Why open a school? To close a prison | Nadia Lopez

Translator: Dima Dimova Reviewer: Anton Hikov

When I opened Mott Hall Bridges Academy in 2010,

Когато отворих академия Mот Хол Бриджес през 2010 г.,

my goal was simple:

целта ми беше проста:

open a school to close a prison.

Да отворя училище, за да затворя затвор.

Now to some, this was an audacious goal,

За някои това беше дръзка цел,

because our school is located in the Brownsville section of Brooklyn --

защото нашето училище се намира в Браунсвил на Бруклин --

one of the most underserved and violent neighborhoods

един от най-неподдържаните и пълни с насилие квартали

in all of New York City.

в цял Ню Йорк.

Like many urban schools with high poverty rates,

Подобно на много градски училища с високи равнища на бедност,

we face numerous challenges,

сме изправени пред големи предизвикателства,

like finding teachers who can empathize

като намиране на учители, съпричастни

with the complexities of a disadvantaged community,

със сложността на неравностойната общност,

lack of funding for technology,

липса на финансиране за технологии,

low parental involvement

ниско участие на родителите

and neighborhood gangs that recruit children as early as fourth grade.

и квартални банди, които наемат деца още от четвърти клас.

So here I was,

Така че ето ме.

the founding principal of a middle school that was a district public school,

Основател и директор на средно квартално държавно училище,

and I only had 45 kids to start.

стартирах само с 45 деца.

Thirty percent of them had special needs.

30 процента от тях със специални нужди.

Eighty-six percent of them were below grade level

86 процента -- под средното ниво

in English and in math.

по английски и математика.

And 100 percent were living below the poverty level.

И 100 процента -- живеещи под прага на бедността.

If our children are not in our classrooms,

Ако децата ни не са в класните стаи,

how will they learn?

как ще се обучават?

And if they're not learning,

И ако не се обучават,

where would they end up?

как ще приключи всичко това?

It was evident when I would ask my 13-year-old,

Отговорът беше очевиден, когато запитах мой 13-годишен ученик:

"Young man,

"Млади човече,

where do you see yourself in five years?"

къде се виждаш след 5 години?"

And his response:

И той отвърна:

"I don't know if I'm gonna live that long."

"Не знам дали ще живея толкова дълго."

Or to have a young woman say to me

Или когато млада жена ми каза,

that she had a lifelong goal of working in a fast-food restaurant.

че нейната цел в живота е да работи в ресторант за бързо хранене.

To me, this was unacceptable.

Това беше неприемливо за мен.

It was also evident that they had no idea

Беше също толкова очевидно, че те нямаха представа

that there was a landscape of opportunity

за света от възможности, съществуващ навън,

that existed beyond their neighborhood.

извън техния квартал.

We call our students "scholars," because they're lifelong learners.

Наричаме нашите студенти "учени", защото те са учещи през целия живот.

And the skills that they learn today

И знанията, които те усвояват днес,

will prepare them for college and career readiness.

ще ги подготвят за колеж и кариера утре.

I chose the royal colors of purple and black,

Избрах кралските цветове в пурпурно и черно,

because I want them to be reminded that they are descendants of greatness,

защото искам да им се напомни, че те са потомци на величие,

and that through education,

че чрез образованието,

they are future engineers,

ще станат бъдещи инженери,

scientists,

учени,

entrepreneurs

предприемачи,

and even leaders who can and will take over this world.

дори лидери, които могат и които ще покорят този свят.

To date,

Към днешна дата,

we have had three graduating classes,

ние имаме три дипломирани класа,

at a 98 --

при 98 --

(Applause)

(Аплодисменти)

At a 98-percent graduation rate.

При 98 процента успешно завършили.

This is nearly 200 children,

Това са близо 200 деца,

who are now going to some of the most competitive high schools

които сега отиват в някои от най-конкурентните висши училища

in New York City.

в Ню Йорк.

(Applause)

(Аплодисменти)

It was a cold day in January

Бил студен януарски ден,

when my scholar, Vidal Chastanet, met Brandon Stanton,

когато моят ученик Видал Частнет, срещнал Брандън Стантън,

the founder of the popular blog "Humans of New York."

