Why open a school? To close a prison | Nadia Lopez

Traducteur: América Aguilera Relecteur: gilles damianthe

When I opened Mott Hall Bridges Academy in 2010,

Quand j'ai ouvert Mott Hall Bridges Academy en 2010,

my goal was simple:

mon but était simple :

open a school to close a prison.

ouvrir une école pour fermer une prison.

Now to some, this was an audacious goal,

Certains disaient que ce but était ambitieux

because our school is located in the Brownsville section of Brooklyn --

parce que notre école est à Brownsville, à Brooklyn -

one of the most underserved and violent neighborhoods

l'un des quartiers les plus défavorisés et violents

in all of New York City.

de toute la ville de New York.

Like many urban schools with high poverty rates,

Comme beaucoup d'écoles urbaines en zone très pauvre,

we face numerous challenges,

nous faisons face à de nombreux problèmes,

like finding teachers who can empathize

comme trouver des profs qui comprennent

with the complexities of a disadvantaged community,

les complexités d'une population défavorisée,

lack of funding for technology,

le manque de subventions pour les nouvelles technologies,

low parental involvement

la démission parentale

and neighborhood gangs that recruit children as early as fourth grade.

et des gangs de quartier qui recrutent dès le CM1.

So here I was,

Je me trouvais là,

the founding principal of a middle school that was a district public school,

en tant que principale d'un collège public de secteur,

and I only had 45 kids to start.

et je n'avais que 45 élèves au début,

Thirty percent of them had special needs.

dont 30% avaient des difficultés d'apprentissage.

Eighty-six percent of them were below grade level

Le niveau de 86% d'entre eux était sous la moyenne nationale

in English and in math.

en anglais et en maths.

And 100 percent were living below the poverty level.

Et 100% vivaient sous le seuil de pauvreté.

If our children are not in our classrooms,

Si nos enfants sont absents de nos classes,

how will they learn?

comment peuvent-ils apprendre ?

And if they're not learning,

Et s'ils n'apprennent pas,

where would they end up?

où finiront-ils ?

It was evident when I would ask my 13-year-old,

C'était une évidence quand j'ai demandé à ce garçon de 13 ans :

"Young man,

« Jeune homme,

where do you see yourself in five years?"

où te vois-tu dans cinq ans ? »

And his response:

et qu'il m'a répondu :

"I don't know if I'm gonna live that long."

« Je ne sais pas si je serai encore vivant. »

Or to have a young woman say to me

Ou quand une jeune fille m'a dit

that she had a lifelong goal of working in a fast-food restaurant.

que son but dans la vie était de travailler dans un fast-food.

To me, this was unacceptable.

Pour moi, c'était inacceptable.

It was also evident that they had no idea

Il était évident aussi qu'ils ignoraient

that there was a landscape of opportunity

qu'un monde d'opportunités

that existed beyond their neighborhood.

existait en dehors de leur quartier.

We call our students "scholars," because they're lifelong learners.

Nous appelons nos élèves des étudiants : ils passeront leur vie à apprendre.

And the skills that they learn today

Et les compétences acquises maintenant

will prepare them for college and career readiness.

les préparent à aller à l'université et à faire carrière.

I chose the royal colors of purple and black,

J'ai choisi les couleurs royales violet et noir

because I want them to be reminded that they are descendants of greatness,

pour qu'ils se souviennent qu'ils sont le fruit d'une lignée éminente,

and that through education,

et que grâce à leurs études,

they are future engineers,

ils sont les ingénieurs,

scientists,

les scientifiques,

entrepreneurs

les chefs d'entreprise

and even leaders who can and will take over this world.

et même les leaders de demain, ceux qui dirigeront le monde.

To date,

A ce jour,

we have had three graduating classes,

nous avons sorti notre troisième promotion,

at a 98 --

avec 98%...

(Applause)

(Applaudissements)

At a 98-percent graduation rate.

avec un taux de réussite de 98%.

This is nearly 200 children,

Cela représente presque 200 enfants

who are now going to some of the most competitive high schools

qui sont maintenant parmi les élèves des lycées les plus huppés

in New York City.

de la ville de New York.

(Applause)

(Applaudissements)

It was a cold day in January

C'est par une journée froide de janvier

when my scholar, Vidal Chastanet, met Brandon Stanton,

que mon étudiant Vidal Chastanet a rencontré Brandon Stanton,

the founder of the popular blog "Humans of New York."

fondateur du célèbre blog « Humans of New York ».

