Teach girls bravery, not perfection | Reshma Saujani

Vertaald door: Claudia Bijlhout Nagekeken door: Els De Keyser

So a few years ago,

Een paar jaar geleden

I did something really brave,

deed ik iets heel erg moedigs...

or some would say really stupid.

anderen zouden zeggen iets heel erg doms.

I ran for Congress.

Ik stelde me kandidaat voor het Congres.

For years, I had existed safely behind the scenes in politics

Jarenlang had ik veilig achter de politieke schermen gewerkt

as a fundraiser, as an organizer,

als fondsenwerver, als organisator,

but in my heart, I always wanted to run.

maar diep in mijn hart wilde ik mezelf kandidaat stellen.

The sitting congresswoman had been in my district since 1992.

Het zittende congreslid zat al in mijn district sinds 1992.

She had never lost a race,

Ze had nog nooit verkiezingen verloren,

and no one had really even run against her in a Democratic primary.

en niemand had zich tegenkandidaat gesteld in een Democratische voorverkiezing.

But in my mind, this was my way

Maar ik was er van overtuigd dat dit de manier was

to make a difference,

om een verschil te maken,

to disrupt the status quo.

om de status quo omver te gooien.

The polls, however, told a very different story.

De peilingen zeiden iets heel anders.

My pollsters told me that I was crazy to run,

De opiniepeilers zeiden dat ik gek was om me kandidaat te stellen,

that there was no way that I could win.

dat winnen uitgesloten was.

But I ran anyway,

En toch deed ik het,

and in 2012, I became an upstart in a New York City congressional race.

en in 2012 was ik nieuwkomer in de congresverkiezing in New York City .

I swore I was going to win.

Ik zwoer dat ik zou gaan winnen.

I had the endorsement from the New York Daily News,

De New York Daily News stond achter me,

the Wall Street Journal snapped pictures of me on election day,

de Wall Street Journal maakte foto's van me op de verkiezingsdag,

and CNBC called it one of the hottest races in the country.

en CNBC noemde het één van de spannendste verkiezingen in het land.

I raised money from everyone I knew,

Ik haalde geld op bij al mijn kennissen,

including Indian aunties

inclusief bij Indiaase tantetjes

that were just so happy an Indian girl was running.

die zo blij waren dat een Indiaase vrouw meedeed.

But on election day, the polls were right,

Maar op de dag van de verkiezingen kregen de peilingen gelijk.

and I only got 19 percent of the vote,

Ik kreeg maar 19 procent van de stemmen,

and the same papers that said I was a rising political star

en dezelfde kranten die gezegd hadden dat ik een rijzende politieke ster was,

now said I wasted 1.3 million dollars

zeiden nu dat ik 1,3 miljoen dollar had weggegooid

on 6,321 votes.

voor 6.321 stemmen.

Don't do the math.

Reken dat maar niet uit.

It was humiliating.

Het was vernederend.

Now, before you get the wrong idea,

Maar voordat jullie op het verkeerde been gezet worden,

this is not a talk about the importance of failure.

dit is geen praatje over het belang van falen.

Nor is it about leaning in.

Ook niet over harder je best doen.

I tell you the story of how I ran for Congress

Ik vertel jullie dit verhaal over mijn verkiezingsstrijd

because I was 33 years old

omdat ik 33 jaar oud was

and it was the first time in my entire life

toen ik voor het eerst van mijn leven

that I had done something that was truly brave,

iets deed dat echt moedig was,

where I didn't worry about being perfect.

en me niet druk maakte of ik wel perfect zou zijn.

And I'm not alone:

En ik ben niet alleen:

so many women I talk to tell me

er komen zoveel vrouwen naar me toe

that they gravitate towards careers and professions

die zeggen dat ze neigen naar carrières en beroepen

that they know they're going to be great in,

waarvan ze weten dat ze er goed in gaan zijn,

that they know they're going to be perfect in,

waarvan ze weten dat ze er perfect in zullen zijn,

and it's no wonder why.

en zo heel gek is dat niet.

Most girls are taught to avoid risk and failure.

Meisjes wordt meestal geleerd om risico en falen te vermijden.

