Peter Norvig: The 100,000-student classroom

Peter Norvig: Der 100.000-Studenten-Hörsaal

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Übersetzung: Mario Wagner Lektorat: Laura Pasquale

Everyone is both a learner

Jeder Mensch ist zugleich Schüler

and a teacher.

als auch Lehrer.

This is me being inspired

Hier werde ich inspiriert

by my first tutor,

von meiner ersten Lehrerin,

my mom,

meiner Mutter.

and this is me teaching

Hier bringe ich

Introduction to Artificial Intelligence

Einführung in die künstliche Intelligenz

to 200 students

200 Studenten an der

at Stanford University.

Stanford Universität näher.

Now the students and I

Zwar genossen die Studenten

enjoyed the class,

und ich den Unterricht,

but it occurred to me

aber mir fiel auf,

that while the subject matter

dass zwar der Stoff

of the class is advanced

ziemlich fortgeschritten

and modern,

und modern war,

the teaching technology isn't.

aber die Lehrmethode gar nicht.

In fact, I use basically

Tatsächlich ist es im Grunde

the same technology as

dieselbe Methode,

this 14th-century classroom.

wie im 14. Jahrhundert.

Note the textbook,

Beachten Sie das Lehrbuch,

the sage on the stage,

den Vortragenden auf dem Podium

and the sleeping guy

und den schlafenden Schüler

in the back. (Laughter)

hinten im Klassenzimmer. (Gelächter)

Just like today.

Genau wie heute.

So my co-teacher,

Deshalb sagten ich und

Sebastian Thrun, and I thought,

mein Kollege Sebastian Thrun uns,

there must be a better way.

dass es bessere Methoden geben muss.

We challenged ourselves

Wir haben uns selbst herausgefordert,

to create an online class

um einen Online-Unterricht,

that would be equal or better

mit vergleichbarer oder höherer Qualität

in quality to our Stanford class,

als an der Stanford Universität.

but to bring it to anyone

Er sollte jedoch jedem auf der Welt

in the world for free.

frei zugänglich sein.

We announced the class on July 29th,

Der Kurs wurde am 29. Juli angekündigt,

and within two weeks, 50,000 people

und innerhalb von zwei Wochen

had signed up for it.

meldeten sich 50.000 Leute dafür an.

And that grew to 160,000 students

Letztendlich waren es 160.000 Studenten

from 209 countries.

aus 209 Ländern.

We were thrilled to have

Wir waren begeistert davon,

that kind of audience,

ein derartiges Publikum zu haben,

and just a bit terrified that we

und auch ein bisschen eingeschüchtert,

hadn't finished preparing the class yet. (Laughter)

weil der Stoff noch nicht fertig war. (Gelächter)

So we got to work.

Also machten wir uns ans Werk.

We studied what others had done,

Wir schauten, was andere gemacht hatten,

what we could copy and what we could change.

was wir davon beibehalten oder ändern würden.

Benjamin Bloom had showed

Bei Benjamin Bloom hatte sich gezeigt,

that one-on-one tutoring works best,

dass Eins-zu-Eins-Unterricht am besten funktioniert.

so that's what we tried to emulate,

Deshalb versuchten wir ihn so zu gestalten,

like with me and my mom,

wie den, den ich von meiner Mutter erhielt,

even though we knew

obwohl wir wussten,

it would be one-on-thousands.

dass es Eins zu Tausend sein würde.

Here, an overhead video camera

Hier sieht man, wie eine Overhead-Kamera

is recording me as I'm talking

aufnimmt, was ich erzähle,

and drawing on a piece of paper.

während ich auf einem Stück Papier zeichne.

A student said, "This class felt

Ein Student meinte: "Dieser Kurs fühlte sich an,

like sitting in a bar

als säße man in einer Bar,

with a really smart friend

mit einem klugen Freund,

who's explaining something

der dir erklärt, was du nicht verstanden hast,

you haven't grasped, but are about to."

aber gleich verstehen wirst."

And that's exactly what we were aiming for.

Und genau das strebten wir an.

