Peter Norvig: The 100,000-student classroom

Peter Norvig: Une classe de 100 000 étudiants

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Traducteur: Sarah Labetoulle Relecteur: Anna Cristiana Minoli

Everyone is both a learner

Chacun d'entre nous est à la fois un élève

and a teacher.

et un enseignant.

This is me being inspired

Me voici, trouvant l'inspiration

by my first tutor,

auprès de mon premier professeur,

my mom,

ma mère,

and this is me teaching

et là c'est encore moi, donnant un cours

Introduction to Artificial Intelligence

d'Introduction à l'Intelligence Artificielle

to 200 students

à 200 étudiants

at Stanford University.

à Stanford University.

Now the students and I

Les étudiants et moi-même

enjoyed the class,

trouvions le cours intéressant,

but it occurred to me

mais j'ai réalisé

that while the subject matter

qu'alors qu'on y étudie une

of the class is advanced

matière avancée

and modern,

et moderne,

the teaching technology isn't.

la technologie d'enseignement ne l'est pas.

In fact, I use basically

En fait, on peut dire que j'utilise

the same technology as

la même technologie que

this 14th-century classroom.

dans cette classe du XIVe siècle.

Note the textbook,

Vous remarquerez le manuel,

the sage on the stage,

le sage sur l'estrade,

and the sleeping guy

et l'étudiant endormi

in the back. (Laughter)

au fond. (Rires)

Just like today.

Exactement comme aujourd'hui.

So my co-teacher,

Avec mon collègue,

Sebastian Thrun, and I thought,

Sebastian Thrun, nous avons donc pensé

there must be a better way.

qu'il devait y avoir un meilleur moyen.

We challenged ourselves

Nous nous somme lancé un défi :

to create an online class

créer une classe en ligne

that would be equal or better

qui serait de même qualité, voire meilleure,

in quality to our Stanford class,

que notre cours à Stanford,

but to bring it to anyone

mais en la rendant accessible à tous,

in the world for free.

partout dans le monde, gratuitement.

We announced the class on July 29th,

Nous avons lancé le projet le 29 juillet,

and within two weeks, 50,000 people

et en deux semaines, 50 000 personnes

had signed up for it.

s'étaient inscrites.

And that grew to 160,000 students

Nous avons ensuite atteint 160 000 étudiants

from 209 countries.

originaires de 209 pays.

We were thrilled to have

Nous étions ravis d'avoir

that kind of audience,

un tel public,

and just a bit terrified that we

juste légèrement terrifiés que

hadn't finished preparing the class yet. (Laughter)

le cours ne soit pas encore tout à fait prêt. (Rires)

So we got to work.

Nous nous sommes donc mis au travail.

We studied what others had done,

Nous avons étudié ce qui avait déjà été fait,

what we could copy and what we could change.

ce qu'on pouvait reprendre et ce qu'on pouvait changer.

Benjamin Bloom had showed

Benjamin Bloom avait montré que

that one-on-one tutoring works best,

les cours particuliers fonctionnent le mieux,

so that's what we tried to emulate,

c'est donc ce qu'on a cherché à imiter,

like with me and my mom,

comme faisait ma mère avec moi,

even though we knew

même si l'on savait que

it would be one-on-thousands.

le rapport serait d'un prof pour des milliers d'étudiants.

Here, an overhead video camera

Ici, une caméra placée au-dessus de ma tête

is recording me as I'm talking

m'enregistre pendant que je parle

and drawing on a piece of paper.

tout en dessinant sur une feuille de papier.

A student said, "This class felt

Un étudiant a dit : « Cette classe, c'était

like sitting in a bar

comme être assis à un bar

with a really smart friend

avec un ami très intelligent

who's explaining something

qui t'explique un truc que

you haven't grasped, but are about to."

tu es en train de comprendre. »

And that's exactly what we were aiming for.

Et c'est cela qu'on recherche.