We're taught to smile pretty,

Ons wordt geleerd om lief te lachen,

play it safe, get all A's.

om voorzichtig te zijn, om tienen te halen.

Boys, on the other hand,

Jongens daarentegen, wordt geleerd

are taught to play rough, swing high,

om te stoeien, hoog te schommelen,

crawl to the top of the monkey bars and then just jump off headfirst.

helemaal omhoog te klimmen in de touwen en dan naar beneden te springen.

And by the time they're adults,

En wanneer ze volwassen zijn,

whether they're negotiating a raise or even asking someone out on a date,

of ze nu salarisverhoging eisen of een afspraakje met iemand maken,

they're habituated to take risk after risk.

zijn ze gewend om risico na risico te nemen.

They're rewarded for it.

Ze worden ervoor beloond.

It's often said in Silicon Valley,

Men zegt dat in Silicon Valley

no one even takes you seriously unless you've had two failed start-ups.

niemand je serieus neemt als je niet eerst twee mislukte start-ups hebt gehad.

In other words,

Met andere woorden,

we're raising our girls to be perfect,

we zeggen tegen onze dochters dat ze perfect moeten zijn

and we're raising our boys to be brave.

en we zeggen tegen onze zonen dat ze moedig moeten zijn.

Some people worry about our federal deficit,

Sommige mensen maken zich zorgen om ons tekort in de staatskas,

but I, I worry about our bravery deficit.

maar ik maak me druk over ons tekort aan moed.

Our economy, our society, we're just losing out

We doen onze economie en onze maatschappij tekort

because we're not raising our girls to be brave.

omdat we onze dochters geen moed bijbrengen.

The bravery deficit is why women are underrepresented in STEM,

Het tekort aan moed zorgt ervoor dat er te weinig vrouwen zijn

in C-suites, in boardrooms, in Congress,

in beta-wetenschappen, in bestuursraden, in het parlement, eigenlijk overal.

and pretty much everywhere you look.

In the 1980s, psychologist Carol Dweck

In de jaren 80 onderzocht psycholoog Carol Dweck

looked at how bright fifth graders handled an assignment

hoe slimme 10-jarigen met een opdracht omgingen

that was too difficult for them.

die te moeilijk voor hen was.

She found that bright girls were quick to give up.

Ze ontdekte dat slimme meisjes al snel opgaven.

The higher the IQ, the more likely they were to give up.

Hoe hoger hun IQ, des te sneller ze opgaven.

Bright boys, on the other hand,

Maar slimme jongens

found the difficult material to be a challenge.

zagen een uitdaging in de moeilijke opdracht.

They found it energizing.

Ze kregen er energie van.

They were more likely to redouble their efforts.

Ze verdubbelden hun inspanningen.

What's going on?

Wat is hier aan de hand?

Well, at the fifth grade level,

Op hun tiende

girls routinely outperform boys in every subject,

zijn meisjes stelselmatig beter dan jongens in alle vakken,

including math and science,

inclusief wiskunde en wetenschap,

so it's not a question of ability.

dus het heeft niets te maken met of ze het kunnen.

The difference is in how boys and girls approach a challenge.

Het verschil ontstaat in hoe jongens en meisjes een uitdaging aangaan.

And it doesn't just end in fifth grade.

En het gaat verder na de basisschool.

An HP report found that men will apply for a job

In een HP rapport staat dat mannen solliciteren naar een baan

if they meet only 60 percent of the qualifications,

wanneer ze voldoen aan slechts 60 procent van de eisen,

but women, women will apply

terwijl vrouwen pas solliciteren

only if they meet 100 percent of the qualifications.

wanneer ze aan 100 procent van alle eisen voldoen.

100 percent.

Honderd procent.

This study is usually invoked as evidence that, well,

Dit onderzoek wordt normaliter aangehaald als bewijs dat vrouwen

women need a little more confidence.

wat meer zelfvertrouwen nodig hebben.

But I think it's evidence

Maar ik denk dat het bewijst

that women have been socialized to aspire to perfection,

dat vrouwen geleerd is om perfectie na te streven,

and they're overly cautious.

en dat ze té voorzichtig zijn.

