Teach girls bravery, not perfection | Reshma Saujani

Översättare: Anette Smedberg Granskare: Lisbeth Pekkari

So a few years ago,

För några år sedan,

I did something really brave,

gjorde jag något riktigt modigt,

or some would say really stupid.

andra skulle nog säga korkat.

I ran for Congress.

Jag kandiderade till kongressen.

For years, I had existed safely behind the scenes in politics

I åratal hade jag befunnit mig bakom kulisserna i politiken

as a fundraiser, as an organizer,

som organisatör, samlade in pengar,

but in my heart, I always wanted to run.

men högst upp på listan kom att kandidera.

The sitting congresswoman had been in my district since 1992.

Sittande kongresskvinna hade varit i mitt distrikt sedan 1992.

She had never lost a race,

Hon hade aldrig förlorat ett val,

and no one had really even run against her in a Democratic primary.

och ingen hade kandiderat mot henne i de demokratiska premiärvalen.

But in my mind, this was my way

Men för mig var detta mitt sätt

to make a difference,

att kunna göra skillnad,

to disrupt the status quo.

att ifrågasätta status quo.

The polls, however, told a very different story.

Opinionsmätningarna berättade en helt annan historia.

My pollsters told me that I was crazy to run,

Mina opinionsundersökare sade att jag var galen,

that there was no way that I could win.

att det inte fanns en chans att jag skulle vinna.

But I ran anyway,

Jag kandiderade i alla fall,

and in 2012, I became an upstart in a New York City congressional race.

och 2012 var jag nykomling i valsammanhang i New York.

I swore I was going to win.

Jag svor på att jag skulle vinna.

I had the endorsement from the New York Daily News,

New York Daily News stöttade mig,

the Wall Street Journal snapped pictures of me on election day,

på valdagen publicerade Wall Street Journal bilder på mig,

and CNBC called it one of the hottest races in the country.

och CNBC kallade det ett av landets mest spännande val.

I raised money from everyone I knew,

Jag samlade in pengar från alla jag kände,

including Indian aunties

även från mina indiska mostrar

that were just so happy an Indian girl was running.

som var så glada att en indiska kandiderade.

But on election day, the polls were right,

Men på valdagen visade sig observatörerna ha rätt,

and I only got 19 percent of the vote,

jag fick bara 19 procent av rösterna,

and the same papers that said I was a rising political star

och tidningarna som skrivit att jag var en stjärna på uppåtgående

now said I wasted 1.3 million dollars

sade nu att jag slösat 1,3 miljoner dollar

on 6,321 votes.

för 6321 röster.

Don't do the math.

Räkna inte på det.

It was humiliating.

Det var förnedrande.

Now, before you get the wrong idea,

Men, innan ni får en felaktig bild,

this is not a talk about the importance of failure.

detta handlar inte om vikten av att misslyckas.

Nor is it about leaning in.

Inte heller om att kämpa.

I tell you the story of how I ran for Congress

Jag berättar om min kandidatur

because I was 33 years old

därför att jag var 33 år

and it was the first time in my entire life

och det var första gången i mitt liv

that I had done something that was truly brave,

som jag hade gjort något riktigt modigt,

where I didn't worry about being perfect.

där jag inte oroat mig över att inte vara perfekt.

And I'm not alone:

Jag är inte ensam:

so many women I talk to tell me

många kvinnor jag talar med berättar

that they gravitate towards careers and professions

att de dras mot karriärer och yrken

that they know they're going to be great in,

som de vet att de kommer att lyckas i,

that they know they're going to be perfect in,

som de vet att de kommer att vara perfekta för,

and it's no wonder why.

och det är inte konstigt.

Most girls are taught to avoid risk and failure.

De flesta flickor lär sig undvika risker och misslyckanden.

We're taught to smile pretty,

Vi lär oss att le vackert,

play it safe, get all A's.

spela säkert, att få högsta betyg.

