Turning trash into toys for learning | Arvind Gupta

Arvind Gupta : transformer les déchets en jouets éducatifs

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2011-05-02 ・ TED


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Arvind Gupta : transformer les déchets en jouets éducatifs

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TED


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo.

Traducteur: Mathieu Isidro Relecteur: Els De Keyser
00:15
My name is Arvind Gupta, and I'm a toymaker.
0
15330
3000
Je m'appelle Arvind Gupta et je fabrique des jouets.
00:18
I've been making toys for the last 30 years.
1
18330
3000
Cela fait 30 ans que je fais ça.
00:21
The early '70s, I was in college.
2
21330
2000
Au début des années 70, j'étais à l'université.
00:23
It was a very revolutionary time.
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23330
2000
C'était une époque révolutionnaire,
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It was a political ferment, so to say --
4
25330
3000
une véritable effervescence politique :
00:28
students out in the streets of Paris,
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28330
2000
les étudiants dans les rues de Paris
00:30
revolting against authority.
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30330
2000
se révoltaient contre l'autorité,
00:32
America was jolted
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32330
2000
l'Amérique était secouée
00:34
by the anti-Vietnam movement, the Civil Rights movement.
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34330
3000
par le mouvement contre la guerre au Vietnam et le mouvement des droits civiques.
00:37
In India, we had the Naxalite movement,
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37330
3000
En Inde, nous avons eu le naxalisme :
00:40
the [unclear] movement.
10
40330
2000
le mouvement de révolution paysanne communiste.
00:42
But you know, when there is a political churning of society,
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42330
2000
Mais vous savez, lorsque la société est confrontée à l'agitation politique,
00:44
it unleashes a lot of energy.
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44330
3000
cela créé beaucoup d'énergie.
00:47
The National Movement of India
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47330
2000
Le mouvement pour l'indépendance de l'Inde
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was testimony to that.
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49330
2000
en est le témoin.
00:51
Lots of people resigned from well-paid jobs
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51330
4000
Beaucoup de gens ont démissionné, laissant des emplois bien rémunérés,
00:55
and jumped into the National Movement.
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55330
2000
pour rejoindre le mouvement d'indépendance.
00:57
Now in the early '70s,
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57330
2000
Au début des années 70,
00:59
one of the great programs in India
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59330
2000
un programme excellent a été mis en place en Inde
01:01
was to revitalize
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61330
2000
pour relancer
01:03
primary science in village schools.
20
63330
2000
la science de base dans les écoles de village.
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There was a person, Anil Sadgopal, did a Ph.D. from Caltech
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65330
3000
Une personne en particulier, Anil Sadgopal, a passé sa thèse au Caltech
01:08
and returned back as a molecular biologist
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68330
2000
et est revenu en tant que biologiste moléculaire
01:10
in India's cutting-edge research institute, the TIFR.
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70330
3000
pour travailler au TIFR, l'institut de recherche de pointe en Inde.
01:13
At 31, he was not able
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73330
2000
À 31 ans, il s'est rendu compte
01:15
to relate the kind of [unclear] research,
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75330
2000
qu'il n'y avait pas de lien entre le genre de recherche
01:17
which he was doing with the lives of the ordinary people.
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77330
3000
qu'il faisait et la vie des gens ordinaires,
01:20
So he designed and went and started a village science program.
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80330
3000
alors il a créé et lancé un programme de science pour les villages.
01:23
Many people were inspired by this.
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83330
2000
De nombreuses personnes ont été inspirées par son exemple.
01:25
The slogan of the early '70s
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85330
2000
Le slogan du début des années 70 était :
01:27
was "Go to the people.
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87330
2000
« Va vers le peuple.
01:29
Live with them; love them.
31
89330
2000
Vis avec eux, aime-les.
01:31
Start from what they know. Build on what they have."
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91330
3000
Commence par ce qu'ils savent, et construis à partir de ce qu'ils ont. »
01:34
This was kind of the defining slogan.
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94330
2000
Ce fût un peu le déclencheur.
01:36
Well I took one year.
34
96330
2000
J'ai pris une année.
01:38
I joined Telco, made TATA trucks, pretty close to Pune.
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98330
3000
J'ai rejoint Telco pour y construire des camions TATA, près de Pune.
01:41
I worked there for two years,
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101330
2000
J'y ai travaillé pendant deux ans,
01:43
and I realized that I was not born to make trucks.
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103330
3000
et puis je me suis rendu compte que je n'étais pas fait pour faire des camions.
01:46
Often one doesn't know what one wants to do,
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106330
2000
Souvent on ne sait pas ce qu'on veut faire,
01:48
but it's good enough to know what you don't want to do.
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108330
2000
mais savoir ce qu'on ne veut pas faire, c'est suffisant.
01:50
So I took one year off, and I went to this village science program.
40
110330
3000
J'ai donc pris une année sabbatique, et je suis allé voir ce programme rural de science.
01:53
And it was a turning point.
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113330
2000
C'est là que tout a changé.
