Teach girls bravery, not perfection | Reshma Saujani

Překladatel: Ali Alshaya Korektor: Nicole AguilaAurum

So a few years ago,

Před pár lety

I did something really brave,

jsem udělala něco fakt odvážného,

or some would say really stupid.

nebo jak někteří říkali, fakt hloupého.

I ran for Congress.

Kandidovala jsem do Kongresu.

For years, I had existed safely behind the scenes in politics

Po léta jsem působila bezpečně v zákulisí politiky

as a fundraiser, as an organizer,

jako fundraiser, organizátorka

but in my heart, I always wanted to run.

ale v srdci jsem vždy chtěla kandidovat.

The sitting congresswoman had been in my district since 1992.

V mém obvodu byla stálá kongresmenka od roku 1992

She had never lost a race,

Nikdy neprohrála volby,

and no one had really even run against her in a Democratic primary.

a v primárkách za Demokraty proti ní dokonce ani nikdo nekandidoval.

But in my mind, this was my way

Ale podle mě, tohle byl můj způsob,

to make a difference,

jak to změnit,

to disrupt the status quo.

jak změnit status quo.

The polls, however, told a very different story.

Nicméně průzkumy veřejného mínění měly jiný názor.

My pollsters told me that I was crazy to run,

Mí poradci říkali že jsem blázen,

that there was no way that I could win.

že v žádném případě nemůžu vyhrát.

But I ran anyway,

Ale já stejně kandidovala,

and in 2012, I became an upstart in a New York City congressional race.

a v r. 2012 jsem se stala vycházející hvězdou v kongresových volbách za New York.

I swore I was going to win.

Přísahala jsem, že vyhraju.

I had the endorsement from the New York Daily News,

Měla jsem schválení New York Daily News,

the Wall Street Journal snapped pictures of me on election day,

Wall Street Journal mě fotil v den voleb,

and CNBC called it one of the hottest races in the country.

a CNBC ty volby nazvalo jedněmi z nejžhavějších v zemi.

I raised money from everyone I knew,

Vybrala jsem peníze od každého, koho jsem znala,

including Indian aunties

včetně Indiánských tetiček

that were just so happy an Indian girl was running.

které byly prostě šťastné, že Indiánská dívka kandiduje.

But on election day, the polls were right,

Ale v den voleb, se ukázalo, že průzkumy měly pravdu,

and I only got 19 percent of the vote,

a já získala jen 19% hlasů,

and the same papers that said I was a rising political star

a stejné noviny, které mě nazývaly vycházející politickou hvězdou,

now said I wasted 1.3 million dollars

teď říkaly, že jsem promrhala 1,3 milionu dolarů

on 6,321 votes.

za 6.321 hlasů.

Don't do the math.

Ani to nepočítejte.

It was humiliating.

Bylo to ponižující.

Now, before you get the wrong idea,

Ale nemějte chybný dojem,

this is not a talk about the importance of failure.

tohle není o důležitosti prohry.

Nor is it about leaning in.

Ani o položení se do něčeho.

I tell you the story of how I ran for Congress

Vyprávím vám, jak jsem kandidovala do Kongresu,

because I was 33 years old

protože tehdy mi bylo 33 let

and it was the first time in my entire life

a bylo to poprvé v celém mém životě,

that I had done something that was truly brave,

kdy jsem udělala něco skutečně odvážného,

where I didn't worry about being perfect.

kdy jsem se nestarala o to, být perfektní.

And I'm not alone:

A nejsem jediná:

so many women I talk to tell me

spousta žen, co znám, mi říká,

that they gravitate towards careers and professions

že je přitahuje kariéra a profese,

that they know they're going to be great in,

o kterých ví, že v ní budou skvělé,

that they know they're going to be perfect in,

o kterých ví, že v ní budou perfektní,

and it's no wonder why.

a není se čemu divit.

Most girls are taught to avoid risk and failure.

Většinu dívek učí, aby se vyhýbaly riziku a prohře.

We're taught to smile pretty,

Učí nás hezky se usmívat,

play it safe, get all A's.

hrát na jistotu, dostávat samé jedničky.