Boys, on the other hand,

Pojkar, å andra sidan,

are taught to play rough, swing high,

får lära sig att spela tufft, sikta högt,

crawl to the top of the monkey bars and then just jump off headfirst.

klättra högst upp i klätterställningen och kasta sig huvudstupa ut.

And by the time they're adults,

När de sedan blir vuxna,

whether they're negotiating a raise or even asking someone out on a date,

vare sig det handlar om att be om påökt eller till och att med våga bjuda ut någon

they're habituated to take risk after risk.

är de vana att ta risk efter risk.

They're rewarded for it.

De belönas för det.

It's often said in Silicon Valley,

I Silicon Valley säger man,

no one even takes you seriously unless you've had two failed start-ups.

ingen tar dig seriöst om du inte har misslyckats med två startups.

In other words,

Med andra ord,

we're raising our girls to be perfect,

vi uppfostrar våra flickor att vara perfekta,

and we're raising our boys to be brave.

och vi uppfostrar våra pojkar att vara modiga.

Some people worry about our federal deficit,

En del oroar sig över de federala underskotten.

but I, I worry about our bravery deficit.

Men jag, jag oroar mig över vårt underskott av mod.

Our economy, our society, we're just losing out

Vår ekonomi, vårt samhälle, vi tappar fart

because we're not raising our girls to be brave.

eftersom vi inte lär våra flickor att vara modiga.

The bravery deficit is why women are underrepresented in STEM,

Underskott på mod gör att kvinnor är underrepresenterade i STEM,

in C-suites, in boardrooms, in Congress,

i styrelserummen, i kongressen,

and pretty much everywhere you look.

och nästan var man än tittar.

In the 1980s, psychologist Carol Dweck

På 1980-talet undersökte psykologen Carol Dweck

looked at how bright fifth graders handled an assignment

hur femteklassare hanterade uppgifter

that was too difficult for them.

som var för svåra för dem.

She found that bright girls were quick to give up.

Hon fann att skärpta flickor snabbt gav upp.

The higher the IQ, the more likely they were to give up.

Ju högre IQ, desto större var risken att de gav upp.

Bright boys, on the other hand,

Skärpta pojkar, å andra sidan,

found the difficult material to be a challenge.

tyckte att de svåra övningarna var utmanande.

They found it energizing.

De fann dem stimulerande.

They were more likely to redouble their efforts.

De var mer benägna att fördubbla sina ansträngningar.

What's going on?

Vad är det som sker?

Well, at the fifth grade level,

Jo, i femte klass,

girls routinely outperform boys in every subject,

överträffar flickorna rutinmässigt pojkarna i alla ämnen,

including math and science,

inberäknat matematik och naturvetenskap,

so it's not a question of ability.

så det är inte en fråga om förmåga.

The difference is in how boys and girls approach a challenge.

Skillnaden ligger i hur pojkar och flickor tar sig an utmaningar,

And it doesn't just end in fifth grade.

och det slutar inte med femte klass.

An HP report found that men will apply for a job

En rapport visade att män söker jobb

if they meet only 60 percent of the qualifications,

även om de bara uppfyller 60 procent av kvalifikationerna,

but women, women will apply

medan kvinnor, kvinnor söker bara

only if they meet 100 percent of the qualifications.

om de uppfyller kraven till 100 procent.

100 percent.

100 procent.

This study is usually invoked as evidence that, well,

Denna studie åberopas ofta som bevis för att, ja,

women need a little more confidence.

kvinnor behöver lite mer självförtroende.

But I think it's evidence

Men jag tror att det här visar

that women have been socialized to aspire to perfection,

att kvinnor har socialiserats att sträva efter perfektion,

and they're overly cautious.

och att de är överdrivet försiktiga.

(Applause)

(Applåder)

And even when we're ambitious,

Även när vi är ambitiösa,

even when we're leaning in,

även när vi verkligen kämpar,

that socialization of perfection

har denna socialisering av perfektion

has caused us to take less risks in our careers.

fått oss att ta färre risker i våra karriärer.