01:55
It was a very small village --
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115330
2000
C'était un tout petit village,
01:57
a weekly bazaar
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117330
2000
avec un marché hebdomadaire
01:59
where people, just once in a week, they put in all the vats.
44
119330
3000
où les gens, une fois par semaine, vendaient des bricoles.
02:02
So I said, "I'm going to spend a year over here."
45
122330
2000
Je me suis dit : « Je vais passer un an ici. »
02:04
So I just bought one specimen
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124330
2000
J'ai acheté un exemplaire
02:06
of everything which was sold on the roadside.
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126330
2000
de chaque chose qui était vendue au bord de la route.
02:08
And one thing which I found
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128330
2000
Et une des choses que j'ai trouvées,
02:10
was this black rubber.
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130330
2000
c'est ce morceau de caoutchouc noir.
02:12
This is called a cycle valve tube.
50
132330
2000
Il s'agit d'un tube de valve pour bicyclette.
02:14
When you pump in air in a bicycle, you use a bit of this.
51
134330
3000
Lorsque vous pompez de l'air dans votre vélo, vous en utilisez un morceau.
02:17
And some of these models --
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137330
2000
Et certains modèles...
02:19
so you take a bit of this cycle valve tube,
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139330
2000
Vous en prenez un morceau
02:21
you can put two matchsticks inside this, and you make a flexible joint.
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141330
3000
vous y insérez deux allumettes, et vous obtenez un joint flexible.
02:24
It's a joint of tubes. You start by teaching angles --
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144330
3000
C'est un joint fait de caoutchouc. Vous commencez par enseigner les angles :
02:27
an acute angle, a right angle, an obtuse angle, a straight angle.
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147330
2000
un angle aigu, un angle droit, un angle obtus et un angle plat.
02:29
It's like its own little coupling.
57
149330
2000
C'est comme une petite connexion.
02:31
If you have three of them, and you loop them together,
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151330
2000
Si vous en avez trois, et que vous les joignez,
02:33
well you make a triangle.
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153330
2000
vous obtenez un triangle.
02:35
With four, you make a square,
60
155330
2000
Avec quatre, vous obtenez un carré,
02:37
you make a pentagon, you make a hexagon,
61
157330
2000
vous pouvez faire un pentagone, un hexagone,
02:39
you make all these kind of polygons.
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159330
2000
vous pouvez faire pleins de polygones différents.
02:41
And they have some wonderful properties.
63
161330
2000
Et ils ont des propriétés fascinantes.
02:43
If you look at the hexagon, for instance,
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163330
2000
Prenez l'hexagone par exemple,
02:45
it's like an amoeba, which is constantly changing its own profile.
65
165330
3000
c'est comme un amoeba : ça change toujours de forme.
02:48
You can just pull this out, this becomes a rectangle.
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168330
2000
Tirez et vous obtenez un rectangle.
02:50
You give it a push, this becomes a parallelogram.
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170330
2000
Poussez et vous obtenez un parallélogramme.
02:52
But this is very shaky.
68
172330
2000
Mais ce n'est pas stable.
02:54
Look at the pentagon, for instance,
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174330
2000
Prenez le pentagone par exemple,
02:56
pull this out -- it becomes a boat shape trapezium.
70
176330
2000
tirez dessus et vous obtenez un trapèze en forme de bateau.
02:58
Push it and it becomes house shaped.
71
178330
2000
Poussez et ça prend la forme d'une maison.
03:00
This becomes an isosceles triangle --
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180330
2000
Ou ça prend la forme d'une triangle isocèle,
03:02
again, very shaky.
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182330
2000
qui n'est pas stable non plus.
03:04
This square might look very square and prim.
74
184330
2000
Ce carré a l'air bien carré et stable.
03:06
Give it a little push -- this becomes a rhombus.
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186330
2000
Poussez un peu et ça devient un losange,
03:08
It becomes kite-shaped.
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188330
2000
la forme d'un cerf-volant.
03:10
But give a child a triangle,
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190330
2000
Mais donnez un triangle à un enfant,
03:12
he can't do a thing to it.
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192330
2000
et il ne peut rien faire avec.
03:14
Why use triangles?
79
194330
2000
Pourquoi utiliser des triangles ?
03:16
Because triangles are the only rigid structures.
80
196330
2000
Parce que les triangles sont les seules structures rigides.
03:18
We can't make a bridge with squares
81
198330
2000
On ne peut pas construire un pont avec des carrés,
03:20
because the train would come, it would start doing a jig.
82
200330
3000
car au passage d'un train, le pont oscillerait.
03:23
Ordinary people know about this
83
203330
2000
Les gens ordinaires le savent.
03:25
because if you go to a village in India,
84
205330
2000
Si vous allez dans un village en Inde,
03:27
they might not have gone to engineering college,
85
207330
2000
bien qu'ils n'aient pas fait d'études d'ingénierie,
03:29
but no one makes a roof placed like this.
86
209330
2000
personne ne construit de toit comme ça.
03:31
Because if they put tiles on top, it's just going to crash.
