un salieciet tos kopā

and make an icosahedron.

un jūs izveidosiet daudzskaldni.

So something which is trash,

Tātad, kaut kas, kas ir atkritumi,

which is choking all the seabirds,

kas liek aizrīties visiem jūras putniem,

you could just recycle this into a very, very joyous --

jūs varat vienkārši tos pārstrādāt šajā ļoti, ļoti līksmajā --

all the platonic solids can be made with things like this.

visas zinātnes platoniski cietās vielas var izgatavot no šādām lietām.

This is a little straw,

Šis ir maziņš salmiņš,

and what you do is you just nip two corners here,

un tas, ko jūs darāt, ir nokniebjat divus stūrus šeit,

and this becomes like a baby crocodile's mouth.

un tas kļūst, kā maza krokodila mute.

You put this in your mouth, and you blow.

Jūs to ielieciet mutē un pūtiet.

(Honk)

(Skaņa)

It's children's delight, a teacher's envy, as they say.

Tas ir bērnu prieks, skolotāju skaudība, kā saka.

You're not able to see how the sound is produced,

Jūs neesiet spējīgs redzēt, kā rodas skaņa,

because the thing which is vibrating goes inside my mouth.

tādēļ, ka tas, kas vibrē atrodās mutē.

I'm going to keep this outside, to blow out. I'm going to suck in air.

Es paturēšu to ārpusē un pūtīšu. Es sūkšu gaisu iekšā.

(Honk)

(Skaņa)

So no one actually needs to muck up the production of sound

Tāpēc nevienam patiesībā nevajag jaukt skaņas rašanos

with wire vibrations.

ar vadu vibrācijām.

The other is that you keep blowing at it,

Cits ir tas, ka jūs turpināt pūst tajā,

keep making the sound,

turpināt radīt skaņu,

and you keep cutting it.

un jūs turpināt griezt to.

And something very, very nice happens.

Un notiek kaut kas ļoti, ļoti foršs.

(Honk)

(Skaņa)

(Applause)

(Aplausi)

And when you get a very small one --

Un tad, kad jūs iegūstat mazu gabaliņu --

(Honk)

(Skaņa)

This is what the kids teach you. You can also do this.

Tas ir tas, ko tev māca bērni. Tu arī to vari darīt.

Well before I go any further,

Labi, pirms stāstu tālāk

this is something worth sharing.

šis ir kaut kas parādīšanas vērts.

This is a touching slate meant for blind children.

Tā ir pieskaršanās tāfele akliem bērniem.

This is strips of Velcro, this is my drawing slate,

Šī ir svītru liplente, šī ir mana zīmēšanas tāfele,

and this is my drawing pen,

un šī ir mana zīmēšanas pildspalva,

which is basically a film box.

kas būtībā ir filmiņu kastīte.

It's basically like a fisherman's line,

Būtībā tā ir kā makšķernieka aukla,

a fishing line.

makšķerēšanas aukla.

And this is wool over here.

Un šeit ir dzija.

If I crank the handle, all the wool goes inside.

Ja es griežu rokturi, tad dzija iet iekšā.

And what a blind child can do is to just draw this.

Un ko akls bērns var darīt, ir vienkārši zīmēt.

Wool sticks on Velcro.

Dzija paliek uz liplentes.

There are 12 million blind children in our country --

Mūsu valstī ir 12 miljoni aklu bērnu --

(Applause)

(Aplausi)

who live in a world of darkness.

kas dzīvo tumsas pasaulē.

And this has come as a great boon to them.

Un šī var viņiem kļūt par labu lietu.

There's a factory out there making our children blind,

Pasaulē ir rūpnīca, kas padara mūsu bērnus aklus,

not able to provide them with food,

nespējot apgādāt viņus ar ēdienu,

not able to provide them with vitamin A.

nespējot nodrošināt viņus ar A vitamīnu.

But this has come as a great boon for them.

Bet šī būtu laba lieta, priekš viņiem.

There are no patents. Anyone can make it.

Nav nekādu patentu. Jebkurš var tādas izgatavot.

This is very, very simple.

Tas ir ļoti, ļoti vienkārši.

You can see, this is the generator. It's a crank generator.

Jūs redziet, tas ir ģenerators. Tas ir kloķa ģenerators.

These are two magnets.

Šeit ir divi magnēti.

This is a large pulley made by sandwiching rubber between two old CDs.

Tas ir bloks, kas pagatavots no sviestmaizes gumijas, starp diviem veciem CD.

Small pulley and two strong magnets.

Maziņš trīsis un divi stipri magnēti.

And this fiber turns a wire attached to an LED.

Un šī šķiedra tur ar vadu piesaistītu LED.

If I spin this pulley, the small one's going to spin much faster.

Ja es pagriežu trīsi, mazais griezīsies daudz ātrāk.

There will be a spinning magnetic field.

Šeit būs magnētiskā lauka vērpšanās.

Lines, of course, would be cut, the force will be generated.

Protams, ka līnijām pārgriežoties ģenerētos spēks.

And you can see, this LED is going to glow.

Un jūs varat redzēt, šī LED sāk degt.

So this is a small crank generator.

Tātad šis ir mazs kloķa ģenerators.

Well, this is, again,

Labi, šis atkal,

it's just a ring, a steel ring with steel nuts.

tas ir vienkāršs riņķis, tērauda riņķis ar tērauda uzmavām.

And what you can do

Un ko jūs varat darīt,

is just, if you give it a twirl,

tiem liekot griezties,

well they just keep going on.

tie turpinās griezties.

