Peter Norvig: The 100,000-student classroom

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Traduttore: Laura Bennardo Revisore: Anna Cristiana Minoli

Everyone is both a learner

Siamo tutti sia studenti

and a teacher.

che insegnanti.

This is me being inspired

Questo sono io ispirato

by my first tutor,

dal mio primo insegnante,

my mom,

mia madre,

and this is me teaching

e questo sono io mentre insegno

Introduction to Artificial Intelligence

Introduzione all'Intelligenza Artificiale,

to 200 students

a duecento studenti

at Stanford University.

all'università di Stanford.

Now the students and I

A me e a agli studenti

enjoyed the class,

è piaciuta la lezione,

but it occurred to me

ma mi è venuto in mente che

that while the subject matter

mentre l'argomento principale

of the class is advanced

della lezione è avanzato

and modern,

e moderno,

the teaching technology isn't.

la tecnica d'insegnamento non lo è.

In fact, I use basically

Infatti, utilizzo

the same technology as

la stessa tecnica

this 14th-century classroom.

di questa classe del quattordicesimo secolo.

Note the textbook,

Notate i libri di testo,

the sage on the stage,

il leggìo sul palco,

and the sleeping guy

e il ragazzo addormentato

in the back. (Laughter)

sul fondo. (Risate)

Just like today.

Proprio come oggi.

So my co-teacher,

Così il mio assistente,

Sebastian Thrun, and I thought,

Sebastian Thrun ed io, abbiamo pensato

there must be a better way.

che doveva esserci un modo migliore.

We challenged ourselves

Ci siamo lanciati nella sfida

to create an online class

di creare un corso online

that would be equal or better

che sarebbe stata di uguale o migliore qualità

in quality to our Stanford class,

rispetto al corso di Stanford

but to bring it to anyone

e di renderlo disponibile a tutti

in the world for free.

nel mondo, gratuitamente.

We announced the class on July 29th,

Abbiamo annunciato il corso il 29 luglio,

and within two weeks, 50,000 people

e nel giro di due settimane, 50 000 persone

had signed up for it.

si erano iscritte.

And that grew to 160,000 students

Questo numero è cresciuto fino a 160 000 studenti

from 209 countries.

da 209 paesi.

We were thrilled to have

Eravamo entusiasti

that kind of audience,

di avere questo tipo di pubblico,

and just a bit terrified that we

e un po' terrorizzati di non aver ancora

hadn't finished preparing the class yet. (Laughter)

finito di preparare le lezioni. (Risate).

So we got to work.

Abbiamo dovuto darci da fare.

We studied what others had done,

Abbiamo studiato cosa avevano fatto altri,

what we could copy and what we could change.

cosa avremmo potuto copiare e cosa avremmo potuto cambiare.

Benjamin Bloom had showed

Benjamin Bloom ha dimostrato

that one-on-one tutoring works best,

che le lezioni uno a uno sono le migliori,

so that's what we tried to emulate,

cosi abbiamo provato ad imitarle,

like with me and my mom,

come con me e la mia mamma,

even though we knew

pur sapendo

it would be one-on-thousands.

che sarebbe stata una lezione di uno a mille.

Here, an overhead video camera

Qui, una telecamera sulla mia testa

is recording me as I'm talking

mi sta registrando mentre parlo

and drawing on a piece of paper.

e disegno su un foglio di carta.

A student said, "This class felt

Uno studente ha detto "Questo corso

like sitting in a bar

mi ha dato la sensazione di essere seduto al bar

with a really smart friend

insieme ad un amico molto intelligente

who's explaining something

che sta spiegando qualcosa

you haven't grasped, but are about to."

che non hai ancora afferrato, ma sei sul punto di afferrare".

And that's exactly what we were aiming for.

Ed è proprio ciò che volevamo ottenere.