87
211330
3000
Car s'ils posaient des tuiles dessus, le toit s'effondrerait.
03:34
They always make a triangular roof.
88
214330
2000
Ils construisent des toits triangulaires.
03:36
Now this is people science.
89
216330
2000
C'est de la science appliquée.
03:38
And if you were to just poke a hole over here
90
218330
2000
Et si vous faites un trou ici,
03:40
and put a third matchstick,
91
220330
2000
et placez une troisième allumette,
03:42
you'll get a T joint.
92
222330
2000
vous obtenez un joint en T.
03:44
And if I were to poke all the three legs of this
93
224330
2000
Et si je place ces trois allumettes
03:46
in the three vertices of this triangle,
94
226330
2000
sur les trois sommets de ce triangle,
03:48
I would make a tetrahedron.
95
228330
2000
j'obtiens un tétraèdre.
03:50
So you make all these 3D shapes.
96
230330
2000
Vous pouvez ainsi fabriquer toutes ces formes en 3D,
03:52
You make a tetrahedron like this.
97
232330
3000
comme ce tétraèdre.
03:55
And once you make these,
98
235330
4000
Et avec tout ça,
03:59
you make a little house.
99
239330
2000
vous pouvez fabriquer une petite maison.
04:03
Put this on top.
100
243330
2000
Vous mettez ça dessus.
04:05
You can make a joint of four. You can make a joint of six.
101
245330
2000
Vous pouvez faire un joint en croix ou un joint de six.
04:07
You just need a ton.
102
247330
3000
Vous avez juste besoin d'en avoir beaucoup.
04:10
Now this was -- you make a joint of six,
103
250330
2000
Avec un joint de six,
04:12
you make an icosahedron.
104
252330
2000
vous faites un icosaèdre.
04:14
You can play around with it.
105
254330
2000
Vous pouvez vous amuser avec.
04:16
This makes an igloo.
106
256330
2000
Ça fait un igloo.
04:18
Now this is in 1978.
107
258330
2000
Ça c'était en 1978,
04:20
I was a 24-year-old young engineer.
108
260330
3000
j'étais un jeune ingénieur âgé de 24 ans.
04:23
And I thought this was so much better than making trucks.
109
263330
4000
Et pour moi, c'était bien plus intéressant que de fabriquer des camions.
04:27
(Applause)
110
267330
5000
(Applaudissements)
04:32
If you, as a matter of fact, put four marbles inside,
111
272330
3000
Et si vous placez quatre billes à l'intérieur,
04:35
you simulate the molecular structure of methane, CH4.
112
275330
3000
vous obtenez la structure moléculaire du méthane, CH4.
04:38
Four atoms of hydrogen, the four points of the tetrahedron,
113
278330
2000
Quatre atomes d'hydrogène aux quatre extrémités du tétraèdre,
04:40
which means the little carbon atom.
114
280330
2000
et le petit atome de carbone.
04:42
Well since then,
115
282330
2000
Depuis,
04:44
I just thought that I've been really privileged
116
284330
3000
j'ai eu la chance
04:47
to go to over 2,000 schools in my country --
117
287330
4000
de me rendre dans plus de 2 000 écoles dans mon pays,
04:51
village schools, government schools,
118
291330
2000
des écoles de village, des écoles publiques,
04:53
municipal schools, Ivy League schools --
119
293330
2000
des écoles municipales, des écoles d'élite,
04:55
I've been invited by most of them.
120
295330
2000
j'ai été invité par la plupart d'entre elles.
04:57
And every time I go to a school,
121
297330
2000
À chaque fois que je me rends dans une école
04:59
I see a gleam in the eyes of the children.
122
299330
2000
je vois une lueur dans les yeux des enfants.
05:01
I see hope. I see happiness in their faces.
123
301330
3000
Je vois de l'espoir, je vois de la joie dans leurs visages.
05:04
Children want to make things. Children want to do things.
124
304330
3000
Les enfants veulent fabriquer des choses, ils veulent faire des choses.
05:07
Now this, we make lots and lots of pumps.
125
307330
3000
Nous faisons aussi beaucoup de pompes.
05:10
Now this is a little pump
126
310330
2000
Voici une petite pompe
05:12
with which you could inflate a balloon.
127
312330
2000
avec laquelle vous pouvez gonfler un ballon.
05:14
It's a real pump. You could actually pop the balloon.
128
314330
3000
C'est une vraie pompe, vous pouvez faire éclater le ballon avec.
05:17
And we have a slogan
129
317330
2000
Nous avons aussi un dicton qui dit :
05:19
that the best thing a child can do with a toy is to break it.
130
319330
3000
« La meilleure chose qu'un enfant puisse faire avec un jouet c'est le casser. »
05:22
So all you do is --
131
322330
2000
Donc,
05:24
it's a very kind of provocative statement --
132
324330
2000
c'est un dicton très provocateur je sais,
05:26
this old bicycle tube and this old plastic [unclear]
133
326330
2000
vous prenez cette chambre à air de bicyclette et ce vieux morceau de plastique,
05:28
This filling cap will go very snugly into an old bicycle tube.
