The benefits of a bilingual brain - Mia Nacamulli

Fordelene med en tospråklig hjerne - Mia Nacamulli

Translator: Astrid Kristoffersen Reviewer: Marleen Laschet

¿Hablas español? Parlez-vous français? 你会说中文吗？

¿Hablas español? Parlez-vous français? 你会说中文吗？

If you answered, "sí," "oui," or "会" and you're watching this in English,

Hvis du svarte "sí", "oui" eller "会" og du ser på dette på engelsk,

chances are you belong to the world's bilingual and multilingual majority.

er sjansen stor for at du er en del av verdens flerspråklige flertall.

And besides having an easier time traveling

I tillegg til at det gjør det lettere å reise

or watching movies without subtitles,

eller å se på filmer uten undertekster,

knowing two or more languages means that your brain

så betyr det å kunne to eller flere språk at hjernen

may actually look and work differently than those of your monolingual friends.

faktisk kan se ut og fungere annerledes hos deg enn hos dine enspråklige venner.

So what does it really mean to know a language?

Så hva betyr det egentlig å kunne et språk?

Language ability is typically measured in two active parts, speaking and writing,

Språkevne måles vanligvis ved to aktive deler: muntlig og skriftlig,

and two passive parts, listening and reading.

og to passive deler: lytting og lesing.

While a balanced bilingual has near equal

Mens en likevektig tospråklig person

abilities across the board in two languages,

nærmest har like evner i begge språk,

most bilinguals around the world know and use their languages

bruker de fleste tospråklige i verden språkene sine

in varying proportions.

i ulike omfang.

And depending on their situation and how they acquired each language,

Avhengig av situasjonen til hver enkelt og hvordan de lærte hvert språk

they can be classified into three general types.

kan de bli kategorisert i tre uilke typer.

For example, let's take Gabriella,

For eksempel har vi Gabriella.

whose family immigrates to the US from Peru when she's two-years old.

Familien hennes immigrerer til USA fra Peru når hun er to år gammel.

As a compound bilingual,

Som simultan tospråklig

Gabriella develops two linguistic codes simultaneously,

utvikler Gabriella to språklige koder samtidig,

with a single set of concepts,

med ett sett konsepter

learning both English and Spanish

når hun lærer både engelsk og spansk

as she begins to process the world around her.

mens hun begynner å forstå verden rundt seg.

Her teenage brother, on the other hand, might be a coordinate bilingual,

Tenåringsbroren hennes derimot, er kanskje en suksessiv tospråklig,

working with two sets of concepts,

som har to sett konsepter,

learning English in school,

han lærer engelsk på skolen

while continuing to speak Spanish at home and with friends.

og fortsetter å snakke spansk hjemme og med venner.

Finally, Gabriella's parents are likely to be subordinate bilinguals

Gabriellas foreldre er mest sannsynlig "sen-suksessive" tospråklige

who learn a secondary language

som lærer et andrespråk

by filtering it through their primary language.

ved å filtrere det gjennom deres førstespråk.

Because all types of bilingual people can become fully proficient in a language

Fordi alle typer tospråklige kan bli dyktige språkbrukere

regardless of accent or pronunciation,

til tross for aksent og uttale,

the difference may not be apparent to a casual observer.

er ikke alltid forskjellen synlig for alle.

But recent advances in brain imaging technology

Men den teknologiske framgangen i nevroradiologi

have given neurolinguists a glimpse

har gitt nevrolingvister et innblikk

into how specific aspects of language learning affect the bilingual brain.

i hvordan spesifikke språklæringsaspekter påvirker den tospråklige hjernen.

It's well known that the brain's left hemisphere is more dominant

Vi vet godt at venstre hjernehalvdel er mer dominant

and analytical in logical processes,

og analytisk i logiske prosesser,

while the right hemisphere is more active in emotional and social ones,

mens høyre hjernehalvdel er mer aktiv i følelsesmessige og sosiale prosesser.

though this is a matter of degree, not an absolute split.

Men det vises i forskjellige grader, og er ikke absolutt.

The fact that language involves both types of functions

Det faktum at språk omfatter begge funksjonene

while lateralization develops gradually with age,

mens lateralisering utvikles gradvis med alderen,

has lead to the critical period hypothesis.

har ført til kritisk periode-hypotesen.

