Why open a school? To close a prison | Nadia Lopez

Translator: Mária Medová Reviewer: Linda Magáthová

When I opened Mott Hall Bridges Academy in 2010,

Keď som v roku 2010 otvorila Mott Hall Bridges Academy,

my goal was simple:

môj cieľ bol jednoduchý:

open a school to close a prison.

otvoriť školu, aby som zatvorila väzenie.

Now to some, this was an audacious goal,

Pre niektorých to bol odvážny cieľ,

because our school is located in the Brownsville section of Brooklyn --

pretože naša škola sa nachádza v oblasti Brownsville v Brooklyne –

one of the most underserved and violent neighborhoods

v jednej z najzanedbanejších a najnásilnejších oblastí

in all of New York City.

celého New Yorku.

Like many urban schools with high poverty rates,

Ako veľa mestských škôl s vysokou mierou chudoby,

we face numerous challenges,

čelíme mnohým výzvam,

like finding teachers who can empathize

napríklad nájsť učiteľov, ktorí sa vedia vcítiť

with the complexities of a disadvantaged community,

do zložitosti znevýhodnenej komunity,

lack of funding for technology,

nedostatok financií na technológie,

low parental involvement

nízku angažovanosť rodičov

and neighborhood gangs that recruit children as early as fourth grade.

a gangy, ktoré verbujú deti už od 4. triedy.

So here I was,

Tu som bola ja,

the founding principal of a middle school that was a district public school,

zakladajúca riaditeľka základnej školy, ktorá bola verejnou školou štvrti

and I only had 45 kids to start.

a ktorá začínala iba so 45 deťmi.

Thirty percent of them had special needs.

30 % z nich malo špeciálne potreby.

Eighty-six percent of them were below grade level

86 % nemalo vyhovujúce znalosti v angličtine a matematike.

in English and in math.

And 100 percent were living below the poverty level.

A 100 percent žilo pod úrovňou chudoby.

If our children are not in our classrooms,

Ak naše deti nie sú v našich triedach, ako sa budú učiť?

how will they learn?

And if they're not learning,

A ak sa nebudú učiť, ako skončia?

where would they end up?

It was evident when I would ask my 13-year-old,

Bolo to jasné, keď som sa spýtala môjho 13-ročného syna:

"Young man,

„Mladý muž, kde sa vidíš o 5 rokov?“

where do you see yourself in five years?"

And his response:

A jeho odpoveď:

"I don't know if I'm gonna live that long."

„Neviem, či budem tak dlho žiť.“

Or to have a young woman say to me

Alebo keď mi jedna mladá žena povedala,

that she had a lifelong goal of working in a fast-food restaurant.

že jej životný cieľ bol pracovať vo fast-foode.

To me, this was unacceptable.

Pre mňa to bolo neprijateľné.

It was also evident that they had no idea

Tiež bolo očividné, že nemali ani potuchy,

that there was a landscape of opportunity

že za hranicou ich štvrti existuje krajina možností.

that existed beyond their neighborhood.

We call our students "scholars," because they're lifelong learners.

Našich študentov voláme „učenci“, pretože sa učia celý život.

And the skills that they learn today

A zručnosti, ktoré sa naučia dnes,

will prepare them for college and career readiness.

ich pripravia na univerzitu a kariéru.

I chose the royal colors of purple and black,

Vybrala som kráľovské farby – fialovú a čiernu,

because I want them to be reminded that they are descendants of greatness,

pretože im chcem pripomenúť, že sú potomkami veľkých predkov

and that through education,

a že vďaka vzdelaniu sú budúcimi inžiniermi,

they are future engineers,

scientists,

vedcami, podnikateľmi,

entrepreneurs

and even leaders who can and will take over this world.

dokonca aj lídrami, ktorí môžu a ovládnu svet.

To date,

K dnešnému dňu sme mali 3 absolventské triedy,

we have had three graduating classes,

at a 98 --

s 98 –

(Applause)

(potlesk)

At a 98-percent graduation rate.

s 98-percentnou úspešnosťou zloženia skúšok.

This is nearly 200 children,

To je skoro 200 detí,

who are now going to some of the most competitive high schools

ktoré teraz navštevujú jedny z najlepších stredných škôl

in New York City.

v meste New York.

(Applause)

(potlesk)

It was a cold day in January

Bol studený januárový deň,

when my scholar, Vidal Chastanet, met Brandon Stanton,

keď môj učenec, Vidal Chastanet, stretol Brandona Stantona,

the founder of the popular blog "Humans of New York."

zakladateľa populárneho blogu „Ľudia v New Yorku“.