134
328330
3000
ça rentre tout juste dans une vieille chambre à air.
05:31
And this is how you make a valve.
135
331330
2000
Et voilà comme vous faites une valve.
05:33
You put a little sticky tape.
136
333330
2000
Vous mettez un peu de scotch,
05:37
This is one-way traffic.
137
337330
3000
et vous obtenez une valve anti-retour.
05:41
Well we make lots and lots of pumps.
138
341330
2000
Nous faisons beaucoup de pompes.
05:43
And this is the other one --
139
343330
2000
Voici un autre jouet :
05:45
that you just take a straw, and you just put a stick inside
140
345330
2000
prenez une paille, et placez un bâton au travers,
05:47
and you make two half-cuts.
141
347330
2000
faites deux entailles,
05:49
Now this is what you do,
142
349330
2000
et puis
05:51
is you bend both these legs into a triangle,
143
351330
2000
vous pliez les deux bouts pour former un triangle,
05:53
and you just wrap some tape around.
144
353330
2000
et vous enroulez du scotch autour.
05:55
And this is the pump.
145
355330
2000
Vous obtenez une pompe.
05:57
And now, if you have this pump,
146
357330
3000
Et avec cette pompe,
06:00
it's like a great, great sprinkler.
147
360330
3000
vous obtenez un super arroseur.
06:03
It's like a centrifuge.
148
363330
2000
C'est comme une centrifuge :
06:05
If you spin something, it tends to fly out.
149
365330
3000
faites tourner quelque chose, ça a tendance à s'envoler.
06:08
(Applause)
150
368330
2000
(Applaudissements)
06:10
Well in terms of -- if you were in Andhra Pradesh,
151
370330
2000
Si vous vous trouviez dans l'Andhra Pradesh,
06:12
you would make this with the palmyra leaf.
152
372330
2000
vous feriez ce jouet avec une feuille de palmier.
06:14
Many of our folk toys
153
374330
2000
Beaucoup de nos jouets
06:16
have great science principles.
154
376330
2000
contiennent des principes scientifiques importants.
06:18
If you spin-top something, it tends to fly out.
155
378330
2000
Faites tourner quelque chose, ça a tendance à s'envoler.
06:20
If I do it with both hands, you can see this fun Mr. Flying Man.
156
380330
3000
Si je fais ça avec les deux mains, vous pouvez voir cet amusant homme-volant.
06:25
Right.
157
385330
2000
Bien.
06:29
This is a toy which is made from paper. It's amazing.
158
389330
3000
Voici un jouet incroyable fait de papier.
06:32
There are four pictures.
159
392330
2000
Il contient quatre images.
06:34
You see insects,
160
394330
2000
Vous voyez des insectes,
06:36
you see frogs, snakes, eagles, butterflies,
161
396330
2000
des grenouilles, des serpents, des aigles, des papillons,
06:38
frogs, snakes, eagles.
162
398330
2000
des grenouilles, des serpents, des aigles.
06:40
Here's a paper which you could [unclear] --
163
400330
2000
C'est un bout de papier,
06:42
designed by a mathematician at Harvard in 1928,
164
402330
2000
inventé par un mathématicien d'Harvard en 1928,
06:44
Arthur Stone,
165
404330
2000
Arthur Stone,
06:46
documented by Martin Gardner in many of his many books.
166
406330
3000
et qui a été étudié par Martin Gardner dans beaucoup de ses livres.
06:49
But this is great fun for children.
167
409330
2000
Mais c'est super pour les enfants.
06:51
They all study about the food chain.
168
411330
2000
Ils apprennent l'ordre de la chaine alimentaire.
06:53
The insects are eaten by the frogs; the frogs are eaten by the snakes;
169
413330
2000
Les insectes sont mangés par les grenouilles, elles-mêmes mangées par les serpents,
06:55
the snakes are eaten by the eagles.
170
415330
2000
les serpents sont mangés par les aigles.
06:57
And this can be, if you had a whole photocopy paper --
171
417330
2000
Et avec une photocopieuse,
06:59
A4 size paper --
172
419330
2000
il faut juste une feuille A4,
07:01
you could be in a municipal school, you could be in a government school --
173
421330
3000
vous pouvez être dans une école municipale, dans une école publique,
07:04
a paper, a scale and a pencil -- no glue, no scissors.
174
424330
3000
une feuille, une règle et un crayon. Pas de colle, pas de ciseaux.
07:07
In three minutes, you just fold this up.
175
427330
3000
En trois minutes, vous le pliez.
07:10
And what you could use it for is just limited by your imagination.
176
430330
3000
Et son utilisation n'est limitée que par votre imagination.
07:13
If you take a smaller paper, you make a smaller flexagon.
177
433330
3000
Avec une feuille plus petite vous faites un flexagone plus petit.
07:16
With a bigger one, you make a bigger one.
178
436330
3000
Avec une feuille plus grande, vous en faites un plus grand.
