Why open a school? To close a prison | Nadia Lopez

Tłumaczenie: Grzesiek Kopeć Korekta: Rysia Wand

When I opened Mott Hall Bridges Academy in 2010,

Gdy w 2010 roku otworzyłam Akademię Mott Hall Bridges,

mój cel był prosty:

my goal was simple:

open a school to close a prison.

otworzyć szkołę, by zamknąć więzienie.

Now to some, this was an audacious goal,

Dla niektórych ten cel był zuchwały,

because our school is located in the Brownsville section of Brooklyn --

bo nasza szkoła znajduje się Brownsville na Brooklynie.

one of the most underserved and violent neighborhoods

To jedna z najbardziej zaniedbanych

i niebezpiecznych dzielnic Nowego Jorku.

in all of New York City.

Jak wiele miejskich szkół z wysokim odsetkiem biedy,

Like many urban schools with high poverty rates,

we face numerous challenges,

mierzymy się z wieloma problemami,

jak znalezienie nauczycieli, którzy będą utożsamiać się

like finding teachers who can empathize

with the complexities of a disadvantaged community,

ze złożonością biednego społeczeństwa,

brakiem środków na technologie,

lack of funding for technology,

low parental involvement

brakiem zaangażowania rodziców,

and neighborhood gangs that recruit children as early as fourth grade.

i gangami osiedlowymi, które rekrutują nawet czwartoklasistów.

So here I was,

I tak oto zostałam

the founding principal of a middle school that was a district public school,

dyrektorką-założycielką gimnazjum,

and I only had 45 kids to start.

a na początku miałam jedynie 45 dzieci.

30% miało specjalne potrzeby.

Thirty percent of them had special needs.

Eighty-six percent of them were below grade level

86% miało zaległości

in English and in math.

z angielskiego i matematyki.

And 100 percent were living below the poverty level.

Natomiast 100% żyło w biedzie.

If our children are not in our classrooms,

Jeśli te dzieci nie znajdą się w klasie,

how will they learn?

to jak mają się uczyć?

And if they're not learning,

A jeśli nie będą się uczyć,

where would they end up?

to jak skończą?

It was evident when I would ask my 13-year-old,

Stało się to dla mnie jasne,

gdy na pytanie: "Młody człowieku,

"Young man,

where do you see yourself in five years?"

gdzie widzisz się za 5 lat?",

And his response:

13-latek odpowiedział:

"I don't know if I'm gonna live that long."

"Nie wiem czy pożyję tak długo".

Or to have a young woman say to me

Młoda kobieta mówiła mi,

that she had a lifelong goal of working in a fast-food restaurant.

że jej życiowym celem jest praca w fast foodzie.

To me, this was unacceptable.

Dla mnie to nie do przyjęcia.

It was also evident that they had no idea

Było też jasne, że nie mieli pojęcia

o istnieniu wielu szans

that there was a landscape of opportunity

that existed beyond their neighborhood.

poza ich dzielnicą.

Naszych uczniów nazywamy "uczonymi", bo uczą się całe życie.

We call our students "scholars," because they're lifelong learners.

And the skills that they learn today

Umiejętności, których uczą się dziś,

will prepare them for college and career readiness.

przygotują ich do rozpoczęcia kariery oraz nauki w szkole wyższej.

I chose the royal colors of purple and black,

Wybrałam królewskie kolory fioletu i czerni,

because I want them to be reminded that they are descendants of greatness,

ponieważ chcę, żeby pamiętali, że są potomkami wielkich

and that through education,

i że przez edukację

they are future engineers,

będą kiedyś inżynierami,

scientists,

naukowcami,

entrepreneurs

przedsiębiorcami,

a nawet liderami, będą zdolni przejąć świat.

and even leaders who can and will take over this world.

To date,

Do dziś

we have had three graduating classes,

już trzy roczniki skończyły naukę,

at a 98 --

w 98%...

(Applause)

(Brawa)

At a 98-percent graduation rate.

w 98% z sukcesem.

To prawie 200 dzieci,

This is nearly 200 children,

who are now going to some of the most competitive high schools

które idą teraz do najbardziej konkurencyjnych liceów

in New York City.

w Nowym Jorku.

(Applause)

(Brawa)

It was a cold day in January

Był chłodny styczniowy dzień,

when my scholar, Vidal Chastanet, met Brandon Stanton,

kiedy mój "uczony" Vidal Chastanet poznał Brandona Stantona,

the founder of the popular blog "Humans of New York."

założyciela popularnego bloga "Humans of New York".