(Applause)

(Applaus)

And even when we're ambitious,

En zelfs wanneer we ambitieus zijn,

even when we're leaning in,

zelfs wanneer we harder ons best doen,

that socialization of perfection

dan nog zorgt die aangeleerde perfectie ervoor

has caused us to take less risks in our careers.

dat we minder risico's nemen in onze loopbaan.

And so those 600,000 jobs that are open right now

Er zijn nu 600.000 vacatures in informatica en in technologie,

in computing and tech,

women are being left behind,

waarbij vrouwen niet aan bod komen,

and it means our economy is being left behind

waardoor we onze economie tekort doen

on all the innovation and problems women would solve

Zoveel innovaties en problemen die vrouwen zouden kunnen oplossen

if they were socialized to be brave

als hen maar geleerd zou worden om moedig te zijn

instead of socialized to be perfect.

in plaats van perfect.

(Applause)

(Applaus)

So in 2012, I started a company to teach girls to code,

Dus startte ik in 2012 een bedrijf dat meisjes leert te programmeren.

and what I found is that by teaching them to code

Ik kwam erachter dat door hen programmeren te leren,

I had socialized them to be brave.

ik ze leerde om moedig te zijn.

Coding, it's an endless process of trial and error,

Programmeren is een eindeloos proces van vallen en weer opstaan,

of trying to get the right command in the right place,

om het juiste commando op de juiste plaats te krijgen,

with sometimes just a semicolon

waar soms een puntkomma

making the difference between success and failure.

het verschil kan zijn tussen succes en falen.

Code breaks and then it falls apart,

Een computerprogramma kraakt en valt uit elkaar,

and it often takes many, many tries

en je moet eindeloos proberen

until that magical moment

tot het magische moment is aangebroken

when what you're trying to build comes to life.

waarop dat wat je wilde maken, voor je ogen tot leven komt.

It requires perseverance.

Het vereist doorzettingsvermogen.

It requires imperfection.

Het vereist imperfectie.

We immediately see in our program

We zien direct in ons programma

our girls' fear of not getting it right,

dat meisjes bang zijn om fouten te maken,

of not being perfect.

om niet perfect te zijn.

Every Girls Who Code teacher tells me the same story.

Iedere leraar van Girls Who Code vertelt hetzelfde verhaal.

During the first week, when the girls are learning how to code,

In de eerste week, wanneer de meisjes leren te programmeren,

a student will call her over and she'll say,

vraagt een studente aan haar,

"I don't know what code to write."

"Ik weet niet welke code ik moet schrijven."

The teacher will look at her screen,

De leraar kijkt naar haar scherm,

and she'll see a blank text editor.

en ziet een blanco pagina.

If she didn't know any better, she'd think that her student

Als ze niet beter zou weten, zou ze denken dat haar studente

spent the past 20 minutes just staring at the screen.

de afgelopen 20 minuten naar het scherm heeft zitten staren.

But if she presses undo a few times,

Maar als ze een paar keer op "ongedaan maken" drukt,

she'll see that her student wrote code and then deleted it.

dan ziet ze dat haar studente heeft geprogrammeerd en verwijderd.

She tried, she came close,

Ze probeerde het, ze kwam er dicht bij,

but she didn't get it exactly right.

maar ze kreeg het niet precies voor elkaar.

Instead of showing the progress that she made,

In plaats van haar voortgang te laten zien,

she'd rather show nothing at all.

laat ze liever helemaal niets zien.

Perfection or bust.

Alles of niets.

It turns out that our girls are really good at coding,

We komen erachter dat onze meisjes echt heel goed kunnen programmeren,

but it's not enough just to teach them to code.

maar we moeten ze meer leren dan dat alleen.

My friend Lev Brie, who is a professor at the University of Columbia

Mijn vriend Lev Brie, die aan de Universiteit van Columbia

and teaches intro to Java

een introductie tot Java doceert,

tells me about his office hours with computer science students.

vertelt me over zijn ervaringen met studenten computerwetenschappen.

When the guys are struggling with an assignment,

Wanneer jongens moeite hebben met een opdracht,

they'll come in and they'll say,

dan zeggen ze:

"Professor, there's something wrong with my code."