And so those 600,000 jobs that are open right now

För de 600 000 lediga jobb som finns nu

in computing and tech,

inom it och teknik,

women are being left behind,

kommer kvinnor på efterkälken,

and it means our economy is being left behind

vilket innebär att vår ekonomi halkar efter

on all the innovation and problems women would solve

i utveckling och problemlösning, sånt som kvinnor kunnat lösa

if they were socialized to be brave

om de uppmuntrats att vara modiga

instead of socialized to be perfect.

istället för att uppmuntras till att vara perfekta.

(Applause)

(Applåder)

So in 2012, I started a company to teach girls to code,

2012 startade jag ett företag för att lära flickor programmering,

and what I found is that by teaching them to code

och jag fann att genom att lära dem koda

I had socialized them to be brave.

hade jag uppmuntrat dem att vara modiga.

Coding, it's an endless process of trial and error,

Programmering är en ändlös process av försök och misslyckanden,

of trying to get the right command in the right place,

att försöka få rätt kommando på rätt plats,

with sometimes just a semicolon

ibland med bara ett semikolon

making the difference between success and failure.

som utgör skillnaden mellan succé och misslyckande.

Code breaks and then it falls apart,

Kod kraschar, går inte att exekvera,

and it often takes many, many tries

det krävs ofta väldigt många försök

until that magical moment

att komma till den magiska punkt

when what you're trying to build comes to life.

då det du försökt skapa, får liv.

It requires perseverance.

Det kräver uthållighet.

It requires imperfection.

Det kräver ofullkomlighet.

We immediately see in our program

I våra kurser upptäcker vi snabbt

our girls' fear of not getting it right,

flickornas rädsla att inte göra rätt,

of not being perfect.

att inte vara perfekta.

Every Girls Who Code teacher tells me the same story.

Alla lärare i "Girls Who Code" berättar samma sak.

During the first week, when the girls are learning how to code,

Under de första veckorna, när flickorna lär sig koda,

a student will call her over and she'll say,

kommer någon av dem ropa på henne och säga;

"I don't know what code to write."

"Jag vet inte vilken kod jag ska skriva."

The teacher will look at her screen,

Läraren tittar på hennes skärm,

and she'll see a blank text editor.

och ser en tom textredigerare.

If she didn't know any better, she'd think that her student

Om hon inte visste bättre, skulle hon tro att eleven

spent the past 20 minutes just staring at the screen.

ägnat de senaste 20 minuterna med att stirra på skärmen.

But if she presses undo a few times,

Men om hon trycker på "ångra" några gånger,

she'll see that her student wrote code and then deleted it.

kommer hon att se att eleven skrivit kod men sedan raderat den.

She tried, she came close,

Eleven försökte, lyckades nästan,

but she didn't get it exactly right.

men fick det inte att bli alldeles korrekt.

Instead of showing the progress that she made,

Istället för att visa hur långt hon kommit,

she'd rather show nothing at all.

visade hon hellre ingenting.

Perfection or bust.

Perfektion eller inget alls.

It turns out that our girls are really good at coding,

Det visar sig att våra flickor är väldigt bra på programmering,

but it's not enough just to teach them to code.

men det räcker inte att bara lära dem koda.

My friend Lev Brie, who is a professor at the University of Columbia

Min vän Lev Brie, som är professor vid University of Columbia

and teaches intro to Java

och undervisar i grunderna i Java

tells me about his office hours with computer science students.

berättar om lektionerna med studenter i datavetenskap.

When the guys are struggling with an assignment,

När killarna kämpar med en uppgift,

they'll come in and they'll say,

kommer de fram och säger,

"Professor, there's something wrong with my code."

"Professorn, det är något fel med min kod."

The girls will come in and say,

Flickorna säger istället,

"Professor, there's something wrong with me."