Brandon podzielił się historią młodego człowieka z Brownsville,

Brandon shared the story of a young man from Brownsville

który był świadkiem scen przemocy.

who had witnessed violence firsthand,

by witnessing a man being thrown off of a roof.

Widział, jak zrzucono człowieka z dachu.

Yet he can still be influenced by a principal

Mimo to był skłonny słuchać dyrektora,

who had opened up a school that believes in all children.

który otworzył szkołę, która wierzy w dzieci.

Vidal embodies the story of so many of our underprivileged children

Vidal uosabia historie wielu dzieci, żyjących w złych warunkach,

które walczą o przetrwanie.

who are struggling to survive,

which is why we must make education a priority.

Dlatego trzeba postawić edukację na pierwszym miejscu.

Brandon's post created a global sensation

Wpis Brandona stał się globalna sencacją,

that touched the lives of millions.

która poruszyła miliony ludzi.

This resulted in 1.4 million dollars being raised

1,4 miliona dolarów zebrano,

for our scholars to attend field trips to colleges and universities,

by nasi "uczeni" mogli odwiedzić szkoły pomaturalne i uniwersytety.

Wakacyjne programy STEAM

Summer STEAM programs,

as well as college scholarships.

oraz stypendia do koledżów.

You need to understand

Musicie sobie uzmysłowić,

that when 200 young people from Brownsville visited Harvard,

że gdy 200 młodych ludzi z Brownsville odwiedziło Harvard,

they now understood

zrozumieli, że rzeczywiście mają szansę

that a college of their choice was a real possibility.

pójść do wybranego koledżu.

And the impossibilities that had been imposed upon them

Daremność, narzuconą im

by a disadvantaged community

przez ubogie otoczenie,

were replaced by hope and purpose.

zastąpiły celowość i nadzieja.

The revolution in education is happening in our schools,

W szkołach trwa rewolucja szkolnictwa

with adults who provide love,

dzięki dorosłym, którzy dają miłość,

structure,

strukturę,

support

wsparcie

i wiedzę.

and knowledge.

These are the things that inspire children.

Te rzeczy inspirują dzieci.

But it is not an easy task.

Nie jest to łatwe zadanie.

And there are high demands

Wymagania są wysokie,

within an education system that is not perfect.

a szkolnictwo nie jest idealne,

But I have a dynamic group of educators

ale mam dynamiczną grupę nauczycieli,

who collaborate as a team to determine what is the best curriculum.

którzy współpracują jako zespół, by ustalić najlepszy program nauczania.

They take time beyond their school day,

Pracują po godzinach

and come in on weekends

i przychodzą w weekendy,

and even use their own money to often provide resources

a czasem sami kupują materiały,

when we do not have it.

jeśli czegoś brakuje.

And as the principal,

Jako dyrektor

I have to inspect what I expect.

muszę nadzorować oczekiwania.

So I show up in classes

Pojawiam się więc na zajęciach

and I conduct observations to give feedback,

i prowadzę obserwacje, żeby dać informację zwrotną,

because I want my teachers to be just as successful

bo chcę, by moi nauczyciele odnosili takie same sukcesy,

as the name Mott Hall Bridges Academy.

jak Akademia Mott Hall Bridges.

And I give them access to me every single day,

Mają kontakt ze mną każdego dnia.

which is why they all have my personal cell number,

Wszyscy mają mój osobisty numer telefonu,

including my scholars and those who graduated --

łącznie z obecnymi i dawnymi "uczonymi".

which is probably why I get phone calls and text messages

Pewnie dlatego dostaję SMS-y i telefony

at three o'clock in the morning.

o trzeciej nad ranem.

(Laughter)

(Śmiech)

Ale łączność wspomaga sukces,

But we are all connected to succeed,

and good leaders do this.

wszyscy dobrzy liderzy tak robią.

Tomorrow's future is sitting in our classrooms.

Nasza przyszłość siedzi w klasach

And they are our responsibility.

i ponosimy za nich odpowiedzialność.

That means everyone in here,

To tyczy się wszystkich tu na sali

and those who are watching the screen.

i telewidzów.

We must believe in their brilliance,

Musimy wierzyć w ich geniusz

and remind them by teaching them

i nauczaniem przypominać im,

that there indeed is power in education.

że w nauce jest potęga.

Dziękuję.

Thank you.

(Applause)

(Brawa)