Why open a school? To close a prison | Nadia Lopez

Μετάφραση: Miriela Patrikiadou Επιμέλεια: Chryssa Takahashi

When I opened Mott Hall Bridges Academy in 2010,

Όταν άνοιξα την Ακαδημία Μοτ Χολ Μπρίτζες το 2010,

my goal was simple:

ο στόχος μου ήταν απλός:

open a school to close a prison.

ν' ανοίξω ένα σχολείο για να κλείσω μια φυλακή.

Now to some, this was an audacious goal,

Για κάποιους, αυτός ήταν ένας τολμηρός στόχος,

because our school is located in the Brownsville section of Brooklyn --

επειδή το σχολείο μας βρίσκεται στο Μπράουνσβιλ του Μπρούκλιν,

one of the most underserved and violent neighborhoods

μια από τις πιο υποβαθμισμένες και βίαιες γειτονιές

in all of New York City.

όλης της Νέας Υόρκης.

Like many urban schools with high poverty rates,

Όπως και πολλά άλλα σχολεία της πόλης με υψηλά ποσοστά φτώχειας,

we face numerous challenges,

αντιμετωπίζουμε διάφορες προκλήσεις,

like finding teachers who can empathize

όπως να βρούμε δασκάλους που να κατανοούν

with the complexities of a disadvantaged community,

την πολυπλοκότητα μιας μη προνομιούχας κοινότητας,

lack of funding for technology,

την έλλειψη χρηματοδότησης για τεχνολογία,

low parental involvement

τη μικρή συμμετοχή των γονιών

and neighborhood gangs that recruit children as early as fourth grade.

και τις τοπικές συμμορίες που στρατολογούν παιδιά

ακόμα και από την τετάρτη δημοτικού.

So here I was,

Να 'μαι λοιπόν,

the founding principal of a middle school that was a district public school,

ιδρύτρια και διευθύντρια ενός γυμνασίου

που ήταν ένα συνοικιακό, δημόσιο σχολείο,

and I only had 45 kids to start.

και είχα μόνο 45 παιδιά για αρχή.

Thirty percent of them had special needs.

Το 30% των παιδιών είχε ειδικές ανάγκες.

Eighty-six percent of them were below grade level

Το 86% ήταν πιο κάτω από το επίπεδο της τάξης τους

in English and in math.

στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά.

And 100 percent were living below the poverty level.

Και το 100% ζούσε κάτω από τα όρια της φτώχειας.

If our children are not in our classrooms,

Αν τα παιδιά μας δεν βρίσκονται στις τάξεις τους,

how will they learn?

πώς θα μάθουν;

And if they're not learning,

Κι αν δεν αποκτήσουν εκπαίδευση, πού θα καταλήξουν;

where would they end up?

It was evident when I would ask my 13-year-old,

Ήταν αμέσως προφανές όταν ρωτούσα έναν 13χρονο,

"Young man,

«Νεαρέ μου,

where do you see yourself in five years?"

πώς φαντάζεσαι τον εαυτό σου σε πέντε χρόνια;»

And his response:

και η απάντησή του ήταν,

"I don't know if I'm gonna live that long."

«Δεν ξέρω αν θα ζήσω τόσο».

Or to have a young woman say to me

Ή όταν μια νεαρή κοπέλα μου λέει

that she had a lifelong goal of working in a fast-food restaurant.

πως στόχος της ζωής της

είναι να εργαστεί σε κάποια αλυσίδα φαστ φουντ.

To me, this was unacceptable.

Για μένα αυτό ήταν απαράδεκτο.

It was also evident that they had no idea

Ήταν, επίσης, προφανές ότι δεν είχαν ιδέα

that there was a landscape of opportunity

πως υπήρχαν ένα σωρό ευκαιρίες έξω από τη γειτονιά τους.

that existed beyond their neighborhood.

We call our students "scholars," because they're lifelong learners.