Brandon shared the story of a young man from Brownsville

Brandon a partagé l'histoire d'un jeune homme de Brownsville

qui avait été le témoin direct de violences

who had witnessed violence firsthand,

by witnessing a man being thrown off of a roof.

quand il a vu un homme être jeté du haut d'un toit.

Yet he can still be influenced by a principal

Et pourtant il peut encore être influencé par une principale

who had opened up a school that believes in all children.

qui a ouvert un collège qui croit en tous les enfants.

Vidal embodies the story of so many of our underprivileged children

Vidal incarne l'histoire de tellement de nos enfants défavorisés

who are struggling to survive,

qui luttent pour survivre ;

which is why we must make education a priority.

c'est pour ça que nous devons faire de l'éducation une priorité.

Brandon's post created a global sensation

Le post de Brandon a fait sensation dans le monde entier

that touched the lives of millions.

et a touché des millions de personnes.

This resulted in 1.4 million dollars being raised

Il a permis la collecte de 1,4 million de dollars

for our scholars to attend field trips to colleges and universities,

pour que nos étudiants puissent visiter des universités,

accéder à des stages d'été (Sciences & Technologie, Arts, Maths)

Summer STEAM programs,

as well as college scholarships.

ainsi qu'à des bourses universitaires.

You need to understand

Comprenez bien ceci :

that when 200 young people from Brownsville visited Harvard,

quand 200 jeunes de Brownsville ont visité Harvard,

they now understood

ils ont compris

that a college of their choice was a real possibility.

qu'aller à l'université de leur choix était désormais possible.

And the impossibilities that had been imposed upon them

Et les barrières que leur avait imposées

by a disadvantaged community

un quartier défavorisé

were replaced by hope and purpose.

ont été remplacées par l'espoir et la détermination d'atteindre son but.

The revolution in education is happening in our schools,

La révolution de l'éducation est en marche dans nos écoles,

with adults who provide love,

avec des adultes aimants qui apportent

structure,

structure,

support

soutien

and knowledge.

et savoir.

These are the things that inspire children.

Voilà ce qui inspire les enfants.

But it is not an easy task.

Mais ce n'est pas tâche facile.

And there are high demands

Et on a beaucoup d'exigences

within an education system that is not perfect.

dans ce système éducatif imparfait.

But I have a dynamic group of educators

Mais j'ai un groupe d'éducateurs dynamiques

who collaborate as a team to determine what is the best curriculum.

qui travaillent en équipe pour créer les meilleurs programmes scolaires.

They take time beyond their school day,

Ils font des heures supplémentaires,

and come in on weekends

ils viennent le week-end,

and even use their own money to often provide resources

et ils dépensent même souvent leur argent pour acheter des ressources éducatives

when we do not have it.

quand nous en manquons.

And as the principal,

Et en tant que principale du collège,

I have to inspect what I expect.

je dois inspecter ce que j'exige.

So I show up in classes

Alors je me rends dans les classes

and I conduct observations to give feedback,

et j'observe les cours pour donner des conseils

because I want my teachers to be just as successful

parce que je veux que la réussite de mes enseignants

as the name Mott Hall Bridges Academy.

soit à la hauteur de la réputation de « Mott Hall Bridges Academy ».

And I give them access to me every single day,

Et ils peuvent me parler tous les jours.

which is why they all have my personal cell number,

Ils ont tous mon numéro de portable,

including my scholars and those who graduated --

tout comme mes étudiants et les anciens élèves -

which is probably why I get phone calls and text messages

c'est pour ça que je reçois des appels et des SMS

at three o'clock in the morning.

à 3h du matin.

(Laughter)

(Rires)

But we are all connected to succeed,

Mais nous sommes tous connectés pour trouver le succès.

and good leaders do this.

C'est ce que font les bons leaders.

Tomorrow's future is sitting in our classrooms.

Notre avenir se trouve dans nos salles de classe.

And they are our responsibility.

Ils sont notre responsabilité -

That means everyone in here,

celle de tous ceux qui sont présents ici,

and those who are watching the screen.

et de ceux qui sont en face de leur écran.

We must believe in their brilliance,

Nous devons croire en leur talent

and remind them by teaching them

et leur rappeler en leur enseignant

that there indeed is power in education.

que l'éducation a vraiment du pouvoir.

Thank you.

Merci.

(Applause)

(Applaudissements)