07:21
Now this is a pencil with a few slots over here.
179
441330
2000
Voici un crayon avec quelques encoches.
07:23
And you put a little fan here.
180
443330
2000
Vous placez une pale ici.
07:25
And this is a hundred-year-old toy.
181
445330
2000
Ce jouet est vieux de cent ans.
07:27
There have been six major research papers on this.
182
447330
3000
Il y a eu six publications scientifiques majeures à ce sujet.
07:30
There's some grooves over here, you can see.
183
450330
2000
Il y a des encoches ici comme vous pouvez le voir.
07:32
And if I take a reed -- if I rub this,
184
452330
2000
Si je prends un peigne, et que je le frotte comme ça,
07:34
something very amazing happens.
185
454330
2000
il se passe quelque chose d'incroyable.
07:36
Six major research papers on this.
186
456330
2000
Et il y a eu six publications majeures sur ça!
07:38
As a matter of fact, Feynman, as a child, was very fascinated by this.
187
458330
2000
D'ailleurs, Feynman était fasciné par ça lorsqu'il était enfant,
07:40
He wrote a paper on this.
188
460330
2000
Alors il a écrit une publication dessus.
07:42
And you don't need the three billion-dollar Hadron Collider
189
462330
2000
Et vous n'avez pas besoin d'un collisionneur de hadrons à trois milliards de dollars
07:44
for doing this. (Laughter) (Applause)
190
464330
2000
pour faire ça.
07:46
This is there for every child,
191
466330
2000
C'est à la portée de n'importe quel enfant,
07:48
and every child can enjoy this.
192
468330
2000
et n'importe quel enfant peut s'amuser avec.
07:50
If you want to put a colored disk,
193
470330
3000
Remplacez la pale par un disque colorié,
07:53
well all these seven colors coalesce.
194
473330
2000
et ces sept couleurs fusionnent.
07:55
And this is what Newton talked about 400 years back,
195
475330
3000
C'est ce que Newton a décrit il y a 400 ans :
07:58
that white light's made of seven colors,
196
478330
2000
la lumière blanche est composée de sept couleurs.
08:00
just by spinning this around.
197
480330
2000
Et juste en faisant tourner ça vous le prouvez.
08:02
This is a straw.
198
482330
3000
Voici une paille.
08:05
What we've done, we've just sealed both the ends with tape,
199
485330
3000
Nous avons bouché chaque extrémité avec du scotch,
08:08
nipped the right corner and the bottom left corner,
200
488330
2000
et coupé le coin droit et le coin gauche en bas,
08:10
so there's holes in the opposite corners, there's a little hole over here.
201
490330
3000
de sorte qu'il y ait deux trous aux coins opposés, plus un petit trou ici.
08:13
This is a kind of a blowing straw.
202
493330
2000
Je prends une autre paille
08:15
I just put this inside this.
203
495330
2000
que je fais passer dans le trou,
08:17
There's a hole here, and I shut this.
204
497330
3000
et je bouche le bout.
08:25
And this costs very little money to make --
205
505330
2000
Ça ne coûte presque rien,
08:27
great fun for children to do.
206
507330
2000
et les enfants adorent ça.
08:29
What we do
207
509330
2000
Nous construisons aussi
08:31
is make a very simple electric motor.
208
511330
2000
un moteur électrique très basique.
08:33
Now this is the simplest motor on Earth.
209
513330
3000
C'est le moteur le plus simple au monde.
08:37
The most expensive thing is the battery inside this.
210
517330
3000
L'élément le plus cher est la pile qu'on utilise.
08:40
If you have a battery, it costs five cents to make it.
211
520330
3000
Si vous avez la pile, ça ne coûte que cinq centimes à faire.
08:43
This is an old bicycle tube,
212
523330
2000
On utilise une vieille chambre à air de vélo
08:45
which gives you a broad rubber band, two safety pins.
213
525330
2000
qui donne une large bande de caoutchouc, deux épingles à nourrice,
08:47
This is a permanent magnet.
214
527330
2000
et un aimant permanent.
08:49
Whenever current flows through the coil, this becomes an electromagnet.
215
529330
3000
Lorsqu'un courant traverse la bobine, ça devient un électroaimant.
08:52
It's the interaction of both these magnets
216
532330
2000
C'est l'interaction entre ces deux aimants
08:54
which makes this motor spin.
217
534330
2000
qui fait tourner le moteur.
08:56
We made 30,000.
218
536330
2000
Nous en avons fabriqué 30 000.
08:58
Teachers who have been teaching science for donkey years,
219
538330
3000
Certains professeurs qui enseignent la science depuis des années
09:01
they just muck up the definition and they spit it out.
220
541330
3000
gribouillent la définition et la recrachent.
09:04
When teachers make it, children make it.
221
544330
2000
Mais quand les enseignants fabriquent quelque chose, les enfants aussi.
09:06
You can see a gleam in their eye.
222
546330
2000
Vous pouvez voir une lueur dans leurs yeux.