"Professorn, det är något fel på mig".

We have to begin to undo the socialization of perfection,

Vi måste sluta med att uppmuntra perfektion,

but we've got to combine it with building a sisterhood

och vi måste kombinera det med att skapa ett systerskap

that lets girls know that they are not alone.

som låter flickor veta att de inte är ensamma.

Because trying harder is not going to fix a broken system.

Att försöka hårdare kommer inte att laga ett dåligt system.

I can't tell you how many women tell me,

Jag vet inte hur många kvinnor som säger,

"I'm afraid to raise my hand,

"Jag är rädd att räcka upp handen,

I'm afraid to ask a question,

jag är rädd för att ställa frågor,

because I don't want to be the only one

för jag vill inte vara den enda

who doesn't understand,

som inte förstår,

the only one who is struggling.

den enda som kämpar."

When we teach girls to be brave

När vi lär flickor att vara modiga

and we have a supportive network cheering them on,

om vi uppmuntrar och stöttar dem,

they will build incredible things,

kommer de att skapa otroliga saker,

and I see this every day.

det ser jag varenda dag.

Take, for instance, two of our high school students

Ta till exempel två av våra gymnasielever

who built a game called Tampon Run --

som skapade ett spel som heter Tampongracet -

yes, Tampon Run --

ja, Tampongracet -

to fight against the menstruation taboo

för att motverka tabut kring menstruation

and sexism in gaming.

och sexismen i spelindustrin.

Or the Syrian refugee

Eller den syrianska flyktingen

who dared show her love for her new country

som vågade visa sin kärlek till sitt nya land

by building an app to help Americans get to the polls.

genom att bygga en app för att hjälpa amerikaner att gå och rösta.

Or a 16-year-old girl who built an algorithm

Eller den 16-åriga flickan som skapade en algoritm

to help detect whether a cancer is benign or malignant

för att upptäcka om en cancer är godartad eller elakartad

in the off chance that she can save her daddy's life

i ett försök att rädda sin pappas liv

because he has cancer.

eftersom han har cancer.

These are just three examples of thousands,

Dessa är bara tre exempel av tusentals,

thousands of girls who have been socialized to be imperfect,

tusentals flickor som uppmuntrats att inte vara perfekta,

who have learned to keep trying, who have learned perseverance.

som lärt sig fortsätta kämpa, som lärt sig uthållighet.

And whether they become coders

Oavsett om de blir programmerare

or the next Hillary Clinton or Beyoncé,

eller nästa Hillary Clinton eller Beyoncé,

they will not defer their dreams.

kommer de inte att avstå från sina drömmar.

And those dreams have never been more important for our country.

Deras drömmar har aldrig varit viktigare för vårt land.

For the American economy, for any economy to grow,

För USAs ekonomi, för tillväxt i vilken ekonomi som helst,

to truly innovate,

för att verkligen utvecklas som land,

we cannot leave behind half our population.

kan vi inte låta halva befolkningen hamna på efterkälken.

We have to socialize our girls to be comfortable with imperfection,

Vi måste uppmuntra flickor att vara bekväma med att inte vara perfekta,

and we've got to do it now.

och vi måste göra det nu.

We cannot wait for them to learn how to be brave like I did

Vi kan inte vänta tills de lär sig att vara modiga så som jag gjorde

when I was 33 years old.

när jag var 33 år.

We have to teach them to be brave in schools

Vi måste lära dem att vara modiga i skolan

and early in their careers,

och tidigt i sina karriärer,

when it has the most potential to impact their lives

när det har störst möjlighet att påverka deras liv

and the lives of others,

och andras liv,

and we have to show them that they will be loved and accepted

och vi måste visa dem att de är älskade och accepterade

not for being perfect

inte för att de är perfekta

but for being courageous.

utan för att de är modiga.