Now, from Khan Academy, we saw

Khan Academy nous a montré

that short 10-minute videos

que de courtes vidéos de 10 minutes

worked much better than trying

sont beaucoup plus efficaces

to record an hour-long lecture

qu'enregistrer un cours d'une heure

and put it on the small-format screen.

et le retransmettre sur petit écran.

We decided to go even shorter

Nous avons décidé de faire encore plus court

and more interactive.

et plus interactif.

Our typical video is two minutes,

Nos vidéos sont généralement de 2 minutes,

sometimes shorter, never more

parfois plus courtes, elles ne font jamais plus

than six, and then we pause for

de six minutes, puis nous nous interrompons pour

a quiz question, to make it

une question quiz, un peu comme

feel like one-on-one tutoring.

si c'était un cours particulier.

Here, I'm explaining how a computer uses

Là, j'explique comment un ordinateur utilise

the grammar of English

la grammaire de l'Anglais

to parse sentences, and here,

pour analyser des phrases, et ici

there's a pause and the student

il y a une pause et l'étudiant

has to reflect, understand what's going on

doit réfléchir, comprendre ce qui se passe

and check the right boxes

et cocher les bonnes cases

before they can continue.

avant de pouvoir continuer.

Students learn best when

Les étudiants apprennent mieux

they're actively practicing.

lorsqu'ils doivent participer activement.

We wanted to engage them, to have them grapple

On veut qu'ils s'impliquent, qu'ils soient confrontés

with ambiguity and guide them to synthesize

à l'ambigüité et qu'ils synthétisent eux-mêmes,

the key ideas themselves.

avec notre aide, les idées essentielles.

We mostly avoid questions

On évite en général les questions

like, "Here's a formula, now

du type « Voici une formule ; maintenant

tell me the value of Y

donnez la valeur de Y

when X is equal to two."

lorsque X vaut deux. »

We preferred open-ended questions.

On préfère les questions ouvertes.

One student wrote, "Now I'm seeing

Un étudiant a écrit : « Maintenant, je vois partout

Bayes networks and examples of

des réseaux de Bayes et des exemples

game theory everywhere I look."

de la théorie des jeux. »

And I like that kind of response.

Ce genre de réponse me plaît.

That's just what we were going for.

C'est exactement l'effet recherché.

We didn't want students to memorize the formulas;

On ne voulait pas que les étudiants mémorisent des formules ;

we wanted to change the way

on voulait changer la façon

they looked at the world.

dont ils perçoivent le monde.

And we succeeded.

Et nous avons réussi.

Or, I should say, the students succeeded.

Ou, devrais-je dire, les étudiants ont réussi.

And it's a little bit ironic

Et il est paradoxal

that we set about to disrupt traditional education,

qu'alors que nous cherchions à bouleverser

and in doing so, we ended up

l'enseignement traditionnel, nous ayons fait

making our online class

de notre cours en ligne

much more like a traditional college class

une classe beaucoup plus semblable au cours d'université classique

than other online classes.

que d'autres cours en ligne.

Most online classes, the videos are always available.

Pour la plupart, les vidéos sont toujours disponibles.

You can watch them any time you want.

Vous pouvez les voir quand vous voulez.

But if you can do it any time,

Mais quand vous voulez,

that means you can do it tomorrow,

ça veut dire que ça peut attendre demain,

and if you can do it tomorrow,

et si ça peut attendre demain,

well, you may not ever

il est fort possible que vous

get around to it. (Laughter)

ne le fassiez jamais. (Rires)

So we brought back the innovation

C'est pourquoi nous avons repris cette innovation

of having due dates. (Laughter)

qui consiste à imposer une échéance. (Rires)

You could watch the videos

Vous pouviez regarder les vidéos

any time you wanted during the week,

quand vous vouliez pendant la semaine,

but at the end of the week,

mais à la fin de la semaine,

you had to get the homework done.

vos devoirs devaient être faits.

