Why open a school? To close a prison | Nadia Lopez

Traducător: Oana M. Vasarhelyi Corector: Lorena Ciutacu

When I opened Mott Hall Bridges Academy in 2010,

Când am fondat în 2010 Mott Hall Bridges Academy

my goal was simple:

scopul meu a fost simplu:

open a school to close a prison.

să înființez o școală pentru a închide o închisoare.

Now to some, this was an audacious goal,

Pentru unii, acest scop părea îndrăzneț

because our school is located in the Brownsville section of Brooklyn --

școala noastră fiind situată în zona Brownsville din Brooklin,

one of the most underserved and violent neighborhoods

unul din cele mai violente și rău famate cartiere

in all of New York City.

din întregul New York.

Like many urban schools with high poverty rates,

Ca multe școli urbane cu nivel ridicat al sărăciei

we face numerous challenges,

am întâmpinat numeroase provocări,

like finding teachers who can empathize

precum căutarea profesorilor care să empatizeze

with the complexities of a disadvantaged community,

cu complexitățile unei comunități dezavantajate,

lack of funding for technology,

lipsa banilor pentru dotarea tehnologică,

low parental involvement

implicarea scăzută a părinților

and neighborhood gangs that recruit children as early as fourth grade.

și găști de stradă ce recrutau chiar și din clasa a IV-a.

So here I was,

Așa am început:

the founding principal of a middle school that was a district public school,

instaurarea unei școli locale gimnaziale

and I only had 45 kids to start.

cu doar 45 de elevi.

Thirty percent of them had special needs.

30% aveau nevoi speciale.

Eighty-six percent of them were below grade level

86% se aflau sub nivelul clasei

in English and in math.

la limba engleză și matematică.

And 100 percent were living below the poverty level.

100% trăiau sub limita de sărăcie.

If our children are not in our classrooms,

Dacă copiii noștri nu sunt în clase,

how will they learn?

cum vor învăța?

And if they're not learning,

Dacă nu învață,

where would they end up?

ce vor deveni?

It was evident when I would ask my 13-year-old,

A fost evident când mi-am întrebat copilul de 13 ani:

"Young man,

„Tinere, unde te vezi peste 5 ani?”

where do you see yourself in five years?"

And his response:

Mi-a răspuns:

"I don't know if I'm gonna live that long."

„Nu știu dacă voi trăi atât.”

Or to have a young woman say to me

O altă tânără mi-a spus

that she had a lifelong goal of working in a fast-food restaurant.

că planul său în viață era să mucească într-un fast-food.

To me, this was unacceptable.

Așa ceva era inacceptabil pentru mine.

It was also evident that they had no idea

Era evident că nu știau

that there was a landscape of opportunity

de multitudinea oportunităților

that existed beyond their neighborhood.

existente dincolo de cartierului lor.

We call our students "scholars," because they're lifelong learners.

Ne numim elevii „învățați” pentru că învață o viață întreagă.

And the skills that they learn today

Aptitudinile pe care le învață azi îi pregătesc pentru facultate și carieră.

will prepare them for college and career readiness.

I chose the royal colors of purple and black,

Am ales culorile regale mov și negru

because I want them to be reminded that they are descendants of greatness,

ca să le amintesc că sunt urmașii măreției

and that through education,

și că prin educație

they are future engineers,

ei sunt viitorii ingineri,

scientists,

oameni de știință,

entrepreneurs

antreprenori

and even leaders who can and will take over this world.

și chiar lideri care pot și vor conduce lumea.

To date,

Până acum am avut trei clase absolvente,

we have had three graduating classes,

at a 98 --

cu 98...

(Applause)

(Aplauze)

At a 98-percent graduation rate.

cu 98% rată de absolvire.

This is nearly 200 children,

Sunt aproape 200 de copii care acum frecventează

who are now going to some of the most competitive high schools

unele din cele mai competitive licee din New York.

in New York City.

(Applause)

(Aplauze)

It was a cold day in January

Era o zi rece din ianuarie,

when my scholar, Vidal Chastanet, met Brandon Stanton,

când elevul meu, Vidal Chastanet, l-a întâlnit pe Brandon Stanton,

the founder of the popular blog "Humans of New York."

fondatorul faimosului blog „Humans of New York”.