09:08
They get a thrill
223
548330
3000
La science leur procure
09:11
of what science is all about.
224
551330
2000
alors un frisson.
09:13
And this science is not a rich man's game.
225
553330
2000
Et cette science là n'est pas réservée qu'aux riches.
09:15
In a democratic country,
226
555330
2000
Dans une démocratie,
09:17
science must reach to our most oppressed,
227
557330
3000
la science doit atteindre les plus opprimés,
09:20
to the most marginalized children.
228
560330
2000
les enfants les plus marginalisés.
09:22
This program started with 16 schools
229
562330
3000
Ce programme a commencé avec 16 écoles
09:25
and spread to 1,500 government schools.
230
565330
3000
et s'est étendu à 1 500 écoles publiques.
09:28
Over 100,000 children learn science this way.
231
568330
4000
Plus de 100 000 enfants apprennent la science de cette façon.
09:32
And we're just trying to see possibilities.
232
572330
2000
Et nous essayons beaucoup de choses.
09:34
Look, this is the tetrapak --
233
574330
2000
Regardez, voici un tetrapak,
09:36
awful materials from the point of view of the environment.
234
576330
3000
c'est composé de matériaux très mauvais pour l'environnement.
09:39
There are six layers -- three layers of plastic, aluminum --
235
579330
3000
Il est composé de six couches : trois de plastique et trois d'aluminium,
09:42
which are are sealed together.
236
582330
2000
qui sont collées ensemble.
09:44
They are fused together, so you can't separate them.
237
584330
2000
Elles sont scellées ensemble, ce qui les rend impossibles à séparer.
09:46
Now you can just make a little network like this
238
586330
2000
Vous pouvez en faire un petit réseau,
09:48
and fold them and stick them together
239
588330
2000
que vous pliez et collez ensemble
09:50
and make an icosahedron.
240
590330
2000
pour faire un icosaèdre.
09:52
So something which is trash,
241
592330
2000
Donc un déchet
09:54
which is choking all the seabirds,
242
594330
3000
qui étouffe les oiseaux de mer,
09:57
you could just recycle this into a very, very joyous --
243
597330
3000
vous pouvez le recycler en un jouet très bénéfique.
10:00
all the platonic solids can be made with things like this.
244
600330
3000
Tous les solides platoniques en science peuvent être fabriqués avec des choses comme ça.
10:03
This is a little straw,
245
603330
3000
Voici une petite paille,
10:06
and what you do is you just nip two corners here,
246
606330
4000
vous faites deux entailles au bout,
10:10
and this becomes like a baby crocodile's mouth.
247
610330
4000
et ça ressemble à une mâchoire de bébé crocodile.
10:14
You put this in your mouth, and you blow.
248
614330
2000
Placez le bout dans votre bouche et soufflez.
10:16
(Honk)
249
616330
2000
(Tuuuuut)
10:18
It's children's delight, a teacher's envy, as they say.
250
618330
4000
Le plaisir d'un enfant fait l'envie d'un enseignant dit le proverbe.
10:22
You're not able to see how the sound is produced,
251
622330
2000
Vous ne pouvez pas voir comment le son est produit
10:24
because the thing which is vibrating goes inside my mouth.
252
624330
3000
car la partie qui vibre est dans ma bouche.
10:27
I'm going to keep this outside, to blow out. I'm going to suck in air.
253
627330
3000
Si je le mets à l'envers, et aspire :
10:30
(Honk)
254
630330
2000
(Tuuuuut)
10:32
So no one actually needs to muck up the production of sound
255
632330
3000
Comme ça, plus besoin de mal représenter comment un son est produit
10:35
with wire vibrations.
256
635330
2000
en faisant vibrer des fils.
10:37
The other is that you keep blowing at it,
257
637330
2000
Vous pouvez aussi continuer à souffler,
10:39
keep making the sound,
258
639330
2000
et continuer à émettre un son,
10:41
and you keep cutting it.
259
641330
2000
tout en coupant la paille.
10:43
And something very, very nice happens.
260
643330
2000
Il se passe alors quelque chose de très amusant.
10:45
(Honk)
261
645330
12000
(Tuuuuut)
10:57
(Applause)
262
657330
3000
(Applaudissements)
11:00
And when you get a very small one --
263
660330
2000
Et avec un très petit bout :
11:02
(Honk)
264
662330
3000
(Tuuuuut)
11:05
This is what the kids teach you. You can also do this.
265
665330
3000
Voilà ce que les enfants vous apprennent à faire.
11:08
Well before I go any further,
266
668330
2000
Avant de continuer,
11:10
this is something worth sharing.
267
670330
2000
voici quelque chose qui vaut la peine d'être partagé.
11:12
This is a touching slate meant for blind children.
268
672330
2000
Il s'agit d'une tablette tactile pour les enfants aveugles.
11:14
This is strips of Velcro, this is my drawing slate,
269
674330
3000
la tablette est composée d'une bande de velcro,
11:17
and this is my drawing pen,
270
677330
2000
et voici le stylo,
11:19
which is basically a film box.