Boys, on the other hand,

Naproti tomu chlapce učí

are taught to play rough, swing high,

hrát drsně, houpat se vysoko,

crawl to the top of the monkey bars and then just jump off headfirst.

šplhat na vrchol prolézačky a pak seskočit střemhlav dolů.

And by the time they're adults,

A když pak dospějí,

whether they're negotiating a raise or even asking someone out on a date,

ať už vyjednávají zvýšení platu nebo zvou někoho na rande,

they're habituated to take risk after risk.

jsou zvyklí riskovat, a zase riskovat.

They're rewarded for it.

Jsou za to odměňováni.

It's often said in Silicon Valley,

V Sillicon Valley se často říká,

no one even takes you seriously unless you've had two failed start-ups.

nikdo tě nebere vážně, pokud jsi alespoň dvakrát fakt neprohrál.

In other words,

Jinými slovy,

we're raising our girls to be perfect,

vychováváme dívky, aby byly perfektní,

and we're raising our boys to be brave.

a vychováváme chlapce, aby byli odvážní.

Some people worry about our federal deficit,

Někteří lidé mají obavy o náš státní deficit,

but I, I worry about our bravery deficit.

ale já, já mám obavy o deficit naší odvahy.

Our economy, our society, we're just losing out

Ztrácíme naši ekonomiku, naši společnost

because we're not raising our girls to be brave.

protože nevedeme naše dívky k odvaze.

The bravery deficit is why women are underrepresented in STEM,

Deficit odvahy může za to, že je málo žen ve vědě, technologických, inženýrských a matematických oblastech,

in C-suites, in boardrooms, in Congress,

v nejvyšších manažerských pozicích, v zasedacích místnostech, v Kongresu

and pretty much everywhere you look.

a v podstatě všude kam se podíváte.

In the 1980s, psychologist Carol Dweck

V 80.letech, psycholožka Carol Dweck

looked at how bright fifth graders handled an assignment

zkoumala, jak si nadprůměrní páťáci poradí s úkolem,

that was too difficult for them.

který je pro ně příliš obtížný.

She found that bright girls were quick to give up.

Zjistila, že chytré dívky to rychle vzdaly.

The higher the IQ, the more likely they were to give up.

Čím vyšší IQ, tím spíše to vzdaly.

Bright boys, on the other hand,

Na druhé straně, chytří chlapci

found the difficult material to be a challenge.

brali obtížnost jako výzvu.

They found it energizing.

Byla pro ně povzbuzujícím nábojem.

They were more likely to redouble their efforts.

Spíše zdvojnásobili své úsilí.

What's going on?

Co to je?

Well, at the fifth grade level,

Na úrovni páté třídy,

girls routinely outperform boys in every subject,

dívky běžně předčí chlapce v každém předmětu,

including math and science,

včetně matematiky a věd,

so it's not a question of ability.

takže to není otázka schopností.

The difference is in how boys and girls approach a challenge.

Rozdíl je ve způsobu, jak chlapci a dívky přistupují k výzvě.

And it doesn't just end in fifth grade.

A pátou třídou to nekončí.

An HP report found that men will apply for a job

Studie HP ukázala, že muži se budou ucházet o práci,

if they meet only 60 percent of the qualifications,

pokud splňují pouze 60% požadované kvalifikace,

but women, women will apply

ale ženy, ženy se budou ucházet

only if they meet 100 percent of the qualifications.

pouze pokud splňují 100% požadované kvalifikace.

100 percent.

Sto procent.

This study is usually invoked as evidence that, well,

Tato studie je většinou brána jako důkaz že, .. no... že ženy

women need a little more confidence.

potřebují o něco více sebevědomí.

But I think it's evidence

Ale já to považuji za důkaz,

that women have been socialized to aspire to perfection,

že ženy byly socializovány, aby usilovaly o dokonalost,

and they're overly cautious.

a jsou přehnaně opatrné.