Ονομάζουμε τους μαθητές μας σπουδαστές επειδή θα μαθητεύουν για μια ολόκληρη ζωή.

And the skills that they learn today

Οι δεξιότητες που αποκτούν σήμερα

will prepare them for college and career readiness.

θα τους προετοιμάσουν για το πανεπιστήμιο και για την καριέρα τους.

I chose the royal colors of purple and black,

Διάλεξα το μοβ και το μαύρο, που είναι βασιλικά χρώματα,

because I want them to be reminded that they are descendants of greatness,

επειδή θέλω να τους υπενθυμίζω ότι είναι απόγονοι μεγαλείου

and that through education,

και ότι μέσα από την εκπαίδευση

they are future engineers,

θα γίνουν μελλοντικοί μηχανικοί, επιστήμονες, επιχειρηματίες,

scientists,

entrepreneurs

and even leaders who can and will take over this world.

ακόμα και ηγέτες που θα κατακτήσουν τον κόσμο.

To date,

Μέχρι σήμερα

we have had three graduating classes,

έχουν αποφοιτήσεις τρεις τάξεις,

at a 98 --

(Χειροκρότημα)

(Applause)

At a 98-percent graduation rate.

με ποσοστό επιτυχίας 98%.

This is nearly 200 children,

Αυτό σημαίνει 200 παιδιά περίπου,

who are now going to some of the most competitive high schools

που τώρα φοιτούν σε κάποια από τα πιο απαιτητικά λύκεια

in New York City.

της Νέας Υόρκης.

(Applause)

(Χειροκρότημα)

It was a cold day in January

Έκανε κρύο εκείνη τη μέρα του Ιανουαρίου

when my scholar, Vidal Chastanet, met Brandon Stanton,

που ο σπουδαστής μου, Βιντάλ Τσάστανετ, γνώρισε τον Μπράντον Στάντον,

the founder of the popular blog "Humans of New York."

τον ιδρυτή του δημοφιλούς ιστολογίου «Humans of New York».

Brandon shared the story of a young man from Brownsville

Ο Μπράντον μοιράστηκε την ιστορία ενός νεαρού από το Μπράουνσβιλ

who had witnessed violence firsthand,

που είχε γνωρίσει τη βία από πρώτο χέρι,

by witnessing a man being thrown off of a roof.

όταν είδε να πετάνε έναν άντρα από μια οροφή κτιρίου.

Yet he can still be influenced by a principal

Παρ' όλα αυτά, μπορεί να τον επηρεάσει μια διευθύντρια

who had opened up a school that believes in all children.

που άνοιξε ένα σχολείο το οποίο πιστεύει σε όλα τα παιδιά.

Vidal embodies the story of so many of our underprivileged children

Ο Βιντάλ εκπροσωπεί τις ιστορίες πολλών μη προνομιούχων παιδιών

who are struggling to survive,

που παλεύουν για να επιβιώσουν.

which is why we must make education a priority.

Κι αυτός είναι ο λόγος που πρέπει να γίνει προτεραιότητα η εκπαίδευση.

Brandon's post created a global sensation

Η ανάρτηση του Μπράντον είχε παγκόσμια απήχηση

that touched the lives of millions.

και άγγιξε τις ζωές εκατομμυρίων.

This resulted in 1.4 million dollars being raised

Ως αποτέλεσμα, μαζεύτηκαν 1,4 εκατομμύρια δολάρια

for our scholars to attend field trips to colleges and universities,

για να μπορέσουν οι σπουδαστές μας να επισκεφτούν κολλέγια και πανεπιστήμια,

Summer STEAM programs,

να συμμετέχουν σε θερινά εκπαιδευτικά προγράμματα,

as well as college scholarships.

και για υποτροφίες για το πανεπιστήμιο.

You need to understand

that when 200 young people from Brownsville visited Harvard,

Πρέπει να καταλάβετε

πως όταν 200 νέοι από το Μπράουνσβιλ επισκέφθηκαν το Χάρβαρντ,

they now understood

κατάλαβαν πως είχαν τη δυνατότητα

that a college of their choice was a real possibility.