"Professor, er is iets mis met mijn code."

The girls will come in and say,

Meisjes zeggen:

"Professor, there's something wrong with me."

"Professor, er is iets mis met mij."

We have to begin to undo the socialization of perfection,

We moeten beginnen dit aanleren van perfectie ongedaan te maken,

but we've got to combine it with building a sisterhood

en dit combineren met het opzetten van een zusterschap

that lets girls know that they are not alone.

dat meisjes leert dat ze niet alleen zijn.

Because trying harder is not going to fix a broken system.

Want een kapot systeem repareer je niet door beter je best te doen.

I can't tell you how many women tell me,

Ontelbare vrouwen vertellen me:

"I'm afraid to raise my hand,

"Ik steek nooit mijn hand op,

I'm afraid to ask a question,

ik ben bang om een vraag te stellen,

because I don't want to be the only one

want ik wil niet de enige zijn

who doesn't understand,

die het niet begrijpt,

the only one who is struggling.

die ergens mee worstelt."

When we teach girls to be brave

Wanneer we meisjes leren moedig te zijn

and we have a supportive network cheering them on,

en we hen daarin aanmoedigen,

they will build incredible things,

dan zijn ze tot grootse dingen in staat.

and I see this every day.

Dat zie ik iedere dag gebeuren.

Take, for instance, two of our high school students

Neem bijvoorbeeld twee van onze studenten

who built a game called Tampon Run --

die de Tampon Run game ontwikkelden

yes, Tampon Run --

ja, Tampon Run --

to fight against the menstruation taboo

om daarmee de strijd aan te gaan met het taboe

and sexism in gaming.

rondom menstruatie en seksisme in gaming.

Or the Syrian refugee

Of de Syrische vluchtelinge

who dared show her love for her new country

die haar liefde voor haar nieuwe land toonde

by building an app to help Americans get to the polls.

door een App te bouwen die Amerikanen helpt om te gaan stemmen.

Or a 16-year-old girl who built an algorithm

Of het 16-jarige meisje dat een algoritme bouwt

to help detect whether a cancer is benign or malignant

waarmee kan worden vastgesteld of kanker goed- of kwaadaardig is

in the off chance that she can save her daddy's life

omdat ze daarmee een kansje heeft om haar vader's leven te redden

because he has cancer.

omdat hij kanker heeft.

These are just three examples of thousands,

Dit zijn maar drie voorbeelden uit duizenden,

thousands of girls who have been socialized to be imperfect,

duizenden meisjes die geleerd is om niet perfect te zijn,

who have learned to keep trying, who have learned perseverance.

die leerden om door te zetten en om te blijven proberen.

And whether they become coders

En of ze nu programmeurs worden

or the next Hillary Clinton or Beyoncé,

of de volgende Hillary Clinton of Beyoncé,

they will not defer their dreams.

zij zullen hun dromen niet uitstellen.

And those dreams have never been more important for our country.

Juist nu zijn deze dromen zo belangrijk voor ons land.

For the American economy, for any economy to grow,

Als we de Amerikaanse economie, maar eigenlijk alle economieën,

to truly innovate,

willen laten groeien en echt laten innoveren,

we cannot leave behind half our population.

dan mogen we de helft van onze bevolking niet uitsluiten.

We have to socialize our girls to be comfortable with imperfection,

We moeten onze dochters leren om niet bang te zijn voor imperfectie,

and we've got to do it now.

en daar moeten we nu mee beginnen.

We cannot wait for them to learn how to be brave like I did

We kunnen niet wachten tot ze zelf leren hoe ze moedig moeten zijn,

when I was 33 years old.

zoals ik, toen ik 33 jaar oud was.

We have to teach them to be brave in schools

We moeten ze leren moedig te zijn op school

and early in their careers,

en aan het begin van hun loopbanen,

when it has the most potential to impact their lives

wanneer er de grootste kans is om hun leven te beïnvloeden,

and the lives of others,

en het leven van anderen.

and we have to show them that they will be loved and accepted

We moeten hen laten zien dat we van hen houden en hen accepteren

not for being perfect

niet omdat ze perfect zijn

but for being courageous.

maar omdat ze moedig zijn.