And imagine a bunch of kids

Un iedomājaties, ja grupa bērnu

standing in a circle

stāv aplī

and just waiting for the steel ring to be passed on.

un gaida, kad šo tērauda apli iedos arī viņiem.

And they'd be absolutely joyous playing with this.

Un viņi būtu patiešām laimīgi spēlējoties ar šo.

Well in the end, what we can also do:

Labi, ko mēs varam vēl beigās darīt.

we use a lot of old newspapers

Mēs lietojam daudz vecu avīžu,

to make caps.

lai uztaisīti cepures.

This is worthy of Sachin Tendulkar.

Šī ir slavenības Sačina Tendulkara cepure.

It's a great cricket cap. (Laughter) (Applause)

Tā ir lieliska kriketa cepure.

When first you see Nehru and Gandhi,

Kad jūs pirmo reizi redzat Nehru un Gandi,

this is the Nehru cap -- just half a newspaper.

šī ir Nehru cepure -- gandrīz puse no avīzes.

We make lots of toys with newspapers,

Mēs izgatavojam ļoti daudz rotaļlietu no avīzes,

and this is one of them.

un šī ir viena no tām.

And this is -- you can see --

Un šis ir -- jūs varat redzēt --

this is a flapping bird.

šis ir vēzējošs putns.

All of our old newspapers, we cut them into little squares.

Visas no mūsu vecajā avīzēm, mēs izgriežam mazus kvadrātiņus.

And if you have one of these birds --

Un ja jums ir viens no šiem putniem --

children in Japan have been making this bird for many, many years.

bērni Japānā šos putnus jau izgatavo daudzus, daudzus gadus.

And you can see,

Un jūs redzat,

this is a little fantail bird.

šis ir maziņš vēdekļastes putns.

Well in the end, I'll just end with a story.

Labi, beigās, es beigšu ar stāstu.

This is called "The Captain's Hat Story."

Tas saucās "Kapteiņa cepures stāsts."

The captain was a captain of a sea-going ship.

Kapteinis bija jūrā ejoša kuģa kapteinis.

It goes very slowly.

Tas peldēja ļoti lēni.

And there were lots of passengers on the ship,

Un uz kuģa bija daudz pasažieru

and they were getting bored, so the captain invited them on the deck.

un tie sāka garlaikoties, tādēļ kapteinis viņus visus uzaicināja uz klāja.

"Wear all your colorful clothes and sing and dance,

"Velciet visas jūsu krāsainās drēbes, dziediet un dejojiet,

and I'll provide you with good food and drinks."

un es jums sagādāšu labus ēdienus un dzērienus."

And the captain would wear a cap everyday

Un kapteinis valkātu cepuri katru dienu

and join in the regalia.

un izbaudītu regālijas.

The first day, it was a huge umbrella cap,

Pirmajā dienā tā bija liela lietus cepure,

like a captain's cap.

kā kapteiņa cepure.

That night, when the passengers would be sleeping,

Tad naktī, kad pasažieri gulēja,

he would give it one more fold,

viņš to ielocītu vēl vienā vietā.

and the second day, he would be wearing a fireman's cap --

un nākošajā dienā viņš valkātu ugunsdzēsēja cepuri --

with a little shoot just like a designer cap,

ar izvirzījumu, kā dizaineru cepurei,

because it protects the spinal cord.

tādēļ, ka tā pasargā muguras smadzenes.

And the second night, he would take the same cap

Un nākošajā naktī viņš ņemtu to pašu cepuri

and give it another fold.

un ielocītu vēl vienā vietā.

And the third day, it would be a Shikari cap --

Un trešajā dienā viņam būtu mednieka cepure -

just like an adventurer's cap.

tā ir kā piedzīvojumu cepure.

And the third night, he would give it two more folds --

Un trešajā naktī viņš veiktu vēl divus ielocījumus --

and this is a very, very famous cap.

un šī ir ļoti, ļoti slavena cepure,

If you've seen any of our Bollywood films,

ja jūs esat redzējuši mūsu Bolivudas filmas,

this is what the policeman wears,

tādas valkā mūsu policisti,

it's called a zapalu cap.

tā tiek saukta par zapalu cepuri.

It's been catapulted to international glory.

Tā ir iemantojusi starptautisku slavu.

And we must not forget that he was the captain of the ship.

Un mums nevajadzētu aizmirst to, ka viņš bija kuģa kapteinis.

So that's a ship.

Tātad tas ir kuģis.

And now the end:

Un ziniet beigas.

everyone was enjoying the journey very much.

Ikviens ļoti izbaudīja ceļojumu.

They were singing and dancing.

Viņi dziedāja un dejoja.

Suddenly there was a storm and huge waves.

Pēkšņi sākās vētra un parādījas lieli viļņi.

And all the ship can do is to dance and pitch along with the waves.

Un vienīgais, ko kuģis var darīt - ir dejot un šūpoties līdzi viļņiem.

A huge wave comes and slaps the front

Nāk liels vilnis un ietriecās kuģa priekšā

and knocks it down.

un nolauž to.

And another one comes and slaps the aft and knocks it down.

Un vēl viens nāk un atsitas pret aizmuguri un nolauž arī to.

And there's a third one over here.

Un tur bija trešais, pāri.

This swallows the bridge and knocks it down.

Šis aprij komandtiltu un nolauž to.

And the ship sinks,

Un kuģis grimst,

and the captain has lost everything,

un kapteinis ir zaudējis visu,

but for a life jacket.

bet ne glābšanas vesti.

Thank you so much.

Liels paldies.

(Applause)

(Aplausi)