(Applause)

(potlesk)

And even when we're ambitious,

A i když jsme ambiciózní,

even when we're leaning in,

i když se do toho položíme,

that socialization of perfection

socializace k perfektnosti, dokonalosti

has caused us to take less risks in our careers.

vedla k tomu, že podstupujeme méně rizik v našich kariérách.

And so those 600,000 jobs that are open right now

A tak v těch 600.000 pracovních pozicích, co jsou momentálně otevřené

in computing and tech,

v computerech a technologiích,

women are being left behind,

zůstávají ženy pozadu,

and it means our economy is being left behind

a to znamená, že naše ekonomika zůstává pozadu

on all the innovation and problems women would solve

ve všech těch inovacích a problémech, které by ženy vyřešily,

if they were socialized to be brave

kdyby byly socializovány k odvaze

instead of socialized to be perfect.

namísto socializace k perfektnosti.

(Applause)

(potlesk)

So in 2012, I started a company to teach girls to code,

Takže v r.2012 jsem založila společnost, která učí dívky kódování,

and what I found is that by teaching them to code

a zjistila jsem, že tím, že je učím kódování

I had socialized them to be brave.

jsem je socializovala k odvaze.

Coding, it's an endless process of trial and error,

Kódování, je nekonečný proces pokus-omyl,

of trying to get the right command in the right place,

snahy dostat ten pravý kód na pravé místo,

with sometimes just a semicolon

kdy někdy pouhý středník

making the difference between success and failure.

znamená rozdíl mezi úspěchem a selháním.

Code breaks and then it falls apart,

Kód se rozbije a pak rozpadne,

and it often takes many, many tries

a často to zabere mnoho a mnoho pokusů

until that magical moment

než nastane ten magický moment,

when what you're trying to build comes to life.

kdy ožije to, co jste se pokoušeli vytvořit.

It requires perseverance.

Vyžaduje to vytrvalost.

It requires imperfection.

Vyžaduje to nedokonalost.

We immediately see in our program

V našem programu vidíme okamžitě

our girls' fear of not getting it right,

strach našich dívek, že to nechápou správně,

of not being perfect.

že nejsou perfektní.

Every Girls Who Code teacher tells me the same story.

Učitelka, která učí všechny dívky kódování, mi vypráví stejný příběh.

During the first week, when the girls are learning how to code,

Během prvního týdne, kdy se dívky učily jak kódovat,

a student will call her over and she'll say,

studentka ji přivolá a řekne:

"I don't know what code to write."

"Nevím, jaký kód napsat."

The teacher will look at her screen,

Učitelka se podívá na její monitor,

and she'll see a blank text editor.

a vidí prázdný textový editor.

If she didn't know any better, she'd think that her student

Kdyby nevěděla lépe, myslela by, že její studentka

spent the past 20 minutes just staring at the screen.

strávila posledních 20 minut pouhým zíráním na monitor.

But if she presses undo a few times,

Ale když několikrát stiskne "zpět úpravy",

she'll see that her student wrote code and then deleted it.

vidí, že studentka napsala kód a pak ho smazala.

She tried, she came close,

Zkoušela to, dostala se blízko,

but she didn't get it exactly right.

ale nedosáhla přesného výsledku.

Instead of showing the progress that she made,

Než aby ukázala pokrok, který udělala,

she'd rather show nothing at all.

raději neukáže nic.

Perfection or bust.

Dokonalost nebo nic.

It turns out that our girls are really good at coding,

Ukázalo se, že naše dívky jsou v kódování opravdu dobré,

but it's not enough just to teach them to code.

ale nestačí je jenom učit kódování.

My friend Lev Brie, who is a professor at the University of Columbia

Můj kamarád Lev Brief, profesor na Columbijské univerzitě,

and teaches intro to Java

učí úvod do Javy,

tells me about his office hours with computer science students.

mi vypráví o jeho úředních hodinách se studenty informatiky.

When the guys are struggling with an assignment,

Když chlapci zápasí s nějakým úkolem,

they'll come in and they'll say,

tak přijdou a řeknou:

"Professor, there's something wrong with my code."

"Profesore, něco je špatně s mým kódem."

The girls will come in and say,

Dívky přijdou a řeknou:

"Professor, there's something wrong with me."