271
679330
2000
composé d'une boite de pellicule.
11:21
It's basically like a fisherman's line,
272
681330
4000
C'est comme une ligne de pêcheur,
11:25
a fishing line.
273
685330
2000
une ligne de pêche.
11:27
And this is wool over here.
274
687330
2000
Et ici nous avons de la laine.
11:29
If I crank the handle, all the wool goes inside.
275
689330
3000
Si je tourne la manivelle, toute la laine rentre dans la boite.
11:32
And what a blind child can do is to just draw this.
276
692330
3000
Avec ça, un enfant aveugle peut dessiner,
11:36
Wool sticks on Velcro.
277
696330
2000
car la laine s'accroche sur le velcro.
11:40
There are 12 million blind children in our country --
278
700330
3000
Il y a 12 millions d'enfants aveugles dans notre pays
11:43
(Applause)
279
703330
2000
(Applaudissements)
11:45
who live in a world of darkness.
280
705330
2000
qui vivent dans l'obscurité.
11:47
And this has come as a great boon to them.
281
707330
3000
Et cette tablette est une véritable bénédiction pour eux.
11:50
There's a factory out there making our children blind,
282
710330
3000
Il y a des usines qui rendent nos enfants aveugles,
11:53
not able to provide them with food,
283
713330
2000
en n'étant pas capables de les nourrir,
11:55
not able to provide them with vitamin A.
284
715330
2000
ou de leur apporter de la vitamine A.
11:57
But this has come as a great boon for them.
285
717330
2000
Mais ceci est une bénédiction.
11:59
There are no patents. Anyone can make it.
286
719330
3000
Il n'y a pas de brevet, n'importe qui peut la fabriquer.
12:03
This is very, very simple.
287
723330
2000
C'est très très simple.
12:05
You can see, this is the generator. It's a crank generator.
288
725330
3000
Regardez ce générateur, c'est un générateur à manivelle.
12:08
These are two magnets.
289
728330
2000
Il y a deux aimants.
12:10
This is a large pulley made by sandwiching rubber between two old CDs.
290
730330
3000
Il y a une grande roue faite en plaçant du caoutchouc entre deux vieux CD.
12:13
Small pulley and two strong magnets.
291
733330
2000
Puis une petite roue et deux aimants forts.
12:15
And this fiber turns a wire attached to an LED.
292
735330
3000
La fibre fait tourner un fil attaché à une LED.
12:18
If I spin this pulley, the small one's going to spin much faster.
293
738330
2000
Si je fais tourner cette roue, la petite tourne beaucoup plus vite.
12:20
There will be a spinning magnetic field.
294
740330
2000
Ce qui créé un champ magnétique
12:22
Lines, of course, would be cut, the force will be generated.
295
742330
3000
qui va générer une force.
12:25
And you can see, this LED is going to glow.
296
745330
2000
Et comme vous pouvez le voir, la LED va commencer à briller.
12:27
So this is a small crank generator.
297
747330
3000
C'est donc un petit générateur à manivelle.
12:31
Well, this is, again,
298
751330
3000
Et ici,
12:34
it's just a ring, a steel ring with steel nuts.
299
754330
3000
il s'agit juste d'un anneau en métal avec des écrous en acier.
12:37
And what you can do
300
757330
2000
En les faisant
12:39
is just, if you give it a twirl,
301
759330
3000
juste tourner sur eux-mêmes,
12:42
well they just keep going on.
302
762330
3000
ils restent en place.
12:48
And imagine a bunch of kids
303
768330
2000
Imaginez un groupe d'enfants,
12:50
standing in a circle
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770330
2000
formant un cercle,
12:52
and just waiting for the steel ring to be passed on.
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772330
2000
attendant leur tour pour jouer avec l'anneau.
12:54
And they'd be absolutely joyous playing with this.
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774330
4000
Ils seraient très heureux en jouant avec ça.
12:59
Well in the end, what we can also do:
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779330
2000
Pour finir, ce que nous pouvons aussi faire
13:01
we use a lot of old newspapers
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781330
3000
en utilisant beaucoup de vieux journaux,
13:04
to make caps.
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784330
2000
ce sont des casquettes.
13:06
This is worthy of Sachin Tendulkar.
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786330
2000
Celle-ci est digne de Sachin Tendulkar.
13:08
It's a great cricket cap. (Laughter) (Applause)
311
788330
3000
C'est une super casquette de cricket.
13:11
When first you see Nehru and Gandhi,
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791330
2000
Tout le monde connait Nehru et Gandhi.
13:13
this is the Nehru cap -- just half a newspaper.
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793330
3000
Voici la calotte de Nehru, avec juste une moitié de journal.
13:16
We make lots of toys with newspapers,
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796330
2000
Nous faisons beaucoup de jouets avec du journal,
13:18
and this is one of them.
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798330
2000
et c'en est un.
13:20
And this is -- you can see --
316
800330
2000
Voici, comme vous pouvez le voir,
13:22
this is a flapping bird.