And so I need each of you to tell every young woman you know --

Därför behöver vi alla tala om för varenda ung kvinna vi känner -

your sister, your niece, your employee, your colleague --

systrar, systerdöttrar, dina anställda, dina kollegor -

to be comfortable with imperfection,

att de ska vara bekväma med icke-perfektion,

because when we teach girls to be imperfect,

för när vi lär flickor att inte vara perfekta,

and we help them leverage it,

hjälper dem att sätta sig över det,

we will build a movement of young women who are brave

skapar vi en rörelse av unga modiga kvinnor

and who will build a better world for themselves

som kommer att skapa en bättre värld både för sig själva

and for each and every one of us.

och för varenda en av oss.

Thank you.

Tack.

(Applause)

(Applåder)

Thank you.

Tack.

Chris Anderson: Reshma, thank you.

Chris Anderson: Tack, Reshma.

It's such a powerful vision you have. You have a vision.

Det är en så stark vision du har. Du har en vision.

Tell me how it's going.

Berätta hur det går.

How many girls are involved now in your program?

Hur många flickor deltar nu i ditt program?

Reshma Saujani: Yeah. So in 2012, we taught 20 girls.

Reshma Saujani: Jepp. 2012 utbildade vi tjugo flickor.

This year we'll teach 40,000 in all 50 states.

I år kommer vi att utbilda 40 000 sammanlagt över hela landet.

(Applause)

(Applåder)

And that number is really powerful,

Det är viktiga siffror,

because last year we only graduated 7,500 women in computer science.

för under förra året tog bara 7 500 kvinnor examen i datavetenskap.

Like, the problem is so bad

Bekymret är så stort

that we can make that type of change quickly.

så vi kan göra stor skillnad snabbt.

CA: And you're working with some of the companies in this room even,

CA: Du jobbar med några av de företag som finns här idag,

who are welcoming graduates from your program?

vilka tar emot studenter från ditt program?

RS: Yeah, we have about 80 partners,

RS: Ja, vi har runt 80 partners,

from Twitter to Facebook

från Twitter till Facebook

to Adobe to IBM to Microsoft to Pixar to Disney,

till Adobe, IBM, Microsoft, Pixar och Disney.

I mean, every single company out there.

i stort sett varenda stort företag.

And if you're not signed up, I'm going to find you,

Om du inte tecknat dig än, letar jag upp dig,

because we need every single tech company

för vi behöver vartenda teknikföretag

to embed a Girls Who Code classroom in their office.

för att få ett klassrum för "Girls Who Code" hos dem.

CA: And you have some stories back from some of those companies

CA: Du har positiva exempel från några av dessa företag,

that when you mix in more gender balance

som visar att när man jämnar ut könsobalansen

in the engineering teams, good things happen.

i ingenjörsteamen, sker positiva saker.

RS: Great things happen.

RS: Fantastiska saker sker.

I mean, I think that it's crazy to me to think about the fact

Det är ett tokigt faktum

that right now 85 percent of all consumer purchases are made by women.

att idag så görs 85% av alla privata inköp av kvinnor.

Women use social media at a rate of 600 percent more than men.

Kvinnor är skyhögt mer aktiva på sociala medier än män.

We own the Internet,

Vi äger internet,

and we should be building the companies of tomorrow.

vi borde vara de som skapar morgondagens företag.

And I think when companies have diverse teams,

När företag har diversifierade team,

and they have incredible women that are part of their engineering teams,

och har kvinnor i sina ingenjörsteam,

they build awesome things, and we see it every day.

så skapar de fantastiska saker, det ser vi dagligen.

CA: Reshma, you saw the reaction there. You're doing incredibly important work.

CA: Reshma, du såg reaktionen där. Ditt arbete är otroligt viktigt.

This whole community is cheering you on. More power to you. Thank you.

Alla här inne hejar på dig. Mer makt till dig. Tack.

RS: Tack.

RS: Thank you.

(Applåder)

(Applause)