This motivated the students to keep going, and it also

Ceci permettait de motiver les étudiants à continuer, et

meant that everybody was working

signifiait aussi que tout le monde travaillait

on the same thing at the same time,

à la même chose au même moment,

so if you went into a discussion forum,

donc si vous alliez sur le forum de discussion,

you could get an answer from a peer within minutes.

vous obteniez une réponse d'un de vos collègues en quelques minutes.

Now, I'll show you some of the forums, most of which

Je vais vous montrer quelques-uns des forums, dont la plupart

were self-organized by the students themselves.

était organisée par les étudiants eux-mêmes.

From Daphne Koller and Andrew Ng, we learned

Daphne Koller et Andrew Ng nous ont appris

the concept of "flipping" the classroom.

le concept consistant à « renverser » la classe.

Students watched the videos

Les étudiants regardent les vidéos

on their own, and then they

seuls, et ensuite

come together to discuss them.

ils se réunissent pour en débattre.

From Eric Mazur, I learned about peer instruction,

Grâce à Eric Mazur, j'ai découvert l'instruction par les pairs :

that peers can be the best teachers,

les autres élèves sont parfois les meilleurs professeurs,

because they're the ones

parce qu'eux se souviennent

that remember what it's like to not understand.

ce que c'est de ne pas comprendre.

Sebastian and I have forgotten some of that.

Sebastian et moi avons oublié cette sensation.

Of course, we couldn't have

Bien sûr, c'était impossible d'avoir

a classroom discussion with

un débat en classe avec

tens of thousands of students,

des dizaines de milliers d'étudiants,

so we encouraged and nurtured these online forums.

alors nous avons encouragé ces forums en ligne.

And finally, from Teach For America,

Et enfin, grâce à Teach For America,

I learned that a class is not

j'ai découvert que l'objectif essentiel d'un cours

primarily about information.

n'est pas la quantité d'information.

More important is motivation and determination.

Ce qui prime, c'est la motivation et la détermination.

It was crucial that the students see

Il était crucial que les étudiants voient

that we're working hard for them and

que l'on travaillait dur pour eux et

they're all supporting each other.

qu'il existait une entraide entre eux.

Now, the class ran 10 weeks,

Le cours a duré 10 semaines,

and in the end, about half of the 160,000 students watched

et au final, environ la moitié des 160 000 étudiants avait vu

at least one video each week,

au moins une vidéo par semaine,

and over 20,000 finished all the homework,

et plus de 20 000 avaient fait tous leurs devoirs,

putting in 50 to 100 hours.

y passant de 50 à 100 heures.

They got this statement of accomplishment.

Ils ont obtenu ce certificat de réussite.

So what have we learned?

Alors, qu'avons-nous appris ?

Well, we tried some old ideas

Eh bien, nous avons mis à l'épreuve de vieilles idées

and some new and put them together,

et quelques nouvelles et nous les avons mélangées,

but there are more ideas to try.

mais il existe d'autres idées à essayer.

Sebastian's teaching another class now.

Sebastian donne un autre cours maintenant.

I'll do one in the fall.

Ce sera mon tour à l'automne.

Stanford Coursera, Udacity, MITx

Stanford Coursera, Udacity et MITx,

and others have more classes coming.

entre autres, ont d'autres cours prévus.

It's a really exciting time.

C'est une période très prometteuse.

But to me, the most exciting

Mais selon moi, ce qu'il y a de plus prometteur,

part of it is the data that we're gathering.

ce sont les données que nous récoltons.

We're gathering thousands

Nous récupérons des milliers

of interactions per student per class,

d'interactions par étudiant pour chaque cours,

billions of interactions altogether,

des milliards d'interactions au total,

and now we can start analyzing that,

et maintenant nous pouvons commencer à les analyser,

and when we learn from that,

et quand nous en tirerons des enseignements,

do experimentations,

que nous expérimenterons,

that's when the real revolution will come.

c'est là que la véritable révolution viendra.

And you'll be able to see the results from

Et vous verrez le résultat avec

a new generation of amazing students.

une nouvelle génération d'étudiants incroyables.

(Applause)

(Applaudissements)