Now, from Khan Academy, we saw

Von der Khan Academy wussten wir,

that short 10-minute videos

dass kurze, zehnminütige Videos

worked much better than trying

effektiver sind, als zu versuchen,

to record an hour-long lecture

eine einstündige Vorlesung aufzunehmen und sie dann

and put it on the small-format screen.

auf einem kleinformatigen Bildschirm zu zeigen.

We decided to go even shorter

Wir entschlossen uns, das Ganze noch kürzer und

and more interactive.

interaktiver zu gestalten.

Our typical video is two minutes,

Unser durchschnittliches Video dauert zwei Minuten,

sometimes shorter, never more

manchmal ist es kürzer, aber nie länger als 6 Minuten.

than six, and then we pause for

Zwischendurch halten wir auch inne,

a quiz question, to make it

um eine Quiz-Frage zu stellen,

feel like one-on-one tutoring.

um dem Einzelunterricht noch näher zu kommen.

Here, I'm explaining how a computer uses

Hier erkläre ich, wie ein Computer

the grammar of English

die englische Grammatik nutzt,

to parse sentences, and here,

um Sätze zu formen. Und hier

there's a pause and the student

eine Pause, in der der Student

has to reflect, understand what's going on

reflektieren muss, verstehen, worum es geht,

and check the right boxes

und die richtigen Kästchen ankreuzen,

before they can continue.

bevor er weitermachen kann.

Students learn best when

Schüler lernen am besten,

they're actively practicing.

wenn sie aktiv teilnehmen.

We wanted to engage them, to have them grapple

Wir wollten sie miteinbeziehen, damit sie Unklarheiten

with ambiguity and guide them to synthesize

selbst beseitigen, und die Grundgedanken

the key ideas themselves.

für sich selbst zusammenfügen können.

We mostly avoid questions

Wir vermeiden möglichst Fragestellungen, wie

like, "Here's a formula, now

zum Beispiel: "Lösen Sie diese Formel

tell me the value of Y

nach y auf, mit der Bedingung,

when X is equal to two."

dass x gleich 2 ist."

We preferred open-ended questions.

Wir bevorzugten offene Fragen.

One student wrote, "Now I'm seeing

Ein Student schrieb: "Jetzt sehe ich

Bayes networks and examples of

das Bayessche Netz und die Spieltheorie

game theory everywhere I look."

überall, wohin ich auch blicke."

And I like that kind of response.

Und diese Art von Reaktion gefällt mir.

That's just what we were going for.

Genau das wollten wir erreichen.

We didn't want students to memorize the formulas;

Wir wollten ihnen nicht nur Formeln vermitteln.

we wanted to change the way

Wir wollten ihre Sicht

they looked at the world.

auf die Welt ändern.

And we succeeded.

Und wir waren erfolgreich.

Or, I should say, the students succeeded.

Oder besser gesagt, unsere Studenten waren es.

And it's a little bit ironic

Und dabei ist es etwas ironisch,

that we set about to disrupt traditional education,

dass wir mit traditionellem Unterricht zu brechen versuchten.

and in doing so, we ended up

Dabei endeten wir damit,

making our online class

dass wir uns mit unseren Online-Einheiten

much more like a traditional college class

viel mehr einem traditionellen Kurs annäherten,

than other online classes.

als anderer Online-Unterricht.

Most online classes, the videos are always available.

In den meisten Online-Kursen sind die Videos jederzeit verfügbar.

You can watch them any time you want.

Man kann sie jederzeit ansehen.

But if you can do it any time,

Aber, kann man es jederzeit tun,

that means you can do it tomorrow,

kann man es auch morgen tun,

and if you can do it tomorrow,

und wenn man es morgen tun kann,

well, you may not ever

nun ja, kommt man vielleicht

get around to it. (Laughter)

erst gar nicht dazu. (Gelächter)

So we brought back the innovation

Also haben wir die Innovation der

of having due dates. (Laughter)

Abgabetermine wieder eingeführt. (Gelächter)

You could watch the videos

Man konnte die Videos in einer Woche ansehen,

any time you wanted during the week,

wann immer man wollte,

but at the end of the week,

aber am Ende der Woche,

you had to get the homework done.

mussten die Hausaufgaben erledigt sein.