основателят на популярния блог "Хората от Ню Йорк".

Brandon shared the story of a young man from Brownsville

Брандън споделил историята на млад мъж от Браунсвил,

who had witnessed violence firsthand,

който бил пряк свидетел на насилие,

by witnessing a man being thrown off of a roof.

свидетел как изхвърлят човек от покрив.

Yet he can still be influenced by a principal

Видал все още може да бъде положително повлиян от директор,

who had opened up a school that believes in all children.

който е отворил училище, в което вярват във всички деца.

Vidal embodies the story of so many of our underprivileged children

Видал олицетворява историята на толкова много от нашите непривилигировани деца.

who are struggling to survive,

които се борят, за да оцелеят.

which is why we must make education a priority.

Затова ние трябва да направим образованието наш приоритет.

Brandon's post created a global sensation

Статията на Брандън стана сензация

that touched the lives of millions.

и докосна живота на милиони хора.

This resulted in 1.4 million dollars being raised

Това доведе до 1,4 млн долара,

for our scholars to attend field trips to colleges and universities,

събрани за нашите ученици за екскурзии до колежи и университети,

Summer STEAM programs,

летни програми,

as well as college scholarships.

както и колежански стипендии.

You need to understand

Трябва да знаете,

that when 200 young people from Brownsville visited Harvard,

че когато 200 млади хора от Браунсвил посетиха Харвард,

they now understood

те разбраха,

that a college of their choice was a real possibility.

че изборът да учат в колеж е реална възможност.

And the impossibilities that had been imposed upon them

И невъзможността, натрапена им

by a disadvantaged community

от неравностойната общност,

were replaced by hope and purpose.

беше заменена с надежда и цел.

The revolution in education is happening in our schools,

Революцията в образованието е реалност в нашите училища

with adults who provide love,

с помощта на възрастни, които дават любов,

structure,

структура,

support

подкрепа

and knowledge.

и знания.

These are the things that inspire children.

Това са нещата, които вдъхновяват децата.

But it is not an easy task.

Това обаче не е лесна задача.

And there are high demands

Има високи изисквания

within an education system that is not perfect.

в рамките на една образователна система, която не е съвършена.

But I have a dynamic group of educators

Но аз имам една упорита група от преподаватели,

who collaborate as a team to determine what is the best curriculum.

които работят съвместно, като екип, за да решат кой е най-добрият учебен план.

They take time beyond their school day,

Те правят това извън учебния ден

and come in on weekends

и идват в събота и неделя,

and even use their own money to often provide resources

дори използват собствените си пари, за да набавят ресурси,

when we do not have it.

с които не разполагаме.

And as the principal,

А аз като директор,

I have to inspect what I expect.

трябва да проверявам моите очаквания.

So I show up in classes

Затова посещавам часовете

and I conduct observations to give feedback,

и наблюдавам внимателно, за да получа обратна връзка,

because I want my teachers to be just as successful

защото искам учителите ми да бъдат също толкова успешни

as the name Mott Hall Bridges Academy.

като името Академия Мот Хол Бридж.

And I give them access to me every single day,

Те могат да ме търсят по всяко време,

which is why they all have my personal cell number,

затова всички имат личния ми телефонен номер,

including my scholars and those who graduated --

вкючително учениците ми както и тези, които завършиха --

which is probably why I get phone calls and text messages

вероятно затова имам обаждания и съобщения

at three o'clock in the morning.

в 3 часа сутринта.

(Laughter)

(Смях)

But we are all connected to succeed,

Но нашата обща цел е да успеем,

and good leaders do this.

а това правят добрите лидери.

Tomorrow's future is sitting in our classrooms.

Нашето бъдеще стои в класните ни стаи.

And they are our responsibility.

И те са наша отговорност.

That means everyone in here,

Отговорност на всички тук

and those who are watching the screen.

както и на хората, стоящи пред екрана.

We must believe in their brilliance,

Трябва да вярваме в тяхното величие

and remind them by teaching them

и да им го напомним като ги учим,

that there indeed is power in education.

че образованието е сила.

Thank you.

Благодаря ви.

(Applause)

(Аплодисменти)