Brandon shared the story of a young man from Brownsville

Brandon sa podelil o príbeh mladého muža z Brownsville,

who had witnessed violence firsthand,

ktorý bol priamym svedkom násilia,

by witnessing a man being thrown off of a roof.

keď videl muža, ako bol zhodený zo strechy.

Yet he can still be influenced by a principal

Napriek tomu môže byť ovplyvnený riaditeľkou,

who had opened up a school that believes in all children.

ktorá otvorila školu veriacu vo všetky deti.

Vidal embodies the story of so many of our underprivileged children

Vidal stelesňuje príbeh toľkých znevýhodnených detí,

who are struggling to survive,

ktoré bojujú o svoje prežitie,

which is why we must make education a priority.

a to je dôvod, prečo musíme urobiť vzdelanie prioritou.

Brandon's post created a global sensation

Brandonov článok vyvolal globálnu senzáciu,

that touched the lives of millions.

ktorá sa dotkla miliónov životov.

This resulted in 1.4 million dollars being raised

Výsledkom bolo vyzbieraných 1,4 milióna dolárov

for our scholars to attend field trips to colleges and universities,

pre našich žiakov, ktorí tak navštívili vysoké školy a univerzity,

Summer STEAM programs,

letné STEAM programy, ako aj na zaplatenie štipendií.

as well as college scholarships.

You need to understand

Musíte pochopiť,

that when 200 young people from Brownsville visited Harvard,

že keď 200 mladých ľudí z Brownsville navštívilo Harvard,

they now understood

tak pochopili,

that a college of their choice was a real possibility.

že vysoká škola podľa ich výberu je skutočnou možnosťou.

And the impossibilities that had been imposed upon them

A to nemožné, čo im bol vnútené tým,

by a disadvantaged community

že sú zo znevýhodnenej komunity

were replaced by hope and purpose.

bolo nahradené nádejou a cieľom.

The revolution in education is happening in our schools,

Táto revolúcia vo vzdelaní sa deje v našich školách

with adults who provide love,

s dospelými, ktorí poskytujú lásku,

structure,

štruktúru, podporu a vedomosti.

support

and knowledge.

These are the things that inspire children.

Toto sú veci, ktoré inšpirujú deti.

But it is not an easy task.

Ale nie je to ľahká úloha.

And there are high demands

Existujú vysoké požiadavky

within an education system that is not perfect.

vo vzdelávacom systéme, ktorý nie je dokonalý.

But I have a dynamic group of educators

Ale ja mám dynamickú skupinu učiteľov,

who collaborate as a team to determine what is the best curriculum.

ktorí spolupracujú ako tím, aby ustanovili čo najlepší študijný plán.

They take time beyond their school day,

Využivajú čas aj mimo školského dňa,

and come in on weekends

prídu cez víkend

and even use their own money to often provide resources

a použijú aj svoje vlastné peniaze, aby poskytli prostriedky,

when we do not have it.

ktoré my nemáme.

And as the principal,

A ako riaditeľka musím dohliadať na to, čo očakávam.

I have to inspect what I expect.

So I show up in classes

Preto chodím do tried

and I conduct observations to give feedback,

a pozorujem, aby som poskytla spätnú väzbu,

because I want my teachers to be just as successful

pretože chcem, aby moji učitelia boli úspešní,

as the name Mott Hall Bridges Academy.

tak ako meno Mott Hall Bridges Academy.

And I give them access to me every single day,

Každý deň majú ku mne prístup,

which is why they all have my personal cell number,

preto majú všetci moje súkromné telefónne číslo,

including my scholars and those who graduated --

vrátane mojich žiakov a absolventov –

which is probably why I get phone calls and text messages

preto mi volajú a píšu o tretej ráno.

at three o'clock in the morning.

(Laughter)

(smiech)

But we are all connected to succeed,

Ale všetci chceme uspieť a dobrí lídri to robia takto.

and good leaders do this.

Tomorrow's future is sitting in our classrooms.

Budúcnosť zajtrajška sedí v našich triedach.

And they are our responsibility.

Oni sú naša zodpovednosť.

That means everyone in here,

To znamená, že každý, kto je tu,

and those who are watching the screen.

a tí, ktorí toto sledujú.

We must believe in their brilliance,

My musíme veriť v ich brilantnosť a pripomenúť im učením,

and remind them by teaching them

that there indeed is power in education.

že vo vzdelaní naozaj je sila.

Thank you.

Ďakujem.

(Applause)

(potlesk)