This motivated the students to keep going, and it also

Das motiviert die Studenten, weiterzumachen.

meant that everybody was working

Und außerdem arbeitete jeder zur gleichen Zeit

on the same thing at the same time,

am gleichen Thema.

so if you went into a discussion forum,

Stieg man also ins Diskussionsforum ein, konnte man

you could get an answer from a peer within minutes.

innerhalb von Minuten Antworten von Kollegen bekommen.

Now, I'll show you some of the forums, most of which

Jetzt werde ich Ihnen einige dieser Foren zeigen,

were self-organized by the students themselves.

wovon die meisten die Studenten selbst erstellten.

From Daphne Koller and Andrew Ng, we learned

Von Daphne Koller und Andrew Ng lernten wir das Konzept

the concept of "flipping" the classroom.

des umgekehrten Unterrichten kennen.

Students watched the videos

Die Studenten schauten sich die Videos alleine an,

on their own, and then they

und trafen sich dann,

come together to discuss them.

um darüber zu diskutieren.

From Eric Mazur, I learned about peer instruction,

Von Eric Mazur lernte ich über die Nachhilfe durch Mitstudenten,

that peers can be the best teachers,

dass sie die besten Nachhilfelehrer sein können,

because they're the ones

weil sie erinnern, was es bedeutet,

that remember what it's like to not understand.

etwas nicht zu verstehen.

Sebastian and I have forgotten some of that.

Sebastian und ich hatten etwas davon vergessen.

Of course, we couldn't have

Natürlich konnten wir keine

a classroom discussion with

gemeinschaftliche Diskussion

tens of thousands of students,

mit zehntausenden Studenten führen,

so we encouraged and nurtured these online forums.

also förderten und unterstützten wir diese Online-Foren.

And finally, from Teach For America,

Und schließlich lernte ich von Teach for America,

I learned that a class is not

dass ein Kurs nicht nur

primarily about information.

aus Information besteht.

More important is motivation and determination.

Wichtiger sind Motivation und Entschlossenheit.

It was crucial that the students see

Es war wichtig, dass die Studenten begriffen,

that we're working hard for them and

dass wir hart für sie arbeiteten,

they're all supporting each other.

und dass sie sich alle gegenseitig halfen.

Now, the class ran 10 weeks,

Der Kurs dauerte also 10 Wochen,

and in the end, about half of the 160,000 students watched

und am Ende hatte die Hälfte der 160.000 Studenten

at least one video each week,

zumindest ein Video pro Woche angesehen.

and over 20,000 finished all the homework,

Über 20.000 machten alle Hausübungen,

putting in 50 to 100 hours.

was 50 bis 100 Stunden Arbeit bedeutete.

They got this statement of accomplishment.

Sie bekamen dieses Zeugnis.

So what have we learned?

Was haben wir also gelernt?

Well, we tried some old ideas

Nun, wir versuchten ein paar alte Ideen,

and some new and put them together,

und ein paar neue, und kombinierten sie.

but there are more ideas to try.

Aber es gibt noch mehr Ideen auszuprobieren.

Sebastian's teaching another class now.

Sebastian unterrichtet jetzt noch einen Kurs.

I'll do one in the fall.

Ich werde einen im Herbst geben.

Stanford Coursera, Udacity, MITx

Stanford Coursera, Udacity, MITx

and others have more classes coming.

und andere haben noch mehr Kurse geplant.

It's a really exciting time.

Es ist eine sehr aufregende Zeit.

But to me, the most exciting

Aber für mich sind der aufregendste Teil

part of it is the data that we're gathering.

die Daten, die wir erfassen.

We're gathering thousands

Wir erfassen tausende von Interaktionen,

of interactions per student per class,

pro Student, pro Klasse,

billions of interactions altogether,

insgesamt also Milliarden von Interaktionen,

and now we can start analyzing that,

die wir jetzt beginnen, zu analysieren.

and when we learn from that,

Und wenn wir von dieser Datenerfassung

do experimentations,

und Analyse lernen, machen wir Experimente,

that's when the real revolution will come.

was die richtige Revolution einleiten wird.

And you'll be able to see the results from

Und Sie werden das Ergebnis in einer

a new generation of amazing students.

neuen Generation fantastischer Studenten sehen.

(Applause)

(Applaus)