Brandon shared the story of a young man from Brownsville

Brandon a spus povestea unui tânăr din Brownsville,

who had witnessed violence firsthand,

martorul unei scene violente:

by witnessing a man being thrown off of a roof.

un bărbat a fost împins de pe acoperiș.

Yet he can still be influenced by a principal

Dar încă poate fi influențat de un director școlar

who had opened up a school that believes in all children.

care a înființat o școală ce crede în toți copiii.

Vidal embodies the story of so many of our underprivileged children

Vidal ilustrează povestea multor copii neprivilegiați

who are struggling to survive,

ce se luptă să supraviețuiască,

which is why we must make education a priority.

de aceea educația trebuie să fie o prioritate.

Brandon's post created a global sensation

Articolul lui Brandon a devenit faimos la nivel global

that touched the lives of millions.

și a impresionat milioane de oameni.

This resulted in 1.4 million dollars being raised

Astfel s-au adunat 1,4 milioane de dolari

for our scholars to attend field trips to colleges and universities,

pentru a facilita vizite la colegii și universități,

Summer STEAM programs,

programe de vară STEAM,

as well as college scholarships.

precum și burse de studiu.

You need to understand

Trebuie să înțelegeți

that when 200 young people from Brownsville visited Harvard,

că atunci când 200 de tineri din Brownsville au vizitat Harvard,

they now understood

au înțeles că o facultate aleasă de ei e o posibilitate reală.

that a college of their choice was a real possibility.

And the impossibilities that had been imposed upon them

Barierele impuse lor

de comunitatea dezavantajată

by a disadvantaged community

were replaced by hope and purpose.

au fost înlocuite de speranță și scop.

The revolution in education is happening in our schools,

Revoluția în educație se întâmplă în școlile noastre

with adults who provide love,

cu adulți care oferă iubire,

structure,

structură,

support

susținere

and knowledge.

și cunoștințe.

These are the things that inspire children.

Aceste lucruri îi inspiră pe copii.

But it is not an easy task.

Nu e o sarcină ușoară,

And there are high demands

sunt cerințe mari,

within an education system that is not perfect.

iar sistemul educațional nu e perfect.

But I have a dynamic group of educators

Dar am un grup de profesori dinamici

who collaborate as a team to determine what is the best curriculum.

care colaborează pentru a oferi cel mai bun plan de învățământ.

They take time beyond their school day,

Lucrează peste program,

and come in on weekends

vin chiar și în weekend

and even use their own money to often provide resources

și chiar plătesc cu banii proprii resursele necesare clasei

when we do not have it.

când noi nu le avem.

And as the principal,

Ca director de școală,

I have to inspect what I expect.

eu trebuie să inspectez, știind ce așteptări am.

So I show up in classes

Merg la ore

and I conduct observations to give feedback,

și fac observații pentru feedback

because I want my teachers to be just as successful

pentru că vreau ca profesorii mei

să reflecte succesul Mott Hall Bridges Academy.

as the name Mott Hall Bridges Academy.

And I give them access to me every single day,

Sunt disponibilă zilnic,

which is why they all have my personal cell number,

toți au numărul meu privat de telefon,

including my scholars and those who graduated --

atât elevii, cât și absolvenții.

which is probably why I get phone calls and text messages

Poate de aceea primesc apeluri și mesaje la 3 dimineața.

at three o'clock in the morning.

(Laughter)

(Râsete)

But we are all connected to succeed,

Dar stăm conectați pentru succes

and good leaders do this.

și liderii adevărați fac asta.

Tomorrow's future is sitting in our classrooms.

Viitorul se află în clasele noastre.

And they are our responsibility.

Sunt responsabilitatea noastră,

That means everyone in here,

inclusiv a celor prezenți aici și a telespectatorilor.

and those who are watching the screen.

We must believe in their brilliance,

Trebuie să avem încredere în mințile lor

and remind them by teaching them

și să le reamintim că prin învățare

that there indeed is power in education.

educația se transformă în putere.

Thank you.

Mulțumesc.

(Applause)

(Aplauze)