Now, from Khan Academy, we saw

Dalla Khan Academy, abbiamo visto che

that short 10-minute videos

video di 10 minuti

worked much better than trying

funzionano meglio rispetto a tentare

to record an hour-long lecture

di registrare una lezione di un'ora

and put it on the small-format screen.

e caricarla per lo schermo in formato piccolo.

We decided to go even shorter

Abbiamo optato per video ancora più brevi

and more interactive.

e più interattivi.

Our typical video is two minutes,

Il nostro video tipo è di due minuti,

sometimes shorter, never more

a volte anche più breve, mai più lungo

than six, and then we pause for

di sei, poi facciamo una pausa

a quiz question, to make it

per una domanda a quiz, per dare la sensazione

feel like one-on-one tutoring.

di una lezione uno a uno.

Here, I'm explaining how a computer uses

Qui, sto spiegando come un computer utilizza

the grammar of English

la grammatica inglese

to parse sentences, and here,

per fare l'analisi delle frasi, e qui,

there's a pause and the student

c'è una pausa e lo studente

has to reflect, understand what's going on

deve riflettere, capire cosa sta succedendo,

and check the right boxes

e selezionare le caselle giuste

before they can continue.

prima di poter continuare.

Students learn best when

Gli studenti imparano meglio quando

they're actively practicing.

devono fare pratica.

We wanted to engage them, to have them grapple

Volevamo coinvolgerli, farli scontrare con

with ambiguity and guide them to synthesize

l'ambiguità e guidarli a sintetizzare

the key ideas themselves.

le idee chiave da soli.

We mostly avoid questions

Evitiamo per lo più domande

like, "Here's a formula, now

come " Questa è la formula, adesso

tell me the value of Y

dimmi il valore di Y

when X is equal to two."

quando X è uguale a due".

We preferred open-ended questions.

Abbiamo preferito domande aperte.

One student wrote, "Now I'm seeing

Uno studente ha scritto, "Ora vedo esempi

Bayes networks and examples of

di reti bayesiane ed esempi

game theory everywhere I look."

di teoria del gioco ovunque io guardi".

And I like that kind of response.

E mi piace questo tipo di risposta.

That's just what we were going for.

È esattamente quello che volevamo.

We didn't want students to memorize the formulas;

Non volevamo che gli studenti memorizzassero formule;

we wanted to change the way

volevamo cambiare il modo in cui

they looked at the world.

guardano al mondo.

And we succeeded.

E ci siamo riusciti.

Or, I should say, the students succeeded.

O, dovrei dire, gli studenti ci sono riusciti.

And it's a little bit ironic

Ed è un po' ironico il fatto che

that we set about to disrupt traditional education,

abbiamo lavorato per sconvolgere l'educazione tradizionale

and in doing so, we ended up

e facendo questo, abbiamo finito

making our online class

per rendere la nostra classe online

much more like a traditional college class

molto più simile ad una tradizionale lezione universitaria

than other online classes.

rispetto a tante altre lezioni online.

Most online classes, the videos are always available.

In molti corsi online, i video sono sempre disponibili.

You can watch them any time you want.

Potete vedere ogni volta che volete.

But if you can do it any time,

Ma se lo si potete fare in qualunque momento,

that means you can do it tomorrow,

significa che lo potete fare domani,

and if you can do it tomorrow,

e se lo potete fare domani,

well, you may not ever

beh, potreste non

get around to it. (Laughter)

farlo mai. (Risate)

So we brought back the innovation

Così abbiamo introdotto la novità

of having due dates. (Laughter)

di avere delle date limite. (Risate)

You could watch the videos

Si potevano guardare i video

any time you wanted during the week,

ogni volta che si voleva durante la settimana,

but at the end of the week,

ma alla fine della settimana,

you had to get the homework done.

i compiti andavano fatti.