"Profesore, něco je špatně se mnou."

We have to begin to undo the socialization of perfection,

Musíme začít odstraňovat socializaci dokonalosti,

but we've got to combine it with building a sisterhood

ale musíme to zkombinovat s vybudováním sesterstva,

that lets girls know that they are not alone.

které dá dívkám najevo, že nejsou samy.

Because trying harder is not going to fix a broken system.

Protože tím, že se budeme více snažit, tím se ten rozbitý systém nespraví.

I can't tell you how many women tell me,

Ani nedokážu říci, jak mnoho žen mi říká:

"I'm afraid to raise my hand,

"Bojím se zvednout ruku,

I'm afraid to ask a question,

bojím se zeptat,

because I don't want to be the only one

protože nechci být jediná,

who doesn't understand,

kdo nerozumí,

the only one who is struggling.

jediná, kdo s tím zápolí."

When we teach girls to be brave

Jestliže naučíme dívky odvaze,

and we have a supportive network cheering them on,

a poskytneme jim podpůrnou síť, co jim fandí a povzbudí,

they will build incredible things,

vytvoří neuvěřitelné věci,

and I see this every day.

a to vidím každý den.

Take, for instance, two of our high school students

Vemte si například, dvě naše středoškolačky,

who built a game called Tampon Run --

ty vytvořily hru nazvanou Běh Tampónu --

yes, Tampon Run --

ano, Běh Tampónu --

to fight against the menstruation taboo

aby bojovali s tabu, kterým je menstruace

and sexism in gaming.

a sexismus, a to prostřednictvím hry.

Or the Syrian refugee

Nebo Syrská uprchlice,

who dared show her love for her new country

která se odvážila projevit lásku ke své nové vlasti tím,

by building an app to help Americans get to the polls.

že vytvořila aplikaci, která pomáhá američanům dostat se k volbám.

Or a 16-year-old girl who built an algorithm

Nebo šestnáctiletá dívka, která vytvořila algoritmus,

to help detect whether a cancer is benign or malignant

co pomáhá zjistit, zda je rakovina benigní nebo maligní,

in the off chance that she can save her daddy's life

v naději, že dokáže zachránit život svému tátovi,

because he has cancer.

který má rakovinu.

These are just three examples of thousands,

A to jsou jen tři příklady z tisíců,

thousands of girls who have been socialized to be imperfect,

tisíců dívek, které byly socializovány k nedokonalosti,

who have learned to keep trying, who have learned perseverance.

které se naučily zkoušet znovu a znovu, které se naučily vytrvalosti.

And whether they become coders

A ať už se stanou programátorkami

or the next Hillary Clinton or Beyoncé,

nebo příští Hillary Clinton či Beyoncé,

they will not defer their dreams.

už nebudou odkládat své sny.

And those dreams have never been more important for our country.

A ty sny jsou důležitější než jindy pro naši zem.

For the American economy, for any economy to grow,

Pro americkou ekonomiku, pro každou ekonomiku, pro její růst,

to truly innovate,

pro skutečnou inovaci,

we cannot leave behind half our population.

nemůžeme opomíjet polovinu naší populace.

We have to socialize our girls to be comfortable with imperfection,

Musíme socializovat naše dívky, aby se cítily volněji v nedokonalosti,

and we've got to do it now.

a musíme to udělat teď.

We cannot wait for them to learn how to be brave like I did

Nemůžeme očekávat, že se naučí odvaze tak, jako já,

when I was 33 years old.

když mi bylo 33 let.

We have to teach them to be brave in schools

Musíme je učit odvaze už ve školách,

and early in their careers,

a v počátcích jejich profesních cest,

when it has the most potential to impact their lives

kdy to má nejmocnější dopad na jejich životy

and the lives of others,

a životy ostatních,

and we have to show them that they will be loved and accepted

a musíme jim ukázat, že budou milovány a akceptovány

not for being perfect

ne proto, že jsou dokonalé,

but for being courageous.

ale proto, že jsou odvážné.