να πάνε σε ένα κολέγιο της επιλογής τους.

And the impossibilities that had been imposed upon them

Και πως όλα τα εμπόδια που τους είχαν επιβληθεί

by a disadvantaged community

μέσα σε μια μη προνομιούχα κοινότητα,

were replaced by hope and purpose.

τ' αντικαθιστούσαν η ελπίδα και ο σκοπός.

The revolution in education is happening in our schools,

Η επανάσταση στην εκπαίδευση πραγματοποιείται στα σχολεία μας

with adults who provide love,

από ενήλικες που προσφέρουν αγάπη,

structure,

δομή, υποστήριξη και γνώση.

support

and knowledge.

These are the things that inspire children.

Αυτά είναι τα πράγματα που εμπνέουν τα παιδιά.

But it is not an easy task.

Αλλά δεν είναι ένα εύκολο επίτευγμα.

And there are high demands

Υπάρχουν υψηλές απαιτήσεις

within an education system that is not perfect.

μέσα σ' ένα ατελές εκπαιδευτικό σύστημα.

But I have a dynamic group of educators

Όμως έχω μια δυναμική ομάδα εκπαιδευτικών

who collaborate as a team to determine what is the best curriculum.

που συνεργάζονται μεταξύ τους

για να αποφασίσουν ποια είναι η καλύτερη διδακτέα ύλη.

They take time beyond their school day,

Κάθονται πέραν του ωραρίου τους,

and come in on weekends

έρχονται τα σαββατοκύριακα

and even use their own money to often provide resources

και συχνά αγοράζουν υλικά με δικά τους χρήματα

when we do not have it.

όταν έχουμε ελλείψεις.

And as the principal,

Ως διευθύντρια

I have to inspect what I expect.

οφείλω να επιθεωρώ όσα απαιτώ να γίνονται.

So I show up in classes

Έτσι, πηγαίνω στις τάξεις

and I conduct observations to give feedback,

και καταγράφω τις παρατηρήσεις μου για να κάνω βελτιωτικές προτάσεις,

because I want my teachers to be just as successful

επειδή θέλω οι δασκάλοι μου να είναι αντάξιοι

as the name Mott Hall Bridges Academy.

της φήμης της Ακαδημίας Μοτ Χολ Μπρίτζες.

And I give them access to me every single day,

Εκείνοι μπορούν να έχουν καθημερινά πρόσβαση σε μένα,

which is why they all have my personal cell number,

γι' αυτό όλοι έχουν τον αριθμό του προσωπικού μου κινητού,

including my scholars and those who graduated --

όπως και οι μαθητές και οι απόφοιτοι.

which is probably why I get phone calls and text messages

Μάλλον γι' αυτό λαμβάνω τηλεφωνήματα και μηνύματα

at three o'clock in the morning.

στις 3 τα ξημερώματα.

(Laughter)

(Γέλια)

But we are all connected to succeed,

Όμως όλοι είμαστε ενωμένοι για να επιτύχουμε

and good leaders do this.

κι αυτό κάνουν οι καλοί ηγέτες.

Tomorrow's future is sitting in our classrooms.

Το μέλλον μας κάθεται στις τάξεις μας.

And they are our responsibility.

Και έχουμε εμείς την ευθύνη τους.

That means everyone in here,

Όλοι όσοι είμαστε εδώ

and those who are watching the screen.

και όλοι όσοι μας βλέπουν από την οθόνη.

We must believe in their brilliance,

Πρέπει να πιστέψουμε στις εξαιρετικές τους ικανότητες,

and remind them by teaching them

και να τους υπενθυμήσουμε διδάσκοντάς τους

that there indeed is power in education.

ότι υπάρχει πράγματι δύναμη στην εκπαίδευση.

Σας ευχαριστώ.

Thank you.

(Applause)

(Χειροκρότημα)