According to this theory,

Ifølge denne teorien

children learn languages more easily

lærer barn språk lettere

because the plasticity of their developing brains

fordi plastisiteten til en hjerne under utvikling

lets them use both hemispheres in language acquisition,

lar dem bruke begge hjernehalvdeler i språklæring,

while in most adults, language is lateralized to one hemisphere,

mens språkevnen har blitt lateralisert i én hjernehalvdel hos voksne,

usually the left.

vanligvis i venstre.

If this is true, learning a language in childhood

Om dette er sant, kan det å lære språk i barndommen gjøre

may give you a more holistic grasp of its social and emotional contexts.

at du har en mer helhetlig tilnærming til språks sosiale, følelsesmessige kontekst.

Conversely, recent research showed

På den andre side har nyere forskning vist

that people who learned a second language in adulthood

at folk som lærer et andrespråk i voksen alder

exhibit less emotional bias and a more rational approach

har en mindre følelsesinvestering og en mer rasjonell tilnærming

when confronting problems in the second language

når man håndterer problemer på andrespråket

than in their native one.

i forhold til på morsmålet.

But regardless of when you acquire additional languages,

Uten hensyn til når du lærer et nytt språk

being multilingual gives your brain some remarkable advantages.

gir det å være flerspråklig mange fordeler for hjernen.

Some of these are even visible,

Noen av disse er synlige,

such as higher density of the grey matter

som høyere tetthet av den grå substansen

that contains most of your brain's neurons and synapses,

som består av mesteparten av hjernens nevroner og synapser,

and more activity in certain regions when engaging a second language.

og mer aktivitet i noen områder når man bruker andrespråket.

The heightened workout a bilingual brain receives throughout its life

Treningen en tospråklig hjerne gjør gjennom livet

can also help delay the onset of diseases, like Alzheimer's and dementia

kan også bremse sykdommer som Alzheimer og demens

by as much as five years.

med så mye som fem år.

The idea of major cognitive benefits to bilingualism

Nå virker kanskje tospråklighets kognitive fordeler

may seem intuitive now,

helt innlysende,

but it would have surprised earlier experts.

men før ville det ha overrasket eksperter.

Before the 1960s, bilingualism was considered a handicap

Før 1960-tallet var tospråklighet ansett som et handikapp,

that slowed a child's development

som sakket barnets utvikling

by forcing them to spend too much energy distinguishing between languages,

fordi de brukte for mye energi på å skille mellom språkene,

a view based largely on flawed studies.

et syn som kom fram i mangelfulle studier.

And while a more recent study did show

Mens en nyere studie viste

that reaction times and errors increase for some bilingual students

at reaksjonstid og feil øker for noen tospråklige elever

in cross-language tests,

i flerspråklige tester,

it also showed that the effort and attention needed

viste den også at den innsatsen og oppmerksomheten

to switch between languages triggered more activity in,

det krevde å skifte språk, utløste mer aktivitet i

and potentially strengthened, the dorsolateral prefrontal cortex.

og potensielt styrket den dorsolaterale fremre pannelappen.

This is the part of the brain that plays a large role

Det er den delen av hjernen som spiller en stor rolle

in executive function, problem solving, switching between tasks,

i utøvende funksjoner, problemløsning, å veksle mellom oppgaver

and focusing while filtering out irrelevant information.

og å fokusere på å filtrere ut irrelevant informasjon.

So, while bilingualism may not necessarily make you smarter,

Det å være tospråklig gjør deg kanskje ikke smartere,

it does make your brain more healthy, complex and actively engaged,

men det gjør hjernen sunnere, mer kompleks og mer aktiv,

and even if you didn't have the good fortune

og selv om du ikke var så heldig

of learning a second language as a child,

å lære et andrespråk som barn,

it's never too late to do yourself a favor

er det aldri for sent å gjøre deg selv en tjeneste

and make the linguistic leap from, "Hello,"

og ta språksteget fra "Hallo"

to, "Hola," "Bonjour" or "你好’s"

Til "Hola", "Bonjour" eller "你好"

because when it comes to our brains a little exercise can go a long way.

for når det kommer til hjernen, kan bare en liten øvelse rekke langt.