And so I need each of you to tell every young woman you know --

A tak je potřeba, abyste každý z vás řekl každé mladé ženě, kterou znáte --

your sister, your niece, your employee, your colleague --

vaší sestře, neteři, zaměstnankyni, kolegyni --

to be comfortable with imperfection,

ať je v pohodě s nedokonalostí,

because when we teach girls to be imperfect,

protože pokud naučíme dívky být nedokonalé,

and we help them leverage it,

a pomůžeme jim toho využít,

we will build a movement of young women who are brave

vytvoříme hnutí mladých žen, které jsou odvážné

and who will build a better world for themselves

a které vytvoří lepší svět pro sebe

and for each and every one of us.

a pro všechny a každého z nás.

Thank you.

Děkuji.

(Applause)

(potlesk)

Thank you.

Děkuji.

Chris Anderson: Reshma, thank you.

Chris Anderson (CA): Děkuji Reshmo.

It's such a powerful vision you have. You have a vision.

Je to velmi silná vize, co máš. Máš vizi.

Tell me how it's going.

Řekni mi, jak to jde.

How many girls are involved now in your program?

Kolik dívek je teď zapojeno do tvého programu?

Reshma Saujani: Yeah. So in 2012, we taught 20 girls.

Reshma Saujani (RS): Tak v r.2012 jsme učili 20 dívek.

This year we'll teach 40,000 in all 50 states.

Tento rok budeme učit 40.000 ve všech 50 státech.

(Applause)

(potlesk)

And that number is really powerful,

A ten počet je skutečně silný,

because last year we only graduated 7,500 women in computer science.

protože loni absolvovalo pouze 7.500 žen v informatice.

Like, the problem is so bad

Totiž ten problém je tak obrovský,

that we can make that type of change quickly.

že díky tomu dosahujeme této změny rychle.

CA: And you're working with some of the companies in this room even,

CA: A vy dokonce spolupracujete s některými ze zde přítomných firem,

who are welcoming graduates from your program?

které uvítají absolventky z vašeho programu?

RS: Yeah, we have about 80 partners,

RS: Ano, máme asi 80 partnerů,

from Twitter to Facebook

od Twitteru po Facebook,

to Adobe to IBM to Microsoft to Pixar to Disney,

Adobe, IBM, Microsoft, Pixar, Disney,

I mean, every single company out there.

chci říct, každá firma/společnost co je.

And if you're not signed up, I'm going to find you,

A pokud jste se ještě neupsali, tak si vás najdu,

because we need every single tech company

protože potřebujeme každou IT společnost

to embed a Girls Who Code classroom in their office.

aby v nich zakotvily Dívky-Co-Kódují.

CA: And you have some stories back from some of those companies

CA: A máš i zpětnou vazbu od některých z těchto firem,

that when you mix in more gender balance

že když se genderově vyrovnají

in the engineering teams, good things happen.

inženýrské týmy, dějí se dobré věci.

RS: Great things happen.

RS: Dějí se skvělé věci.

I mean, I think that it's crazy to me to think about the fact

Připadá mi fakt bláznivá skutečnost,

that right now 85 percent of all consumer purchases are made by women.

že teď tvoří ženy 85% celé spotřebitelské síly.

Women use social media at a rate of 600 percent more than men.

Ženy používají sociální média v průměru o 600 % více, než muži

We own the Internet,

Patří nám internet,

and we should be building the companies of tomorrow.

a měly bychom vytvářet společnosti zítřka.

And I think when companies have diverse teams,

A myslím, že když firmy mají různorodé týmy,

and they have incredible women that are part of their engineering teams,

a když součástí jejich inženýrských týmů jsou fantastické ženy,

they build awesome things, and we see it every day.

pak tvoří úžasné věci, a to vidíme každý den.

CA: Reshma, you saw the reaction there. You're doing incredibly important work.

CA: Reshmo, vidělas tu reakci tady. Děláš neuvěřitelně důležitou práci.

This whole community is cheering you on. More power to you. Thank you.

Všichni ti tu fandí. Ať máš mnoho sil. Děkujeme.

RS: Thank you.

RS: Děkuji.

(Applause)

(potlesk)