This motivated the students to keep going, and it also

Questo ha motivato gli studenti a darsi fare,

meant that everybody was working

e significava anche che tutti lavoravano

on the same thing at the same time,

sulla stessa cosa allo stesso momento

so if you went into a discussion forum,

così entrando in una discussione sul forum

you could get an answer from a peer within minutes.

si poteva ottenere una risposta da un altro studente in pochi minuti.

Now, I'll show you some of the forums, most of which

Ora, vi mostrerò qualche forum, molti dei quali

were self-organized by the students themselves.

sono stati organizzati dagli studenti stessi.

From Daphne Koller and Andrew Ng, we learned

Da Daphne Koller e Andrew Ng, abbiamo imparato

the concept of "flipping" the classroom.

il concetto di "lanciare" la classe.

Students watched the videos

Gli studenti guardano il video

on their own, and then they

da soli e poi

come together to discuss them.

si riuniscono per discuterne insieme.

From Eric Mazur, I learned about peer instruction,

Da Eric Mazur, ho imparato che gli altri studenti

that peers can be the best teachers,

possono essere i migliori insegnanti

because they're the ones

perchè sono gli unici

that remember what it's like to not understand.

che ricordano come ci si sente quando non si capisce.

Sebastian and I have forgotten some of that.

Io e Sebastian abbiamo dimenticato come ci si sente.

Of course, we couldn't have

Certo, non potevamo avere

a classroom discussion with

una discussione di classe con

tens of thousands of students,

decine di migliaia di studenti,

so we encouraged and nurtured these online forums.

cosi abbiamo incoraggiato e alimentato questi forum online.

And finally, from Teach For America,

E in ultimo, da Teach for America,

I learned that a class is not

ho imparato che una lezione non

primarily about information.

riguarda soprattutto l'informazione.

More important is motivation and determination.

Motivazione e determinazione sono più importanti.

It was crucial that the students see

È fondamentale che gli studenti vedano

that we're working hard for them and

che stiamo lavorando sodo per loro

they're all supporting each other.

e che loro si stiano aiutando l'un l'altro.

Now, the class ran 10 weeks,

Ad oggi, la classe copre 10 settimane,

and in the end, about half of the 160,000 students watched

e alla fine, circa la metà dei 160 000 studenti hanno guardato

at least one video each week,

almeno un video alla settimana,

and over 20,000 finished all the homework,

e più di 20 000 hanno finito tutti i compiti,

putting in 50 to 100 hours.

impiegando dalle 50 alle 100 ore.

They got this statement of accomplishment.

Hanno ottenuto questo certificato dei loro risultati.

So what have we learned?

Quindi, cosa abbiamo imparato?

Well, we tried some old ideas

Abbiamo provato alcune vecchie idee

and some new and put them together,

e altre nuove e le abbiamo messe insieme,

but there are more ideas to try.

ma ci sono tante altre idee da provare.

Sebastian's teaching another class now.

Sebastian sta tenendo un altro corso adesso.

I'll do one in the fall.

Io ne farò un'altro in autunno.

Stanford Coursera, Udacity, MITx

Stanford Coursera, Udacity, MITx

and others have more classes coming.

e altri hanno ancora molti corsi in arrivo.

It's a really exciting time.

È un momento davvero emozionante.

But to me, the most exciting

Ma per me, la parte più entusiasmante

part of it is the data that we're gathering.

sono tutti i dati che stiamo raccogliendo.

We're gathering thousands

Stiamo raccogliendo migliaia

of interactions per student per class,

di interazioni per studente per classe,

billions of interactions altogether,

miliardi di interazioni tutte insieme,

and now we can start analyzing that,

e adesso possiamo iniziare ad analizzarle,

and when we learn from that,

e una volta che impariamo da esse,

do experimentations,

che facciamo esperimenti,

that's when the real revolution will come.

è da qui che inizerà la vera rivoluzione.

And you'll be able to see the results from

E voi potrete vedere i risultati

a new generation of amazing students.

da una nuova generazione di fantastici studenti.

(Applause)

(Applausi)