And so I need each of you to tell every young woman you know --

Dus vraag ik jullie allemaal om te zeggen tegen iedere jonge vrouw die je kent --

your sister, your niece, your employee, your colleague --

je zus, je nichtje, je werknemer, je collega --

to be comfortable with imperfection,

dat ze niet bang moeten zijn voor imperfectie,

because when we teach girls to be imperfect,

want als we meisjes leren niet perfect te zijn,

and we help them leverage it,

en we ze helpen dit te gebruiken,

we will build a movement of young women who are brave

dan bouwen we aan een beweging van jonge vrouwen die moedig zijn

and who will build a better world for themselves

en die een betere wereld zullen bouwen voor zichzelf

and for each and every one of us.

en voor ons allemaal.

Thank you.

Dankjewel.

(Applause)

(Applaus)

Thank you.

Dank u.

Chris Anderson: Reshma, thank you.

Chris Anderson: Dankjewel, Reshma.

It's such a powerful vision you have. You have a vision.

Je hebt zo'n sterke kijk op zaken. Je hebt een visie.

Tell me how it's going.

Vertel me hoe het gaat.

How many girls are involved now in your program?

Hoeveel meisjes volgen nu je programma?

Reshma Saujani: Yeah. So in 2012, we taught 20 girls.

Reshma Saujani: In 2012 hebben we 20 meisjes opgeleid.

This year we'll teach 40,000 in all 50 states.

Dit jaar leiden we er 40.000 op in alle 50 staten.

(Applause)

(Applaus)

And that number is really powerful,

En dat aantal is des te belangrijker,

because last year we only graduated 7,500 women in computer science.

omdat er afgelopen jaar maar 7.500 vrouwen afstudeerden in computerwetenschappen.

Like, the problem is so bad

Het probleem is zo groot

that we can make that type of change quickly.

dat we dit soort veranderingen zo snel kunnen doen.

CA: And you're working with some of the companies in this room even,

CA: En je werkt zelfs met een aantal aanwezige bedrijven,

who are welcoming graduates from your program?

die afgestudeerden van jouw programma aannemen?

RS: Yeah, we have about 80 partners,

RS: We hebben ongeveer 80 partners,

from Twitter to Facebook

van Twitter tot Facebook

to Adobe to IBM to Microsoft to Pixar to Disney,

tot Adobe tot IBM tot Microsoft tot Pixar tot Disney,

I mean, every single company out there.

eigenlijk alle bedrijven die er zijn.

And if you're not signed up, I'm going to find you,

En meld je vooral aan,

because we need every single tech company

want alle technologiebedrijven moeten

to embed a Girls Who Code classroom in their office.

een Girls Who Code-klas in hun bedrijf hebben.

CA: And you have some stories back from some of those companies

CA: En je hoort van deze bedrijven

that when you mix in more gender balance

dat een betere man-vrouw-verdeling

in the engineering teams, good things happen.

in de technische teams, goed voor het bedrijf is.

RS: Great things happen.

RS: Super goed.

I mean, I think that it's crazy to me to think about the fact

Ik vind het nog steeds waanzinnig dat nu

that right now 85 percent of all consumer purchases are made by women.

85 procent van alle consumentenaankopen door vrouwen worden gedaan.

Women use social media at a rate of 600 percent more than men.

Vrouwen gebruiken 600 procent meer social media dan mannen.

We own the Internet,

We regeren het internet,

and we should be building the companies of tomorrow.

en we zouden de bedrijven van morgen moeten bouwen.

And I think when companies have diverse teams,

Ik denk dat bedrijven met gemengde teams,

and they have incredible women that are part of their engineering teams,

met geweldige vrouwen als onderdeel van hun technische teams,

they build awesome things, and we see it every day.

fantastische dingen maken, iedere dag weer.

CA: Reshma, you saw the reaction there. You're doing incredibly important work.

CA: Reshma, je zag hoe men reageert. Je doet ontzettend belangrijk werk.

This whole community is cheering you on. More power to you. Thank you.

Deze hele gemeenschap staat achter je. Fantastisch gedaan. Dankjewel.

RS: Thank you.

RS: Dankjewel.

(Applause)

(Applaus)