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802330
3000
un oiseau battant ses ailes.
13:25
All of our old newspapers, we cut them into little squares.
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3000
Nous coupons nos vieux journaux en petits carrés.
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And if you have one of these birds --
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808330
2000
Et avec un de ces oiseaux,
13:30
children in Japan have been making this bird for many, many years.
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810330
4000
les enfants japonais font ça depuis très longtemps,
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And you can see,
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2000
vous voyez,
13:37
this is a little fantail bird.
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3000
vous avez un petit oiseaux volant.
13:41
Well in the end, I'll just end with a story.
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821330
3000
Je vais conclure avec une histoire :
13:44
This is called "The Captain's Hat Story."
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2000
« L'histoire du chapeau du capitaine. »
13:46
The captain was a captain of a sea-going ship.
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2000
Il s'agit du capitaine dont le bateau
13:48
It goes very slowly.
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828330
2000
avançait très lentement.
13:50
And there were lots of passengers on the ship,
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830330
2000
Il y avait beaucoup de passagers à bord,
13:52
and they were getting bored, so the captain invited them on the deck.
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832330
2000
et ils s'ennuyaient. Alors le capitaine les invita sur le pont.
13:54
"Wear all your colorful clothes and sing and dance,
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834330
2000
« Mettez vos habits flamboyants et chantez et dansez,
13:56
and I'll provide you with good food and drinks."
330
836330
2000
et je vous fournirai de la bonne nourriture et des boissons. »
13:58
And the captain would wear a cap everyday
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838330
2000
Le capitaine portait un chapeau chaque jour
14:00
and join in the regalia.
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840330
2000
et se joignait à la fête.
14:02
The first day, it was a huge umbrella cap,
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842330
2000
Le premier jour, ce fût un bicorne,
14:04
like a captain's cap.
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844330
2000
comme un chapeau de capitaine.
14:06
That night, when the passengers would be sleeping,
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846330
3000
La nuit, après que tous les passagers se soient endormis,
14:09
he would give it one more fold,
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849330
2000
il le plia une fois de plus,
14:11
and the second day, he would be wearing a fireman's cap --
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851330
2000
et le deuxième jour, il porta un chapeau de pompier
14:13
with a little shoot just like a designer cap,
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853330
2000
avec un bout en plus comme un chapeau de mode,
14:15
because it protects the spinal cord.
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855330
3000
car ça protège la nuque.
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And the second night, he would take the same cap
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858330
2000
La deuxième nuit, il prit le même chapeau
14:20
and give it another fold.
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2000
et le plia encore une fois.
14:22
And the third day, it would be a Shikari cap --
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862330
2000
Le troisième jour, il porta un chapeau de chasseur,
14:24
just like an adventurer's cap.
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3000
comme un chapeau d'aventurier.
14:27
And the third night, he would give it two more folds --
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867330
3000
Et la troisième nuit, il le plia encore deux fois,
14:30
and this is a very, very famous cap.
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870330
2000
et il obtint un chapeau très connu,
14:32
If you've seen any of our Bollywood films,
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872330
2000
si vous avez déjà vu des films de Bollywood,
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this is what the policeman wears,
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2000
il s'agit du chapeau de policier.
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it's called a zapalu cap.
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876330
2000
Ça s'appelle un chapeau zapalu,
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It's been catapulted to international glory.
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878330
3000
devenu mondialement connu grâce à ça.
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And we must not forget that he was the captain of the ship.
350
881330
3000
Et il ne faut pas oublier qu'il était le capitaine du bateau,
14:44
So that's a ship.
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884330
2000
voici donc le bateau.
14:46
And now the end:
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886330
2000
Et maintenant, le final.
14:48
everyone was enjoying the journey very much.
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888330
2000
Tout le monde profitait du voyage,
14:50
They were singing and dancing.
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2000
il y a avait des chants et des danses,
14:52
Suddenly there was a storm and huge waves.
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892330
3000
et puis, tout d'un coup, un orage avec d'énormes vagues.
14:55
And all the ship can do is to dance and pitch along with the waves.
356
895330
3000
Le bateau était à la merci des vagues, balloté,
14:58
A huge wave comes and slaps the front
357
898330
2000
jusqu'à ce qu'une énorme vague vienne frapper la proue
15:00
and knocks it down.
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900330
2000
et l'arrache.
15:02
And another one comes and slaps the aft and knocks it down.
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902330
3000
Une autre vague vint frapper la poupe et l'arracha.
15:05
And there's a third one over here.
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905330
2000
Puis une troisième
15:07
This swallows the bridge and knocks it down.
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907330
2000
engouffra le pont et l'arracha.
15:09
And the ship sinks,
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2000
Le bateau était en train de couler,
15:11
and the captain has lost everything,
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911330
2000
et le capitaine avait tout perdu.
15:13
but for a life jacket.
364
913330
3000
Tout, sauf un gilet de sauvetage.
15:16
Thank you so much.
365
916330
2000
Merci beaucoup.
15:18
(Applause)
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6000
(Applaudissements)
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